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《少年與海》讀書筆記（通用22篇）
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《少年與�！纷x書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《少年與海》讀書筆記 篇1
暑假的一天，媽媽給我從網(wǎng)上買了幾本書，其中讓我印象深刻的一本就是（少年與海）。
（少年與海）主要講的是海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個個可怕故事阻止了他們與這個世界的.親密接觸。可是，三個少年都想知道是不是真的，于是，他們歷盡了千難萬險終于遇見了小妖怪，還見到了老狍子精，蘑菇婆婆，牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了許多傳奇故事，最后，他們知道了許許多多事，終于知道了那些故事真正的事跡，在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了眼中的世界，逐漸成熟起來。
讀過這本書以后，我明白了人不能自私，也不能貪心，如果有壞習慣就要改掉，而且還要懂禮貌，還要勇敢特別是男子漢，不能因為一點小小的事就沒志氣，做人還要樂于助人、團結友愛、互相幫助，我以后一定要做一個團結友愛懂禮貌樂于助人的好孩子。
《少年與�！纷x書筆記 篇2
我雖然只是一個上初中的孩子，但是我卻挺喜愛探險的感覺。因為人的一生總要經(jīng)歷一些驚險基于我的愛好，在小學畢業(yè)時，同學送給我一本《少年與海》。
大家肯定聽過《老人與海》吧！而《少年與�！分惺菐讉�知心少年每天生活在老人們說的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一個個故事阻止不了他們的好奇心。所以，他們逐漸認識了見風倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他們的'離奇人生，也是幾個少年逐漸長大，成熟起來。一遍遍文章猶如一個個片段。一段段文字真實而簡潔，敘述簡單明了。
說話行動及其沉穩(wěn)的主人公，可愛大方的兩個小伙伴帶領我們走進森林，走向大海。一幅幅畫面因語言的描述，呈現(xiàn)在腦海里，清楚，淡雅，一旦印上就無法抹去，也可以幫助我更加了解語言之雅，內容之美。每一個片段都會有一個感人至深，耐人尋味的結尾。
其中我最喜愛的是“蘑菇婆婆”，她的真實，親情感動了我：寧愿自己終生生活在黑暗的森林里，也不愿拋棄自己自己想念父母的情愿而回到村里去養(yǎng)老。結尾描述了蘑菇婆婆獨自一人摘蘑菇的場景，這不就是蘑菇婆婆一生的寫照嗎？這段場景讓人浮想聯(lián)翩，耐人尋味。
書中三個少年的英勇大方，聰明，不畏困難是好樣的，我們應該向他們學習！
《少年與�！纷x書筆記 篇3
《少年與海》這本書是我上個學期買的，正好利用寒假的時間把它讀完了。
這本書的作者叫張煒，故事內容是海邊住著三個聰明伶俐、心地善良、對一切食物都感到好奇的少年。傳說中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個個嗜血的故事，阻止了三位少年與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個復雜的世界，并逐漸成長和成熟起來。我很羨慕這三個少年，因為他們不僅對一切充滿好奇，而且敢于探究真相。他們還可以到林子里去探險，可以在果園里摘水果，真是無憂無慮。我做事一點兒都不果斷，不像他們，想做什么就做什么，不用考慮太多。雖然有時狼狽收場，但起碼他們做到了，起碼有了一個美好的過程，可以讓人擁有一段美好的回憶。當然，我更佩服作者張煒。因為他可以大膽的想象，并且把這些畫面寫在書中，給讀者開辟一條新的領域。也在讀者的心中塑造了一個個可愛或者機智、勇敢的'人物形象。
讀完這本書，我就時常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話，他們會在哪兒？會做什么？如果有續(xù)集的話就好了，呵呵，因為這本書真的不錯，給了我許多啟示。
《少年與海》讀書筆記 篇4
我在寒假看了一本書，叫做《少年與海》。
這本書主要講的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個個恐怖的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。三個少年認識了一個復雜的世界，進一步成長和成熟起來。這三個少年的勇敢非常值得我們學習。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中三個少年不害怕的.精神面前要迎任而上，而我就不如這三個少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過來說：“婷婷妹妹，我?guī)闳ヲT自行車吧？”我一聽到去騎自行車，我就有點害怕了，因為我上次騎自行車摔了一下，所以我不敢騎自行車，我就害怕地回答：“哥哥，我現(xiàn)在不想騎自行車。”哥哥看我這么害怕就放棄了。
我看完這本書以后，每當我害怕的時候，我就想起這三個少年，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。
《少年與�！纷x書筆記 篇5
在一兩個星期前，我在學校里買了一本書，叫做《少年與�！�。這本書，是現(xiàn)任山東省作家協(xié)會主席專業(yè)作家張煒老師寫的。在這一本書中，講述了海邊上，有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的`小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。
這本書中的里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個個都寫了出來，而驚心動魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。書中里面的每一個人物，都被作者想表達的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。所以我想說這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們去讀了！
《少年與�！纷x書筆記 篇6
寒假里，我讀了一本書——《少年與�！贰＿@本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終于接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的故事也同時吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的.每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
所以我想說：“這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
《少年與�！纷x書筆記 篇7
領成績單的那一天，班主任陳老師獎勵了班里優(yōu)秀的同學每人一本書，我領到的是《少年與海》——山東省作家協(xié)會主席張煒的最新兒童長篇文學作品。
作品講述了在海邊嬉戲生活的一群少年聽到的有關海邊妖怪的故事。而其中三個充滿無限好奇心的少年——“我”、虎頭、小雙對流傳長久的神秘故事總想探個究竟，于是引出了《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》五個神奇小故事，它們各有奇異，自成特色。
《千里尋芳鄰》是我最喜歡的一則，它不像前四個小故事那樣，其中的神秘都是由聰明勇敢機智善良的少年們追尋探索出的，它僅是兩個動物小伙伴（春蘭小豬，球球貍貓）經(jīng)歷了長期的痛苦和催人淚下的分離才重逢的，在漫長磨礪的過程中娓娓道出了球球的身世——林子里跑到我們院子里的流浪者。她們兩第一次見面就喜歡上了對方（都是雌性，身材個頭差不多）一塊兒嬉戲玩�；蛞宦暡豢皂懙呐P在一旁（不愧為芳鄰）在小豬們出圈時，春蘭哭喊，球球在哭喊聲中惶恐不安，躥上躥下。幸好春蘭在出世不久吃了巫婆的小人丸而長不大，被主人留了下來。好景不長，球球被“我”的.舅母相中帶去城市，此后春蘭不吃不喝，很快的瘦成了一把骨頭，球球在長途跋涉中歷盡千辛萬苦，憑著星點的記憶，終于回到了摯友春蘭的家，他們挨到了一起，發(fā)誓從此不再分開。
是啊，哪里有深厚的感情，哪里有深深的愛，那里就是溫馨的家，動物如此，人類更應如此。
《少年與�！纷x書筆記 篇8
海邊上有三個對一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對村子里的人非常有禮貌。
傳說林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血的`故事阻止了他們與這個是界的親密接觸。然而，三個勇敢的少年總想探個究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進關守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險，愛護動物這種精神值得我們學習。
說到這我想起了去年夏天的一個故事。炎熱的夏天，我和幾個同學在外面玩耍，一聲狗的慘叫吸引了我們，是一個很兇惡的叔叔在虐待小狗，我們上前理論，毫無效果，于是一個大膽的計劃誕生，我們要去救這條小狗，過程雖然曲折，可憑借我們的勇敢與智慧，我們救了這條小狗，讓后把他送到理想的家--狗收容所，我想沒有比這更好的地方了吧。
從這本書中，我學到了一定要很勇敢，也要在危機時候學會冷靜思考，最后是我們大家要非常愛護身邊的小動物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。
《少年與�！纷x書筆記 篇9
少年最喜歡藍色，因為大海是藍色的。
少年喜歡浩瀚的大海，尤其在黃昏之時，在那若隱若現(xiàn)的海霧中。遠處的海已變成烏藍色，慢慢的延伸過來，越來越顯出水的光粼，只是在海的中央有一朵橙紅色的浪沼。在近一些，是乳白色的沙灘，因為摻進了橙紅色得夕陽，越發(fā)顯得溫馨而柔軟。
在少年的眼里，世界也許是橙色的，就像夕陽那和諧的韻調。但世界更有可能是藍色的，如同大海那廣闊的內涵。也許這個世界在少年嚴重一文不值，唯獨大海是它的最愛。少年愛海的藍，愛藍的逼真，愛藍的透徹，愛藍與橙的結合。少年把大海當作生命中的一部分，也許是唯一。
藍色的還是少年的心，時而波濤洶涌，那是少年心中的怒氣，是一種深藍；時而風平浪靜，那是少年愛中的和氣，是一種淺藍。有時會奮力沖向沙灘，那是少年的頑皮；有時會有海市蜃樓，那是少年的美夢。海底的多彩世界，使少年幻想中的絢麗生活。
藍色的大海是少年的靈魂，清澈、復雜，有時也許會任性，會放縱，但的時候是那樣的深奧迷人。少年的靈魂總是像水一樣流動，在大海的上空，那種透徹的，那種蔚藍的……
夕陽仍舊撒在大海上，仍舊延伸到沙灘上，這使得少年沒有獨自佇立在大海邊，而是奔向了它的最愛。
少年一個箭步，氣力了松軟的沙灘，躍入了湛藍的`大海，投入了橙紅的浪沼，濺起了，濺起了白色的――少年最愛的珍寶，與大海溶為一體，與藍色溶為一體。
少年在藍色的大海中，在和著美夢的大海中，在少年仍舊熱愛的大海中，在少年唯一懷有希望的大海中，甜甜的，甜甜的微笑著。大海在少年的心中，在摻著幼稚的心中，在少年憂慮的心中緩緩地，緩緩地流淌著。
《少年與�！纷x書筆記 篇10
暑假媽媽給我買了《少年與海》這本書�？赐曛�，覺得十分有趣。這本書講述了海邊有三個聰明，心地善良，對一切都感到好奇的少年。傳說中可怕的妖怪，一個個故事阻止了他們與大自然的接觸。然而他們總想探個究竟，歷盡艱辛，終于接近傳說中的妖怪。他們逮住妖怪，試圖制服，探索荒原上殘酷的歷史……
在這些故事里，給我啟發(fā)最大的是賣禮數(shù)的'狍子。它主要講的是一個老狍子精變成人后教人的禮數(shù)，幫人們治病。然而村中有老人們不服氣派人與老袍子比賽。后來老炮子取得了勝利�？墒撬麉s認為禮數(shù)是不可以比賽的，可見老狍子多么謙虛。后來在與老狍子聊天時，老炮子發(fā)現(xiàn)有一位圍觀的老人。就是當年拿著鞭子抽他的，而老狍子卻是默默寬容了別人。想起上學期和同桌經(jīng)常鬧矛盾。如果都能寬容一步，就不會出現(xiàn)爭吵。
《少年與�！愤@本書內容非常精彩，讓人讀得津津有味。書中的每一個角色，都有自己鮮明的特點。三位少年勇敢機智。書中的每一個情節(jié)都讓我身臨其境，流連忘返。
《少年與海》讀書筆記 篇11
在這個四年級暑假，我得到了一本書《少年與海》。這本書是茅盾文學獎獲得者張煒叔叔寫的童話故事。我先看看內容簡介主要寫了三個孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認識了大自然，慢慢地長大、成熟起來，懂得了怎樣正確的分辨善惡美丑，好像跟西游記相似，也是一集一集的。
我做好計劃，就開始認真讀了起來，剛開始還沒什么，慢慢的我被三個主人公吸引了，被他們勇敢的精神打動了，每天都比計劃要多看一些。再后來我更喜歡看那些小妖精了，原來他們都是些好妖精，是人們把他們傳說的那么可怕。
慢慢的這本書，開始在我腦海里起作用了，滿腦子都是他們捉妖的事，連做夢都是——我都成他們的戰(zhàn)友了，我開始在圖書群里討論這個故事，和小區(qū)里的小伙伴們做這個故事的游戲。這還不夠，我們決定要找個有妖怪的地方去捉妖，我的捉妖記就這樣開始了。
小區(qū)里有一片綠化帶，有幾棵樹和茂密的草叢。我們勇敢的`走進去，小心的尋找著，�。∥掖蠼衅饋�。在一棵樹下面，我發(fā)現(xiàn)了一顆蘑菇仙子。小伙伴們圍了過來，大家都很興奮，繼續(xù)尋找，陸陸續(xù)續(xù)的又找到了：蜘蛛精，甲蟲仙子，蚯蚓王子等等，不知不覺，我們在這本書的引導下走進大自然，認識了很多小昆蟲和植物。
慢慢的小區(qū)已經(jīng)滿足不了我的求知欲，我和爸爸決定到真正的深林去捉妖。我們來到了拉法山，這才是動植物的寶庫，光野花就數(shù)不清，蝴蝶有幾十種。我太興奮了，拿相機拍了很多照，還采集了植物葉子標本。
這就是我的捉妖記，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了大自然，喜歡上了這些大自然賦予我們的精靈，它們是我們朋友，我們應該愛護他們。
《少年與�！纷x書筆記 篇12
我還在假期看過一本書，稱為《少年與海》。
這本書關鍵講的是：海灘有三個精明能干、善解人意的青少年。傳說故事林子里有恐怖的妖精，一個個恐怖的故事阻攔了她們與這世界的親近。三個青少年了解了一個繁雜的全球，進一步發(fā)展和完善起來。這三個青少年的.英勇十分非常值得大家學習培訓，大家日常生活還要戰(zhàn)勝困難，我就由于看到了這本書中三個青少年不害怕的精神實質眼前要迎任而上，而我就比不上這三個青少年。有一天我正在看電視劇，親哥哥跑過來說：婷婷親妹妹初中，我陪你去騎自行車吧？我一聽見去騎自行車，我就有點兒害怕了，由于我之前騎自行車摔了一下，因此我不敢騎自行車，我就害怕地回應：親哥哥，現(xiàn)在我不愿騎自行車。哥哥看我那么害怕就放棄了。
我看了這本書之后，每每我害怕的情況下，我就想到這三個青少年，并時常開啟看一下，它鼓勵著我邁向每一天。
《少年與�！纷x書筆記 篇13
對大家來說，知道《少年與�！愤@本書的人很少�？晌矣X得不一樣，它的內容令我印象深刻，難以忘懷。
故事主要寫了東海邊三個少年知己。他們互幫互助，捉住了見風倒的“小愛物”，解開了密林中蘑菇婆婆的傳說。與賣禮數(shù)的老狍子精交了朋友，找到了給野物鑲牙的牙醫(yī)五伯……在他們之間發(fā)生的傳奇故事，好似永遠說不盡，道不完。每一件事都讓人感動。
當我看到三個少年知己為了拯救“小愛物”而不顧一切地與大人們搏斗時，我感受到了三個少年的善良，當我看到了老歪追殺老熊時，我的心一下子揪了起來，當我看到三個少年和老狍子精一起談論禮數(shù)時，我的心非常輕松，就像少年們一樣。當我看到五伯給狼王興兒鑲鐵牙時，我真害怕興兒會一口下去，五伯人頭落地。當我看到球球為了尋找春蘭和三個少年知己順著鐵軌跑，經(jīng)歷了無數(shù)的.生死攸關，跑到了東海邊自己“芳鄰”的村子里時，我感動地流下了眼淚。
東海邊的一段故事令人感動，冶令人感到神奇，東海邊常有著幾個村子，村里林密人稀，無數(shù)的野物精靈和海中怪物的故事被村里人傳揚……
《少年與�！纷x書筆記 篇14
今天，老師發(fā)了一本書叫《少年與�！贰Ｎ乙詾榭隙ú缓每�，但沒想到的事發(fā)生了。
晚上，放學回家，我就開始看書了。首先，我知道了這本書是張煒寫的。我讀著讀著，漸漸地喜歡上了這本書。我甚至把我當成了主人公，冒險了很久很久。我從小孩漸漸變成了“小大人”。從那以后，我只要一有空就看。漸漸頁數(shù)越來越少，我看完了，帶著一點興奮和失望。
你們一定很想知道這本書的內容吧，那我就告訴你們。海邊上有三個聰明伶俐、心地善良，對一切都感到好奇的少年，傳說中，林子里有可怕的`妖怪，一個個嗜血的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們經(jīng)歷艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪。老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍佰等。經(jīng)歷了自己的傳奇人生，他們逮住了小妖精，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……在一系列精心動魄的事件中，三個少年認識了一個復雜的世界，逐漸成長和成熟起來。這就是《少年與�！返暮唵谓榻B。
我很喜歡這本書，我想你們也會很喜歡吧。這本書能讓你積累很多成語，還可以讓你的語言豐富起來。
我很喜歡這本書，你呢？
《少年與�！纷x書筆記 篇15
拿到這本書的時候，第一眼就被書名所深深吸引，只聽說過“老人與海”，“少年與海”又是什么樣的故事呢？這是當代著名作家張煒的長篇兒童文學作品。
這本書是作者對野生動物的贊歌。人與自然是離不開的，就像一個鏈條。表達了作者對大自然的熱愛、喜愛，以及作者呼吁人類熱愛大自然、保護大自然的情感。直到現(xiàn)在，我一回憶起書中主人公的離奇經(jīng)歷，心里都情不自禁的產(chǎn)生一種敬佩之情！
故事是由我、小雙、虎頭聯(lián)系起來的。大家住在一個海邊的小村莊里�；㈩^家的母豬生了一群小豬，其中最小的名字叫“春蘭”。而此時，我的家的院子里來了一只貓。它叫“球球”。春蘭和球球彼此呆在一塊的時間越來越長，什么事總是兩人一起。過了一段時間，我的女妖舅媽來了，她見球球如此可愛，決定把它帶到大城市去。雖然球球非常不同意，但也沒有辦法。大城市里的每一個物品，球球都不喜歡。在一次宴會上，球球逃了出去。接下來，就是它的奇妙旅程。它依靠自己的雙手和智慧，自力更生；它依靠自己的雙腳和毅力，走遍大街小巷，崇山峻嶺；它不怕別人的嘲笑，也不怕別人的譏諷，終于走回了那個海邊的小村莊，重又見到了春蘭和三個少年。球球用它的雙手和雙腳，創(chuàng)造了生命的`奇跡。
我讀了《少年與海》最佩服書中的人物球球，想一想球球，再看看我，簡直是天壤之別啊！記得那天，爸爸媽媽把我一個人丟在了家，我的午餐和晚餐都沒了著落，只好努力嘗試去熬粥，可是怎么弄都不行，家里所剩無幾的米都被我熬光了。那時，我餓的簡直要昏過去了，只好給爺爺奶奶打電話，讓他們來給我送飯吃。
一想起這件事，我對球球更加佩服了。球球為了回到村莊，幾天幾夜沒有吃東西，都沒有放棄，而我只遇到了一點小小的困難，就夭折了，真是太慚愧了！
我深深的領悟到，雖然我們沒有球球那樣的處境，但我們也要從日常生活中學會一些。遇到一些挫折不能輕易的放棄，要敢于克服困難，不向困難低頭,擁有一個樂觀向上、從容的心態(tài)。
這本書給我的啟示很多，我也領悟到了許多道理。讀了這本書，會讓你受益匪淺。
《少年與海》讀書筆記 篇16
在一次偶然的學校購書活動中，我得到了一本書《少年與海》。這本書是茅盾文學獎獲得者張煒叔叔寫的，主要寫了三個孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認識了大自然，慢慢地長大、成熟起來。
這本書內容十分豐富。當讀完《小愛物》，我對張煒叔叔由衷地敬佩起來。他真是一個擁有豐富想象力的.大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起來，寫出一部感動人、啟迪人的巨著來。而且，張煒叔叔的想象力不受約束，書中那些小妖怪讓人想也想不到，十分了不起!
說到擁有自己的想法，我卻沒有張煒叔叔好，有時甚至懶得思考。比如，每當周末，爸爸經(jīng)常帶我到外面吃早餐，他總是要問我：想吃什么呢？到哪里去吃�。靠墒�，我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽到我這樣回答，他總是直皺眉頭，有時不得不批我“沒主見”。
這本書真好!沒想到，一個小小的故事卻引發(fā)我這么深刻的思考。愛讀書、愛思考的你，是不是有些心癢癢了？趕快買一本吧!
《少年與�！纷x書筆記 篇17
這周我閱讀了一本書，名叫《少年與�！贰＿@本書有點類似于童話，也不知從何說起，但還是感覺適合稍微小一些的孩子看吧。不過我這個年齡段的再來看，倒也別有一番風味。
這本書的作者名叫張煒，是山東省作家協(xié)會主席，作品多為長篇小說。不過這本書是來自他在兒時在故鄉(xiāng)聽到的，發(fā)生過的“趣事”。多是一些民間傳說，講的是一些純真的、人與獸之間發(fā)生的種種故事。整本書一共分為五章，每一章都有膾炙人口的一段故事。
他在序言中寫到：“講述這一類故事雖然多少有些冒險，也只能如實道來。這些故事除了自己親身經(jīng)歷的，再就是聽來的，即所謂“耳聞目睹”。我的轉述有個原則：凡是望風捕影，極盡夸張之事，有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄；而那些老實本分，口齒不清甚至頗有幾分拙訥的講述，卻讓我極為重視。”他的這段話讓我對這位作者的品性肅然起敬。也誘發(fā)我讀下去這本書的興趣。
我今天主要講的是第一篇章——小愛物。
這一篇講述的'是“我們三人”與見風倒，老萬和小妖怪發(fā)生的事。全文字里行間透露出孩子般的純真與善良，向我們講述了在人的品格與金錢當中做出正確選擇將是多么可貴。人心的貪婪，金錢的誘惑，源于本質的善意，純真的感情。如果是你，你又會選哪一種呢？如果讓我來選，我真的說不準。我并不想一些人說的那樣，自己多么多么高尚，可以不想利益，全然恪守純真，永不貪婪。至于人性，也無法做過多的詮釋吧……
我讀完這本書后，倒是蠻喜歡的，如果你有時間，也有興趣，不妨來讀讀這本有趣的書。
《少年與海》讀書筆記 篇18
在一兩個星期前，我在學校里買了一本書，叫做——《少年與�！贰＿@本書，是現(xiàn)任山東省作家協(xié)會主席專業(yè)作家——張煒老師寫的。
作者張煒，在1956年11月時，出生在山東龍口市的一個半島上。他有許許多多的作品，如：長篇小說：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。學術論集：《精神的背景》、《當代文學的精神走向》、《午夜來獾》等。他的作品屢次獲得茅盾文學獎、鄂爾多斯獎、華語傳媒獎、中國出版集團獎等。
在這一本書中，講述了：海邊上，有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……
在這本書中，里面的.故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個個都寫了出來，而驚心動魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。
這本書中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個人物，都被作者想表達的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。
所以我想說：這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們去讀了!
《少年與�！纷x書筆記 篇19
一個刺激的故事，三個好奇的少年，幾個可怕的妖怪，在這一系列事件中三個少年逐漸成長和成熟起來，認識了一個復雜的世界。
《少年與�！分饕鑼懥撕＿吷嫌腥齻�聰明伶俐、心地善良的少年。他們很好奇林子中有什么妖怪，可是老人口中的傳說阻止了他們與世界的親密接觸，然而三個少年還是在好奇心的推崇下進去。接近了傳說中各種各樣的妖怪，經(jīng)歷了傳奇的人生。
讀完后，我明白了一個道理：凡事都不一定要輕易相信別人，要自己嘗試過才知道自己能不能行。
去年夏天，我想去學輪滑，可是，身邊的小伙伴都說，輪滑很難學，我是學不會的，我一聽就想打退堂鼓，這時，媽媽說：“《少年與海》不是告訴我們，凡事不要輕易相信別人，要自己試過才知道嗎，相信自己！”我聽了，暗暗給自己鼓氣，心想 “不試過，怎么知道不行！”信心滿滿的我開始學輪滑了。一開始，我連站都站不穩(wěn)，好不容易站穩(wěn)了，可剛滑了幾步就摔了個四腳朝天，疼得我直咧牙。我生氣地對媽媽說：“我不學了，老是摔跤，摔得我屁股都疼了�！眿寢屨f：“你不是看過《少年與海》嗎？他們那么的堅持，而你呢？”這時我腦海里呈現(xiàn)了三個少年不管大人說有什么妖魔鬼怪，都始終堅持著探險的畫面，想起了《少年與海》中的.一句話：“只要我們堅持，就能戰(zhàn)勝我們遇到的困難�！睂Γ乙獔猿�！我站了起來堅定地對媽媽說：“對不起，媽媽，我也應該像他們一樣堅持下去。”媽媽回了我一大大的擁抱。我定定了神，想想教練教的方法，腰微微彎下，雙臂打開，膝蓋弓著，腳成八字形，一鼓作氣滑了出去，“啪”又摔了，可是我又站起來繼續(xù)……在我的堅持下，在媽媽鼓勵的目光中，我終于學會了輪滑，面對小伙伴們的刮目相看，充滿了興奮與快樂的我驕傲地說：“什么事情要自己嘗試過并堅持努力過，才知道自己行不行！”
《少年與海》教會我許多的人生哲理，我牢牢記住，方法總比困難多，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，只要我們堅持！
《少年與海》讀書筆記 篇20
這個星期我讀了一本封面像大海一樣藍的書叫《少年與�！罚x完這本書讓我受益匪淺。這本書一共分為五個小故事一，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、和《千里尋芳鄰》。個個故事都十分精彩，其中讓我最感動的故事就屬《千里尋芳鄰》了，我看得都入迷了。
這則故事主要說的是最干凈的小豬春蘭和最可愛最漂亮的貍貓球球之間的故事。他們倆生活在海邊一起玩耍，一起散步，一起睡覺，成了一對形影不離的好朋友，由于“女妖”舅母非常喜歡球球把她帶到城里去了，小球球雖然在城里交到了很多新朋友，但還是非常想念海邊村里的.一切和遠隔千里的老朋友——春蘭，于是球球想方設法想回到海邊去，終于有一天它從宴會中逃了出來，聰明的球球根報“大蟒蛇”（火車）尋找回家的方向，在途中 她遇見了擁有小人丸的老巫婆，差點成了野山貓的新娘子，在火車上被捉了被關在籠子里，一路上驚險連連，脫離了重重危機終于和老朋友春蘭團聚了。 讀了這篇故事使人想起了媽媽和一只名叫妮妮小狗的故事，她告訴我在她小時候養(yǎng)了一只很可愛的哈巴狗，每次去她奶奶家都和小狗妮妮玩，帶美味的東西給它吃。有一天，小狗不見了，媽媽哭得天昏地暗。過了幾天，外婆知道了妮妮被人牽走了，然后到他家要回了小狗，媽媽拿回來了失而復得的小狗終于一笑飛天了�。�
從這篇故事中告訴我們動物與動物之間，動物與人之間都有深厚的感情，所以我們同學之間更應團結友愛，和睦相處。
《少年與�！纷x書筆記 篇21
看到這個書名，我一下子想到美國作家海明威的名著《老人與�！贰�
打開封面，一副藍色的畫面呈現(xiàn)在我的眼前，三個小男孩，一個是蘑菇頭，其余兩個是刺猬頭，正好應了主題“少年”與“海”。
打翻第一頁，一面墨藍色畫面，如同卡紙一般厚，順著目錄我翻到51頁的《蘑菇婆婆》，本以為是講一個會施魔法的老婆婆的故事�？墒俏义e了，內容完全和我想的不一樣。我隨著婆婆在故事里游覽了一遍，如同一位隱身人似的，他（她）們看不見我，但我卻可以清清楚楚的看見他（她）們。
當我讀到：“凡是妖怪都要有個住的`地方。”這句話的時候。我都有點不敢與蘑菇婆婆繼續(xù)游覽了，但好奇心驅使著我，讓我繼續(xù)“探險”。
整個暑假我游覽了里面所有的故事，印象最深的是那個小男孩——蘑菇頭。他膽子大，好奇心強，經(jīng)常去冒險，做一些別人不敢做的事情。他判斷猜測準確，鬼點子非常多，總愛把事情查個徹底。書中還有一個叫老歪的人，他是一個喜歡把秘密藏在心底的人，只有到迫不得已的時候才會把秘密告訴他人，我對這兩個人印象很深！
暑假一晃而過，開學了書就交給老師了，心中有一絲絲的不舍，這本《少年與�！纷屛叶嗽S多道理：一、讓我知道凡事需要冒險才有可能成功。二、要為他人著想……
我愛這本書——《少年與�！贰�
《少年與�！纷x書筆記 篇22
人的一生要經(jīng)歷童年、少年、青年、中年和老年，在各個階段，會有不同的性格。而這其中最充滿好奇心的，想必就是少年了吧。在這個寒假，我跟隨三個“少年知己”，開起了一場充滿奇幻色彩的旅程。
《少年與�！肥侵袊敶骷覐垷樖迨鍖懙摹１緯闹魅斯侨齻�住在海邊的“少年知己”——“我”、虎頭和小雙，他們聰明伶俐、心地善良、充滿了好奇心，他們不畏懼老人們口中的各種妖怪，并接近了可怕的妖怪，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。
在這些故事中，給我啟發(fā)最大的是《賣禮數(shù)的狍子》。這篇文章主要講的是一個老狍子精，變成人后教人的'禮數(shù)并且?guī)腿藗冎尾�。然而，村中的老人們就不服氣了，最終派出二鍋腰去與老狍子比賽禮數(shù)，在比賽的過程中，我想起有些同學見到老師不打招呼、說臟話、粗話，這都是不符合禮數(shù)的。比賽后，老狍子取得了勝利，可是，他卻認為禮數(shù)是不可以用來比賽的，禮數(shù)是明擺在那的�？窗。厢笞邮嵌嗝粗t虛，正所謂“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
后來，在與老狍子聊天時，老狍子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在比賽時，有一位圍觀的老人就是當年拿著鞭子抽老狍子的，可老狍子并沒有以牙還牙，而是默默寬容了別人。想起上學期和同桌經(jīng)常鬧矛盾，如果誰能寬容一步，也就不會“三天一小吵，五天一大吵”了。
在這個充滿世間芳華的少年時代里，勇敢地去闖蕩闖蕩吧！
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