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      書法展覽策劃書

      時間:2023-03-17 19:21:31 策劃書 我要投稿

      書法展覽策劃書

        充實的工作生活一不留神就過去了,我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時候十分有必須要寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的書法展覽策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      書法展覽策劃書

      書法展覽策劃書1

        (1)活動名稱:袁紹20xx讀書月“博廣杯”書法作品聯展

        (2)活動背景:

        在韶關大學圖書館的全力支持下,袁紹掀起了“讀書月”的浪潮,粵北高校的學生們決心以他們對書法的熱愛和忠誠,繼往開來,以百倍的熱情和激情,用實際行動,傳承中華民族優(yōu)秀的書法文化。這個活動是專門舉辦的。

        (3)活動的目的:

        答:弘揚中華文化和傳統(tǒng)美德,提升當代大學生的傳統(tǒng)文化。

        b:促進大學之間的交流。

        c:豐富大學生的'課外生活。

        (4)活動的意義:

        值此我校舉辦“讀書月”之際,它為我校的校園文化增添了一抹色彩,使大學生更好地繼承了中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。同時,也促進了學校之間的友誼和文化交流,使人們更好地了解了我校的優(yōu)秀校園文化,為學生提供了豐富多彩的課余生活。

        (5)書法活動顧問:關山雪、連慶華、陳景峰。

        (6)主辦單位:韶關大學圖書館。

        (7)主辦單位:韶關大學書法協(xié)會。

        (8)協(xié)辦單位:少師、邵毅、美術系。

        (9)征集作品的安排:

        A、時間:3月20日-3月27日。

        B、地點:所有作品提交至書法協(xié)會辦公室。

        C、工作內容:健康向上。不如以“讀書月”為主題。

        D、作品形式:形式不限,每人不超過兩個,無需裝裱,展品20件(學生作品要求);形式和數量沒有限制,也不需要掛載。共有45件展品(對客人作品的要求)。

        (10)作品選登:

        A、從提交的學生作品中選出20部優(yōu)秀作品。

        b 、為了達到公平正義的目的,我們將邀請韶關有影響力圖書的法國和省級協(xié)會成員對我們的作品進行評價(注:作品不能由他人撰寫,發(fā)現的視為自動棄權)。

        (11)工程處理。

        A、所有入選的20幅作品和嘉賓作品將于3月25日至4月3日進行裝裱,作品將由學校書法協(xié)會裝裱。

        b為了方便管理,展覽結束后的所有作品都由圖書館處理。

        (12)獎項:

        一等獎(3人);二等獎(7人);三等獎(10人)。圖書館將向所有獲獎者頒發(fā)證書和獎品。

        (十三)具體展示流程:

        4月5日至25日在我校展出;

        展覽時間:8:00-21:00;

        地點:韶關大學圖書館。

        (十四)展廳具體布局:

        答:展區(qū)布局。

        1、我們將在不同的展區(qū)展出這些作品。我們會標注校名,分別介紹作者。

        2、根據我們學校的條件,我們會對展廳進行周邊布置,讓參觀者更舒適地參觀整個展覽。

        b:人員配置。

        1、為了確保展覽期間作品的安全,圖書館值班人員將對作品進行管理。

        2、我們與HKCSS一起爭取最大的幫助,爭取更好的結果。

      書法展覽策劃書2

        一、活動目的

        1、為了弘揚中華文化和傳統(tǒng)美德

        2、為了豐富大學生的課外生活。

        3、為了響應亞運會的號召,

        二、活動方式

        1、書畫協(xié)會會員優(yōu)秀作品展覽

        2、協(xié)會成員的現場表演

        3、講師評論

        4、贈送作品

        三、準備

        (一)起草活動計劃,

        時間,二十,十二,十

        地點,書畫協(xié)會室(厚c105)

        (2)作品集,

        時間,12月15-19日

        地點,書畫協(xié)會室

        作品內容健康向上,能體現大學生精神或亞運會主題(書法風格不限,以毛筆、硬筆為主,作品由作者本人完成形式。

        四、宣傳工作

        宣傳部已經畫好海報,貼在食堂顯眼的地方。

        五、作品選擇

        1、請專業(yè)人士進行選擇,然后進行最終選擇

        2、從協(xié)會會員中選出20部優(yōu)秀作品(如果優(yōu)秀作品較多,可考慮增加作品數量),并選出15部優(yōu)秀作品作為預備作品,以防出現意外情況。

        3、一旦作品被選中,協(xié)會負責安裝它。

        備注,入選作品不予退還,由協(xié)會保管或贈送。

        六、活動流程

        1)物品的準備

        13張長桌,6把椅子和一個刷架

        2、3條毛毯、6支毛筆和3個墨水容器

        3、幾張紙和兩瓶墨水

        (2)人員安排

        1、企劃部成員布置展廳(7月30日至8月30日)

        2、秘書處成員提前通知講師和參會人員準時到達(通知時間在8: 00左右),到大廳協(xié)助。

        3、宣傳部成員將所需物品搬至展廳(7月30日至8月00日搬物品),向參觀者介紹本次展覽的`意義、協(xié)會相關信息和參賽作品。

        (3)人員換班

        1、輪流值班為原則

        2、上午2節(jié)課,每節(jié)課4節(jié),下午2節(jié)課,每節(jié)課2節(jié)(由非班級成員舉辦)

        3、每班不得超過半小時

        (4)活動安排

        時間,XX,12,23(展會第一天),上午9:00-下午5: 00

        (特別說明,五天的展覽以時間為準)

        地點:中國商學院圖書館大廳

        七、展廳具體布局

        (一)展廳布局

        1、作者的簡介附在展出作品的右下角

        2、根據我們學校的情況,我們會對展館進行周邊布置,方便參觀者。

        (2)人員配置

        1、為了確保工程的安全,我們協(xié)會的成員將輪流值班(一次兩個,由沒有課的成員擔任)

        2、展覽結束后,我們協(xié)會的成員將收集、保存和獎勵作品。

        八、活動安排

        時間,XX,12,23——XX,12,27(展覽期)

        地點:華商學院中央圖書館大廳

      書法展覽策劃書3

        一、活動主題:

        “我的大學,我的夢想”英語書法律競賽

        二、事件的背景和意義

        為了在我系營造一種英語寫作氛圍,讓喜歡英語寫作和英語書法的.同學找到一個發(fā)展的平臺,讓忙于四六級、英語寫作較弱的同學找到一個學習的空間,我系決定開展英語寫作和英語書法大賽,讓我系同學在英語寫作方面得到更多的交流和溝通,從而提高自己的寫作水平和書法水平。

        三、活動內容活動時間:

        xx年10月20日

        創(chuàng)業(yè)地點:德州大學外語系

        活動目標:德州大學09級全體學生,08級部分學生及同學

        活動單位:主辦單位:外語系

        監(jiān)理部主辦單位:活動:

        1、英語寫作比賽(文體不限,紙張用a4紙,數量控制)

        2、英語書法比賽活動流程:

        前期:發(fā)海報,宣紙,各班宣傳。

        期中:10月30日,各班同學將作品提交給班長,然后提交給監(jiān)察部。注:截止時間為10月30日下午6點

        后期:監(jiān)理部整理稿件,交給評分老師進行評價。經過老師的評價,獲獎者將被挑選出來,作為同學展出。

        四、競賽要求:

        內容積極健康,文筆工整,不造假,主題“我的大學,我的夢想”,文筆不限,文筆清正,不抄襲,正文工整,改動少,200-之間,統(tǒng)一a4紙,背面不寫,作品背面附有簡歷,包括姓名和專業(yè)課(用鉛筆填寫)

        五、具體安排:

        宣傳部:負責設計海報、條幅,做好國內外所有的宣傳工作。監(jiān)察部:與老師同學溝通好,聯系老師講評,整理稿件,認真咨詢,聯系定獎。

        六、獎項:

        一等獎:1人,綜合評價5分。

        二等獎:綜合評價2加4分。

        三等獎:綜合評價3加3分。

        優(yōu)秀獎:多名考生2分加綜合評價。

        注:為防止學生不參加活動或作品過少,希望各班積極參與。每位參與者綜合評價一分,不參與的扣一分。

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