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大學生自主創(chuàng)業(yè)的方法
現(xiàn)在這個社會上越來越多的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，但是據調查，大學生的創(chuàng)業(yè)成功率遠遠低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率，所以說，怎么才能提高大學生們的創(chuàng)業(yè)成功率，才是最緊急的事情。下面是小編分享的大學生自主創(chuàng)業(yè)的方法，歡迎大家閱讀！
大學生自主創(chuàng)業(yè)的方法1
一、有一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書
大學生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書，即可行性報告，主要回答你所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。回答這些問題必須建立在現(xiàn)實、有效的市場調查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，我們再要制定出企業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。
二、要有周密的資金運作計劃
資金如同企業(yè)的糧食，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業(yè)剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但開業(yè)后由于各種情況會發(fā)生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調整資金運作計劃。而且，由于企業(yè)資金運作中有收入和支出，始終處于動態(tài)之中，創(chuàng)業(yè)者還要懂得一些必要的財務知識。
三、為自己營造一個好的氛圍
大學生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會經驗和商業(yè)經驗，如果把自己獨立放到整體商業(yè)社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業(yè)氛圍，進入行業(yè)協(xié)會是比較有效的一條途徑。創(chuàng)業(yè)者可以借助行業(yè)協(xié)會了解行業(yè)信息，結識行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業(yè)中的地位和影響。同時，創(chuàng)業(yè)者可選擇一個能提供有效配套服務的創(chuàng)業(yè)(工業(yè))園區(qū)落戶，借助其提供的優(yōu)惠政策、財務管理、營銷支持等服務，使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。另外，還可以找一個經驗豐富的企業(yè)管理咨詢師做企業(yè)顧問，并學會借助各種資源，學會和各方面的人合作，千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。
四、從親歷親為到建立團隊
企業(yè)不是想出來的，是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現(xiàn)目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。
五、盈利是做企業(yè)最終的目標
做企業(yè)的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。大學生思維活躍，會有許多好的點子，但這些好的點子要使他有商業(yè)價值，必須找到盈利點。企業(yè)的盈利來源于找準你的用戶，因此，企業(yè)要時刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。
六、失敗是邁向成功的階梯
在企業(yè)的運作過程中失敗是難免的，失敗了不氣餒，調整方案，換個方式和方法繼續(xù)前進，永遠不要停止前進的腳步。對于創(chuàng)業(yè)者來說這很重要！看看我們身邊一些成功的企業(yè)，特別是網絡時代的'英雄們，有幾個是按他們創(chuàng)辦初期的想法賺到錢的，他們大都經歷過一個“死而復生”的過程，堅持就是勝利，唯有堅持才使他們成為今天的網絡英雄。我們應該明白，失敗并不可怕，它是企業(yè)邁向成功的階梯。
七、大學生創(chuàng)業(yè)條件
1.自己熟悉的。如果你喜歡電腦，對病毒有研究，那你就高舉“反毒王”的旗幟，上門服務殺毒、防毒，不行嗎？北京林業(yè)大學的老師陸軍博士，組織學生把本校的農業(yè)、林業(yè)技術推廣到學生自己的家鄉(xiāng)。資源與市場都是學生們所熟悉的。
2.占有資源的。如果你有親屬在國外，讓他們搜集新穎實用的塑料用品，把樣品郵寄回來，你來找廠家加工。路子通開了，買臺注塑機(5～10克的幾千元)就干起來了。
3.優(yōu)勢明顯的。比如你擁有某方面的特長，或某種專業(yè)知識對某部分群體有用，那就從事此項服務或培訓。如果你對互聯(lián)網造詣很深，那就做個網站，選定某個行業(yè)，搜集、發(fā)布有用信息，可以為該行業(yè)的中小企業(yè)銷貨，為他們發(fā)布信息。
4.興趣濃厚的。如果能把興趣同創(chuàng)業(yè)目標結合，那將是非常幸運的，那是快樂創(chuàng)業(yè)、快樂人生。如果你有藝術思維的興趣，可以搞個專業(yè)工作室，從事家庭裝潢設計，與裝潢公司或工程隊合作，為客戶量身定做。
5.突出缺陷的。許多人們習慣了的產品和服務是有缺陷的，只要你能夠發(fā)現(xiàn)它，改進它，就是一件新產品。這樣，你不僅借助了它長期功能與質量的積累，還借助了它長期培育的消費群體。
6.不用花錢的。我發(fā)現(xiàn)舍得買時間的人大有人在。許多重要的人都有此種需求。時間是短缺的、緊俏的商品，城市速遞由此而生。速遞業(yè)務可不可以擴展呢？擴展到一切為別人節(jié)省時間的領域。比如代人購物，接人等。
7.起點很低的。你有廣告創(chuàng)意的能力，就可以搞個獨立工作室。比方設計出公益與公司目標相結合的廣告，貼到全北京的衛(wèi)生間去。接受的企業(yè)當然付費。別發(fā)笑，能做好這件事也不容易。
8.可以借助的。好風憑借力。借助是利用人類文明的成果和社會資源，來達到低成本順利起步的目的。比如對創(chuàng)業(yè)必須的硬件可以租賃，借巢孵蛋，直接進入產冰島之戀冰淇淋加盟 品開發(fā)過程的終端程序，直接面對消費者來檢驗你的產品。再比如委托。把產品的生產交給別人，自己只是提供標準，進行檢驗，不參與產品制造相關的管理，減少投資風險和投資成本。
9.方便加盟的。加盟是與現(xiàn)有資源聯(lián)合。大名鼎鼎的跨國公司，金光閃閃的名牌企業(yè)……創(chuàng)業(yè)者假如具備某些優(yōu)勢，便可以尋求與自己相關的資源，實現(xiàn)彼此的優(yōu)勢互補。用契約來結盟，比方你有保健品的新技術和相應的商業(yè)概念，可以考慮與現(xiàn)有的知名企業(yè)結盟。利用其資源，達到減少投資，降低風險之效果。
其實大學生創(chuàng)業(yè)還是有不少弊端的，最大的一個弊端就是對這個社會的閱歷尚淺，很難的去很好很完美的處理好一件事，但是他們也有最大的優(yōu)勢，就是他們有精力有時間，這樣能把很多不可能的都變成可能。
大學生自主創(chuàng)業(yè)的方法2
打磨創(chuàng)意
一個好的創(chuàng)意肯定是想要創(chuàng)業(yè)的你要做的第一件事，你要好好地打磨他，如果你在坐公交的時候，吃飯的時候，睡覺的時候，甚至坐馬桶的時候都在不由自主地構思你的創(chuàng)意，那么恭喜你，你已經邁進了創(chuàng)業(yè)的門檻，至少第一步！……
定位用戶
無論怎樣的商業(yè)理念，若想落地并有所作為，最大的根本在于一定要為市場，也就是某一部分人群創(chuàng)造價值。
所以，當你半夜睡不著覺沉浸在自己天馬行空的好點子中的時候，不妨來聽聽這門課程，來自MIT的Bill Aulet教授將為你講授一堂踐行創(chuàng)業(yè)理念的必修課：Who is your customer?
點子永遠成為不了你的核心競爭力
你可能會覺得，我是創(chuàng)始人，將來是CEO，所以什么運營上的事，將來會有專業(yè)的人來給你做COO幫你做運營管理。但盒子君不得不告訴你，在你剛剛起步的時候，作為創(chuàng)始人的你，You are no one ,you are everyone！不要一開始就把自己擺在CEO的位置上，你當然要盡心盡力把控戰(zhàn)略方向，但運營上的事，你也一定要去親力親為。
創(chuàng)業(yè)不是靠一個點子就可以成功，點子永遠成為不了你的核心競爭力，把點子發(fā)展成為一個系統(tǒng)，那個系統(tǒng)才會成為你的核心競爭力！所以在那之前，你可以先聽聽沃頓的前輩們是怎么看運營管理這回事的。
你不可能一個人搞定所有事！
再好的創(chuàng)意，也需要一個團隊一起來踐行。你會意識到，要組織一個團隊并不是件容易的`事。一般你會遇見兩種情形：
第一種，不喜歡折騰的人，他們可能是你很好的朋友，也可能會幫你些忙，但當你邀請他們和你一起組成一個團隊干事業(yè)？他們的回答大概只有一個字：NO！
還有一種，你去車庫什么的遇見了不少充滿創(chuàng)業(yè)激情的人，但是他們大多各自有自己的項目，即便沒有，一樣的問題，我為什么要加入你的項目？
于是你會發(fā)現(xiàn)，當你一沒資源二沒資本三沒資歷的時候，你很難說服別人和你一起去踐行你的創(chuàng)意。
于是你可能會漸漸意識到，組建團隊的挑戰(zhàn)之處在于，你要去組建一個組織。
當你除了一個夢想還一無所有的時候，你可能需要自己先去做出個demo，以更好地向你潛在的合作伙伴說明你的創(chuàng)意，尤其是表示你的決心和執(zhí)行力。
不要妄想著我有創(chuàng)意，我就是做戰(zhàn)略的，你們這些staff，就是給我做事的！不和我干沒關系，將來你會后悔！——O(╯□╰)o——如果醬紫認為，后悔的可能會是你自己了哦……
創(chuàng)業(yè)型小團隊無所謂誰領導誰，作為創(chuàng)始人的你，更多的應該是讓你的團隊認可你最初提出的理念，然后讓每一個人意識到，這個理念不是你自己的，而是整個團隊的，每一個人不是在為你工作，而是在為一個共通的目標工作。你們更多的是一種協(xié)作關系。
不要去可以控制你的團隊，但當然，也不要讓任何人去控制。
學會腳踏實地，但也別丟了戰(zhàn)略！
雖然剛剛先推薦了一門讓你學會腳踏實地，構建系統(tǒng)的運營管理課程，但作為創(chuàng)始人的你，戰(zhàn)略管理的能力確實是至關重要滴！小伙伴們可都看著你呢！
來自弗吉尼亞大學達頓商學院的Michael 教授將會用六個星期的時間，從戰(zhàn)略分析，組織結構，企業(yè)效力，市場競爭以及價值定位等多個角度來講述企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定和相關性因素的分析。有些內容可能對于剛剛開始創(chuàng)業(yè)的你還構不成當即的現(xiàn)實價值，但思維的培養(yǎng)卻是很有必要滴。
領導力是理所當然要修煉的！
斯坦福大學公開課：商業(yè)領袖和企業(yè)家
都說斯坦福大學強調開創(chuàng)新科技新企業(yè)的“小企業(yè)精神”，培養(yǎng)的是“穿T-恤衫”的新一代小企業(yè)家。這個系列的課程一共四節(jié)，每一節(jié)都請了一位在某一領域里取得杰出成就的領袖級任務分享他們的經驗，心得。我們并非經驗主義，但如果你想創(chuàng)業(yè)，那么聽聽前輩用他們的經歷總結出來的心得總不會是件壞事。
你得懂點財務
你可能還需要懂點財務知識，不是必須，但最好儲備一些，如果理念、使命是創(chuàng)業(yè)的靈魂，團隊是創(chuàng)業(yè)的血肉，那么財務就是創(chuàng)業(yè)的血液。
行動力，唯一準則！
無論你有怎么樣好的理念，構思，團隊，如果行動力不夠強大，或許你可以起步，但肯定走不了多遠。行動力是成就任何事業(yè)的唯一準則。
融資會是個急不來的大事
如果你已經成功做出來一個不錯的MVP來，并且獲得了一些人的認可，那么你可能會考慮去碰碰運氣融點錢進來了。你可以寫個漂亮的商業(yè)計劃書去海投，但眾籌網站獲取會是個更好的選擇。他不僅可能會幫你融到資本，是一個很不錯的展示初期項目的一個很好的平臺。因為在這里，獲得資金可能都是第二位的東西，第一位的是檢驗市場，如果你的MVP，或者哪怕還僅僅是個理念，在眾籌上獲得了很多人的關注，那剛剛好你也完成了第一場公開秀！所以眾籌也會是一個很不錯的營銷平臺。
大學生自主創(chuàng)業(yè)的方法3
一、具體方法和需要具備的素質：
1、要選擇適合自己的項目
項目的選擇很關鍵，應盡量選擇符合自己的興趣、能力和理念的行業(yè)，不能見什么熱門]就投身其中,所以不一定非得選擇一些高大上的項目，大學生起步還是要腳踏實地。
2、做好市場調研
創(chuàng)業(yè)者首先明確市場在哪里，不要--味跟風，認為有人的地方就有市場，不同人群、地方的市場需求是不同的，所以市場是有針對性的。
3、組建人脈資源，降低成本
招聘再多的員工沒有人脈資源，業(yè)務能力依然是有限的，大學生創(chuàng)業(yè)應該更注重成本，低成本的另一方法是:尋找人脈與資源，而非大量招聘員工。
二、大學生創(chuàng)業(yè)需要具備的能力
1、自信
大學生有創(chuàng)業(yè)想法的多，但實踐的卻很少，哪怕是那些在高校創(chuàng)業(yè)比賽中被專家看作是極具操作性,獲得-等獎的創(chuàng)業(yè)計劃書，許多大學生也覺得是“空想”，表示近些年不會考慮創(chuàng)業(yè)，加上太多大學生創(chuàng)業(yè)失敗的經歷，便造成了如今有想法無行動的局面。專家認為，這樣的現(xiàn)象歸根結底還在于大學生對自己,信心不足，而創(chuàng)業(yè)是需要激情和信心的，只有建立了自信，才能繼續(xù)往下談。
2、創(chuàng)新
從某種意義.上講，創(chuàng)新甚至可以決定創(chuàng)業(yè)成功與否，這是創(chuàng)業(yè)中必不可少的要素，包括了技術和思維的創(chuàng)新，一-些具有知識產權的發(fā)明創(chuàng)造，可能為創(chuàng)業(yè)者帶來廣闊的'市場。
3、務實
有創(chuàng)新，但也要務實，如今的許多大學生不乏創(chuàng)新精神，但創(chuàng)新-定要建立在務實的基礎上。現(xiàn)在的很多大學生，提到創(chuàng)業(yè)想到的就是高科技，開大公司做大買賣，但其實，哪怕是擺個地攤，這也是創(chuàng)業(yè)。很多成功人士都是從小做起，從實際做起，對于沒有太多經驗的大學生，更應該如此。
4、積累
創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，不僅需要創(chuàng)意，還需要多方面的綜合素質和能力。比如行業(yè)經驗、社會人際關系、管理能力等方面，這就需要一-個知識的整合，經驗的積累，這也是為何要求大學生要懂得務實、從小做起的原因，因為這些能力沒有長時間的積累是很難獲得的。
大學生自主創(chuàng)業(yè)的方法4
很多大學生都想創(chuàng)業(yè)，但是都找不到最合適的創(chuàng)業(yè)項目，還有的時候就是因為沒有資金。其實這些都不是問題，大學生創(chuàng)業(yè)的關鍵在于能不能夠有足夠的創(chuàng)新，能不能夠有好的點子，找到適合的創(chuàng)業(yè)方向：
一、科技服務方向
大學生根據自己興趣愛好結合專業(yè)可以做出一些科研成果，但這些科研成果往往難以轉化成商品，更無法將它們直接用于創(chuàng)業(yè)，而我們的一些企業(yè)，特別是一些大中型企業(yè)會有許多科技難題，大學生可以通過老師、學校加強與企業(yè)聯(lián)系，將企業(yè)難題作為科研課題，為企業(yè)提供科技服務。如果某項科技服務成果，能成為大企業(yè)的一個長期的配套產品或服務，這就將為創(chuàng)業(yè)者奠定了一個穩(wěn)定發(fā)展的基礎。
二、智力服務方向
服務業(yè)隨社會經濟的發(fā)展，在我們的生活中已占有越來越重要的地位。大學生創(chuàng)業(yè)應發(fā)揚自己的知識優(yōu)勢，選擇一些需要知識和專業(yè)的智力服務，如翻譯、電腦維修維護、家教培訓等，或把軟件設計應用到一些傳統(tǒng)行業(yè)、中小企業(yè)、商務及商業(yè)連鎖領域中。
三、電子商務方向
現(xiàn)在網絡已變得日益普及，它已成了人們生活的另一個舞臺。電子商務成本低，不受時間、空間限制，大學生從小就學習和使用計算機，他們可以用自己的知識技能進行網上創(chuàng)業(yè)，做電子商務。在這方面大學生不應停留在網上開店，買賣傳統(tǒng)商品上，而應該結合自己的特點提供一些網上智力服務，或一些有創(chuàng)意的電子商務。比如學國際貿易的可以通過網絡尋求國際訂單；為傳統(tǒng)行業(yè)提供網絡銷售；為要走出去的中小企業(yè)提供外部信息；建立虛擬辦公服務等等。
四、創(chuàng)意小店
大學校園時創(chuàng)意的集散地，它為許多有個性、有創(chuàng)意的東西帶來了空間。大學生年輕朝氣、思維活躍、喜歡接受新鮮變化時尚的'東西，小店的經營相對簡單，對社會經驗、管理、營銷、財務要求不高。因此，大學生可以發(fā)揮自己的特點開一些有創(chuàng)意的小店。比如創(chuàng)新的蔬果店、甜品店、幼兒繪畫坊、成人老年人玩具吧、繡品工藝品DIY店、個性家飾、飾品店、美容美發(fā)吧等等。
五、連鎖加盟方向
連鎖加盟是一種成功的商業(yè)模式，發(fā)達國家的連鎖加盟在商業(yè)經營中占有很高的比例，在我國連鎖加盟的比例還不高，還有很大的市場空間。連鎖加盟可以為加盟者提供成功的模式和經驗。對大學生來說，通過連鎖加盟形式創(chuàng)業(yè)，可以彌補自身的不足，快速掌握經營所需的經驗和知識，降低風險，提高創(chuàng)業(yè)成功率。通過連鎖加盟創(chuàng)業(yè)的關鍵，是要尋找一個連鎖加盟體系相對完善，適合自己的項目。
大學生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢，也有局限性。大學生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學校的學習使大學生具備了一定的專業(yè)知識，但由于沒有進入社會，商業(yè)意識、社會經驗、企業(yè)管理、財務及營銷等方面都比較欠缺，因此大學生在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上應揚長避短，尋找適合自己發(fā)展的道路。
大學生自主創(chuàng)業(yè)的方法5
第一，心里要熱，但頭腦一定要冷。作為大學生，積極響應國家的"大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新"號召，非常好，值得提倡、鼓勵。但在心里謀劃的時候，頭腦應一定時刻保持冷靜。俗話講得好:"沖動是魔鬼"，要多問問自己，準備好了嗎？如果沒有充分的思想準備，倉促上陣，是很難打勝戰(zhàn)的。
第二，周密謀劃，精心準備。常言道:機會是給有準備的人準備的。在校期間，應充分做好畢業(yè)以后創(chuàng)業(yè)的`設想、規(guī)劃，不打無準備之戰(zhàn)。比如，有哪些商機適合你？創(chuàng)業(yè)自己有哪些優(yōu)勢、劣勢？投資項目的風險多大？是否屬國家鼓勵類項目？投資回報率怎么樣？等，都應作仔細評估、分析。
第三，自身實力是否具備。在校期間，交往溝通能力怎么樣？是否擔任過班干部、學生會干部，是否是文體積極分子等，這些對你未來的創(chuàng)業(yè)都有很大幫助。至少，踏入社會以后，在社交、溝通、協(xié)調等方面不至于措手無策。面對波濤洶涌的商海，就不會那么怯場，能鎮(zhèn)定應對。
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