師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好的師風(fēng)師德是一本教科書，對學(xué)生的影響是終身的。教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì)決定了教師要做“人之楷�！�。道德教育不僅是對個人行為的規(guī)范要求，也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為一名教師，只有堅定教學(xué)信念，具有良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和專業(yè)適應(yīng)能力，才能成為一名合格的教育工作者。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對教師的職業(yè)道德有了新的認(rèn)識。
首先，教師應(yīng)該熱愛每一個學(xué)生，能夠以父母的感情對待學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，平等公正地對待學(xué)生。教師對學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是善良和嚴(yán)峻的。深入了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、個性、才能和傾向，更有針對性的教育教學(xué)，教師應(yīng)深入觀察學(xué)生的言語、行為和活動，不諷刺，諷刺歧視學(xué)生，不體罰或偽裝體罰學(xué)生，體罰學(xué)生會使孩子抑郁、抑郁、抑郁，對孩子的成長產(chǎn)生非常負(fù)面的后果。相反，我應(yīng)該強(qiáng)調(diào)獎勵的應(yīng)用，認(rèn)為贊揚(yáng)孩子（尤其是那些脆弱或缺乏自信的孩子）對孩子的發(fā)展非常有益。
其次，教師要有廣泛的知識，終身學(xué)習(xí)，有崇高的科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，致力于商業(yè)研究，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。只有這樣的教師才能真正履行職責(zé)，培養(yǎng)出完美的雄辯家。
第三，教師要熟悉所教學(xué)科的內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用教學(xué)方法。只有深刻理解教學(xué)內(nèi)容，才能有效教學(xué)，運(yùn)用良好的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，為此，我要愛奉獻(xiàn)，忠于人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍。要經(jīng)常向?qū)W生提出問題，促進(jìn)學(xué)生積極思考，解決學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，防止一切依賴他人的壞習(xí)慣，簡潔明了地教授知識。只有這樣，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造力。
總之，既然選擇了這個職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用心換心，用愛博愛，傾我所有，換來明天桃李的芬芳。加強(qiáng)師德是社會賦予教師的責(zé)任，也是教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。
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