童年讀后感【必備15篇】
當(dāng)認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的童年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年讀后感1
童年對于來說我們，是個多么美好，多么溫暖的詞語�。】墒沁@對阿廖沙卻是一場可怕的噩夢。他的童年充滿了悲情，但阿廖沙有個正直并善良并愛他的外婆。
阿廖沙的外婆是善良的代表，正義的一派。她那猶如天使般溫暖的光環(huán)照亮了阿廖沙的內(nèi)心。外婆會給阿廖沙講許許多多的故事；會講她一生的經(jīng)歷：會講家庭生活的日常事務(wù)例如孩子們分家、外公給自己買新房；講小伙子茨岡娃的故事；講一些歌頌正義和光明的民間故事來教育阿廖沙……
外婆在阿廖沙犯錯時會替他隱瞞；在外公打他時會抱著他，護著他……外婆雖然只是個平凡的粗人，但她卻給予了阿廖沙無窮愛的力量與光明。
阿廖沙的外婆讓我想起了自己的外婆。我小時候常常問媽媽：“外婆呢？我怎么從來也沒見過？”媽媽就溫和地說：“外婆不在了，她去了另一個世界�！币驗槟菚r的我年紀還小，不懂外婆、另一個世界是什么概念。
我漸漸地長大，我又問媽媽：“外婆呢？”媽媽這才告訴我，說：“外婆在媽媽10歲的時候生了病沒錢治，所以去世了�！蔽矣謫枺骸澳峭馄攀鞘裁礃幼拥哪�？”媽媽說：“我也記不清了，因為當(dāng)時我太小�！�
這讓我有些悲傷，為什么別人都有外婆，而我卻沒有？盡管我有疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有外公，但是我認為沒有要是沒有了外婆的.愛，便也是不完整的。
于是，我便想象如果有外婆會是怎樣……如果外婆還在，那么她會像阿廖沙的外婆一樣疼我、愛我，在小時候給我講許許多多的故事哄我睡覺嗎？如果外婆還在，她會在我傷心時鼓勵我嗎？如果外婆還在，那么外公也就有人常常照顧了……
雖然我不知道外婆是怎么樣的，但是我想她一定是和藹的、慈祥的祖母吧！
天空中的繁星閃爍著，我看著看著，心中默默地想：或許天空里最亮的那顆星星就是外婆吧，她其實一直沒有離開過，只是她化作了星星在天空中默默地看著我們，守護著我們，為我們祝福。
六年級:陌花吟
童年讀后感2
最近，我讀了《童年》這本書。這本書是高爾基先生所寫，讀完后我的心久久不能平靜，高爾基先生那悲慘、令人同情的童年故事深深吸引了我，我不禁思緒萬千……
故事主要寫了高爾基先生童年時的痛苦生活。在那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的大家庭里，幼小的高爾基先生過早的體會到人間的痛苦和丑惡。他目睹了母親和外婆的悲傷。父親去世后，他們搬到了外公家里來，加入到一個嘈雜的大家庭中。慈祥、善良、樂觀的外婆，是他唯一的親人，帶給了他許多溫暖�？墒窃谒磉叺囊恍┤撕褪拢屗械綗o能為力。他最好的伙伴—茨岡，因為兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死去了……貧窮和爭吵很快使這個大家庭四分五裂。當(dāng)母親因為婚姻失敗和病痛死去后，高爾基先生的童年也結(jié)束了。
在看這本書時，我的心情非常復(fù)雜。和高爾基先生那不幸的童年比起來，我深深地體會到：現(xiàn)在，我們的幸福生活來之不易，我們怎能不好好學(xué)習(xí)，好好珍惜呢？
想到這兒，我被高爾基先生的精神所感動。同樣的，都是童年，他的童年是多么悲慘沒有一絲快樂而言，而我們的.童年是那么幸福，整天開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂得珍惜。高爾基先生能在那樣的生活環(huán)境下堅持著自己的信念，很不容易。可我們呢？有這么優(yōu)越的條件，還不認真學(xué)習(xí)，那就太對不起養(yǎng)育我們的父母了。
讀完了這一本書，我深深感受到：在我們前進的道路上不會一帆風(fēng)順的，每一個人都會遇到一些坎坷。但只要像高爾基先生那樣決不放棄，就一定能成功。他決不言敗的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
童年讀后感3
我讀了高爾基的《童年》之后，內(nèi)心深有感觸！
主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受折磨：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？我讀了之后心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈卻依舊純潔無瑕，因為他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。
外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的.寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的�！蓖庾婺赣脨埸c亮阿廖沙黑暗的生活，引領(lǐng)他走向幸福的光明！只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！
童年讀后感4
這部小說的阿廖沙，他的童年就像一個悲慘的童話一般，讓人在品味這個悲慘的童話時，就會經(jīng)不住涌起一絲絲憂愁與苦澀。
當(dāng)小阿廖沙三歲時，他的父親就永遠的離開了他，緊接著他那剛出生的小弟弟也夭折，可是阿廖沙當(dāng)時僅僅只有三歲，他對死亡還不能理解。面對父親與弟弟的死，他無動于衷，沒有流露出一絲的悲傷，反而覺得很好玩，看到這我的心中不禁涌出一絲傷感。小阿廖沙剛到外祖父家時因為頑皮，他偷偷的將外祖父家的白桌布染成了藍色。正是因為這件事，使喜怒無常的外祖父大打出手，就這樣小廖沙第一次挨了打。在后來的日子里因為一場火災(zāi)，外祖父和兩個舅舅分了家。然而貪得無厭的舅舅們卻惦記著阿廖沙的母親瓦爾瓦拉的那份嫁妝。二舅舅雅科夫，想通過花言巧語去騙取那份嫁妝，大舅舅米哈伊爾則是使蠻力要挾外祖父讓外祖父把那份嫁妝給他。而外祖父也不甘示弱居然雇了殺手，要去取自己親生兒子的性命�？粗@一場場鬧劇，我的心中又多了一絲傷感與悲哀。
但是在這悲慘的童話里也有一些善良的角色。例如：慈祥的外祖母，天真的.“小茨岡”，以及那個對工作兢兢業(yè)業(yè)的“好事情”。是他們讓生活在這個小市民家庭里的阿廖沙感到了一絲絲的溫暖。
在這個處處彌漫這敵視之霧的家庭中，小阿廖沙過早的嘗受了痛苦與折磨。過早的離開了親人溫暖的懷抱走上了人間。正是這個原因，磨煉出了阿廖沙樂觀，勇敢，好學(xué)，的品質(zhì)。從他的身上我真正理解了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。
童年讀后感5
在這個寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經(jīng)歷，反映了小主人翁阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人翁是一個非�？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人翁常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了�？梢�，阿廖沙也是一個比較貪玩的.孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最后，作者寫道：從開學(xué)的第一日起，校園就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來神甫讓他退學(xué)，不過這并不使他傷心，他離開了校園，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來校園來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人翁交談了一番，使他十分激動，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。
從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。
童年讀后感6
童年，童年，童年呀!
我們愛著的童年，我們念著的童年。 童年的我們，開心地笑，快樂地笑，無憂無慮的成長，有大米飯吃，有好衣服穿，可以樂滋滋地數(shù)長輩給我們的零用錢，還可以進學(xué)校上學(xué)。而高爾基的童年是多么的悲慘，多么的可憐，幼年喪父，不得不跟著脾氣暴躁的爺外公和慈祥的外婆生活，又接二連三地失去了朋友和親人。幾年后，又失去了他的母親，外公外婆又分了家，迫于窮困他不得不早早的走上了社會。 來自：作文大全 他的經(jīng)歷，在我們眼中簡直就是不可想象。如果把我們的童年生活比作天堂，那么就可以說高爾基的童年生活對我們來說就是地獄。沒有了父親的疼愛，只有外公的嚴厲;沒有了母親的關(guān)愛，卻得到了外婆的'疼惜;沒有了快樂的笑聲，但卻自己尋找快樂;他努力尋找快樂，尋找幸福，雖然會挨外公打，會受外公罵，但他總是那么“犟”，那么執(zhí)著，為此，我十分佩服他。但是我想他也很幸運，有一個這么好的外婆，脾氣好，性子也不急，總是對每一個人都很好，都很關(guān)心他們，即使受到了高爾基外公的欺負也不哭不鬧，總是很好的告誡她外公，很好的告誡高爾基不要像他外公一樣，要好好的生活，善待他人。
但是我想，現(xiàn)在和他的身世差不多的人也不在小數(shù)吧，家庭窮困，或者還有一群弟弟妹妹，長輩們不可能總關(guān)照著你，會有委屈，會有傷心，但我認為要學(xué)會理解他人，關(guān)心他人，善待他人，要有一顆感恩的心。 比起他們來，我是一個幸運的寶貝，有爸爸媽媽疼，有長輩們愛，更有好朋友陪伴，生活得很好很好，很快樂很快樂，很幸福很幸福。所以，我想我也應(yīng)該要學(xué)會感恩，學(xué)會感謝爸爸媽媽為我的付出，學(xué)會感謝親朋好友對我的關(guān)心與幫助。有了他們，有了他們的關(guān)愛，我的童年不再干白枯燥而是豐富多彩，不再難過而是快樂!
我們，不該要求親人們，朋友們一定要時時刻刻關(guān)愛自己，我們要自立、自強，像高爾基那樣在逆境中發(fā)憤圖強。我們，該學(xué)會付出而不是索取!
愿我們的童年都是美好與快樂!
童年讀后感7
童年是高爾基根據(jù)童年經(jīng)歷寫的一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇黑暗、殘酷和不人道的生活，攻擊黑暗，展示光明。高爾基日復(fù)一日地生活在這樣的環(huán)境中。他們在精神上和身體上都很痛苦。然而，他并沒有放棄自己的生命，而是堅定地走出了陰霾。
高爾基原名阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫(Alexei Macsimovici Skof)，他的昵稱是阿萊莎。他年輕時失去了父親，從小就跟著祖母來到祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。
祖父掌管著家里的一切。他和生活一樣富有，他的性格也很古怪和易怒。這兩個叔叔也很自私和粗魯。父子、兄弟、夫妻經(jīng)常因為財產(chǎn)而戰(zhàn)斗；我爺爺打了阿萊莎，把他打昏了。他的兩個叔叔讓工人“小tzigane”扛著沉重的十字架，把工人活活壓死...丑聞接丑聞，暴行接暴行，悲劇接悲劇，真的很難看到。這一切都給阿萊莎的童年蒙上了陰影。
幾年后，阿萊莎離開了祖父的房子，獨自走上了社交道路。他去了很多地方做零工。在這段時間里，他被欺負和羞辱，但他勇敢地活了下來。因為他一直受到自己精神和信仰的支持，也就是說，當(dāng)他遇到困難時，他永遠不會放棄。
但現(xiàn)在我們真的不知道我們是否快樂。我們不擔(dān)心食物和衣服。我不禁想：如果我們的孩子和俄羅斯沙皇生活在同一個環(huán)境中，會發(fā)生什么？你不認為這不是人們住的地方嗎？
溫室花卉如何在野外茁壯成長？時代在變，科技在進步，但孩子們卻越來越脆弱。蘇聯(lián)著名小說家屠格涅夫說：“要想快樂，首先要學(xué)會吃苦。風(fēng)雨過后我們怎么能看到彩虹呢？只有付出，美好的`生活才會繼續(xù)。只有當(dāng)你為某事奮斗時，你才能得到它。就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯一樣，我們必須先學(xué)會吃苦。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為以后的知識儲備打下堅實的基礎(chǔ)。例如，要想學(xué)會跑步，首先要學(xué)會以同樣的方式站立和行走。
高爾基，這個奇跡的名字，將永遠留在我的心里。
童年讀后感8
兩天前，我讀了俄羅斯偉大作家高爾基的《童年》�！锻辍分v述了高爾基從父親去世到出去謀生的童年故事。高爾基整天和祖父母在一起。雖然他沒有父親，但他的童年仍然有美好的回憶。
在《童年》一書中，高爾基在描寫環(huán)境時的措辭擬句水平非常高。從他對環(huán)境的描述中，我們可以看出他是一個善于觀察生活、熱愛自然的人。在書中，我知道他喜歡閱讀，我認為他成為一名偉大的作家與他喜歡閱讀的習(xí)慣是分不開的。此外，他調(diào)皮淘氣，但學(xué)習(xí)成績很好，從側(cè)面說明他聰明。我身邊有很多這樣的人，他們的情商很高，智商也不低，好像這樣的人很受歡迎，事實上，哪一方面必須有其背后的努力，存在是合理的，想成為什么樣的人努力工作。
高爾基喜歡奶奶，奶奶真的很好，善良溫柔會講故事，對高爾基很好。對于爺爺?shù)挠∠�，人們說他自私、貪婪、霸道、冷漠，但我不這么認為。相反，我更喜歡我的'祖父，除了他打他的妻子，我的祖父有自己的想法，外表很冷，但心很溫柔。得知女兒私自嫁給別人后，他非常生氣，但事后還是選擇去看女兒和女婿，不再反對他們的結(jié)合。對高爾基也是如此，有時對他很兇，其實心里也很愛他。所以，我更喜歡爺爺。
另一個讓我印象深刻的人物是“好事”，給人一種他像神一樣的感覺。他每天做的事情很混亂，但對他自己來說很有意義，別人無法理解。說話不多，但每句話都能說得恰到好處。但別人不喜歡這種做事方式。我以前讀過一本書《月亮與六便士》。里面的主人公給我的感覺就像這本書里的“好事”。它和仙女一樣存在。每天做別人不可思議的事情，不吸引人。但最終的成就是別人無法企及的榮耀�？梢�，每個人身上都有閃光點，每一個優(yōu)秀的地方背后都有自己的努力。誰有做事的方式，誰有閃光點，關(guān)鍵在于你想成為什么樣的人�？傆腥讼矚g你，總有人不喜歡你。如果你喜歡成千上萬的人，你會努力成為這樣一個人，如果你認為平凡是最有價值的，那么保持平凡，幸福，快樂，自我滿足是非常重要的。
童年讀后感9
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時，你不會太在意。但當(dāng)你永別童年時，卻一定會哭泣。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。
高爾基的乳名為阿廖沙。阿廖沙的父親彼什科夫，老實、本分；卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗，阿廖沙漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。
偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。阿廖沙小小年紀，幫別人打零工，甚至還上街討飯�？赏瑯邮撬闹∪�、有頭有腦的人，為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己，而生活在我們身邊的'一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢？
身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但阿廖沙依舊堅強的站起來了。為什么這些青年卻永遠不想爬起來呢？
時代，正在不斷地進步著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。
小小的一陣風(fēng)吹過，便折斷了人們的肉體；輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那設(shè)想，如果風(fēng)是龍卷風(fēng)，雨是暴風(fēng)雨，又有多少人能在困難中依舊堅持，依舊堅定呢？
風(fēng)雨過后，彩虹才會笑的傾城；熬過嚴冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請在挫折面前堅強，請在困難面前挺立。
童年讀后感10
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折和不幸是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵�！币郧拔覍@句話總是不太理解，但讀過《童年》之后，我才真正體會到這句話的含義。
高爾基是一位世界聞名的大文豪。他來自社會的最底層，擁有著許多人們所不為熟知的'悲慘童年。高爾基從很小的時候就失去了父愛，母親也因過度的悲傷對高爾基缺乏關(guān)心，不聞不問，最終他母親也去世了。但此后他的生活并不是一帆風(fēng)順，在他與祖母的生活中，充滿了暴力、貪婪等許多不良因素。但他最終的成功，告訴我們一個深刻的道理：唯有堅強、自強不息，才能扼住命運的咽喉。
古今中外并不缺乏像高爾基這樣的偉人。愛迪生的童年僅僅讀過三個月的書，但他的一生卻給世人留下20xx多項發(fā)明�；艚饛男”阋蚧疾”唤d在輪椅之上，但他克服了殘疾之患，成為國際物理界的超級新星，解開了宇宙之謎。在我國被譽為“西部民歌之父”的王洛賓也擁有悲慘的童年。幼年喪父，成年經(jīng)歷過妻離子散之苦，但是他頂住了種種壓力創(chuàng)作了《在那遙遠的地方》等多部耳熟能詳?shù)拿窀琛＿@些人是對“扼住命運的咽喉”的最好的詮釋。
現(xiàn)在想想自己的生活真是“身在福中不知福”啊，我們從小便有健康的身軀以及優(yōu)越的生活條件，但我們中有些人仍然不思進取，與高爾基的童年相比，真令我們自己羞愧，高爾基童年在帶給我們震撼的同時，更激勵著我們在學(xué)習(xí)、生活中，頑強拼搏，自強不息。不辜負父母、老師的期望，努力做好我們作為子女、學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任。
讀過《童年》之后使我更加懂得珍惜生命中的每一天，更加知道要發(fā)奮努力的去實現(xiàn)自己的每一個追求與夢想。
童年讀后感11
寒假里，我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的作品——《童年》。書中那曲折的故事深深地吸引著我，使我從中受到了很大的啟發(fā)。
《童年》這本書記敘了主人公阿遼沙小時候父親病故，9歲時跟隨母親來到外祖父家，親眼看見毒打兒童等作嘔的丑事，但是，外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。11歲時，由于外祖父家業(yè)破產(chǎn)，無法養(yǎng)育他，他便到社會打工的故事。
《童年》這本書給我留下深刻印象的還是那富有特色的人物形象。其中外祖母的形象最讓人難以忘懷：她是一個慈祥、善良、聰明能干、熱愛生活、有天使般寬大胸懷的人。她就像一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心靈。她賦予的無限溫情的`愛使阿遼沙養(yǎng)成淚不屈和向上的性格，鍛煉成一個堅強的少年。外祖父則有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但對金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂，使他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。主人公阿遼沙是一個不屈從黑暗勢力、追求光明的小男孩。而小茨岡則是一個爭強好勝、喜歡逞能，為了得到別人的夸獎就不擇手段的小男孩。
讀完了這本書，我不禁淚流滿面。阿遼沙的童年和我的童年這是天壤之別！我從小有父母關(guān)心，愛護，是一個“小公主“。真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著。除此之外，我喜歡的文具、禮物幾乎輕而易舉就能得到�？晌铱傉f自己的父母、自己的童年不如別人�，F(xiàn)在想起來，我應(yīng)該為自己的幸福童年感到自豪。
《 童年》一書，像明燈，像豐碑，閃爍心頭；像多彩的陽光，伴我踏向繁花似錦的征程。
童年讀后感12
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活，童年是一首歌，歌里有我們幸福和快樂，童年是一個夢，夢里有我們的歡樂！
幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽我的手，走進幼兒園。走走，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄他們，逗他們別哭。看他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的.還有大紅的，真是美不勝收！隨一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識，還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年讀后感13
當(dāng)我?guī)е缕娴哪抗夥_這本書，馬上被它那曲折的情節(jié)，處處動人的故事所吸引。豪邁而細膩的筆鋒生動地再現(xiàn)了十九世紀末俄羅斯下層人民的悲慘生活。
故事從“我”隨母親投奔外祖父開始，描繪了童年時代一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中的悲慘生活，使幼小的`我過早地體會到了人家的丑惡，幼小的心靈受到深深震撼。但外祖母就像黑暗中的一縷陽光，用美麗的童話撫慰了我，保護了我。
這個故事不禁讓我為之一震。是啊，金錢能使人麻木，能使人變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。這樣的一個污濁環(huán)境中，讓我們深深地體會到了沙皇專制的腐敗與丑惡，同時也為受到壓迫與剝削的人們那種身處黑暗而麻木不知反抗的性格深深嘆息。
我們憎恨那種殘暴的統(tǒng)治，但是，轉(zhuǎn)念想想看，生活中難道不是或多或少也存在著這種事情嗎？
看看街頭，多少孤獨無依的老人，多少無家可歸的兒童。過路的人來去匆匆，毫不理睬，試問：是什么樣的丑惡麻木了人們的內(nèi)心？當(dāng)我們仰望高樓大廈時，何曾想過，有人也同時低頭深思：何處尋找應(yīng)得的工錢？這就是可憐的民工們��！讓我們捫心自問：政府所說的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)所說的公正，再看看底層人民的生活，不禁要想：社會進步了嗎？繁榮昌盛了嗎？
想著想著，我腦海中浮現(xiàn)出一個神圣的職業(yè)——志愿者！是啊，無論世界多么丑惡，而總有一些人在為光明不屈地奮斗，就像故事中的外祖母一般，聰明能干，熱愛生活，對誰都抱有一顆忍讓之心，有著天使般偉大的胸懷！志愿者，他們就是這樣獻身與社會，在黑暗中保持勇氣和信心的人啊！
突然，我有一個“神奇”的想法，我想做一名志愿者，聯(lián)合大家，一起來努力。那么，我們的社會，一定更好，更美，更繁榮！
童年讀后感14
每個人都有童年，但都并不相同。現(xiàn)在，在這繁華美麗的城市生活的我們是父母們的掌上明珠。過著無憂無慮的生活，怎么可能會想馬克西姆、高爾基的童年生活那般的痛苦呢？
你也許會問你怎么會知道的呢？那是我在寒假看了他所寫的《童年》中得到的`答案。書中高爾基以自己的真實情景描寫了主人公阿廖沙，他自幼父母雙亡，外祖父脾氣暴躁又不喜歡他，兩位舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛著他。也是在這種有殘暴沙皇統(tǒng)治之下和惡劣的家庭環(huán)境下，小小的阿廖沙走了出來。
與阿廖沙相比，現(xiàn)在的的我們是多么的幸福呀！我們就像溫室中的花朵一般美麗的綻放著，在父母的懷抱下成長。我不禁想到了那些在大山深處的孩子們同樣是相同的年齡，卻擁有著不一樣的童年：早上天剛蒙蒙亮，他們就早早起床，自己起來做飯，還幫著家里人做些農(nóng)活。自己上學(xué)，走的是崎嶇的山路，而學(xué)校也只是些比較寬敞的房子，在這樣簡陋的學(xué)校里，但他們還是十分認真的學(xué)習(xí)著。果真應(yīng)了那句俗話“窮人的孩子早當(dāng)家”�？纯此麄�，再會想想我們自己，有可能早上都是由父母叫起床才緩緩地起床，吃的早飯也是父母一催再催才吃完，在坐著轎車來學(xué)校的吧。在學(xué)校里我們有著高端的設(shè)備，整潔的課桌椅，可有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績卻十分的差勁。兩者相比，我們是否要仔細想想：既然我們有著如此好的環(huán)境，優(yōu)秀的小學(xué)器材，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)學(xué)會獨立，讓父母放心！而不是坐享其成，用父母幸苦賺來的錢隨意揮霍，最后“榨干”父母的錢財，要知道父母的錢財也是靠自己的勞動得來的。
童年讀后感15
經(jīng)過漫長的1個月，我最終咀嚼完了一本書—《童年》
作者是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”，社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自我也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”可是，與此同時，我們也能夠看到，在這黑暗的`另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿期望，那么這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來構(gòu)成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級努力的方向，直至今日還在繼續(xù)……
經(jīng)過讀這本書，我徹徹底底的了解到了我們此刻的生活是多么的幸福。所以，我們不能放棄，因為我們的前途似錦。完美而幸福，但那是在努力的前提下……
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