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書香校園活動策劃書
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書香校園活動策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，是不是需要好好寫一份策劃書呢？快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的書香校園活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香校園活動策劃書 篇1
正值第20個“世界讀書日”來臨之際，為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳20xx年1月印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》、中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學(xué)校“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動要求，結(jié)合我校20xx年工作要點，加強大學(xué)文化建設(shè)，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，提升師生學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)師生閱讀，建設(shè)書香校園，我校圖書館決定于20xx年4月23—5月22日特舉行主題為“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動，以充分發(fā)揮高校圖書館在推進社會主義文化強國建設(shè)、全面提高師生道德素質(zhì)和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：
一、活動目標(biāo)
通過與讀書有關(guān)的優(yōu)秀文學(xué)作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項目，組織和引導(dǎo)全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長知識和智慧，提高文化素養(yǎng)、氣質(zhì)修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，達(dá)到充分利用圖書館及學(xué)校硬軟件資源提升學(xué)習(xí)力、競爭力和創(chuàng)新力，培育和弘揚南華大學(xué)精神，增強學(xué)校的軟實力的目的。
二、活動主題
閱讀的力量
三、活動對象
全校全體師生
四、活動時間
20xx年4月23日—5月22日
五、組織機構(gòu)
主辦單位：
圖書館
協(xié)辦單位：
宣傳部、人文社科處、學(xué)工處、團委、網(wǎng)絡(luò)中心、僑聯(lián)、馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、讀者協(xié)會、新華書店常勝書城
參與部門及職能：
圖書館：活動策劃、組織、協(xié)調(diào)
宣傳部：活動宣傳報道
學(xué)工處、團委：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校學(xué)生會、研究生會、讀者協(xié)會、讀書會進行“一校一書”活動的人員發(fā)動、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學(xué)生參與讀書月活動
人文社科處、僑聯(lián)：學(xué)術(shù)交流活動
馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學(xué)生會進行專題深度閱讀，邀請名師進行閱讀輔導(dǎo)并開展點評講座。
讀者協(xié)會：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動
新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動
六、圖書館分工及工作職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)人：
成員：
工作職責(zé)：活動策劃，負(fù)責(zé)邀請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各主辦、參辦單位協(xié)同開展活動等。
2、活動開展工作組
負(fù)責(zé)人：
成員：
工作職責(zé)：活動準(zhǔn)備、組織及推進等。
3、宣傳組
負(fù)責(zé)人：
成員：
工作職責(zé)：前期宣傳、新聞報道、活動現(xiàn)場拍攝和錄制、文件收集和整理等
4、技術(shù)保障組
負(fù)責(zé)人：
成員：
工作職責(zé)：讀書月網(wǎng)站建設(shè)、有獎問答活動、后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計、設(shè)備功能保障等
5、后勤保障組
負(fù)責(zé)人：
成員：
工作職責(zé)：活動宣傳廣告的`制作、布置，活動場地安排，活動參與者的組織和通知、內(nèi)外協(xié)調(diào)工作等
七、活動內(nèi)容及安排
第一階段啟動階段：
活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式
�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日上午10：00
�。ǘ┑攸c：圖書館前廣場
（三）負(fù)責(zé)人：
�。ㄋ模┗顒恿鞒蹋�
1、劉xx副校長講話（xx準(zhǔn)備發(fā)言稿初稿）
2、學(xué)生代表發(fā)言（xx聯(lián)系讀者協(xié)會學(xué)生干部并審核發(fā)言稿）
3、張書記宣布20xx年度十佳讀書達(dá)人表彰文件（萬xx提供達(dá)人名單，聯(lián)系學(xué)院學(xué)工辦，通知達(dá)人參加開幕式領(lǐng)獎，收集達(dá)人電子版近期生活照一張、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份，制作宣傳海報；館辦準(zhǔn)備榮譽證書及獎品；校及院部領(lǐng)導(dǎo)頒獎）
4、新書展覽（新華書店負(fù)責(zé)人發(fā)言，宣讀活動規(guī)則，謝先進聯(lián)系）
5、圖書漂流活動啟動（讀者協(xié)會負(fù)責(zé)人主持，宣讀圖書漂流規(guī)則；xx宣布“20xx年圖書漂流活動正式啟動”）
（五）參與部門與人員：校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、圖書館全體職工、讀者協(xié)會全體學(xué)生、各學(xué)院師生代表
第二階段實施階段：
活動二：慶祝第20個“世界讀書日”當(dāng)日活動
�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日
�。ǘ┑攸c：圖書館前廣場、學(xué)術(shù)報告廳
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
1、閱讀的力量：“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀宣傳
xx、xx、候惠芬負(fù)責(zé)。由校領(lǐng)導(dǎo)劉升學(xué)副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作為今年我�！耙恍Ｒ粫�(jīng)典、精讀、經(jīng)世”精讀書。當(dāng)天啟動并宣傳。之后按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內(nèi)初評→全省高校網(wǎng)評→總結(jié)評獎”等系列活動。
2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅
xx、xx、xx負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅、展板、漂流活動實施由讀者協(xié)會完成；活動相關(guān)設(shè)備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費用由圖書館報銷。當(dāng)天啟動并實施。
3、數(shù)字閱讀之力量：移動圖書館講座
xx、張xx負(fù)責(zé)。聯(lián)系超星公司，提前一天制作海報，于讀書日當(dāng)晚在學(xué)術(shù)報告廳主持并開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區(qū)作講座。館辦負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門通知師生積極參與。
4、新知識之力量：新書展覽展銷
xx、謝xx負(fù)責(zé)。聯(lián)系新華書店，提前一天制作海報，于讀書日當(dāng)晚在校園內(nèi)開展以20xx年“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”新書展覽展銷活動。
5、我與圖書館：師生優(yōu)秀文學(xué)作品展覽
xx、xx、xx負(fù)責(zé)。擬定并制作《我與圖書館》征文大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》為主題的文學(xué)作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。
6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽
xx、于xx、江xx、李xx負(fù)責(zé)。擬定并制作以“南華圖書館”為主題的攝影作品征集大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”為主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。
活動三：“閱讀的力量”專題活動
�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日－5月22日
�。ǘ┑攸c：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
（三）活動內(nèi)容
1、真人圖書館：校內(nèi)外專家閱讀講座
張xx、易xx負(fù)責(zé)。確定并聯(lián)系講座人，完成制作電子及外宣海報。每周二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”為主題為廣大師生作專題演講或講座。
2、心靈雞湯：經(jīng)典電影欣賞
張xx、唐xx負(fù)責(zé)。確定并下載經(jīng)典電影，完成制作電子及外宣海報。4月23日晚上在雨母校區(qū)、每周五和周六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”為主題的經(jīng)典電影（紅湘、雨母校區(qū)）。
3、繽紛舞臺：圖書情景再現(xiàn)表演劇
xx、xx、譚xx負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會以舞臺表演劇的創(chuàng)新形式，向全校師生匯報會員們的讀書心得。
4、身邊讀霸：讀書達(dá)人表彰及讀書交流活動
張xx、萬xx負(fù)責(zé)。通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數(shù)情況，評選出前10名“讀書達(dá)人”，在開幕式上進行表彰。獲獎讀書達(dá)人提供獲獎感言、推薦書目各一份及個人近照一張，制作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持并聯(lián)系讀協(xié)會員一起與讀書達(dá)人開展讀書交流會。
5、競技賽場：“萬方杯”數(shù)字資源檢索大賽
xx、徐xx負(fù)責(zé)。聯(lián)系萬方公司負(fù)責(zé)人，制定檢索大賽活動方案，完成制作電子及外宣海報。通過校圖書館主頁上的“萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺”進行預(yù)賽。組織預(yù)賽成績佼佼者參加決賽。
第三階段總結(jié)表彰階段：
活動四：第四屆書香南華“讀書月”活動閉幕式
（一）時間：5月22日
�。ǘ┑攸c：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
（三）活動內(nèi)容：
1、介紹與會嘉賓，閉幕式開始
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、館長總結(jié)活動
5、讀書月活動表彰、頒獎
6、宣布閉幕
負(fù)責(zé)人：
活動五：活動素材收集及文件整理
�。ㄒ唬⿻r間：5月23日—30日
�。ǘ┑攸c：圖書館
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容：
李xx、xx負(fù)責(zé)。對整個活動及每個子活動的相關(guān)策劃方案、宣傳材料、新聞報導(dǎo)、講話稿、講座課件、照片進行收集及整理，最后形成文字圖片成系列的大材料，并由各單位向歸口單位申報獎項。
八、活動要求
1、提高認(rèn)識。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導(dǎo)，各活動組要積極主動、群策群力、團結(jié)協(xié)作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動，以自身行為帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設(shè)。
2、注重實效。各活動組要按照活動要求，以人為本，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”。充分考慮雨母校區(qū)的新生，讓讀書月活動惠及更多南華學(xué)子。
3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網(wǎng)絡(luò)、移動終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內(nèi)容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經(jīng)驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。
4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項活動。
九、重要部門工作保障
1、館領(lǐng)導(dǎo)做好工作指導(dǎo)、推進及階段成果通報工作。
2、館辦公室全面協(xié)調(diào)讀書月各項活動，支持配合各活動組做好后勤保障工作。
3、系統(tǒng)建設(shè)部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網(wǎng)站建設(shè)與宣傳工作。
4、資源建設(shè)部做好推薦圖書的采購工作。
5、流通部和讀者服務(wù)部做好優(yōu)秀圖書推薦工作。
6、信息咨詢部做好資料匯總，申報獎項工作。
書香校園活動策劃書 篇2
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、具體目標(biāo)：
�、偻ㄟ^讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�、谕ㄟ^讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
�、弁ㄟ^活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、本學(xué)期的工作要點：
(一)營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
(二)明確閱讀時間
在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
(三)開展閱讀活動
1、學(xué)生讀書活動
(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。
(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。
(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。
(4)開展課前3―5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
(6)學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實。
2、教師讀書活動
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)�；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。
(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的.興趣。
(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。
(4)評比“書香家庭”。
三、具體實施辦法：
1、評選“書香小明星”和“書香班級”。
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。
2、建立開放書吧。
讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。
3、建立好書交換站。
為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
4、開展讀書活動。
手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們。或手工抄寫，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
書香校園活動策劃書 篇3
一：活動目的
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性,發(fā)展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)，特舉辦一常德朗州科技職業(yè)學(xué)�！皶闳松贰钡淖x書活動，這次活動的重要目標(biāo)是不斷提高自身的人文修養(yǎng)。
二：活動主題書香人生路
三：活動時間4月4日――6月20日
四：活動目標(biāo)
1：4月，按照“書香校園”特色方案，整體構(gòu)建書香氛圍，構(gòu)架學(xué)生，老師，學(xué)校職工三個讀書體系。
2：5月，持續(xù)推進書香校園行動計劃，凸顯校園“書香特色”建設(shè)書香校園主要措施
3：6月，全力營造書香校園環(huán)境，讓校園內(nèi)外充滿書香
五：活動步驟
第一階段：具體實施計劃(4月8日――6月20日)
1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學(xué)校的后花園布置富有人文氣息的標(biāo)語
2通過班級宣傳欄布置，設(shè)計“書香班級”，教室里設(shè)置“讀書臺”，讀書臺上的書定期到學(xué)校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享.
3加強學(xué)校過道宣傳欄建設(shè)，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設(shè)計校宣傳欄，張貼學(xué)生書法與繪畫作品，為學(xué)校增添書香氣息。
4創(chuàng)作學(xué)校�？瘂藍(lán)天白云下｝，發(fā)表學(xué)生習(xí)作，將學(xué)生優(yōu)秀收集整理的習(xí)作，將好的作品向報刊推薦。
5由學(xué)生科、教務(wù)科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動;
第二階段：匯報、表彰(6月10日――6月20日)
1、在老師、學(xué)生當(dāng)中評選“書香老師”、“書香班級”、“十佳讀書明星”等集體、個人獎項;
2、刻錄《“書香人生路”活動集錦》光盤給全校學(xué)生和學(xué)生家長觀看。
附：評選依據(jù)：
�、僖黄诮Y(jié)束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結(jié);
�、诟靼嗵峤坏淖x書活動相關(guān)文字等原始資料;
③教務(wù)科、學(xué)生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄
六：活動內(nèi)容
學(xué)校統(tǒng)一安排部分：
1、分年級提供師生讀書參考書目。
2、老師、學(xué)生制定讀書計劃，學(xué)生科，教務(wù)科制定活動方案并組織實施。
3，活動結(jié)束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應(yīng)的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。
附：師生讀書匯報推薦活動
1、“讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動(師生)
2、“書香人生路”演講比賽(師生)
3、“我的讀書名言”征集活動
4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動
5、學(xué)生科，教務(wù)科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。
6、讀書沙龍
7、“我為朗科添風(fēng)采”捐書活動：每名同學(xué)可為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐一本書。
學(xué)生活動部分：
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學(xué)生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結(jié)合。以此幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書、注意積累的.好習(xí)慣。
2、“書海流韻”交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據(jù)各班閱讀活動情況，由教務(wù)科推薦，隨時進行班級讀書活動典型的全校交流展示活動
3、“好書推薦”活動：評選出中學(xué)生最喜愛的書籍并向全校同學(xué)推薦。
教師活動部分：
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標(biāo)明作筆記的日期。
2、“好書推薦”活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。
3、“書香人生路”匯報活動：教師進行本學(xué)期完了要進行讀書總結(jié)、匯報、展示活動。
七：活動要求
1、多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既豐富多彩又扎實有效;
2、認(rèn)真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作;符合學(xué)生年齡特點;詳細(xì)寫出讀書的內(nèi)容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。
3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結(jié)和，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作;
4、學(xué)校學(xué)生科每月檢查學(xué)生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務(wù)科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務(wù)科和學(xué)生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結(jié)、評價工作，為學(xué)校期末量化考核提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學(xué)秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學(xué)、德育工作起推進作用。
書香校園活動策劃書 篇4
正值第20個“世界讀書日”來臨之際，為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳20xx年1月印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》、中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學(xué)校“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動要求，結(jié)合我校20xx年工作要點，加強大學(xué)文化建設(shè)，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，提升師生學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)師生閱讀，建設(shè)書香校園，我校圖書館決定于20xx年4月23—5月22日特舉行主題為“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動，以充分發(fā)揮高校圖書館在推進社會主義文化強國建設(shè)、全面提高師生道德素質(zhì)和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：
一、活動目標(biāo)
通過與讀書有關(guān)的優(yōu)秀文學(xué)作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項目，組織和引導(dǎo)全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長知識和智慧，提高文化素養(yǎng)、氣質(zhì)修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，達(dá)到充分利用圖書館及學(xué)校硬軟件資源提升學(xué)習(xí)力、競爭力和創(chuàng)新力，培育和弘揚南華大學(xué)精神，增強學(xué)校的軟實力的目的。
二、活動主題
閱讀的力量
三、活動對象
全校全體師生
四、活動時間
20xx年4月23日—5月22日
五、組織機構(gòu)
主辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：宣傳部、人文社科處、學(xué)工處、團委、網(wǎng)絡(luò)中心、僑聯(lián)、馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、讀者協(xié)會、新華書店常勝書城
參與部門及職能：
圖書館：活動策劃、組織、協(xié)調(diào)
宣傳部：活動宣傳報道
學(xué)工處、團委：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校學(xué)生會、研究生會、讀者協(xié)會、讀書會進行“一校一書”活動的人員發(fā)動、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學(xué)生參與讀書月活動
人文社科處、僑聯(lián)：學(xué)術(shù)交流活動
馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學(xué)生會進行專題深度閱讀，邀請名師進行閱讀輔導(dǎo)并開展點評講座。
讀者協(xié)會：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動
新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動
六、圖書館分工及工作職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)人：李玉瓊
成員：張紅艷、王東升、易慶勛、謝先進、張中會、王教清、于文群、徐雪梅、李波平
工作職責(zé)：活動策劃，負(fù)責(zé)邀請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各主辦、參辦單位協(xié)同開展活動等。
2、活動開展工作組
負(fù)責(zé)人：王東升
成員：謝先進、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、萬建軍、龍穎、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、歐陽彩新、譚芳蘭、讀者協(xié)會
工作職責(zé)：活動準(zhǔn)備、組織及推進等。
3、宣傳組
負(fù)責(zé)人：張紅艷
成員：黃湘、龍穎、熊天祥、讀者協(xié)會
工作職責(zé)：前期宣傳、新聞報道、活動現(xiàn)場拍攝和錄制、文件收集和整理等
4、技術(shù)保障組
負(fù)責(zé)人：張中會
成員：萬建軍、唐文杰、牛麟
工作職責(zé)：讀書月網(wǎng)站建設(shè)、有獎問答活動、后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計、設(shè)備功能保障等
5、后勤保障組
負(fù)責(zé)人：易慶勛
成員：謝先進、萬建軍、蔣燕、楊巍、高瑩、王劍飛
工作職責(zé)：活動宣傳廣告的制作、布置，活動場地安排，活動參與者的組織和通知、內(nèi)外協(xié)調(diào)工作等
七、活動內(nèi)容及安排
第一階段啟動階段：
活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式
�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日上午10：00
�。ǘ┑� 點：圖書館前廣場
�。ㄈ┴�(fù)責(zé)人：李玉瓊（主持）、易慶勛（開幕式議程、宣傳橫幅、場地布置、音響設(shè)置、人員通知、全面協(xié)調(diào)）、歐陽彩新
（四）活動流程：
1、劉升學(xué)副校長講話 （龍穎準(zhǔn)備發(fā)言稿初稿）
2、學(xué)生代表發(fā)言（龍穎聯(lián)系讀者協(xié)會學(xué)生干部并審核發(fā)言稿）
3、張紅艷書記宣布20xx年度十佳讀書達(dá)人表彰文件（萬建軍提供達(dá)人名單，聯(lián)系學(xué)院學(xué)工辦，通知達(dá)人參加開幕式領(lǐng)獎，收集達(dá)人電子版近期生活照一張、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份，制作宣傳海報；館辦準(zhǔn)備榮譽證書及獎品；校及院部領(lǐng)導(dǎo)頒獎）
4、新書展覽（新華書店負(fù)責(zé)人發(fā)言，宣讀活動規(guī)則，謝先進聯(lián)系）
5、圖書漂流活動啟動（讀者協(xié)會負(fù)責(zé)人主持，宣讀圖書漂流規(guī)則；王東升宣布“20xx年圖書漂流活動正式啟動”）
�。ㄎ澹﹨⑴c部門與人員：校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、圖書館全體職工、讀者協(xié)會全體學(xué)生、各學(xué)院師生代表
第二階段 實施階段：
活動二：慶祝第20個“世界讀書日”當(dāng)日活動
�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日
�。ǘ┑� 點：圖書館前廣場、學(xué)術(shù)報告廳
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
1、閱讀的力量：“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀宣傳
李玉瓊、龍穎、候惠芬負(fù)責(zé)。由校領(lǐng)導(dǎo)劉升學(xué)副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作為今年我�！耙恍Ｒ粫�(jīng)典、精讀、經(jīng)世”精讀書。當(dāng)天啟動并宣傳。之后按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內(nèi)初評→全省高校網(wǎng)評→總結(jié)評獎”等系列活動。
2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅
李玉瓊、李波平、龍穎負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅、展板、漂流活動實施由讀者協(xié)會完成；活動相關(guān)設(shè)備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費用由圖書館報銷。當(dāng)天啟動并實施。
3、數(shù)字閱讀之力量：移動圖書館講座
王東升、張中會負(fù)責(zé)。聯(lián)系超星公司，提前一天制作海報，于讀書日當(dāng)晚在學(xué)術(shù)報告廳主持并開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區(qū)作講座。館辦負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門通知師生積極參與。
4、新知識之力量：新書展覽展銷
王東升、謝先進負(fù)責(zé)。聯(lián)系新華書店，提前一天制作海報，于讀書日當(dāng)晚在校園內(nèi)開展以20xx年“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”新書展覽展銷活動。
5、我與圖書館：師生優(yōu)秀文學(xué)作品展覽
王東升、王教清、黃湘負(fù)責(zé)。擬定并制作《我與圖書館》征文大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》為主題的'文學(xué)作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。
6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽
王東升、于文群、江小云、李妮負(fù)責(zé)。擬定并制作以“南華圖書館”為主題的攝影作品征集大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”為主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。
活動三：“閱讀的力量”專題活動
（一）活動時間：4月23日－5月22日
�。ǘ┑� 點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
1、真人圖書館：校內(nèi)外專家閱讀講座
張紅艷、易慶勛負(fù)責(zé)。確定并聯(lián)系講座人，完成制作電子及外宣海報。每周二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”為主題為廣大師生作專題演講或講座。
2、心靈雞湯：經(jīng)典電影欣賞
張紅艷、唐文杰負(fù)責(zé)。確定并下載經(jīng)典電影，完成制作電子及外宣海報。4月23日晚上在雨母校區(qū)、每周五和周六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”為主題的經(jīng)典電影（紅湘、雨母校區(qū)）。
3、繽紛舞臺：圖書情景再現(xiàn)表演劇
李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會以舞臺表演劇的創(chuàng)新形式，向全校師生匯報會員們的讀書心得。
4、身邊讀霸：讀書達(dá)人表彰及讀書交流活動
張紅艷、萬建軍負(fù)責(zé)。通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數(shù)情況，評選出前10名“讀書達(dá)人”，在開幕式上進行表彰。獲獎讀書達(dá)人提供獲獎感言、推薦書目各一份及個人近照一張，制作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持并聯(lián)系讀協(xié)會員一起與讀書達(dá)人開展讀書交流會。
5、競技賽場：“萬方杯”數(shù)字資源檢索大賽
王東升、徐雪梅負(fù)責(zé)。聯(lián)系萬方公司負(fù)責(zé)人，制定檢索大賽活動方案，完成制作電子及外宣海報。通過校圖書館主頁上的“萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺”進行預(yù)賽。組織預(yù)賽成績佼佼者參加決賽。
第三階段 總結(jié)表彰階段：
活動四：第四屆書香南華“讀書月”活動閉幕式
�。ㄒ唬⿻r間：5月22日
�。ǘ┑攸c：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
（三）活動內(nèi)容：
1、介紹與會嘉賓，閉幕式開始
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、館長總結(jié)活動
5、讀書月活動表彰、頒獎
6、宣布閉幕
負(fù)責(zé)人：王東升、易慶勛、歐陽彩新
活動五：活動素材收集及文件整理
�。ㄒ唬⿻r間：5月23日-30日
�。ǘ┑攸c：圖書館
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容：
李玉瓊、龍穎負(fù)責(zé)。對整個活動及每個子活動的相關(guān)策劃方案、宣傳材料、新聞報導(dǎo)、講話稿、講座課件、照片進行收集及整理，最后形成文字圖片成系列的大材料，并由各單位向歸口單位申報獎項。
八、活動要求
1、提高認(rèn)識。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導(dǎo)，各活動組要積極主動、群策群力、團結(jié)協(xié)作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動，以自身行為帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設(shè)。
2、注重實效。各活動組要按照活動要求，以人為本，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”。充分考慮雨母校區(qū)的新生，讓讀書月活動惠及更多南華學(xué)子。
3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網(wǎng)絡(luò)、移動終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內(nèi)容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經(jīng)驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。
4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項活動。
九、重要部門工作保障
1、館領(lǐng)導(dǎo)做好工作指導(dǎo)、推進及階段成果通報工作。
2、館辦公室全面協(xié)調(diào)讀書月各項活動，支持配合各活動組做好后勤保障工作。
3、系統(tǒng)建設(shè)部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網(wǎng)站建設(shè)與宣傳工作。
4、資源建設(shè)部做好推薦圖書的采購工作。
5、流通部和讀者服務(wù)部做好優(yōu)秀圖書推薦工作。
6、信息咨詢部做好資料匯總，申報獎項工作。
書香校園活動策劃書 篇5
書是人的精神食糧，書籍是人類進步的階梯。一本好書，可以改變?nèi)松婚喿x一本好書，就是和一個高尚的人交談。為開展“書香校園”活動，促進班級學(xué)生積極參加課外閱讀活動，扎實推進校園文化建設(shè)，我班制定此活動計劃。
一、活動的意義
開展“書香校園”活動，有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進的`校園書香氛圍，為學(xué)生健康成長提供精神動力。
讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是學(xué)生健康成長的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動，努力創(chuàng)建“書香校園”很有必要。
二、活動的主題和口號
1、活動主題：創(chuàng)建書香校園 閱讀改變?nèi)松?/p>
2、活動口號：暢游書海，塑完美人生
我讀書，我快樂；我讀書，我成長
腹有詩書氣自華
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮
生命因閱讀而精彩
改變?nèi)松�，從閱讀開始
與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野
讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長
三、活動的組織和實施
3月，學(xué)校啟動“書香校園”活動儀式。
3月中旬，班級從學(xué)校圖書室按學(xué)生人數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)圖書，同時鼓勵學(xué)生贈書，每人至少贈一本。圖書存入“流動書箱”——書箱由學(xué)校配置，有兩格。選取專人管理圖書，魏翊如同學(xué)管理學(xué)校圖書，范淑婷同學(xué)管理學(xué)生贈書。所有圖書一律造冊，學(xué)生借書實行登記，每次規(guī)定借一本，最長時間借一周。
3月下旬，班級啟動“書香校園”活動儀式，班主任宣講閱讀的意義，學(xué)生誦讀活動口號。
4-6月，學(xué)生借閱圖書。閱讀過程要作好讀書筆記，筆記可摘抄好詞佳句，可隨意寫讀書心得。每讀完一本書要寫一篇“讀后感”。
在此期間，班級擬在4月、5月下旬各召開一次“讀書匯報活動”，學(xué)生交流讀書的心得體會，誦讀好詞佳句，暢談人生感悟。
四、閱讀時間
周一、三、五早晨上課前，課余時間，周末。
書香校園活動策劃書 篇6
一、 活動名稱
風(fēng)飄書香滿校園
二、 活動背景
當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間，4月23日世界讀書日活動打算。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
三、 活動意義
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的'意義在于使每一天都成為“讀書日”�？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)，規(guī)劃方案《4月23日世界讀書日活動打算》。
四、 活動宗旨
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員
4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程
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1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。
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1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
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1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。
2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。
書香校園活動策劃書 篇7
一、活動背景
好書需要分享，閱讀豐富人生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜美好的大學(xué)時光，多讀書，讀好書，好讀書。在知識的海洋里充實自己，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界，培養(yǎng)自己的獨立精神和社會責(zé)任感。堅持“思想自由，兼容并蓄，至誠交流，至博青年”的理念，讓書香沁滿校園！
二、活動目的及意義
1、通過多種形式使同學(xué)們感受讀書的樂趣，培養(yǎng)正確的讀書習(xí)慣，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界。
2、鍛煉創(chuàng)造性思維及求異思維。
3、豐富協(xié)會生活，加強各部門成員間的交流與合作，增進彼此友誼。
三、活動名稱
“書香校園”讀書交流會
四、活動時間、地點
20xx年3月26日晚七點在教學(xué)區(qū)
五、活動人員
青年交流協(xié)會全體會員
六、活動流程
（一）活動前期安排
1、宣傳部負(fù)責(zé)海報的制作及場地的申請。
2、記者部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機及相關(guān)物品的`購買，秘書部負(fù)責(zé)選拔主持人。
3、各部門事先將有節(jié)目的人員名單及節(jié)目所需的音頻文件上報秘書處及組織部。
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1、參與人員于晚七點到達(dá)，由組織部負(fù)責(zé)接待，秘書部登記與會人員，外聯(lián)部維持會場秩序。
2、七點半活動開始主持人致開場白，會長致詞宣布活動開始。
3、美文詩歌配樂朗誦。
4、“我最喜歡的書中人物評說”活動，發(fā)言者可從多角度對所喜愛的書中人物進行角色分析，也可為人物設(shè)定重新結(jié)局。
5、文學(xué)知識搶答，包括詩句對答，猜書名等活動。（回答對者可得到獎品）
6、“好書我推薦”：參與者上臺演說推薦書目的推薦理由并簡要介紹書籍的內(nèi)容。
7、主持人致結(jié)束語。會員填寫活動的建議。
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1、秘書處負(fù)責(zé)寫活動總結(jié)及當(dāng)場人數(shù)的統(tǒng)計記錄。
2、記者部負(fù)責(zé)影像資料的整理。
3、所有部門在晚會后留下專人進行場地的清潔打掃。
七、活動經(jīng)費及預(yù)算
項目宣傳紙1獎品張單價4元/張總計4元項目食品總計40元/0.1元/張1元/只/10元8元/袋打印費筆10支彩帶氣球1袋100元4元5元8元共計171元
八、活動注意事項
1、各部門必須配合組織部，將自己的工作做到位
2、主持人應(yīng)隨機應(yīng)變，善于活躍氣氛，外聯(lián)部注意會場秩序及安全問題。
3、秘書部做好活動的記錄工作。
書香校園活動策劃書 篇8
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力，凈化學(xué)生心靈，升華學(xué)生人格為出發(fā)點，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀、全面提升思想道德素質(zhì)，扎實推進“學(xué)習(xí)型校園”，“書香校園”建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一大批德智體美全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動目標(biāo)
1、讓讀書成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。
2、讓讀書成為一種興趣和樂趣。
3、讓讀書成為一種需要和追求。
4、讓閱讀涂抹人生，為幸福人生奠基。
三、活動時間
從20xx年xx月xx日始至20xx年xx月xx日止。
四、活動主題
讀書、成長、人生。
五、活動安排
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1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定活動方案。
3、向全體家長發(fā)出讀書倡議書。
4、向全體師生發(fā)出讀書倡議書。
5、舉行“創(chuàng)建書香校園”的啟動儀式。
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1、籌措資金。
2、購置活動書架、準(zhǔn)備書籍，制定讀書計劃。
3、開展讀書活動，重點開展六項活動。一是“讀書名言”書簽比賽。二是古詩誦讀比賽。三是建立“好書交換站”。四是開展“家庭讀書樂”活動。五是舉行“好書伴我成長”演講比賽，征文比賽。六是評選“書香班級”與“書香少年”。
（三）總結(jié)拓展階段
1、“書香班級”評選驗收。
2、“書香少年”評選。
六、常規(guī)活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)活動內(nèi)容
1、充分利用好課堂陣地，開設(shè)閱讀課，包括讀書指導(dǎo)課、閱讀交流課、閱讀積累課等。
2、建立讀書卡、讀書筆記。及時記錄閱讀情況。
3、設(shè)立靜默讀書時間。班主任及任課老師組織好各班閱讀活動。
4、開展主題閱讀活動。各年級根據(jù)不同的閱讀書目，開展不同主題的讀書活動：低年級同學(xué)在讀書中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受讀書的樂趣。中年級同學(xué)在讀書中培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。高年級同學(xué)則開展歷史、地理、文學(xué)等不同方面的主題讀書活動。
5、各班制定閱讀計劃，創(chuàng)建“書香班級”。
6、組織開展各種讀書活動。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)活動安排
1、各種常規(guī)活動安排
�。�1）開展早上、中午到校課前“讀好書、說好書”活動。
（2）課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流。
�。�3）制定列出每學(xué)期必讀的書目，制定并完善閱讀的.檢查、考評制度。
�。�4）每個同學(xué)都建立閱讀跟蹤檔案。
2、積極開展第二課堂活動
�。�1）開展讀書心得交流的演講活動（或比賽）。
（2）開展講名著故事活動（或比賽）。
（3）開展讀書心得征文活動（賽）或文學(xué)創(chuàng)作活動。
�。�4）開展名著情節(jié)劇表演（賽）。
�。�5）開展班際語文知識、名著知識競賽。
（6）開展名著插圖畫展（賽）。
（7）開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展（賽）。
�。�8）開展名著影視欣賞。
�。�9）以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。
七、有關(guān)要求
1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動性，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個充滿書香的校園。
2、建設(shè)管理好各班的小書柜，充分利用，使圖書發(fā)揮應(yīng)有的價值。
3、充分發(fā)揮德育組、宣傳組的力量，搞好宣傳工作。
4、各年級語文老師根據(jù)學(xué)生情況和閱讀水平，列出必讀書目、參考書目、自選書目。
5、對學(xué)生個人要求：
�。�1）課間、課余時間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得。
�。�2）用實際行動，設(shè)計好自己的閱讀跟蹤檔案，充實自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”。
�。�3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。
�。�4）積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。
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