- 相關推薦
二次創(chuàng)業(yè)月賺2萬靠的是技術
25歲的李勇，曾是武漢紡織大學“休學創(chuàng)業(yè)第一人”，卻因經(jīng)驗不足血本無歸不得不重返課堂。記者昨悉，他二次創(chuàng)業(yè)，靠著核心技術打開市場，每月盈利2萬元。
近日教育部下發(fā)通知，要求各地各高校全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作，建立彈性學制，允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)。就在許多學子燃起創(chuàng)業(yè)激情的時候，李勇的故事或許能給人以啟示和借鑒。
休學養(yǎng)土雞 賠光了本錢
李勇來自十堰，是紡大廣播電視新聞學專業(yè)學生。2011年，正讀大二的李勇有了強烈的創(chuàng)業(yè)想法，他決定回老家養(yǎng)土雞，也成為該校休學創(chuàng)業(yè)第一人。 “當時靠著親友資助的5萬元，在十堰郊區(qū)搭建雞舍、雞棚，并從湖南購買了5000只雛雞，準備大干一場。”李勇回憶說，他萬萬沒想到，創(chuàng)業(yè)才1個月，許多 小雞就陸續(xù)發(fā)病。由于經(jīng)驗不足，病癥難以精確辨別，小雞出現(xiàn)大規(guī)模死亡。“20天后，小雞的病情漸漸穩(wěn)定下來，僅剩下不到600只，最后只賣了幾千元，5 萬元投資血本無歸。”談及這段經(jīng)歷，李勇說得最多的就是“后悔”。“當初要是準備更充足一些，更冷靜一點，不會虧得那么慘。如果時光能倒流，我一定不會魯 莽地選擇休學創(chuàng)業(yè)!”
回爐再深造 月入2萬元
休學創(chuàng)業(yè)失敗，李勇深感專業(yè)知識的重要性，于是他決定“回爐”繼續(xù)學習，學校對他重返校園也給予了支持。于是2012年李勇回到學校繼續(xù)讀大二。
不過，一次失敗并沒打消李勇創(chuàng)業(yè)的念頭。不久后，他就發(fā)現(xiàn)校園周邊很多店面對LED節(jié)能廣告牌的需求很大，于是萌發(fā)了研制一種高效省時的LED數(shù)控打孔機的想法。
李勇一邊上學，一邊鉆研數(shù)控機床相關技術。在幾位同學的幫助下，去年10月他成功組裝了第一臺LED數(shù)控打孔機。今年4月，李勇創(chuàng)業(yè)團隊的“LED 數(shù)控打孔機”獲得湖北省創(chuàng)青春創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽銅獎，6月受邀入駐咸寧市青年企業(yè)孵化器，并注冊成立了公司，擁有500平方米廠房，目前每月盈利2萬元左 右。
點評
休學創(chuàng)業(yè)并非適合所有學生
“大學生休學創(chuàng)業(yè)有利于緩解就業(yè)壓力，但只適合創(chuàng)業(yè)意愿強烈，并解決了項目和資金等問題的少數(shù)學生。”
武漢紡織大學學工部副部長周洋表示，高校充分理解支持學生創(chuàng)業(yè)的想法，但畢竟商場如戰(zhàn)場，大學生社會經(jīng)驗缺乏，創(chuàng)業(yè)所需的物質和心理準備不足，盲目地休學創(chuàng)業(yè)風險很大。“學生創(chuàng)業(yè)還是需要有核心競爭力的，要么是技術，要么是創(chuàng)意，光有熱情肯定是不夠的。”
http://krishna123.com/【二次創(chuàng)業(yè)月賺2萬靠的是技術】相關文章：
孫穎的創(chuàng)業(yè)故事：她靠小小紙箱賺30萬08-17
出租箱包居然月賺6萬的創(chuàng)業(yè)故事08-31
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)10個月賺百萬09-25
創(chuàng)業(yè)就是靠感覺創(chuàng)業(yè)故事08-30
關于墓碑老板月賺10萬元創(chuàng)業(yè)的故事08-05