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    2. 關于大學生消費情況調查報告范文

      時間:2017-05-20 調查報告 我要投稿

        關于大學生消費情況調查報告范文

        一、 摘要:在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的新時期,社會消費水平快速增長。大學

        生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。 由于大學生年紀較輕,群體較特別,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。 一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。 消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大影響。 因此,關注大學生消費狀況,把握大學生消費的心理特征、行為和結構,培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能很重要。調查發(fā)現(xiàn)目前大學生消費情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征:一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高,表現(xiàn)為數(shù)量和結構兩方面的變化;二是大學生群體內部的消費情況存在明顯差異。

        二 、問卷方案概況

        關鍵字:大學生、消費情況、消費傾向多樣化、

        調查目的:了解大學生消費現(xiàn)狀及分析差異及其產(chǎn)生的原因

        調查對象:城院在校大學生

        調查項目:

        1.明確城院大學生用于消費方式狀況

        2.明確城院大學生用于消費地點的選擇狀況

        3.明確城院大學生主要消費方向狀況

        調查范圍:四川城市職業(yè)學院

        調查時間:2011/11/12

        三、問卷調查概況

        1 問卷的發(fā)放

        本次問卷共發(fā)放10份,有效問卷 10份,占所有問卷的100%。 發(fā)放時,我們以城院經(jīng)濟管理系、建工系、公共服務系、國際商務系、物流管理系,隨機發(fā)放。

        2 問卷的內容

        問卷內容包括消費結構和消費趨向兩大部分,問題大致包括:

        四、研究方法

        問卷調查法、抽樣調查法

        五、現(xiàn)狀分析

        1 圖像分析與描述

        從圖表上看,一個月購物次數(shù)1-3次占比例最大,其次是3-5次。 結果表明:大學生在購物方面還是趨向于頻繁的.

        結果表明:大學生的主要消費還是用于娛樂和購買衣服方面.

        結果表明:專賣店占比例最大.大學生的消費觀趨向于專賣店.越來越多的大學生放棄物美價廉,更愿意追求高質量。

        結果表明:現(xiàn)在越來越多的大學生開始追求名牌,注重高質量。

        結果表明:當今大學生的各種社會活動較以前增多,加上城市生活氛圍等因素,在追求品味和檔次,雖然不一定買名牌,但質量也是在關注的內容范圍里,所以網(wǎng)購也成了最佳的選擇。

        2存在的問題

        ① 大學生消費的不理想的一面:

        大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了

        大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,很容易受媒體宣傳的誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨即消費,沖動消費。

       、 消費結構存在不合理因素

        ③ 追求名牌,存在攀比現(xiàn)象

        為了擁有一部流行的手機或電腦,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;為了自己喜歡的某些名牌東西,不惜向別人借錢來滿足自己的欲望等,都反映出一些學生不懂得根據(jù)自己的時間經(jīng)濟情況去衡量,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

        六 、大學生消費狀況原因分析

        1家庭熏陶

        父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。 有些父母本身消費觀念存在誤區(qū),又何以正確指導自己的孩子呢? 所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境,要重視家庭的熏陶。

        2 社會影響

        大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。 更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費欲望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

        3 學校風氣

        高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,對大學生消費心理和行為研究不足,對大學生消費觀的教育指導不夠。 由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

        七、結論及建議

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