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      外研版七年級上冊英語教學工作計劃

      時間:2023-06-21 15:09:56 工作計劃 我要投稿
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      外研版七年級上冊英語教學工作計劃2018

        新學期又開始了,學生學習成績的提高與他們自己的努力當然是分不開的,但與老師踏實的態(tài)度和不斷探究的精神也是密切相關(guān)的。下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼耐庋邪嫫吣昙壣蟽杂⒄Z教學工作計劃2018范文,歡迎閱讀。

      外研版七年級上冊英語教學工作計劃2018

        外研版七年級上冊英語教學工作計劃2018【篇1】

        本學期我擔任七年級兩個班英語教學任務(wù),為了能圓滿、順利的完成初一英語(上)的教學任務(wù),特擬訂本學期教學計劃。

        學生基本情況分析:

        我教的七年級兩個班的學生基本情況為,精神面貌較好,但行為習慣不好,有相當一部分學生不會聽課、不會記筆記、書寫不規(guī)范、有的26個英文字母也不會說或書寫,小學英語基礎(chǔ)參差不齊,這給今后的教學帶來了很大困難。

        教材分析:

        本學期教材是外研版英語七年級上。共14個模塊,其中預備級4個模塊,教材10個模塊,再加兩個復習模塊,時間緊任務(wù)重,只有科學、合理的`安排教學時間,才能順利的完成任務(wù)。

        ◆ Starter 1 My teacher and my friends

        Letters;

        How are you? What’s your name? I’m…(My name is…)

        ◆ Starter 2 My classroom and my body

        What’s this in English? It’s aan…

        Numbers(1----10)

        How many are there? How many desks are there?

        ◆ Starter 3

        (1) Adjective blue black green red yellow white

        (2) Verb be(am is are)

        (3) Sentences:What colour is…? What colour are…? How do you spell…?

        Where’s…? Where are…? What’s your favourite food?

        ◆ Starter 4 Activities and the weather

        I can do… I can’t do… Can you do…? Yes, I can. / No,I can’t.

        What’s the weather like in summer?

        I like doing sth.

        教材模塊:

        M odule1 Nice to meet you.

        (1) giving personal information

        (2) present simple be (am,is,are)

        Module2 Me, my parents and my friends

        (1) talking about what you can do

        (2) cancan’t, this and these

        Module3 My new school

        (1) describing a new school

        (2) there is here are; prepositions of place

        possessive adjectives; possessive’

        Module4 My family

        (1) describing families

        (2) havehasgot (affirmative,negative,interrogative)

        Module5 Healthy food

        (1) talking about one’s favourite food

        (2) some and any; singular and plural nouns

        Revision module a

        Module 6 An invitation to the cinema

        (1) making and accepting invitations

        (2) prepositions of time and place

        Module7 My school day

        (1) talking about routines

        (2) present simple i, you,we,they; prepositions of time at, in,on.

        Module8 Different habits

        present simple he,she,it; adverbs of frequency; possessive adjectives

        Module9 A trip to the zoo

        (1) talking about one’s favourite animal

        (2) present simple questions

        Module10 Computers

        (1)describing a process

        (2)wh-questions in present simple

        Revision module b

        教學時間安排:

        1---4周 預備級( 18課時)

        5周 Module 1

        6周 階段復習及測試

        7----10周 Module2---Revision module b

        11周 階段復習及期中考試

        12---15周 Module 6---8

        18周 階段復習及測試

        17—19周 Module 9---Revision b

        20周-----期末 全面復習,迎接期末考試

        教學設(shè)想:

        (1)采用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,培養(yǎng)學生自主學習的習慣,為終身學習打下堅實的基礎(chǔ);

        (2)發(fā)揮集體備課的有效性,備課時要腦中有“綱”、胸中有“標”、腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。一忌照抄教學參考書,二忌照搬自己和他人用過的教案;

        (3)認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。

        (4)課堂上多使用英語以及直觀教具,給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

        (5)每單元測試一次,試卷全收全改,做好講評工作。

        (6) 提高學生的學習興趣,發(fā)揮學生的主觀能動性。

        (7)積極進行教學改革,提高教學質(zhì)量。

        外研版七年級上冊英語教學工作計劃2018【篇2】

        一、本學期的指導思想:

        在本學期的英語教學中,堅持《英語課程標準》中以下教學理念,面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設(shè)計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導體驗參與,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功;注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的.快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

        二、教材分析

        這套教材采用任務(wù)型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu),形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分,并增加了任務(wù)型學習成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,并分為三個單元。Unit1部分是基本對話內(nèi)容,Unit2部分是短文,主要是閱讀訓練。Unit3是擴展和綜合的語言運用。

        三、學生基本情況分析

        我所任教的是七年級1、2班英語,只有少部分學生的英語基礎(chǔ)較好,取得了一定的成績,大多數(shù)學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

        四、具體措施

        1、每天背誦課文中的重點對話。目的:要求學生背誦并默寫英語句子,培養(yǎng)學生良好的英語語感。

        2、每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞,常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

        3、認真貫徹早晚讀制度,充分發(fā)揮早晚讀的黃金時間加強監(jiān)督,保證讀的效果。

        4、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步,小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

        5、關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

        6、培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

        7、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

        五.課時安排

        第一周: Module 1Lost and found 第二周: Module 2 What can I do?

        第三周: Module 3 Making plans 第四周: Module 4 Life in future

        第五周: Module 5 Shopping 第六周: Module 6 Around town . 第七周: Module 7My past life 第八周: Module 8 Story time

        第九周:復習Module 1~Module 6 第十周: 期中考試

        第十一周:Module 9 Life history 第十二周:Module 10 A holiday journey

        第十三周: Module 11 Body language 第十四周: Module 12 Western music

        第十五周: Module 9~Module 12 第十六周:Revision Module B

        第十七周: 全面復習, 第十八周: 迎接期末考試

        第十九周:

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