作文把時間當朋友讀后感

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的作文把時間當朋友讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這是一本很有趣的關于時間治理的書，不僅有趣，還很實在，作者李笑來曾在新東方當過老師，現(xiàn)在在做留學的事情。

　　時間治理不是一種技巧，從更高的層面上來說，時間治理的本質是人生治理。而人生是可以治理的嗎？這大概也是個很詭異的命題。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀念如出一轍，根本上來說，要開始治理時間其實就是向自己的根本心理弱點開炮，挑戰(zhàn)那些未知的區(qū)域，去面對乃至習慣自己的恐驚。

　　就我個人來說，自己也有很多次下定決心要把自己的時間治理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做：讀書、上網、運動、訓練音樂、社交……有時候興致勃勃的制定了一堆計劃，執(zhí)行了不到一兩個星期又扔下來了，最后不得不感嘆“男人要對自己狠一點”（這是三年前在南富士參加GMC培訓時曾讓我留下印象相稱深刻的一句話），在不甘于承認自己不是個男人的同時，又安慰自己說，還是要對自己好一點。而這些心理過程，在作者的案例中都有很清楚的展現(xiàn)。同時又清楚的和心智成長的命題訓練起來，因而說從闡述時間治理的角度來說，的確是一本難得的好書，因為那些討論時間治理的，往往傾向于在技術層面上打轉：如何列表，如何制定計劃，如何授權……

　　作者對于很多常人思維出現(xiàn)的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。比如，“自己知道的和不知道的”與“別人知道的和不知道的”的組合；“實際上準確和實際上不準確”與“以為準確和以為不準確”的組合；“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合；“精彩否”與“有無理想”的組合……凡此種種，都在尋常的思維里，使用矩陣組合的方式，把思索前進了一小步，而帶來的啟發(fā)確是巨大的，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。

　　“相信我，你并不孤獨”在書中多次出現(xiàn)，大概最能安慰人了，當我們驚詫的發(fā)現(xiàn)自己很多奇怪的可羞的心理習慣和弱點在書中被清晰的表明，不免有豁然開朗之感，不過要害是這并不見得是什么好事。我們要走出一些誤區(qū)，仍舊需要我們付出心智的成長和努力。書中關于懶惰的分析多長都說中你我的軟肋，我也是一次次在問別人問題的時候，發(fā)現(xiàn)了自己的懶惰；然后又在別人發(fā)問的時候對別人的懶惰而無語。不過作者傳遞的態(tài)度來說，也不過不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。要害在于行動。

　　此書中，最值得我們直接去實踐的，在我看來有：

　　一是搞清晰自己的目標，其實嚴格來說這并不是時間治理的內容，可是時間能和我們的生活分得開嗎？

　　二是時間花銷的記錄，以及“事件—時間”日志。這差不多是我認為最為有效的方法。這一項假如加上用在晨間日記當中，可能就更加威力無窮了。在我自己實驗的過程中，亦有多次讓人驚詫的體會。德魯克的書中也提到過這個方法，當初看到這個方法后，我嘗試后，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己有一段時間竟然天天看電視超過兩小時，而我是一個每天批判電視的人，因為電視如此的破壞著人們的思索，于心智提升并無多大幫助。當我從我的時間開銷中發(fā)現(xiàn)這一點的時候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對這一項時間有了更清楚的覺察。當然了，現(xiàn)在我?guī)缀醪豢措娨暋?/p>

　　三就是關于那些最尋常的關于睡眠、運動還有預備等等的建議。有時候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說不做，毫無益處，而有些事一旦做了，不僅有樂趣，還往往有意外的驚喜。尤其是“用傳授給別人來實踐”這一真知卓見，正好再次響亮的重申《與神對話》中所說得“你教的正是你所需要學的”。

　　最后，補充說一句，說到靈修、宗教等等中所談的“沒有時間亦沒有空間”的境界，另當別論。

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