學(xué)生科工作總結(jié)（精選10篇）

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生科工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇1

　　20xx年是我校改革和發(fā)展的關(guān)鍵之年，也是我校搬遷賀州職教園區(qū)的喜慶之年，意味我校今后在賀州的發(fā)展既是大機(jī)遇也是大挑戰(zhàn)。我們學(xué)生科立足本質(zhì)工作，圍繞年初制定的工作總目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，同心協(xié)力，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范制度，抓內(nèi)部建設(shè)

　　學(xué)生科是學(xué)校學(xué)生管理教育的主要職能科室，只有不斷加強(qiáng)科室建設(shè)，全面提高工作人員的素質(zhì)和管理能力，才能完成好各項(xiàng)工作。今年，我科室不斷完善崗位職責(zé)，進(jìn)一步深化管理制度，做到人人崗位職責(zé)明確，事事有章可循，關(guān)鍵的時(shí)間段，時(shí)時(shí)有人值班，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，服務(wù)學(xué)生，取得良好的效果。

　　二、加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員管理，嚴(yán)格考核制度

　　班主任是班級(jí)的組織者，教育者和管理者，是學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)的得力助手，班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，起著關(guān)鍵的作用，班主任工作是做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)管理的責(zé)任意識(shí)，首先用一些責(zé)任心強(qiáng)，有能力的班主任充實(shí)學(xué)生管理隊(duì)伍，明確崗位職責(zé)，每周召開(kāi)班主任工作會(huì)議，對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。同時(shí)把班級(jí)考核和常規(guī)工作量化考核相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和工作的積極性，使我校學(xué)生的工作規(guī)范化，制度化。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　抓德育教育是今年學(xué)生科工作的重點(diǎn)之一，在提高學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣上以及怎樣做人方面狠下功夫，要求學(xué)生日�；顒�(dòng)中做到不穿奇裝異服；不佩戴首飾；不涂脂抹粉，畫(huà)眼描眉；不染發(fā)，留長(zhǎng)發(fā)；不講臟話，粗話；不亂扔雜物；不亂倒飯菜；保持校園整潔；不損壞公物，節(jié)約水電；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系等。培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。為此，我們還組織全體學(xué)生召開(kāi)男生、女生健康大會(huì)。

　　四、切實(shí)抓好寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生，美化環(huán)境育人

　　校園的衛(wèi)生好壞直接關(guān)系到學(xué)校的文化品質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不但能提高學(xué)生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。因此，切實(shí)抓好寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生工作也是今年學(xué)生科工作的重點(diǎn)之一。每天寢室教室衛(wèi)生由學(xué)生會(huì)檢查，學(xué)生科派專人負(fù)責(zé)值周班級(jí)的工作安排，檢查和評(píng)比；對(duì)衛(wèi)生較差的寢室，教室及時(shí)通知整改，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)予以糾正，實(shí)施嚴(yán)抓，嚴(yán)管；每天檢查評(píng)比的結(jié)果與班級(jí)考核捆綁在一起，評(píng)優(yōu)罰劣，大大提高學(xué)生講衛(wèi)生和維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的自覺(jué)性。今年的校園衛(wèi)生比以前有了很大的進(jìn)步，宿舍教室美化有了大幅度提高。

　　五、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的管理與學(xué)生干部的培養(yǎng)

　　學(xué)生會(huì)在學(xué)校和學(xué)生之間發(fā)揮著橋梁與紐帶作用，學(xué)生會(huì)也是學(xué)生管理工作中的骨干力量，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用，有利于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。由于學(xué)生人數(shù)逐年擴(kuò)招，學(xué)生在校時(shí)間又短，新老干部交替頻繁，給培養(yǎng)學(xué)生骨干帶來(lái)了一定的困難。今年從11級(jí)學(xué)生中選拔一批能力較強(qiáng)，素質(zhì)較高的學(xué)生加入到學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍之中。為了讓11級(jí)的學(xué)生會(huì)成員在學(xué)生管理中發(fā)揮作用，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，通過(guò)講座，交流，座談提高他們的工作能力；通過(guò)考核和老學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)介紹，提高他們業(yè)務(wù)水平；通過(guò)督促，檢查，評(píng)比提高他們的自身素質(zhì)，同時(shí)我科還邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生干部多次進(jìn)行各專題講座，提高了他們的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。目前這批學(xué)生骨干在學(xué)生會(huì)中發(fā)揮著重要作用，干部隊(duì)伍也較穩(wěn)定，學(xué)生自主管理工作逐步走上規(guī)范之路。

　　六、抓好常規(guī)管理，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成

　　1、每周一集合開(kāi)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育，法制教育，安全教育，文明禮儀教育，對(duì)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的不良行為及時(shí)提出批評(píng)與教育。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明舉止，確保了校園的正常教學(xué)和生活秩序；

　　2、嚴(yán)格按現(xiàn)有的班主任和學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行考核，切實(shí)保證了全體班主任工作考核良好以上；

　　3、按照學(xué)校規(guī)定圓滿完成兩學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀班干、三好學(xué)生等評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

　　4、積極配合招生辦、就業(yè)處等職能部門(mén)認(rèn)真做好暑期招生宣傳工作，順利完成新生的入學(xué)工作；

　　5、圓滿完成20xx級(jí)汽修、農(nóng)機(jī)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作；

　　6、完成學(xué)校搬遷賀州職教園區(qū)的艱巨任務(wù)；

　　7 、完成了學(xué)校交給的其它各項(xiàng)任務(wù)。

　　七、積極配合開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，活躍學(xué)生的第二課堂

　　為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校還舉行了一年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，很好的展現(xiàn)了學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的精神。在國(guó)慶、中秋節(jié)日，以愛(ài)國(guó)、愛(ài)家為主題的板報(bào)評(píng)比也極大豐富了同學(xué)們的第二課堂，有力促進(jìn)了學(xué)生全面進(jìn)步。在9月份開(kāi)展了男、女生座談會(huì)，10月份還舉辦了迎新生晚會(huì)和全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在11月份也開(kāi)展了法制教育課，更豐富了學(xué)生的業(yè)余文化知識(shí)。

　　八、存在的不足之處

　　今年雖然努力工作，在學(xué)生管理工作中取得一點(diǎn)成績(jī)，但仍然存在不足之處：

　　1、學(xué)生科隊(duì)伍的建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理水平有待創(chuàng)新；

　　2、管理制度和激勵(lì)機(jī)制需進(jìn)一步完善；

　　3、學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)有待提高，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有待我們?nèi)ヌ剿骱吞岣撸?/p>

　　4、班主任的工作有待進(jìn)一步提高；

　　總之，總結(jié)過(guò)去工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是為了明年更好地工作，在領(lǐng)導(dǎo)支持下我們力爭(zhēng)明年的學(xué)生管理更上一層樓。

　　九、明年的計(jì)劃

　　1、在開(kāi)學(xué)后，做好穩(wěn)定工作及著手做好迎接12級(jí)春、秋季新生準(zhǔn)備工作；

　　2、對(duì)新生做好入學(xué)培訓(xùn)和安全、穩(wěn)定工作，讓新生在校有回家的感覺(jué)，同時(shí)讓學(xué)生從“要我學(xué)”的思想觀念轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”；

　　3 、繼續(xù)做好教學(xué)環(huán)境的衛(wèi)生工作；

　　4、加強(qiáng)學(xué)生德育教育工作，讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校；

　　5 開(kāi)展好學(xué)生第二課堂，豐富學(xué)生課余生活；

　　6、配合好學(xué)校把10級(jí)的學(xué)生安排好實(shí)習(xí)工作。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇2

　　一、理順校院兩級(jí)管理關(guān)系

　　進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教務(wù)工作流程，提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)做實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)工作。

　　二、強(qiáng)化課程建設(shè)質(zhì)量

　　以制訂人才培養(yǎng)方案為契機(jī)，對(duì)實(shí)踐課程學(xué)時(shí)做明確規(guī)定，加強(qiáng)和落實(shí)實(shí)踐教學(xué)工作，努力構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系。

　　三、推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平

　　積極推動(dòng)課程思政工作開(kāi)展，充分發(fā)揮思政課程的價(jià)值引領(lǐng)和示范作用；調(diào)整理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)的比例，開(kāi)展與實(shí)踐接軌的教學(xué)模式；建立精品開(kāi)放課程平臺(tái)，逐步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課和翻轉(zhuǎn)課堂模式教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系

　　繼續(xù)推行“四查兩聽(tīng)”制度，即通過(guò)檢查教師教學(xué)日歷，進(jìn)行期中教學(xué)檢查、到課率抽查、問(wèn)卷調(diào)查四個(gè)途徑檢驗(yàn)教學(xué)效果；加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)制度和掛牌聽(tīng)課制度，對(duì)青年教師及外聘教師不定期的聽(tīng)課；堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期初教學(xué)秩序和學(xué)期末試卷專項(xiàng)檢查活動(dòng)。

　　五、加強(qiáng)學(xué)業(yè)警示教育工作，提升學(xué)籍管理水平

　　建立學(xué)業(yè)警示制度，對(duì)成績(jī)不合格及曠課次數(shù)達(dá)上限的學(xué)生給予學(xué)業(yè)警示，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶。

　　下一步，擬制訂全日制教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，充分發(fā)揮其引領(lǐng)、評(píng)估作用；繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，繼續(xù)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐課時(shí)的`比例；推動(dòng)開(kāi)展與行業(yè)企業(yè)合作的教學(xué)模式；開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課程評(píng)選；繼續(xù)完善學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇3

　　忙碌中，一個(gè)學(xué)期又匆匆地過(guò)去了。本學(xué)期音樂(lè)組全體同仁一起盡心做好學(xué)校每一項(xiàng)工作，雖然我們的工作較多，但我組教師深知課堂教學(xué)容不得半點(diǎn)忽視，在這里，我著重將我組教學(xué)工作及活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

　　一、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　為了保證正常有序高效的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校給音樂(lè)組配備了五位專職音樂(lè)教師，四位在編老師，一位代課老師。學(xué)校盡量保證所有班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)全都有專職教師教學(xué)，從而也保證了學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)質(zhì)量提升

　　我組教師堅(jiān)持以有效教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。本學(xué)期王忱滕巖兩位老師都參加了“一人一課”活動(dòng)，上完課，組里就集體評(píng)課，大家共同討論一起學(xué)習(xí)。

　　三、特色工作

　　本學(xué)期，由于疫情，學(xué)校繼舞蹈與合唱社團(tuán)暫停，學(xué)科組認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，認(rèn)真挑選好苗子，做好梯隊(duì)建設(shè)，為下學(xué)期訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

　　四、存在不足

　　學(xué)科組在比賽成績(jī)上還存在不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)學(xué)生資源的現(xiàn)狀，老師要抓好低年級(jí)的'基礎(chǔ)，從平時(shí)抓起，利用好每次教學(xué)，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，為比賽積累好的學(xué)生資源，提高比賽成績(jī)。老師也要提高自身專業(yè)的提高，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇4

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程雖然沒(méi)有教材，但生活世界的所有組成部分皆可作為本課程的教材內(nèi)容，它的內(nèi)容的包容量是非常廣的，孩子們認(rèn)為他們有研究?jī)r(jià)值的一切問(wèn)題都可以作為本課程的課程內(nèi)容，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就生存在學(xué)生的`生活中、生存在我們周圍的社區(qū)中、生存在美麗的大自然中。

　　本學(xué)期我校綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“關(guān)注生活、關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)”開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過(guò)交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了理解，獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的勞動(dòng)能力、與人交流合作的能力、信息的收集和處理能力都有了提高。

　　我們學(xué)校加強(qiáng)任課老師的綜合實(shí)踐理論水平，以年級(jí)組為單位制定一學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，以培養(yǎng)青年教師為主，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，年級(jí)組老中青教師群策群力，促業(yè)務(wù)水平得到整體提升。平時(shí)要求大家電子備課，活動(dòng)策劃年級(jí)統(tǒng)一。

　　本課程與學(xué)校的校本課程“郵滋郵味”以及德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)。比如在平時(shí)請(qǐng)專家開(kāi)展郵票知識(shí)講座，請(qǐng)師生參觀郵票主題展覽，成立少年郵局，設(shè)置崗位，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)等。比如把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園走上講臺(tái)，開(kāi)展特色實(shí)踐活動(dòng)，如“消防教育”“交通安全教育”“學(xué)包粽子”“學(xué)包餛飩”等。這學(xué)期抗疫期間，結(jié)合預(yù)防新冠肺炎，學(xué)校開(kāi)展了抗疫知識(shí)普及活動(dòng)，和“為武漢加油”郵票設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、視頻評(píng)比活動(dòng)。這次五一節(jié)以及平時(shí)的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)布置實(shí)踐要求，班級(jí)根據(jù)實(shí)際班情完善方案，具體實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。20xx年5月13日，是蠡湖中心小學(xué)一年級(jí)小朋友返校上學(xué)的第三天，杭麗燕老師給一（4）班的孩子們上了一節(jié)動(dòng)手又動(dòng)腦的勞動(dòng)與技術(shù)課。濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心的張燕老師以及學(xué)校部分勞技教師也參加了本次教研活動(dòng)。張燕老師對(duì)我校的勞動(dòng)教育課程提出了針對(duì)性的指導(dǎo)，在肯定杭老師課堂設(shè)計(jì)的同時(shí)也對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)提出了改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的突破提出了行之有效的解決方案，讓老師們受益良多。

　　努力方向：今后我們?cè)谡n程實(shí)施方案制定中目標(biāo)要實(shí)，要更明確，課程內(nèi)容上要和學(xué)校的校本課程要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成系統(tǒng)融合在一學(xué)年的課程進(jìn)程中。探究性實(shí)踐方面要注重激發(fā)孩子的主動(dòng)性，選題要貼合孩子的實(shí)際生活，方法指導(dǎo)要靈活生動(dòng)，讓孩子在這門(mén)課程中得到收獲與成功。

　　回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，我們感到欣慰，無(wú)論是教師還是學(xué)生，在活動(dòng)中都得到了鍛煉，廣大教師對(duì)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開(kāi)展，將有更多的教師加入進(jìn)來(lái)，將有更多的學(xué)生受益。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)期我任教高一年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，由于本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，應(yīng)材施教。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：

　　1、一方面職高的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，職高的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。因此為了提高教學(xué)質(zhì)量，上好課，我做了以下幾點(diǎn)工作:

　　（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。④充分利用多媒體課件。很多單元的知識(shí)點(diǎn)枯燥而無(wú)味，我充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，搜集各種有用的圖片、歌曲、視頻融入到各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)中，使學(xué)生對(duì)上課充滿興趣，保持注意力，同時(shí)在輕松有趣的課堂中掌握知識(shí)點(diǎn)。

　　（2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，每節(jié)課務(wù)必保證自己有十分的熱情與激情，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　2、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　特別由于本人在初中部兼課，有比較多的機(jī)會(huì)和許多英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)，而且也參加過(guò)多次學(xué)校組織去外校聽(tīng)課的活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)向各個(gè)類型的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們教學(xué)方面的獨(dú)到之處。另外我特別感謝黃澤亮教研員對(duì)我的指導(dǎo)，在我剛接觸教學(xué)工作中就對(duì)我的課進(jìn)行了讓我難忘終生的指點(diǎn)。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)習(xí)效果。

　　很多的職高生沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵原因就是沒(méi)有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，所以對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的`指導(dǎo)尤為重要。在詞匯學(xué)習(xí)中，我會(huì)教給他們運(yùn)用構(gòu)詞法、同類詞、同義、近義詞之間的聯(lián)系等方法來(lái)學(xué)習(xí)、掌握新單詞。對(duì)于閱讀教學(xué)，我常常訓(xùn)練他們利用同義詞、反義詞、定義或釋義、上下文細(xì)節(jié)、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、舉例釋義等手段和略讀、跳讀等策略獲取猜測(cè)詞義和理解文章主旨、細(xì)節(jié)信息的能力。學(xué)生只有掌握合適的、行之有效的方法，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)取得事半功倍的效果。

　　4、為了提高自身的專業(yè)水平我不斷給自己“充電”，通過(guò)圖書(shū)館博覽群書(shū)、關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事、通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇6

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年本校老師的共同努力工作，我們有序地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，以提高全校教師的理論水平為主要前提，加上實(shí)際課堂運(yùn)用和交流討論，確實(shí)提高品德老師的教學(xué)、教研水平，在各方面屢創(chuàng)佳績(jī)。

　　一、工作思路

　　以在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育為主線，全面提高小學(xué)品德教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革為中心，促進(jìn)品德教師特別是新教師的發(fā)展，以課題研究為載體，落實(shí)品德教學(xué)的目的。

　　二、主要工作

　　1、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念。本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志，如：《小學(xué)德育研究》。我們利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們確立了新的教學(xué)觀念，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為，充分發(fā)揮品德課的德育功能。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　3、立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開(kāi)展教育教學(xué)工作的主要途徑之一，我們品德教研組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個(gè)目標(biāo)。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料，把更多的社會(huì)生活引入課堂，結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn)，我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中，滲透到具體的教學(xué)行為中。在學(xué)期末的學(xué)科檢測(cè)考試中，據(jù)學(xué)生反饋情況較好。

　　4、教學(xué)實(shí)踐與科研相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期，我們教研組繼續(xù)進(jìn)行了“對(duì)品德課堂教師語(yǔ)言干擾的研究”系列研討，下一步將按方案開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。組內(nèi)的老師雖然都是擔(dān)任了語(yǔ)數(shù)教學(xué)，有的還兼班主任工作，但依然能在品德的教學(xué)中開(kāi)創(chuàng)出一片美好的天地，有了一定的收獲。

　　5、完成上級(jí)布置的工作

　�。�1）組織xx小學(xué)第三共同體成員積極參加市區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，交流品德課堂教學(xué)心得體會(huì)。

　�。�2）在市共同體的引領(lǐng)下，積極組織本校品德老師參加上課、說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)，選出優(yōu)秀青年教師參加市各項(xiàng)品德活動(dòng)。在校內(nèi)通過(guò)聽(tīng)課評(píng)比，推薦王路老師的.模擬教學(xué)《做事不拖拉》參加灌南實(shí)小舉辦的第三共同體活動(dòng)。萬(wàn)菁老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，兩位老師都非常出色的完成了任務(wù)，萬(wàn)菁老師獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　（3）組織中青年教師參加品德本功大賽。通過(guò)校內(nèi)選拔，楊梅老師參加市教科六月所舉辦的“教、研、寫(xiě)”專業(yè)技能比賽，獲品德學(xué)科市二等獎(jiǎng)；楊梅老師參加的市鄉(xiāng)村教師基本功比賽，獲得品德學(xué)科市一等獎(jiǎng)的成績(jī)；萬(wàn)菁老師在小學(xué)品德基本功比賽匯報(bào)執(zhí)教《小手拉小手》公開(kāi)課；同時(shí)在市小學(xué)品德青藍(lán)課程培訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》。

　　（4）組織教師進(jìn)行課題研究以及市品德優(yōu)秀課例評(píng)比。楊梅老師的《讓校園更美好》，獲品德類教學(xué)案例市二等獎(jiǎng)；楊梅老師的市級(jí)課題《對(duì)小學(xué)品德老師課堂語(yǔ)言干擾研究》在今年三月份已順利結(jié)題。

　　今年，我們將繼續(xù)努力，不斷實(shí)踐，更好地推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，進(jìn)一步提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚(yáng)。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇7

　　一、班級(jí)情況

　　我班三（4）班有68人。

　　二、指導(dǎo)思想

　　教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的'思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

　　三、教材分析

　　本冊(cè)教材包括如下內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計(jì)與概率，實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線，注重層次性和思考性。注重?cái)?shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。努力形成綜合實(shí)踐活動(dòng)的多樣化和專題化。內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好情感。三教學(xué)內(nèi)容數(shù)與代數(shù)；空間與圖形；統(tǒng)計(jì)與概率；實(shí)踐活動(dòng)。四學(xué)情分析部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)比較扎實(shí)，但個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)態(tài)度及方法問(wèn)題，有待指導(dǎo)與提高。另外，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　四、教學(xué)反思

　�。�1）注重將知識(shí)積累與動(dòng)手操作，生活實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的綜合性，靈活性與實(shí)踐性；

　�。�2）注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用，分析；

　　（3）在知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣；

　　（4）在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)，提出問(wèn)題。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)；

　�。�5）在知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中；注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成；

　　（6）在學(xué)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

　　不足之處：個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，不斷努力。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇8

　　一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我�！白灾鲃�(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

　　我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長(zhǎng)參加教導(dǎo)處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

　　本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我�！白灾鲃�(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的'案例。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，公開(kāi)教學(xué)，呈現(xiàn)開(kāi)放性，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

　　綜合起來(lái)看這次教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。

　　三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

　　本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試，做法是日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)一條龍，老師評(píng)、學(xué)生評(píng)、小組評(píng)，、家長(zhǎng)評(píng)一條龍，老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià)，學(xué)生自查后對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁(yè)欄中，周五下午學(xué)生以小組評(píng)定等級(jí)后帶回家，有時(shí)把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家，雙休日家長(zhǎng)對(duì)孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)、了解、對(duì)比后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提出要求，

　　四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

　　堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇9

　　一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我�！白灾鲃�(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　我班有學(xué)生70人，女生36人，優(yōu)良學(xué)生占25%，中等學(xué)生占40%，后進(jìn)生占35%。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高。我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　二、具體操作情況

　　本學(xué)期我以課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材講課，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，這是我最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的.吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高我的教學(xué)水評(píng)是十分有用。

　　我在教學(xué)中常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

　　課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面的問(wèn)題。我努力學(xué)習(xí)鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我班數(shù)學(xué)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　學(xué)生科工作總結(jié) 篇10

　　一、學(xué)生情況分析。

　　本級(jí)共有203人。根據(jù)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的觀察分析，本級(jí)的學(xué)生優(yōu)生不多，一遇到一些需要靈活應(yīng)變的題目，幾乎沒(méi)有人能解答出來(lái)；差生人數(shù)非常多，每個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)都有1525人，差生率占7.4%-12.3%，這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)的氣氛淡，想讀好書(shū)的人少，普遍形成了散、懶、松的學(xué)習(xí)方法。

　　二、教材分析。

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)（下），在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力，通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。它有兩大特點(diǎn)：一是內(nèi)容多而散。全書(shū)共分為“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”、“認(rèn)識(shí)圖形”、“小數(shù)乘法”、“觀察物體”、“小數(shù)除法”、“游戲公平”、“認(rèn)識(shí)方程”、七大內(nèi)容，這些內(nèi)容基本上沒(méi)有什么聯(lián)系性。二是難度大，四年級(jí)學(xué)生的接受能力不強(qiáng)，很多學(xué)生會(huì)有“學(xué)了這樣，丟了那樣”的感覺(jué)。

　　三、主要措施。

　　針對(duì)這一個(gè)級(jí)的特殊情況和教材特點(diǎn)，我們兩個(gè)數(shù)學(xué)老師在

　　本學(xué)期的數(shù)學(xué)科教學(xué)中主要做好以下幾方面的`工作：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。在本學(xué)期，本人利用早讀課或課后談話等方式，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，明確學(xué)習(xí)的重要性。

　　2、抓好課堂教學(xué)，做好常規(guī)教學(xué)工作。在本學(xué)期，我們認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，杜絕了抄教案書(shū)的舊方法。在課堂教學(xué)中，盡量講解得淺顯明白，貼近學(xué)生的實(shí)際思維能力。在課后，對(duì)學(xué)生作業(yè)做到嚴(yán)格要求，有錯(cuò)必改，有改正必重批。

　　3、做好培優(yōu)扶差工作，因人引導(dǎo)，注重學(xué)生的個(gè)性差別。在本班學(xué)生中，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力比較差，缺乏善變，學(xué)生的計(jì)算能力又普遍低下，那么抓好培優(yōu)扶差工作就非常重要了。我們利用課余時(shí)間給優(yōu)生們“開(kāi)小灶”，布置一些開(kāi)發(fā)智力的題目讓他們回家去做，做完后面對(duì)面批改。而對(duì)于差生，我們則先與他們個(gè)別談心，使他們從思想上重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，其次，我們平時(shí)上課多留意他們，多給他們一些表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓他們獲得成功，獲得喜悅。最后，我們利用課余時(shí)間給他們開(kāi)小灶，提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)水平。

　　四、主要成績(jī)。

　　以上是本人在本學(xué)期數(shù)學(xué)科教學(xué)中所做的主要工作，通過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)的成績(jī)都有了進(jìn)步，培優(yōu)扶差的工作也收到了很大的成效。當(dāng)然，還有很多不足，有待在今后的教學(xué)中加強(qiáng)努力，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。

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