大學生的創(chuàng)業(yè)項目及方法
相信很多同學會有選擇創(chuàng)業(yè)方向的困惑，太簡單的項目缺乏挑戰(zhàn)性，太復雜的又因為風險、時間、資金、專業(yè)等方面的局限性而無法完成。以下是小編整理的大學生的創(chuàng)業(yè)項目及方法，歡迎閱讀。
【大學生的創(chuàng)業(yè)項目】
一、借助學校品牌的項目
1、各類教育與培訓�？梢越柚髮W這塊牌子，學習發(fā)達國家，在當?shù)亻_展“ 嬰兒早期教育”。
2、成熟的技術轉讓。學校里每年都有一些技術課題和成熟的技術項目。老師忙于研究，放不下架子。你（們）可以把這件事做起來，為技術尋找市場，實現(xiàn)轉化。
3、各種專業(yè)的咨詢。比如管理學院的學生，KAB等可以成立企業(yè)咨詢組織。當然，學生的影響力是不夠的，請業(yè)內專家組成“諸葛亮小組”，尋找劉備，同他（企業(yè)）“共同成長”�，F(xiàn)如今我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院旗下的“創(chuàng)者聯(lián)盟”這一學生組織也剛剛組建起來，也正在往這一理念靠近。
二、利用優(yōu)勢的服務項目
1、家教服務中心�？梢栽谕瑢W中挑選能夠勝任的，組成團隊，每人只能專門輔導一科。與重點中學、小學的老師合作，通過調查，選擇有自己的優(yōu)勢，同時又有市場需求的科目。
2、成人考試補習。可以與本校的相關學院或其他相關部門合作，以其名義獨立運作。
3、會議禮儀服務。社會上有專業(yè)的禮儀公司，他們的禮儀小姐中，有松散的，也有專業(yè)的。成立一家大學的禮儀服務隊，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會議。
4、收出版社退書。安科也有自己的出版社，不知道每年是否都有銷不完的書從發(fā)行商那里退回來，給了造紙廠化成紙漿。身為學生的我們完全能夠以公斤計價把書收過來，用較低的折扣，直接進入銷售終端。
5、發(fā)明家俱樂部。大學生中大有對發(fā)明感興趣者�？梢越M織起來，頭腦風暴，建個網站，參加各類社會上的發(fā)明成果交易活動，有計劃地宣傳推介。
6、速記訓練經營。許多場合，如研討會、新聞發(fā)布會、各種論壇等，都需要速記。既然都需要，就可以訓練專業(yè)人才，安大也有開設速記素質課。
7、出租旅游用品。學生們喜歡野營野游，你可以購置些野外用品出租。還可以自己探索，尋找新的景點，設計新的出行線路，創(chuàng)造新的野營模式。
三、可以獨立運作的專業(yè)項目
1、可以拆分開的業(yè)務�，F(xiàn)在許多公司已經接受了分散式的工作方式，把能獨立的業(yè)務都獨立出來，讓專業(yè)人才或以其為主的小團隊獨立自主地去干。互聯(lián)網為這種辦公方式提供了條件。這在國外叫虛擬組織，也為大學生創(chuàng)業(yè)起步提供了一個新途徑。
2、圖書制作前期工作。比如選題策劃，文字錄入、版式設計、包裝設計，還有校對等，都能獨立來做。
3、各類平面設計工作。比如廣告、宣傳畫、書皮，商標等。此類事情對有興趣者特別適合，重要的是拿出自己有創(chuàng)意的成果。
4、各種專項代理業(yè)務。專利申請代理，技術產權代理，各類注冊代理。比如，商標注冊，域名注冊。許多公司、團體都有需要注冊的對象，但缺少相關知識，對注冊的條件、范圍、流程并不清楚。
四、利于對外合作的項目
1、婚禮化妝司儀�；槎Y經濟是長盛不衰的，又總是與雙休日捆綁在一起的，服務內容又是分門別類的。不限于化妝和司儀，任何一個單項，都可以獨立打造自己有特色、有創(chuàng)意的服務內容，只要品質優(yōu)秀，對許多專業(yè)公司是求之不得的。
2、服裝鞋帽設計。服裝鞋帽的生命力在于推出新款式，設計是這類企業(yè)的生命，同學們可以充分發(fā)揮自己及團隊的創(chuàng)意，設計出新款后，做成樣品，讓大鞋商定貨，再拿定單委托鞋廠加工。
3、各類信息服務。不論哪類信息，只要夠專業(yè)、夠詳實、夠深度就會有許多人需要，大到行業(yè)，小到名錄都有商業(yè)價值。
4、 主題假日學校。凡是與中小學生的德、智、體發(fā)展有益的事情都可以辦主題鮮明的假日學校。做好這件事，選題很重要，借助有影響、有公信力、有系統(tǒng)的資源，甚至完全可以與旅游公司聯(lián)手。
五、小型多樣的經營項目
1、手工制造。南通的一個女孩，把剪紙做得很專、很透、很有規(guī)模，銷到了許多國家，還搞起了專業(yè)培訓，那些有興趣和專長的同學是可以干。
2、特色專柜。比如在一家大茶莊開一米的專柜，經營野山茶，團隊負責宣傳和提供貨源。
3、網絡維護。許多公司，企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務依賴電腦，依賴網絡。有的有自己專門的網絡維護員，有的為了節(jié)約成本，使用兼職的維護員，定期或隨時地進行維護。許多同學對網絡是“門清”的，不妨成立個專家小組，同時為幾家做兼職維護。
4、體育用品。服裝、軍訓服等。山東的一個學生組成了個“體育文化小組”，直接從廠家進運動服裝，在本校和幾個周邊學校經營。還有同學把軍訓服低價格回收，然后賣到自己的家鄉(xiāng)去……
【大學生的創(chuàng)業(yè)方法】
�。ㄒ唬╆P注環(huán)境變化的趨勢
從變化的環(huán)境趨勢中挖掘創(chuàng)業(yè)項目。人口、經濟、資源、技術、政治法律、社會文化等環(huán)境因素的變化，產生了創(chuàng)造新事物的潛力，并且給新企業(yè)的誕生提供了機會。環(huán)境變化將帶來產業(yè)結構的調整，消費結構的升級，思想觀念的轉變，政府政策的變化，居民收入水平的提高，等等。瞬息萬變的環(huán)境發(fā)展趨勢，使各行各業(yè)機遇與威脅并存。創(chuàng)業(yè)者只有明確這些變化的環(huán)境趨勢對創(chuàng)業(yè)項目造成的影響，才能真正把握商機，獲得創(chuàng)業(yè)成功。很多企業(yè)關注環(huán)境變化的趨勢，創(chuàng)建了公司。如表1所示。
�。ǘ⿲ふ倚枰鉀Q的問題
從需要解決的問題中可挖掘創(chuàng)業(yè)項目。日常生活中，每個人都能碰到或大或小讓人煩惱的問題，我們需要從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項目。企業(yè)家約翰。加德納曾經說過：“每個問題都是一個絕佳的隱藏著的機會�！崩�，無法在互聯(lián)網上播放音頻和視頻，羅布。格拉澤開發(fā)出RealPlayer軟件，創(chuàng)建了Real Net works公司。比爾。巴蒂亞與杰克。史密斯無法越過公司防火墻登陸美國在線的電子郵件，他們開發(fā)出了網頁電子郵件，成立了hotmail公司。斯坦福大學的勒娜和波薩克想發(fā)情書，但他們屬于不同的計算機網絡，最終發(fā)明了路由器，創(chuàng)建了思科公司。
�。ㄈ┝粢馐袌鲞z留的縫隙
從市場遺留的縫隙中可尋覓創(chuàng)業(yè)項目，很多大企業(yè)在實現(xiàn)規(guī)模經濟的同時留下了許多市場縫隙，一旦創(chuàng)業(yè)中從中找到了合適的市場空白點，就意味著抓住了創(chuàng)建一家能夠持久盈利的創(chuàng)業(yè)項目。例如，北京中星微電子公司避開CPU和存儲芯片等主流市場的激烈競爭，瞄準多媒體應用領域的市場空白，展開技術攻關，推出“星光一號”，占據(jù)了PC圖像輸入芯片領域的60%的市場份額，成為這一領域的市場領導者。安徽的胡小平發(fā)現(xiàn)“小菜沒人做，嫌進貨麻煩”，進入該行業(yè)，迅速占領市場，創(chuàng)建品牌“小菜一碟”。
�。ㄋ模┈F(xiàn)有產品的深度挖掘
知己知彼原則。大學生選擇創(chuàng)業(yè)項目，是創(chuàng)造一個切入社會的端口，要找到一個自身與社會結合的契合點。所以創(chuàng)業(yè)項目選擇要舍得下功夫，充分調查和論證，做到“知己知彼”。知己，就是要清醒地審視自己：優(yōu)勢與強項、興趣所在、知識經驗積累，性格與心理特征、資源擁有等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的判斷，對穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要的認識。
自有資源優(yōu)先原則。所謂自有資源，就是創(chuàng)業(yè)者本人擁有的或自己可以直接控制的資源，包括專有技術、行業(yè)從業(yè)經驗、經營管理能力、個人社會關系、私有物質資產等。相對于其它非自有資源，自有資源的取得和使用成本往往較低，同時這些資源在利用過程中也容易使項目獲得標新立異優(yōu)勢，在今后的市場競爭中占據(jù)主動地位。
強化專有特色原則。特色是創(chuàng)業(yè)項目生命的內在根基，是企業(yè)生存下去的條件、站住腳的基石。沒有特色，任何創(chuàng)業(yè)都會是無根之浮萍。項目特色是扎根在正當?shù)暮憔眯枨笾械恼鎸嵠焚|和效用，是吸引、影響、制約社會成員間進行交換的資源，是存在項目之中的優(yōu)秀基因，是爭奪市場的競爭優(yōu)勢。
短平快原則。由于先天條件不足，大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前普遍缺乏資金、客戶等資源，因此為盡快脫離創(chuàng)業(yè)“初始危險期”，使項目的動作進入良性循環(huán)，在同等條件下，應優(yōu)先考慮那些“短平快”項目。這樣操作一方面可以迅速收回投資，降低投資風險;另一方面，即便項目后期成長性不好，創(chuàng)業(yè)者也可以選擇維持經營或后期主動退出，利用挖掘到的“第一桶金”另尋出路。
項目合法化原則。創(chuàng)業(yè)項目要選擇國家允許準入的行業(yè)和領域。國家對于有些領域是明令禁止的;有些領域是有限制條件準入的，如找隱蔽的資源，將市場上現(xiàn)有的產品進行改進、提升、完善、轉換成為新的創(chuàng)業(yè)項目。加藤信三是日本獅王牙膏公司的一名普通員工，刷牙時牙齦出血，想到如何改變現(xiàn)有的牙刷。他把牙刷放到放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)刷毛頂端是四方形的，所以他建議公司把刷毛頂端改成圓形的，新產品投入市場，銷路極好，占到全國同類產品的40%左右。中國的瓷器舉世聞名，但中國的茶杯在歐洲市場上的銷路并不是很好，日本人經過深入的調查之后，發(fā)現(xiàn)歐洲人的鼻子比較高，中國的茶杯存在缺陷，所以改變現(xiàn)有的茶杯，設計出斜角杯。
�。ㄎ澹┎煌a品的完美復合
將兩個不同的產品結合到一起就能產生一個創(chuàng)業(yè)項目。例如冶金與繪畫結合產生了鐵畫，醫(yī)療與食品結合產生了藥膳，面條與蔬菜結合產生了蔬菜面。改革開發(fā)以后，中國內地的保健品層出不窮，史玉柱調查分析了當時中國保健品市場，有一部分產品是為了滿足人們改善睡眠的需要，有一部分是為了滿足人們調節(jié)消化的需要，但是沒有一種保健品可以同時滿足這兩種需要。改善睡眠保健藥主要成分是人腦松果腺體素也叫褪黑素，山楂、茯苓可以調節(jié)消化，所以他把兩者結合起來，有做許多實驗，最終推出保健品腦白金，填補了中國當時保健品的空白。
�。┡d趣愛好
創(chuàng)業(yè)的過程往往是實現(xiàn)人的愛好和夢想的過程。每個人都有自己的興趣愛好，把興趣好愛與創(chuàng)業(yè)項目聯(lián)系起來，成為生活的內容與生存狀態(tài)，能夠對自己的事業(yè)起到推動作用。我國臺灣出生的楊致遠10歲來到美國，在Standford碩士畢業(yè)后留校，結識了費羅�；氐剿固垢�，兩人在一輛學校拖車上成立一間小型辦公室。恰在這時他們迷戀上了互聯(lián)網。每天，他們有數(shù)小時泡在網上，分別將自己喜歡的信息連接在一起，上面有各種東西，如科研項目、相撲信息、網球比賽信息等。開始時他們各自獨立地建立自己的網頁，只是偶爾對彼此的內容感興趣才相互參考，隨著鏈接的信息越來越廣，他們的網頁也就放在了一起，統(tǒng)稱為“杰里萬維網導向”也就是后來的“Yahoo！”
（七）經驗優(yōu)勢
經驗優(yōu)勢是創(chuàng)業(yè)者所具有的強項與特長，優(yōu)秀與特別之處，這些都可以發(fā)展為可行的創(chuàng)業(yè)項目。松下幸之助曾經做過電器插座生產線上的學徒。開心網的創(chuàng)始人777曾經參與新浪網的`策劃、運營以及上市。1994年，大三學生江南春和幾個合作伙伴成立了永怡廣告公司，到了2001年江南春發(fā)現(xiàn)廣告代理公司的利潤很低，重新思考方向，最后他把新目標放在商業(yè)樓宇的電梯上，彌補了市場空白，成立了分眾傳媒。大學生創(chuàng)業(yè)者可以從自己的相關工作經驗或者自己的優(yōu)勢入手選擇創(chuàng)業(yè)項目。
（八）所學專業(yè)
大學生創(chuàng)業(yè)者可以依靠自己學科專業(yè)，利用科學發(fā)現(xiàn)，尋找創(chuàng)業(yè)項目。美國工程師在做雷達起振實驗時，兜里巧克力融化，發(fā)現(xiàn)了新的加熱方法，創(chuàng)造了微波爐。大二學生比爾。休利特與戴維。帕卡德通過做論文《制造和評價一個可變頻振蕩器》發(fā)現(xiàn)了新技術，申請了專利，租了公寓和車庫成立了公司休利特—帕卡德公司，中國翻譯為惠普公司。后期太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，休利特入伍，負責太平洋部隊信號設備的調查�；萜兆プ×诉@一機遇騰飛起來。黑龍江大學的王鄭涵從自己的學習專業(yè)出發(fā)，在大三期間就在黑龍江大學創(chuàng)業(yè)園組建創(chuàng)業(yè)團隊，2009年創(chuàng)立哈爾濱金泰科技開發(fā)有限公司。
�。ň牛⿺U散思維、事物聯(lián)想
根據(jù)一個事物發(fā)揮想象，可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項目。1987年，美國弗吉尼亞州的兩個郵遞員湯姆�？茽柭捅葼枴Ｊ┞逄貙σ粋�小
孩手里拿的熒光棒展開了聯(lián)想。最后他們想到到棒棒糖放在熒光棒的頂端，他們申請了專利，并賣給了美國開普糖果公司。后來他們又對棒棒糖展開聯(lián)想，最后想到讓棒棒糖自動旋轉，他們的這個想象使2.99美元的棒棒糖在6年間賣出6000萬個。后來開普糖果公司的領導人約翰。奧舍離開開普糖果公司，利用這種自動旋轉技術去沃爾瑪尋找項目，他們聯(lián)想到電動牙刷，利用這種技術的牙刷售價是寶潔公司的電動牙刷售價的十分之一，他們決定生產。2000年的一年中，賣出1000萬支電動牙刷，2001年寶潔決定收購這家公司，奧舍和另外兩個合伙人最后一共賺取四百多億美元。
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通過報紙、雜志、廣播、電視、網絡、展覽會等發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項目。斯魯特兄弟參加1997年芝加哥舉行的展銷會時，在一個幾乎沒人注意的小展臺前，看到一個碗里的小球吸光了所有倒進來的水。斯魯特兄弟發(fā)現(xiàn)這種由硅砂做成的神奇的小球具有很強的吸收功能，是做小貓褥墊最合適的材料。于是，他們同中國的一家硅膠企業(yè)簽訂了生產合同。這樣，這種小球走上了生產線�，F(xiàn)在，美國的雜貨店和大賣場里被稱為“水晶珍珠”的完全透明的小球褥墊賣得很好。而且，他們還因此獲得了全美寵物協(xié)會頒發(fā)的杰出技術進步獎和1999年度《小貓迷》雜志所頒發(fā)的獎勵。
（十一）市場調查
通過調查人們沒有滿足的市場需求，確定創(chuàng)業(yè)項目。日本松下電器公司的創(chuàng)始人松下幸之助經常收集消費者的各方面信息，有一次無意之中聽到幾位買東西的家庭主婦邊走邊議論，說家用電器插頭是單用的，很不方便，若果有一個多用的，能夠同時插上集中電器就好了，他以敏銳的嗅覺捉住消費者的這一欲望，回到公司當即召集科研人員，下達研制任務。不久，“三通”電源應運而生，給松下電器公司帶來了新的發(fā)展機會。海爾公司的張瑞敏經常在市場當中撲捉新的市場機會，一次偶然機會聽到現(xiàn)在的洗衣機特別廢水、費電，他立刻趕回公司召開科研會議解決這一問題，從研發(fā)到新產品投放市場僅用13天，推出新型洗衣機“小小神童”。張瑞敏一次出差到四川，發(fā)現(xiàn)海爾洗衣機在四川受阻，經過調查發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用裼孟匆聶C不僅洗衣服還洗地瓜，經常容易堵，所以立刻開發(fā)出排水口大的洗衣機。在巴基斯坦，由于天氣比較熱，當?shù)鼐用窠洺Ｒ淮我?0件大袍子，所以海爾開發(fā)一次可以洗十二件大袍子的超容量洗衣機。
�。ㄊ┻B鎖加盟領域
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在相同的經營領域，個人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達80%。對創(chuàng)業(yè)資源有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優(yōu)勢，可以以較少的投資、較低的門檻實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非零風險，在市場魚龍混雜的現(xiàn)狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規(guī)避風險。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜。此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
大學生創(chuàng)業(yè)項目
1、學校的設計打印業(yè)務
現(xiàn)在的同學無論是在畢業(yè)之前還是在上學中，隨時都需要很多的資料，有時候需要打印學習資料，畢業(yè)推薦，簡歷等等，所有，這也是打印店的客源。不過，光會打印還遠遠不夠，需要有懂一些基礎的修圖，改圖，做設計，你做的越新穎有用，收入會越高。
學習周圍，需要的就是打印小店，能夠為大學生提供不一樣的服務，當然錢財就會大把的進賬，只要你有能力，不怕沒人光顧。
2、自己動手做的蛋糕
現(xiàn)在的人想要體驗不同的生活方式，所以，商家們也很精明，給各位提供了原材料和工具，大家想做什么都可以自己動手，尤其是簡單的糕點很容易做，只需要將材料調好倒入模具里，烤好，放涼即可。
不需要太復雜的工藝，可以讓大學生們自由發(fā)揮，做自己喜歡的手工，而且還能吃，這樣也是得到了學生朋友們的喜愛。
3、調天然的果汁
如今的人越來越愛自然的原味的東西，所以，很多同學喜歡在下課后去點一杯鮮榨的水果，其實開這種店不需要多大的面積，能夠擺1、2張桌子或是有時候根本不需要桌子，盡量多擺放一些水果，讓店鋪看起來干凈衛(wèi)生、溫馨很多的同學進愿意進到店里來。
4、幫同學們接收快遞
現(xiàn)在的包裹很多，每天每個寢室的同學都會在網上買很多東西，但是由于，上下課時間較勁，如果你能幫忙代收送快遞到各個寢室，真的是很賺錢的，按單個5毛或1塊來算，真是是很賺錢的，畢竟這個量非常的大，但是需要注意包裹不要有損壞。
大學校園生意層出不窮，新穎的校園生意也很多，不過，每個學校的具體情況不同，所以，選擇的生意類型也不同，什么生意在你們學校有市場，那就看學生的需求，有時候，需要你去開洞腦筋，細心的觀察。
【拓展閱讀】
現(xiàn)在大學生除了平常上課之外，大部分剩下的時間就比較閑，有的學生選擇玩，有的學生希望能夠在校園里賺點外快當生活費。大學生一般都沒有社會經驗，那么適合在校園賺錢的方法有什么呢？
1、大四學生或者雜物比較多的學生手中低價回收物品，然后在出售給新生或者是有需要的同學，相當于自己是一個二手平臺，只是主要活動范圍在大學中。一方面很多大四學生因為畢業(yè)或者實習離開學校，很多東西都是不方便帶走的，比如宿舍里面的一些家居用品，什么臺燈、鍵盤鼠標、鞋柜等等小東西，還有一些大件，比如自行車、臺式電腦等等，因為急于出手，所以一般大部分學生都會以很低的價格出售。
2、早上起床困難是很多大學生面臨的難題，不想離開溫暖的被窩，特別是一些大學生早上沒有課程，所以就養(yǎng)成不吃早餐的習慣。其實他們也知道一日三餐，早餐很重要，但是有些人就是懶不想動，這無疑是大學生創(chuàng)業(yè)的好商機，畢竟只有大學生才最了解大學生，建議大三、大四的大學生來創(chuàng)業(yè)賣早餐。大三、大四課程相對不那么繁忙，可以自己做早餐去宿舍賣，也可以為學生提供跑腿代買服務。
3、入學后你會發(fā)現(xiàn)，學校里總會有一些助學崗位。這類崗位雖然工資不高，但是一般比較可靠，并且還能鍛煉你的能力。這類崗位一般分布在圖書館、學校行政部門。對于一些能力較高的研究生來說，兼職本科的輔導員也是非常不錯的選擇，一方面，每個月有固定收入，另一方面，這就是你的第一份工作，可以積累大量的管理經驗。
大學生賺錢需要注意什么？
1、做適合自己的，盡量選擇和自己專業(yè)相關的行業(yè)，或者是有一點經驗對行業(yè)感興趣得，這樣做起來比較容易，不要輕易的踏足一個你一點不了解的領域。
2、要從小做起，不要好大喜功，最初創(chuàng)業(yè)之時要踏踏實實，等做出來了一定的成績，也不要盲目擴張，要知道很多企業(yè)就是死于盲目擴張。等到真正時機成熟了大量投入，才有勝算。
3、目光不要短淺，只顧眼前，把格局放的大一點，眼光放長一點，不要為了眼前的一點點利益，忽略了整片森林。
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