《鋼琴》觀后感（精選33篇）
當(dāng)認真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的《鋼琴》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《鋼琴》觀后感 篇1
該電影命題時只選取了典型的命名法，即影片要素：地點在海上，人物為鋼琴師�？梢愿惺艿綄�(dǎo)演的拍攝初衷是一種啟發(fā)式精神輸入，從高潮、結(jié)尾亦可感知影片的拍攝更側(cè)重記述、講究一件事情，而非主張一種觀點。
由此，我們大可將影片的掌握度由所述之事開始。為了講好這件事，由角色、場景、情節(jié)、色調(diào)、音樂的空隙，擴張的表現(xiàn)手法層出不窮，單看鏡頭上，值得細談的好角度便有很多。
比如，1900嬰兒時期被老頭丹尼發(fā)現(xiàn)時所在的船艙餐廳，后面男二（友人）邁克斯亦穿越來找已準備迎接死亡的他，無論是那個找到他出生后他的老頭，還是去找死前的他的友人，都是一二載破片一樣甚至后來前來單挑的爵士創(chuàng)始人，也頗給我以如此疑惑:這世間有些人是生來只為了作為天才的記錄體而已的?有多少存在只是為了成為供火光一現(xiàn)的落地?zé)熁叶训?
其次，女主通過窗看到的模糊的男主，和當(dāng)年幼小男主通過窗看到的展廳有得一比，一墻之隔，真假不易。當(dāng)初，男主在船上（階梯之上）看到并結(jié)交了階梯下岸的邁克斯，后來，男主卻不能在階梯上接受去到岸中的自己，音樂的界限在哪里?甚至存在嗎?文學(xué)有政局阻撓，畫作或相片有保鮮期設(shè)限，它在共鳴中喚起欲望，它背后有一種在本片所有死去的人身上共有的東西:理想主義。
靈魂死寂的爵士樂創(chuàng)始人，為理想所殺，他并非敗于技藝，而是盡頭比天才短。
生命死寂的丹尼，以為他愛這孩子，這孩子愛他，死在他自己充滿父愛的世界里，對“TD”的妄想里。
1900，于光影對比、冷暖色調(diào)里，他始終更像一個音樂的初學(xué)者而非大成者，他太單純，一如給他的鏡頭基本都讓他待在某一純色里。他又不全是“音樂”的海綿，他對船的留戀出于凡性中的鄉(xiāng)情，顯然，他最后已無法再走更多追究，有人純粹只成了記錄他的器具，而天才終有不再的記錄更全更多整個藝術(shù)的容量，1900是有限的，我不知道，我們有多少人在理想主義的眼罩里自以為是靈魂的傾盡者，實際上只是藝術(shù)的工蟻、美學(xué)的針管、一切的餐盤?而我們拼盡全力留住的，尚有雜質(zhì)的音樂唱片。百年難見的天才犧牲凡人所鑄造，大生大死的藝術(shù)犧牲天才護養(yǎng)。觀眾無法成就作品，理想亦無法成就作品。
1900的自盡，我大抵會效仿，但并不出于明白他的理由，只是在歸去時猶如沒有理想過，將我的一切理想留在人間，還給藝術(shù)，不必帶走一物，如來時兩袖空空。
《鋼琴》觀后感 篇2
一個人，沒有父母，沒有名字，沒有任何能證明他存在的法律文件。他在嬰兒時期被遺棄在一條叫“維珍尼亞號”的蒸汽船上，然后一生在船上度過，不曾踏上過陸地一步。他的職業(yè)是“維珍尼亞號”上的鋼琴師。當(dāng)“維珍尼亞號”廢棄的時候，好友前來的勸解未能改變他與船共存亡，同船一起在海面上毀滅的決定。記錄了他曾活在這個世界的唯一痕跡，是一張他彈奏的唱片模版。當(dāng)然，唱片中的琴聲絕大多數(shù)人聽不到，即使聽到也不知道琴聲的另一邊是誰。
音樂，是一門國際通用的語言，不用解釋，就能打動人們的心弦。與生俱來的天賦，造就了這位海上鋼琴師。他是一位天才，一位在鋼琴領(lǐng)域才華橫溢的天才。而一場震耳欲聾的爆炸場面，不僅僅讓我們震驚和深感遺憾，也使世界失去了一份奇跡。天妒英才，用在這位海上鋼琴師的身上，我不知道合適與否？但人們總說上帝是公平的，他拿走你些什么，總會還給你些什么，就當(dāng)關(guān)上了一扇門時，他總會為你打開一扇窗。如此看來，上帝也是方圓有度的。小學(xué)的時候，我們的老師就告訴我們“天才是百分之九十九的努力加百分之一的天賦�！爆F(xiàn)在看來，這似乎是一個善意的謊言。偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。但那百分之一的靈感很重要，甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。”至今為止，我們能十分確定我們都還不是天才！我們沒有如這位海上鋼琴師般的天賦，但很慶幸的是我們有一個健全的身心�！版I盤有始有終，你確切知道88個鍵就在那兒，錯不了。它并不是無限的，而音樂，才是無限的。你能在鍵盤上表現(xiàn)的音樂是無限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對！”他喜歡做他能輕松應(yīng)對的事，他覺得陸地上的太多的未知他無法應(yīng)對，會使他崩潰。他選擇了怯步，停下的踏向陸地的步伐，為心靈加上了一把枷鎖�；貞浺幌�，愛迪生為人類開啟電燈時代做了多少次的嘗試！生命因嘗試而勇敢，人生因嘗試而更加富有意義。這位鋼琴師沒有讓音樂離開他的身邊，未能用自己的琴音點亮別人的世界。假如多一點嘗試，多一份勇敢，也許他就會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，不一樣的世界。
一聲轟響，巨大的火花在海上開放，他帶著他尚未奏完的樂曲飛升至天堂。故事到此完結(jié)了，但我們生活還在繼續(xù)。疲憊的奔波于這個紙醉金迷物欲橫流的世界，拷問自己靈魂的深處，我們?yōu)榱耸裁炊�，我們怎么活，又是什么支撐著自己，我們是否能像這位鋼琴師做到忠于自己的價值觀，不被利益所左右呢？雖然很遺憾，但不得不說，這是一位值得尊敬得藝術(shù)家，他有著真正藝術(shù)家所擁有的高貴的自尊。
人生最大的悲劇莫過于堅持了不該堅持的，放棄了不該放棄的�；驁猿�，或放棄，如當(dāng)我們?nèi)∩嵊械�，則常足！
《鋼琴》觀后感 篇3
在音樂上一直是個“白癡”，但是，這并不會成為我理解本片的障礙。甚至有的時候還會隨著音樂的節(jié)奏而動，或許，這就是音樂的魅力，就像1900從沒接觸過鋼琴卻會演奏出如此美妙的音樂一樣。
生在海上，長在海上，死在海上，這就是1900的一生。他從未離開過船半步，從未踏上陸地，雖然，愛情的力量曾經(jīng)讓他心動……但是，他最終選擇了回來，回到這屬于他的甲板上，因為他不屬于這世界，這世界不屬于他。
當(dāng)看到1900走到樓梯一半又回來時，我懸著的一顆心放下了。說真的，我還是很高興的。世界不屬于她的，又何必勉強呢？船上他很孤獨，但起碼他還有鋼琴，還有一個演繹自己心中音樂的環(huán)境。當(dāng)他一踏上陸地，他或許將更孤獨。鋼琴還有，沒錯，但，那是上帝的。
多走幾步，到陸地上去，他或許真的會像他朋友所說的那樣獲得成功，因為他有那么好的天賦。但他選擇“浪費”上帝的禮物，因為，那是……。
很好的一部電影，看完后感觸頗深，奈何筆拙，只能將內(nèi)心的感受表達至此……
《鋼琴》觀后感 篇4
今天在家的時候看了一部電影《海上鋼琴師》。電影講述的是一個鋼琴天才傳奇的一生。
1900年，一艘豪華的游輪上一個孤兒被遺棄在頭等艙，最后這個孤兒被船上的水手撫養(yǎng)長大，并把他取名為1900。后來等他慢慢長大之后，人們本來想把他送到孤兒院去，但是她卻忽然間消失了，等再一次找到的時候，他卻無師自通地顯示出非凡的鋼琴天賦。從那以后他就成為了這艘豪華游輪的演奏家。他不僅在那些頭等艙里面，給那些貴人彈奏鋼琴，他也給那些窮人彈奏鋼琴，他的音樂真的是絕無僅有的，每一個聽過他演奏的人全部都被他深深地打動，但是他永遠只在船上演奏，他從來都不曾踏上陸地，直到有一天他愛上了一個女孩，他仍舊是沒有為了愛情而踏上陸地開始新的生活。他曾就在那艘船上演奏，就有他自己的音樂，最后船毀了的那一天，他也陪著船一起葬身海底了。
1900他從來都沒有離開過那艘船，他在船上過完了他的一生。很多人都在說900肯定很孤獨，但是我覺得他一點都不孤獨。我認為孤獨其實是一種主觀的心態(tài)，并不是說有人陪伴，就一定不孤獨。我很喜歡一句話，狂歡是一群人的孤獨，孤獨是一群人的狂歡，所謂孤獨是在于你的內(nèi)心是不是拒絕于別人產(chǎn)生交集，如果你跟一群人在一塊玩，但是你內(nèi)心要更感覺不到任何社交的快樂，你不想跟大家一起嬉笑打鬧，而是自顧自的做著自己喜歡的事，那么就算不是一個人也是一種孤獨。
1900在電影中說過一句話，他說鋼琴有有限的88個鍵，而城市里有無數(shù)個間，但那是上帝的鋼琴，他根本就不知道怎么去彈奏�？赡苊總�人都有自己的理解吧，我認為他這句話的意思是人的生命是非常的有限的。早晚都會離開這個世界，但是如果能在這個有限的時間里尋找到讓自己快樂的事情，就像1900一樣彈鋼琴，那么，這一生就是值得的。如果踏足陸地的話，1900可能會害怕自己會被這個花花世界所迷惑，有了這個東西就會想要另外一個東西去，到了這個城市又想要跑到那個城市，這樣的話只有無窮無盡的欲望都在折磨著他，這樣的話他還不如在船上這一方小天地做著自己覺得快樂的事情，這就足夠了。
1900他就好像把生死置之度外，它有著自己的想法，并按著自己的想法去生活，不被外面的世界所誘惑，勇敢地做他自己，勇敢的走他自己的路。就算他只是在這條船上，就算最后聽眾只剩下自己，但是他這樣子就滿足了。其實這樣子的他才是不孤獨的，只要他內(nèi)心足夠堅定足夠豐富，那么他一點都不會感到孤獨。反而是那些內(nèi)心沒有目標，毫無目的的人才是感到最迷茫，最惆悵，最孤獨的人，因為他們連自己想要什么都不知道。
《鋼琴》觀后感 篇5
自從和爸爸一起看完《彈鋼琴的盲童》后，我覺得生活中的困難是沒什么不能克服的。從那往后，我碰到了困難，都會反問自己盲童劉浩是怎樣堅持下去的？他又是靠著什么成功的？那么多次，劉浩一家又是怎樣渡過重重難關(guān)的呢？
以前，我總是為了一點點小困難而放棄。看完《彈鋼琴的盲童》后，我也要向盲童劉浩學(xué)習(xí)堅持不懈的精神。有一次我生病了，但我沒有像劉浩那樣忍著疼痛堅持下來。現(xiàn)在，我終于明白了：只要我堅強起來，病魔就會害怕。正如一句話所說：困難如同一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
雖然我也學(xué)鋼琴，但是和劉浩相比，我卻沒擁有毅力和堅持。劉浩身為一個盲童，看不見，但比很多人都厲害。
劉浩天天都想彈琴，自從到了北京后，一天都會彈幾個小時。劉浩媽媽為了給孩子找一個鋼琴老師，竟然帶著劉浩去了北京，連最后的5元錢也用光了！可他們并沒有放棄，四處奔波后，他們終于找到了一個好心的老師，劉浩就是這樣成功的，贏得了大家的稱贊。
從此以后，我懂得了：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。讓我們一起戰(zhàn)勝失敗吧！加油！
《鋼琴》觀后感 篇6
彈鋼琴對于瘦弱的我而言，實在有些吃力。因為我的手指很細小，彈起鋼琴來，會很容易酸疼，有時甚至我只彈個十分鐘，我的手指就會開始發(fā)出“抗議”啰！因此我常吵著爸爸、媽媽說：“我可不可以不要學(xué)鋼琴了？”爸爸、媽媽卻說：“不要中斷，有一天，你一定會愛上彈鋼琴的�！�
后來有一天，爸爸、媽媽帶我去參加一場小型鋼琴音樂會，當(dāng)我聽完音樂會后，我便下定決心一定要好好的學(xué)鋼琴，希望有朝一日，我也能在大家的面前，彈奏出如 此美妙的音樂。從那天之后，我就十分努力的練習(xí)彈鋼琴，不知不覺中，在每日琴聲的浸透下，我也慢慢的愛上了彈鋼琴。
現(xiàn)在，彈鋼琴成了我的最愛，更成了我最大的興趣，我常常一邊彈琴，一邊陶醉于琴聲中。雖然彈琴的過程中，手指還是會感到酸疼，不過練琴時的愉悅心情，常使我忘卻了疼痛的感覺。
自從愛上了彈鋼琴，我覺得若是遇到不喜歡做的事情，就更應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)它。而且當(dāng)你學(xué)會了你曾討厭的事情時，你一定會很有成就感喔！
《鋼琴》觀后感 篇7
看完電影，有點沉重，電影的整個基調(diào)都有點沉悶 ，但是本人很喜歡里面的風(fēng)格，顏色基本是黑、灰、卡其為主，看著里面的人物穿著帥氣經(jīng)典的風(fēng)衣，看著船上古典風(fēng)格的家裝，仿佛回到了那個年代，那個充滿夢想的時代，但是1900的夢想是什么，應(yīng)該說沒有夢想。
不知道是說1900是逃避現(xiàn)實，還是說他活得純粹。這樣的結(jié)果和他的出生、經(jīng)歷有關(guān)系，如果他一生下來就有父母，有親人，結(jié)果就不會這樣。那樣就會學(xué)著為別人活，就會變得勇敢，變得博愛，正是因為他一直只是為自己活，也只有為自己活，才會這樣。曾經(jīng)他也有過為了那女孩到陸地上去，但是最后他還是退縮了，愛情都不能打敗恐懼，友情更加不可能讓他改變。
世界是一直在改變的，1900害怕改變，不管和平還是戰(zhàn)爭，都和他無關(guān)，他只活在自己的世界里，自己的音樂里，最后只能孤獨的死去。也正是這種純粹，才會有這么純粹的音樂，這是在世俗中的人所達不到的境界。
也許如果1900到了陸地上，可能就再也彈不出那樣的曲子了！
《鋼琴》觀后感 篇8
我認為自己是一個不太容易受感動的人，因為能使我落淚的電影很少，但是有一部電影能夠讓我一次又一次的受到震撼，一次又一次的為之落淚。這部電影的名字叫做《海上鋼琴師》。
影片講述的是一個孤兒，他是一個被人遺棄在蒸氣船上，被船上一位好心的燒爐工丹尼收養(yǎng)，這位燒爐工用當(dāng)時的年份為孤兒起了名字，叫做1900。然而好人不得好報，燒爐工在一次意外中死亡，只有8歲大的1900又再度成為了孤兒。過人的天賦使他無師自通成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去，只因紐約無際的高樓和川流不息的人群令他迷失自我。
縱使后來遇上了一位一見鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動。他永遠地留在船上了，就算到了最后，唯一的好朋友馬克斯警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開，于是從出生開始就沒有離開過維吉尼亞號的1900殉船于海底。 1900，這個既沒有出生紀錄，也沒有身份證明的人，沒有留下一點痕跡就在人間蒸發(fā)，就如流逝了的音符一樣，渺無蹤影了。
影片使我感動的地方有很多，首先是燒爐工與1900的對話，
1900：“丹尼，什么是孤兒院呢？”
丹尼：“孤兒院就像一個大的監(jiān)獄，沒孩子的大人都會被關(guān)在里面�！�
1900：“如果我不和你在一起你就會進孤兒院嗎？”
丹尼：“你說得對，乖，所以我要謝謝你�！�
這段對話真的很溫暖，丹尼為了不讓1900有心理上的陰影于是編制了一個善意的謊言，使1900認為自己很重要。丹尼真是一個好父親。
“我寧可舍棄自己的生命，也不愿意在一個找不到盡頭的世界生活，我之所以走到一半停下來，不是因為我所能見，而是我所不見……”。
這句話是1900說過的話，1900明白欲望永無止盡，如果走下了這艘船，他可以憑借精湛的琴藝獲得金錢，權(quán)利以及愛情，但是他會失去對于音樂的靈感以及真正的自我。所以他選擇與船共亡的重要原因。他是一位值得尊敬得藝術(shù)家，他有著真正藝術(shù)家所擁有的高貴的自尊。
這是我對于1900的理解，一個沒有根而終身漂流在海上的男人，獨特的價值觀與人生觀使得他處在一個獨立的世界里。他與這個社會只有一段很短的距離——一塊甲板；他與這個社會有一段很長的距離——一個世界！ 他用音樂解讀一生，音樂是他對人生的感悟。
《鋼琴》觀后感 篇9
看《彈鋼琴的盲童》這部影片后，我被小主人公劉浩身殘志不殘，勤奮好學(xué)的精神深深感動著。
八年前，他的母親因車禍導(dǎo)致早產(chǎn)，因為在保溫箱里吸的氧氣太多導(dǎo)致劉浩失明。劉浩三歲那年，他的母親給他買了一臺玩具小鋼琴，它竟然用鋼琴模仿麻雀的叫聲。他的音樂天賦令母親震驚，她明白音樂將是劉浩一生的快樂。她發(fā)誓就是砸鍋賣鐵也要讓劉浩學(xué)上鋼琴，在有琴的情況下，劉浩每天堅持練琴，功夫不負有心人，后來他竟然登上了大舞臺與朗朗一同表演！
真難以想象，一個孩子在看不見任何東西的情況下，把鋼琴彈的竟然這么好，他要付出多少努力，要克服多少困難��！而我身體健康家里有琴，可我怎么做的呢？ 我不愿多練琴，遇到困難就逃避，不愿克服，結(jié)果父母花了錢而我卻沒有什么收獲，比起劉浩我可真慚愧。劉浩真是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
在我們生活中，上天對任何人都是公平的，沒有什么偏心。不管你是殘疾人或是健康人，只要你付出努力就會有收獲。只要你對生活有信心，不放棄，你的生活就一定是充實的。
所以，我以后做什么事都要堅持，在學(xué)習(xí)上遇到困難不低頭。相信只要我付出努力就一定有收獲！以劉浩刻苦精神為榜樣，做一個好學(xué)生。
《鋼琴》觀后感 篇10
之前聽過這個影片、今天抽時間看了一下、怎么說呢？這個片子的很多地方值得我們深思！我想說的是演員很棒、制片贊！
一個在游輪頭等倉出生的白人小孩被遺棄在游輪上、陰差陽錯的被一個黑人鍋爐工收養(yǎng)、這就已經(jīng)埋下伏筆他的人生終究不會同于常人！他的身世是個謎、可能是哪家的富貴子弟小王子般的生活，但是現(xiàn)實卻是在雜亂無章的不見天日的郵輪底倉長大！影片中有一幕很有意思讓人不經(jīng)意會瞎想、他是在一個TD檸檬箱子里、放在鋼琴上被發(fā)現(xiàn)的，注定他與鋼琴有緣。后來有一幕在度報紙，報紙上的TD檸檬大王、也許他可能是他的孩子！
正因為他養(yǎng)夫怕他被帶走所以他的童年是孤獨的沒有小伙伴沒有父母的陪伴沒有社交、有的只是黑暗的倉底及無邊無際的大海、而電影中貫穿著他沒有出生證沒有國際、始終漂泊在大海上、像一個從來都不存在的人。也因為正是如此他更善于發(fā)現(xiàn)別人看不見的聽不見的東西、養(yǎng)父的離去讓他更加的孤獨、這些都后續(xù)他的音樂天賦埋下伏筆！
他的音樂不是在演奏、而是在講故事，游輪上每個人，背后不為人能知的故事在他那他用鋼琴彈奏的形式來講述他們的故事、所以他的音樂是獨一無二的也是清澈見底的。什么金錢什么地位這些對他來說都不重要，之所以這樣他的音樂才會那么的讓人心動不已。
雖然總是在漂泊，總是表現(xiàn)的不在意任何事或展現(xiàn)的很開心、但是終究到了荷爾蒙的年紀他遇到喜歡的人，而羞澀于表達，始終把自己圈在這坐游輪上，導(dǎo)致有些悔恨。他可以下船但是他的腳始終都沒有踏過陸地。他有選擇地權(quán)利、而他選擇了大海，他在這長大熟悉大海的一切，陸地對他來說很陌生，也沒有在意的東西，在意的人，太多的未知讓他有些膽怯，他嘗試過下船但是最終還是選擇了海上漂泊！
看到這讓我想到人的一生就是這樣、有很多的未知，面對未知有些人膽怯了、安于現(xiàn)狀，熟悉的人、熟悉的生活方式、熟悉的工作、熟悉的朋友圈，不想嘗試去改變什么，因為不想去嘗試、未知的領(lǐng)域！我想說的不去嘗試怎么會知道呢？換個角度看世界可能會有所不同！
影片的結(jié)局我不喜歡但是我能接受、因為每個人會選擇適合自己的路，雖然與我想要的不同、畢竟是他的選擇！
最終我想說的是跳出現(xiàn)狀，換個角度看世界、可能看到的是另一番景象、或許不是你喜歡的但是畢竟你見過！有對比才會有選擇！
《鋼琴》觀后感 篇11
在看完《海上鋼琴師》后，我的心情久久不能平靜。
如果要用一個詞概括1900這個人物，毫無疑問是：純潔。他在海上出生，在海上成長，一生都沒有上岸。沒有國籍，沒有接受過教育，就連名字，在常人看來也有些奇怪。但就是這樣一個，看到了別人看不到的現(xiàn)實。
電影中最吸引人的，一定是男主角那令人驚嘆的鋼琴技巧。盡管沒有接受過任何鋼琴教育，但當(dāng)他第一次坐著鋼琴前，就注定他是一個最偉大的音樂家。他對于音樂的天賦似乎是與生俱來的，他的音樂有一種特殊的魔力，朋友暈船的良藥，傳達歡樂的手段，證明自己的方法。
1900與小號手聊天，當(dāng)他們看見小偷時，鋼琴的音樂也變得斷斷續(xù)續(xù)，模仿著小偷的形態(tài)；當(dāng)他們猜想老婦女是一個謀害親夫而得到萬貫家財?shù)娜藭r，鋼琴的音樂是一種怪怪的音響，充滿著陰險，他的音樂總是能生動的表現(xiàn)各式各樣人的心理特征。無論是在上層人士聚會的頭等艙還是下等人聚會的末等艙，1900彈奏的鋼琴音樂總能使各種各樣的人得到快樂，而且音樂大多為即興成分，都是有感而發(fā)得到的。
每次的演奏，都能體現(xiàn)出1900獨特的性格：無拘無束的拋開樂隊的個人演奏，與爵士樂鼻祖JellyRollMorton的飆琴時說出“自取其辱”的自信，對于女孩彈奏的癡情，以至于最后炸船時依然不愿離開的固執(zhí)。每一次彈琴都融入到劇情發(fā)展之中，表現(xiàn)出1900與眾不同的特點，同時也成為了影片中最為精彩的部分。
人的天賦使他無師自通成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去。無際的高樓和川流不息的人群不能給他安全感。即使后來遇上了一位一見鐘情的少女，試圖上岸去尋找她，陌生而又復(fù)雜的大陸還是讓他放棄了這個想法。他永遠地留在船上了，即使唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開，心甘情愿的陪從出生開始就沒有離開過維吉尼亞號的1900永遠沉入海底。
面對死亡的他能夠如此從容鎮(zhèn)定，微笑著離開人世。我最喜歡1900最后說的一段話：“我看不見，看不見城市的盡頭，我需要看得見！拿鋼琴來說，鍵盤有始也有終，有88個鍵，是的，錯不了，這并不是無限的，但音樂是無限的。在琴鍵上，奏出無限的音樂，我喜歡，我也應(yīng)付得來。而走過跳板，前面的鍵盤……有無數(shù)的琴鍵，事實如此，無窮無盡。鍵盤無限大。無限大的鍵盤，怎奏得出音樂？不是給凡人奏，是給上帝奏�！�
《鋼琴》觀后感 篇12
我寧可舍棄自已的生命，也不愿意在一個找不到盡頭的世界生活，我之所以走到一半停下來，不是因為我能見，而是我所不能見這是我看完意大利電影《海上鋼琴師》后，記得最清楚的一段對白。
這部電影導(dǎo)演通過主角馬克斯回憶展開，用現(xiàn)實與理想交匯，靈魂與欲望的交織演繹一部鋼琴師1900充滿神話的傳奇一生，讓人震憾。 一九零零年，新世紀第一年的第一個月。郵輪弗吉尼亞號載著熙熙攘攘的歡呼人群在紐約港靠岸。在夢想的鼓動下黑壓壓的人流涌下船，迎接充滿可能性的美好未來。喧囂過后，船上除了船員所剩無幾。于是偷偷跑到餐廳搜索富人遺落下的貴重物品時卻在鋼琴架上發(fā)現(xiàn)一個漂亮的嬰兒，他收留了這個孩子，并起名叫丹尼博德曼T·D·雷蒙1900，1900這個名字是為紀念這孩子在新世紀的第一天被他收養(yǎng)。故事從這里開始，并沒有什么出其不意的地方，然而，當(dāng)添煤工人Danny Boodman在一次意外的風(fēng)暴中喪生之后，8歲的1900卻意外地走一個音樂天堂彈奏了動人心弦的音樂弦律從此，1900展開了在海上彈奏鋼琴的旅程，生命便從此定格于這艘油輪無法改變。
我在欣賞這部影片的過程中心中總是在一次又一次的震憾中產(chǎn)生迷茫，這不僅是鋼琴天才無師自通而細致優(yōu)雅，瀟灑飄逸又深情動人還帶些許傷感的音樂的律，更重要的是他人生的演繹給我的震憾：人該怎么活著才算是有意義的生命？人一生到底該留下點什么？ 《海上鋼琴師》中的1900，一個沒有親人、沒有戶籍和國籍的天才鋼琴師一直在海上飄泊，對人世間的誘惑，功名利碌，他都視若無睹。即使那一眼就能讓他魂牽夢縈的舷窗外移動的少女的倩影，他也是讓畢生之愛凝聚在瞬息，即使是最知己的朋友馬克斯用他那最動聽的弦律換起他走向世界，尋找高雅而富貴的人生，但也沒能讓他走出一個自己獨有的空間那個將被爆破的油輪。他的生命中只有鋼琴、游船和大海，他在滾滾浪濤中享受的是平穩(wěn)與寧靜，直到最后他還是選擇和這舶船一同走向天堂。他的生命中沒有物質(zhì)欲，但他的生命充實，自由、快樂、單純，他為他自己的信念活著直到他死去。
看完這片子，我的腦海涌現(xiàn)出很多的盲點，想理理不清，想道道不明，只是深深感覺到這就是人性，這就是一個沒有經(jīng)過洗禮與塑造的靈魂，一個純自然，純靈魂的生命個體。這部影片給人們提供了很多值得思考的生命的命題：人的一生該怎么活著，怎么活才算活出了生命的意義。
我們應(yīng)該怎么去尊重人性，有著不同生活經(jīng)歷的人，經(jīng)歷著不同教育影響的人，生活在不同國界的人活著，我們需要什么？
《鋼琴》觀后感 篇13
開學(xué)了，第一課老師給我們看了一個電視節(jié)目，有幾個小故事，給我印象最深的是盲童劉浩的故事。
劉浩是一個瞎眼的男孩，但他有彈鋼琴的天賦。為了讓劉浩成為一個有用的人、有一技之長的人，劉浩媽媽毅然決定帶他到北京學(xué)鋼琴。可劉浩是個盲童，也許是考慮到成功的可能性太小、困難太大，他們找了40多個老師，都沒有人愿意收劉浩為弟子。為了實現(xiàn)彈好鋼琴的夢想，這對母子沒有放棄，他們經(jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的困難。記得片子里有一段鏡頭是在冬天，他們住的簡陋的小房子沒有暖氣，媽媽用煤氣燒水取暖，差點中毒死亡。這個信念是那么執(zhí)著，他們愿意付出任何代價。他們的努力終于換來了回報，好心人幫他們找到了盲童學(xué)校。劉浩不負眾望，在世界鋼琴大賽總決賽中獲得了第三名。
看完這個短片，我十分感動，小劉浩能夠在世界鋼琴大賽中獲獎是因為他執(zhí)著、能吃苦，是因為他媽媽的堅持和努力。我不知道劉浩看不了琴譜，是怎么學(xué)鋼琴？他們在北京吃了那么多苦，被那么多人拒絕，是否也想過放棄？如果我們每個人都有劉浩和他媽媽這樣的精神，我們一定能做好每一件事。向劉浩學(xué)習(xí)，開學(xué)第一課，讓我受益匪淺。
《鋼琴》觀后感 篇14
由張默主演的電影《鋼琴木馬》有著一個美妙的片名，但其實這不是一部文藝清新式作品。影片講述了一個宅男駭客在無意中拯救世界的故事。影片匯集了諜戰(zhàn)、懸疑、動作、愛情、科幻等元素，往往在你意想不到的時候進行劇情轉(zhuǎn)折，絕妙的處理令人佩服。
電影《鋼琴木馬》可分為兩個故事來看，影片的第一個故事可以視為整部電影的背景交待或引線，講述的是1949年解放前夕，國民黨上尉愛上了借鋼琴師身份潛伏的女地下黨，戰(zhàn)爭接近尾聲，上尉卻接到了刺殺女友的命令，愛情和忠誠之間是令人痛苦的抉擇。
《鋼琴木馬》影片主體部分的故事則發(fā)生在2012年，張默飾演的駭客阿明為了籌錢給已經(jīng)分手的女友贖回鋼琴，卷入一場“生化危機”，與幕后操縱人體試驗的醫(yī)學(xué)狂人、殺手進行網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實交替進行的雙重對決。這下就把觀眾從歷史劇帶回到了現(xiàn)代，而且還加入了科幻元素。
不難分辨，第一個故事是浪漫先行、較為保守的諜戰(zhàn)戲，第二個故事則是不拘小節(jié)的科幻動作戲，竭力營造驚險氛圍，動作、懸念、犯罪、科幻，甚至是黑色驚悚元素都大行其道，大大提升了影片的商業(yè)性和視聽沖擊力。
張默的確是青年一代演員中大有可為之人，他的表演很有沖擊力和層次感，他在每部電影中都會給觀眾帶來不同的感受。他能在電影中表現(xiàn)出頑劣、剛強、雅痞等多種性格，在《鋼琴木馬》中他又是飾演一名宅男，嘗試全新不同的角色，令觀眾看到了這位年輕演員的努力。
影片《鋼琴木馬》在廈門取景拍攝，海濱城市的美景盡收眼底，導(dǎo)演處理比較好的還是沒有讓風(fēng)景喧賓奪主，而是讓美景成為故事的一部分。特別是影片后半段還涉及到客家土樓，導(dǎo)演實地拍攝還加入了一場撞車戲，這應(yīng)該也是在土樓拍攝過的僅有的撞車戲吧，雖然看著很驚險，但還是盡量不要破壞周邊環(huán)境為妙。
影片《鋼琴木馬》的故事最終給觀眾帶入到了一個生離死別的環(huán)境中，在愛情和人類安全的選擇上，阿明要做出很痛苦的抉擇，結(jié)尾處阿明用了鋼琴曲密碼來保護女友的做法很聰明，這也契合了片頭的設(shè)置，達到了首尾呼應(yīng)，這一點非常難得。
總之，《鋼琴木馬》這部電影總是給到觀眾很多意想不到的情節(jié)，導(dǎo)演呂祖松作為新人來說能把一部作品拍得這樣有沖擊力實屬不易，但影片的一些細節(jié)仍然還可以再精雕細琢，不過既然是新人導(dǎo)演，所以我們也該期待他未來更好的作品。
《鋼琴》觀后感 篇15
昨晚，我和媽媽看了一部電影——《鋼琴之森》。電影的主人公有阿之野老師、羽宮、海君和譽子（又名：廁所公主）。海君帶羽宮去看他在森林里發(fā)現(xiàn)的鋼琴，羽宮看了，迫不及待地打開琴蓋，準備開始彈，一按下去卻發(fā)現(xiàn)鋼琴根本發(fā)不出聲音。海君叫羽宮用力彈，羽宮很用力地彈下去，可還是發(fā)不出聲音。羽宮走開了，海君到琴跟前彈下去，鋼琴立刻發(fā)出動聽又嘹亮的琴聲。羽宮將海君能彈響鋼琴的事情告訴了阿之野老師。原來那架鋼琴是阿之野老師丟的，他曾出過一次車禍，左手和右手都受傷了，傷好之后，再也彈不響這架鋼琴，這架鋼琴就被拋棄到森林里去了。阿之野老師得知海君能彈響那架鋼琴后就教海君彈鋼琴，還讓海君參加全日本的鋼琴比賽。海君的朋友羽宮讓海君要全力以赴，同時自己也非常認真地準備。
比賽前不久，海君讓阿之野老師給他一點力量，阿之野老師給了他一盒磁帶還有一本樂譜，海君拿到磁帶之后模仿得非常像。后來老師就將磁帶毀了，他說：“你必須彈出自己的鋼琴，這本樂譜是作曲家寫的，如果你彈不出自己的鋼琴，作曲家就會將樂譜給要回去�！币驗楹＞欢裁词亲约旱匿撉伲�(dāng)天晚上他就產(chǎn)生了幻覺，走在路上的時候，作曲家莫扎特攔住他，對他說：“把你的樂譜還給我！”到森林里去彈鋼琴的時候，更多的作曲家都對他說：“把樂譜還給我！”海君只得無奈地繼續(xù)走向鋼琴。臨比賽之前海君的媽媽告訴羽宮一個小秘密，海君能彈響那架鋼琴，是因為他小時候從窗臺上掉下去，我以為他摔死了，其實他被森林保護著，正落在那架鋼琴邊上，后來，他有時間就去那架鋼琴邊上玩，所以他就能彈響那架鋼琴了。
比賽的時候，海君看到譽子在哭，因為羽宮也去彈了，譽子認為羽宮比她彈得好，原本她自己能拿第一的，結(jié)果羽宮參加，她就拿不到第一了。海君問她，怎樣才能平靜下來，譽子說，她坐在馬桶上才能平靜下來。譽子走進廁所，又跑出來說，她家?guī)冗@個大，而且她還需要一只狗。海君無奈的說，這里哪能找到狗哇。譽子看到海君的頭發(fā)是金黃色的、又多，正是她家狗毛的顏色，馬上把他拉進廁所，抱著他，摸他的頭發(fā)，慢慢地平靜下來了。
譽子在參加比賽的時候，想象她在大草原上彈琴，坐在馬桶上，琴和馬桶都在草原上跑動，她的愛犬也在她的旁邊飛跑，接著，譽子和琴飛上天去了，她的愛犬跟著她在天上飛跑。最后順利地彈完了這首曲子。
輪到海君彈了，他走上臺的時候，看到臺上坐著很多個作曲家，不給他讓座，最后，坐在琴凳上的莫扎特起身了，給他讓座，他才坐上琴凳，彈起了曲子，因為他彈不出自己的曲子，所以他的幻像老是不消失。彈到一半的時候，他停下來，扯掉領(lǐng)帶，脫掉鞋子，將一只小螞蟻放到琴上，說：“我們一起去森林吧！”他推開琴凳，站了起來，彈出了自己的曲子，把下面的觀眾都帶到了一片廣闊的森林里。彈完了曲子，大家都忘記鼓掌了，還是一個男士最先站起了開始鼓掌，其他人熱烈的掌聲才響起來。
雖然海君彈得很不錯，但日本的比賽規(guī)定，一定要用作曲家的風(fēng)格，所以沒給海君進決賽的名額，羽宮的媽媽還說海君自作主張。但是海君一點也不傷心，他忘記了他剛剛是在參加比賽，他有了自己的鋼琴世界。
最后羽宮離開了海君，回到自己的老家，在他坐車的時候，看到一片廣闊的森林，他能想象里面有一個獨一無二的小男孩，正在彈著自己的鋼琴。
這個電影給我最深刻的印象是海君和羽宮的友誼，他們既是好朋友，又在互相競爭，他們既在競爭，又在給對方加油，同時自己也很努力。他們兩就像兩塊磁鐵，既能互相吸引又能互相排斥。還有我覺得海君很大度，羽宮彈得好，他高興，譽子彈得好，他也高興，這才是真正的高手。而且我還懂得了一個道理，每個人彈同一首曲子都可能不一樣，因為他們都有自己的想法。
《鋼琴》觀后感 篇16
《鋼琴別戀》是一部以愛情為主題的電影，面對愛情，特別是一開始就注定悲劇收場的愛情，女人有時確實是比男人來得更能破釜沉舟。Ada雖然不能用語言表達，但透過琴音所傳遞的情感卻更加強烈，以至于使毛利人柏在聽過她的彈奏之后竟也不能自持的愛上了她，柏對Ada的愛來得原始純粹，他知道對待這樣一位文明世界來的女性必須先讓她感受到禮貌和尊重，而不是一上來就想著如何撲倒?jié)L床單，他讓她慢慢傾向于自己，并用一場“任性”的驅(qū)趕來強化他們之間的感情。
起初看完《鋼琴別戀》我心里一直覺得Ada對柏是全身心的愛，明明知道前方是片布滿荊棘的泥沼，也不能擋住這份濃烈的愛沖破桎梏，擁抱短暫的歡愉，哪怕就是僅有一次的魚水交歡也使她更加堅定的明白此生是無憾的，然而影片的內(nèi)核真是如表面所演嗎？
上述可笑而淺顯的想法在我看完《鋼琴別戀》整整一周之后發(fā)生了徹底轉(zhuǎn)變：Ada在內(nèi)心深處最最重要的終歸是琴而不是情。觀者可能都慣常以為男女主角只要發(fā)生肉體關(guān)系就一定表示真心相愛了，最后Ada是因為迫于精神壓力自殺或者是意外落水致死神馬的也不明就理，這顯然是對本片最膚淺的理解。難道僅僅因為他們有肉體接觸就能斷定Ada心中所愛嗎？如果導(dǎo)演（兼本片編�。┱媸菢�(gòu)造了這樣一個女性角色，那本片和一般的婚外情故事又有何差？又怎會名垂影史？到現(xiàn)在我才真正明白，鋼琴才是她的全部，是她一切情感的傾訴、甚至是魂靈的所在，為了琴她愿做任何事，女兒尚幼她無法向她道出所有心事，故而當(dāng)她坐船來到新西蘭后丈夫不愿意把琴運回去成了她肉體出軌的導(dǎo)火索。
丈夫本也只是想安分守己的過日子，她內(nèi)心也不愿去背叛他，但為了換取生命中不能缺少的鋼琴，為了讓自己感受到自己活著的意義，她甘愿委身于一個粗人（當(dāng)中夾雜著對丈夫的報復(fù)和對柏的一層淡淡的愛意），為的只是能與琴對話，和鋼琴在一起她才會覺得安心。Ada靈魂的高尚也恰是在于此，與她對柏的愛相比，柏又怎會占據(jù)她一顆心的全部。當(dāng)她的手指被斬斷的那一刻起，她便永遠失去了說話的能力（深層次的精神對話），她的靈魂變得沒有存在的意義，這時的她不再留戀任何事物，所以她才義無反顧的選擇和琴一起落亡，你以為她是為什么自殺？當(dāng)一個人失了靈魂那和行尸走肉還有什么區(qū)別，倒不如死了干凈，為了靈魂而死，這才是她的偉大，這才是為何影片本就叫“The Piano”的原因，這才是這樣一部影片撥開表面應(yīng)煥發(fā)出的光芒。
當(dāng)年和本片并列金棕櫚獎的，是蜚聲內(nèi)外的《霸王別姬》，雖然人們普遍對《鋼》的評價稍遜《霸王》一籌，但仍然不妨礙其作為一部奧斯卡級別影片的地位，“母女”二人包辦奧斯卡最佳女主、女配，這恐怕也是影史上鮮有的記錄了罷。片中那一首首動人的樂章就是Ada全部臺詞，特別是那首《The Promise》在我心中地位已經(jīng)直逼《莉莉周》里的《Sight》，單曲循環(huán)之間如汩汩盈淚涌入心頭，除了悲憫，就是無限的敬意。
《鋼琴》觀后感 篇17
《鋼琴木馬》居然是一部諜戰(zhàn)片，還混合了僵尸元素，片中涉及到音樂密碼和生化武器，這些元素在過去的國產(chǎn)片中幾乎是沒有出現(xiàn)過。沒想到導(dǎo)演呂祖松竟然能這么設(shè)計一個故事，影片到最后會產(chǎn)生一個意想不到的結(jié)局，雖然影片不完美，但也有小驚喜。
《鋼琴木馬》這部影片很有野心，選擇在福建廈門拍攝，期間還奔赴漳州客家土樓取景，目的是帶入一個客家人保持古中國人血統(tǒng)的線索，這與劇情中的生化武器有緊密聯(lián)系。影片不僅是有諜戰(zhàn)線索，還加入了科幻元素，在一部中小型投資的電影中算是做出了新意。
《鋼琴木馬》這個片名是兩層含義，一層鋼琴是片中的重要道具，女主角李清子（林逸欣飾）是鋼琴師，她為了男友王阿明（張默飾）賣掉了鋼琴，王阿明為了找回男人尊嚴而開始犯罪；另一層木馬是王阿明制造的電腦病毒，但破解很多公司防火墻，但也給他帶來重重殺機。僅僅是一個駭客被追殺的故事還不夠，編導(dǎo)在開場部分還涉及了一個年代戲，講述解放前的一次諜戰(zhàn)對決，從中引出了鋼琴樂曲暗藏密碼的故事，用樂曲編寫密碼也成為影片的一大重要線索。
《鋼琴木馬》整部影片看下來，不斷的新鮮元素出現(xiàn)帶來驚喜，導(dǎo)演確實是在用心完成一部商業(yè)電影。不過元素匯集太多，也有些掌控不好，這些需要在開拍前就想到，對于情節(jié)的處理，還可以在剪輯上多想想辦法，做出這部與眾不同的影片值得肯定，但顯然導(dǎo)演還有很大的上升空間。
影片《鋼琴木馬》男一號張默目前已經(jīng)被觀眾所熟悉，他之前的《一九四二》里飾演的長工拴柱就給人印象深刻。張默是一個很有爆發(fā)力的演員，這次他在影片中飾演駭客王阿明，其實只是一個技術(shù)宅男，但因為經(jīng)濟窘迫而接觸到了犯罪，屬于一個誤入歧途的青年。但王阿明正義感很強，當(dāng)他看到一家公司在進行傷天害理的生化試驗，便下決心進行阻止，不過他也墜入了殺機四伏的危險當(dāng)中。
整體而言，影片《鋼琴木馬》保持了一段的精彩懸念，結(jié)尾的處理比較好，即使正義一方獲得勝利，但也付出了慘重的代價，這種戲劇化處理更容易說服觀眾。
《鋼琴》觀后感 篇18
鋼琴之森是由女作家、漫畫家一色真人創(chuàng)作的一部勵志青年漫畫，故事的主要人物有一之瀨海、雨宮修平等，故事充滿了溫情與感動。動漫更是推進了鋼琴與幾個少年的故事，開篇了關(guān)于藝術(shù)存在目的的探討……
在日本動漫里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)作家總是樂意把一些競技比賽項目作為主題來表現(xiàn)，如足球小將、熱血籃球、網(wǎng)球王子、賽車兄弟和此片等等。
這些漫畫家對角色的塑造幾乎都有“勤奮—成功”、“天才—自就”這樣的模子，就像好萊塢的英雄救世主模式一樣。然而在《鋼琴之森》里，我卻很難把導(dǎo)演欲表達的主題歸納為“天才與勤奮”，有的只是對鋼琴純粹或是不純粹的熱愛。
本片的鋼琴比賽，我感覺既屬于藝術(shù)領(lǐng)域，也屬于體育范疇。片中那首貫穿前后兩位主角都彈奏的的參賽作品——莫扎特鋼琴奏鳴曲K310——也是喻藏導(dǎo)演的思想吧。此作品是1778年莫扎特身在巴黎所創(chuàng)作。對于莫扎特來說，1778年的日子是難熬的。在巴黎，莫扎特必須面對一個嶄新的文化環(huán)境，同時自己經(jīng)濟困窘，這些所帶來的苦惱、痛心、悲傷以及掙扎之感，在作品中充分展現(xiàn)。而此種悲劇性的、掙扎的、感傷而熱情的底色，或是鋼琴之森導(dǎo)演要兩位主角執(zhí)著于k310的原因。迷失于競技，掙扎于熱愛，最后坦然于心……
藝術(shù)源于生活且高于生活。而此處的“高”不是指讓生活高攀不起藝術(shù)，而是指藝術(shù)讓生活更高雅高品質(zhì)。生活是什么，藝術(shù)就應(yīng)該是它的一面鏡子。這似乎才是編導(dǎo)們想要表達的東西�！朵撉僦分幸泊竽懙膶︿撉傺葑嗵岢鎏魬�(zhàn)與質(zhì)疑，只有西服格禮才能彈鋼琴么？只有坐著才叫演奏么？只有依某作曲大家的五線譜才可以得高分么？其實，一切的規(guī)則只是讓藝術(shù)更加順暢罷了，而不是限制藝術(shù)。莫扎特他自己并沒有說過只有富人子弟才能演奏我的曲子吧，貝多芬也沒有遺書留言不允許沒穿西裝的人不能上臺演奏吧。
可惜，動漫最后主角海由于不按規(guī)則又穿著簡陋的衣著演奏沒能進入復(fù)賽，而借老師之口導(dǎo)演卻說出了極具反思性的臺詞：“比賽不應(yīng)該拘泥于國家、標準、尺度” “對于他的鋼琴來說，日本太狹隘了”。
自由環(huán)境之下，不要為人而藝術(shù)，而要堅持為藝術(shù)而藝術(shù)！
《鋼琴》觀后感 篇19
我是深夜一口氣看完這部片子的。海上鋼琴師所在的郵輪，就像是一座移動的海上孤島長期漂泊在大海之中，只有靠岸時離大陸才近在咫尺，人們之所以選取這座孤島之旅，多半是慕名而來親身感受這位鋼琴大師杰出表演，按理說他就應(yīng)有一大群粉絲和知音的，但命運對他確實不公，他就像貝多芬一樣一生追求他的音樂夢想，卻不為名利所動，當(dāng)他被迫應(yīng)戰(zhàn)贏了大陸一位目空一切的所謂鋼琴家，博得了在場所有人目瞪口呆的驚嘆和經(jīng)久不息的掌聲同時，卻沒有遇上一位真正的伯樂和知音，而有的只是為了復(fù)制他作品的資本逐利者，其實藝術(shù)是無價的，是完全不能用金錢衡量的，他為什么一刻都不離開這艘船，在他眼里大陸就是名利場，只有他的孤島才是塊凈土，才是他施展才華的地方，他不是怕充滿誘惑的城市街道無邊無際，而關(guān)鍵是他在這座孤島奮斗的幾十年中居然沒有遇上一位真愛自我的紅顏知己，這就是男人在成功以前的悲哀，但等到自我功成名就之時，更不可能找到一位真心愛自我的愛人，不是嗎？當(dāng)今這個現(xiàn)實世界像這類例子實在是太多了。
這不禁讓人想起《向日葵》作者大畫家梵高凄美的感情故事：1853年3月30日，荷蘭鹿特丹市的一對牧師夫婦生下了他們的長子梵高，一位神秘的預(yù)言家對尚是嬰兒的梵高說出了可怕的預(yù)言：你會到巴黎，英格蘭，當(dāng)?shù)陠T，當(dāng)教師；你會戀愛，遭到拒絕，成為傳教士，再戀愛，再遭到拒絕，成為藝術(shù)家，你會和妓女結(jié)合畫800幅畫，在普羅旺斯變瘋，37歲時自殺，你一生只賣出一幅畫……事實真的如這位預(yù)言家說的那樣，從小孤僻寡言的梵高只有小他四歲的弟弟提奧做朋友，長大后做過傳教士，畫商，教師，足跡遍布歐洲的許多地方，感情生活十分不順，連著向三個女人求愛，遭到三次殘酷的拒絕。被拒絕后的他再也不相信還有誰會追求自我這樣窮困潦倒的瘋子，居然拒絕了一位莊園主的女兒的瘋狂追求，最終雙雙變成了真的瘋子，真是讓人扼腕嘆息命運對他的不公，他死時很年輕和徐志摩一樣都是37歲，但他們都給世人留下了許多偉大的經(jīng)典作品。
這同樣不禁讓人想起為了崇高理想而奮斗且多次與感情擦肩而過的保爾柯察金的名言：人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。人應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活，因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可能結(jié)束他的生命。
《鋼琴》觀后感 篇20
前幾天閑來無事，便在某奇搜騰電影，翻看翻看著，便發(fā)現(xiàn)了《鋼琴家》這樣一部電影。
第一印象便是這樸實無華的片名，《鋼琴家》，便不是說是一個鋼琴家或者是一個關(guān)于鋼琴的故事嘍？懷揣這這樣的好奇，我觀看了這部影片。
142分鐘的影片卻讓看后的我的心久久不能平靜下來�？芍v的地方太多了，以至于讓人不知從何說起……
那就簡單說一些吧。影片的開頭是美好的，鋼琴家做著自己喜歡做的事，過著自己想要的生活，有了自己心儀的女子，但突如其來的禁猶太令，讓原本美好的人生被改寫，所有的猶太人被迫搬遷到人為劃分的猶太區(qū)，受盡侮辱，歷盡險惡。猶太人仿佛牲畜一樣被軍官蔑視羞辱，也被世人所嫌棄。猶太人們被困在圍墻中，他們失去了新鮮的面包，更失去了生而為人的自由。 而有些猶太人，不僅失去了自由，更失去了一個民族的節(jié)操，他們打罵同是猶太人的別人而來顯得自己高人一等，但殊不知在別人眼里，他們是那低聲下氣的狗，是比那些失去了自由的人還可憐的人。
這部影片中最讓人印象尤為深刻的一幕，德國軍官發(fā)現(xiàn)了藏身的男主，卻沒有殺了他，而是聽著他的鋼琴演奏陷入深深地回憶中，更甚于之后主動幫助男主給之于食物衣物。這位德國軍官本性并不是壞的，而是由于戰(zhàn)爭的殘酷而不得不去戰(zhàn)斗殺戮，他不想死，所以在感受到鋼琴家的求生欲后而引起共鳴。雖然最后他的確是死了，但這不是人性中美好的一面么？
戰(zhàn)爭，對于這個世界的危害是極大的，而對于一個家庭，對于個人，最痛苦的便是失去家人失去以前擁有的所有，而這些情況，在戰(zhàn)爭是最為常見的，活下來真的很不容易。影片極其深刻的以一個平常藝術(shù)家的親身經(jīng)歷刻畫出了戰(zhàn)爭的殘酷，也表現(xiàn)出了一個人對生的渴望，讓我們在跌宕起伏的劇情中厭惡戰(zhàn)爭而對生活抱以希望�？傊@是一部值得去看值得深思的影片。
《鋼琴》觀后感 篇21
我曾經(jīng)讀到過這樣的一句話，覺得用它描述電影《鋼琴家》再適合不過——“時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”
《鋼琴家》讓我窺探到了被裹挾在黑暗的不可抗力中時人性的掙扎。
上個世紀四五十年代的波蘭，飛機轟鳴、炮火連天，揚起的滾滾煙塵遮天蔽日，盤旋飛舞在這個中歐小國的上方，構(gòu)成慘淡的灰色恐怖。這個時代的塵灰有千斤重，嗆進鼻腔，落入肺里，壓垮了百萬條生命；而那些屹立不倒的人，有的被殺戮的惡念同化，也有的堅守著最后一絲純良，在那個不堪的時代里依舊熠熠生輝。
主角席皮爾曼次次與死亡擦肩而過，像行走在萬丈深淵上空唯一的獨木橋上，在陣陣谷底襲來的狂風(fēng)中顫顫巍巍地保持平衡。在那個存活比為1比12的可怖戰(zhàn)爭年代，作為一個被迫害的猶太人，他能活下來無疑是幸運的。是他對藝術(shù)永恒不滅的追求，讓他從一個幸運值點滿的普通人，升華為砂土中的金粒�；蚨俗趶V播站，或帶著袖標浸潤在餐館的油煙蒸汽里，或躲在狹小的屋中，或胡子拉碴地癱坐在廢棄醫(yī)院的塑料椅上，或被籠罩在德國軍官的峰芒下，他的目光始終虔誠，他對演奏鋼琴的那顆真心始終熱忱。多舛的命運沒有把他打倒，他逆流向前，手中緊攥著的救命稻草，就是音樂。席皮爾曼的掙扎是故事的主線，像畫卷般鋪陳開來，被導(dǎo)演波蘭斯基渲染得格外蒼涼和悲壯。不過不得不提的是，也正是因為鋼琴家的身份和其帶來的社會影響力，他才得以在紛亂中生存。若沒有它的保護，席皮爾曼早就被某次命運的烈火燃燒殆盡了。
就我聽說的，更多人的意難平其實是德國上�；羯茽柕�。從電影展現(xiàn)的那面來看，他是個完全的好人——有教養(yǎng)、有良心，溫文爾雅，為援助席皮爾曼不遺余力，與他殘暴的同僚對比明顯。暗中救下五十余個猶太人的他也的確值得這些贊譽。作為一名德國軍官，他被委派的任務(wù)是攻擊和殺戮，他無聲的反擊，是否也可被視為一種掙扎？他在對抗上司的旨意，更是在對抗出于迫不得已參與迫害猶太人的、過去的自己。他的掙扎，區(qū)別于席皮爾曼的，隱秘得無法見光，卻同樣偉大。遺憾的是，現(xiàn)實不是童話故事，好人不一定有好報，但是他的善意似黑夜中的繁星，在往后的數(shù)百年中將釋放燦爛的光輝，潤澤后人。
他們，連同被他們裝點的這罪惡戰(zhàn)爭，將永遠被記憶。
《鋼琴》觀后感 篇22
我在想，既然鼓浪嶼別名鋼琴島，那么發(fā)生在這島上的愛情是不是多少都與鋼琴有些關(guān)聯(lián)？如果有，那一定是浪漫絕倫，這羅曼蒂克既可以波瀾壯闊，也可以蜿蜒曲折凄美異常。從第一次聽到鋼琴至今已有數(shù)載，我喜歡鋼琴發(fā)出的音樂聲，我也始終未能完全摸清它的性格氣質(zhì)，但又一直被它所吸引著，欲罷不能。電影《鋼琴木馬》的故事主場景便是鼓浪嶼，故事自然會與這座島最主要的個性有關(guān)，兩個時空，跨越了60余年，愛情里的主角都與鋼琴息息相關(guān)。
60多年前的鋼琴師，他們使用鋼琴曲傳遞情報，完成彼此的使命，革命信仰不同卻未阻斷他們惺惺相惜并彼此相愛，他們彼此都未曾背叛自己的信仰，但他卻最終為了救她，而獻出了自己的生命，她原本和他那一天相約的見面地點，成了最后都來不及說道別的地方，故事如此殘酷、而又情意纏長。
60多年過后的今天，鼓浪嶼已是聞名遐邇的旅游勝地，游人如織。另一個故事發(fā)生在這熙熙攘攘的往來人群中，市場經(jīng)濟的熱潮之下，年輕人如張默飾演的阿明之流保持著自己的個性，不羈的外表，內(nèi)心多少又堅持著不踩線的原則，雖然是電腦世界里的天才卻只愿平淡地生活著，和想愛的人陪伴在一起似乎沒有更多更高的追求，而這種平衡終歸被另外一種漫不經(jīng)心所打破，愛情也在這個時候接近決裂。為了挽回女友，阿明不得不鋌而走險，接了一單價值不菲的`任務(wù)，在破解了對方堅固的系統(tǒng)防火墻后，阿明也因此招來殺身之禍。
林逸欣飾演的李清子是阿明女友，她是一名年輕的鋼琴師，在看到男友甘當(dāng)宅男頹廢著最終逼迫將自己的鋼琴出售交付了房租后，她對于這個男人失望了，一來她看不到和他的未來，同時她也看不到自己在鋼琴上的未來。返回老家后她卻收到了一臺價值20萬元的鋼琴，那便是阿明做賺錢購買的，危險同樣也隨著鋼琴的運抵接踵而至。阿明和清子一路逃逸和尋找真相的過程中，一個關(guān)于人類基因?qū)嶒灥捏@天陰謀也隨之浮出水面。
令阿明沒有想到的是，在危急時刻自己被最好的朋友出賣，這讓他和清子陷入了最為危險的境地。當(dāng)然電腦天才從得知真相后為自己和揭露并組織陰謀的擴大預(yù)留了一手，他用自己偶然遇見的60多年前鋼琴師墓碑上那段曲子編成木馬嵌入系統(tǒng)里，這段曲子在最關(guān)鍵的時候拯救了他和清子。這是60多年前的鋼琴師不會意料到的后來的發(fā)生的故事，他被射殺時面帶微笑。
鋼琴。木馬。影片名字選擇了故事的兩個關(guān)鍵詞。這是一部愛情的詠嘆調(diào)，導(dǎo)演并未選擇非交叉敘事來推動劇情，而是讓一段鋼琴曲像血脈一樣持續(xù)著，這相同的血液滋潤了異同的愛情。看完影片，你或許會如有所思，也可能若有所失，或許還有些許悵然，而之后你會如釋重負。鼓浪嶼上，還會有新的故事發(fā)生，還會有更多有關(guān)鋼琴的愛情繼續(xù)著，這或許就是生活，是印記，也是藝術(shù)創(chuàng)作的靈感之源。
《鋼琴》觀后感 篇23
一開始聽說《鋼琴家》這部電影，感覺應(yīng)該和另一部《海上鋼琴師》相類似，是講述一位偉大鋼琴家的音樂人生故事。但是當(dāng)我看完之后發(fā)現(xiàn)我錯了。這是一部悲劇，一部震撼人心的悲劇。
故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，一位天才的波蘭猶太鋼琴家斯皮爾曼，當(dāng)時無數(shù)的光環(huán)籠罩這這位才華橫溢的英俊的青年。他出生在一個音樂世家，父親是小提琴手，理所當(dāng)然的是應(yīng)該子承父業(yè)。雖然一家人之間也存在些許沖突與矛盾的地方，卻也是幸福地生活在一起，然而就在這時納粹入侵了，打破了不只是這一家，而是所有在波蘭華沙生活的50萬猶太人的生活。 起先是工作丟了，沒有足夠的錢買食物，迫不得已只好把心愛的鋼琴變賣，但只能是日復(fù)一日地吃著土豆，等待在報紙上刊登的最新的關(guān)于猶太人的制裁的法令。
先是各個公共場所針對猶太人的禁足令，然后是金錢的限制。這些已經(jīng)讓所有的猶太人叫苦不迭了，當(dāng)斯皮爾曼一家還在絞盡腦汁想辦法藏錢的時候，政府又要求所有的猶太人帶上六芒星的袖章，就像牲畜一樣蓋上了標示，從此面對被屠宰的命運。
沒過多久，所有的猶太人被遷移到猶太區(qū)并筑起了高高的圍墻。每天夜里都有各種不幸的猶太人慘遭屠殺。斯皮爾曼越發(fā)的感到家人的重要，發(fā)誓要保護好家人。為了生存他找到一份餐館琴師的工作，目睹了很多不同社會地位的人在這困境中是如何求生的。于是他開口求人，以保證家人的安全。然而死亡很快降臨了，他和幾乎所有的猶太人將被送上沒有歸途的火車，就當(dāng)要上車時，混亂中他被扯出了隊伍，這一刻他的命運被改變了，是一位猶太警察企圖救他，看見父親在隊伍中露出欣慰的笑容，他落荒而逃。這是為了生命的奔跑，戰(zhàn)爭一旦開始就沒有時間掩面哭泣，這不是茍且偷生，這是為了一個家族乃至一個民族的希望。 隨后他被拘禁做苦工，為猶太反抗組織出力。在努力下逃脫出去被一對舊識的善良夫婦拯救，之后又被昔日的愛慕對象幫助，一次次地逃離納粹的魔爪。他感激涕零地凝望著每個幫助過他的人，他知道，他的民族他的國家雖然被蹂躪，但絕不會消亡。德國人隆隆的炮火可以威脅他們的性命，卻不能折斷這股國家的凝聚力。斯皮爾曼轉(zhuǎn)居到猶太區(qū)對面的公寓里時，經(jīng)常沒有食物和水，他在那里目睹了猶太區(qū)的同胞們堅強不屈的反抗，他看見了波蘭人民與德軍第一次交火，雖然都失敗了，可是他開始企盼光明的到來，他知道盟軍就要來了，光明不遠了。
不幸的是他唯一的棲身場所也在一次納粹的搜查中被摧毀了，為了生存他到處尋找食物，整日處在死亡的威脅下。他躲過地毯式的搜查，藏身于城市的廢墟中。幸運的是他的音樂才華感動了一名德國軍官，在軍官的冒死保護下，鋼琴家終于捱到了戰(zhàn)爭結(jié)束，迎來了自由的曙光。
雖然幾行字就能概括整部電影的大致劇情，但是其中的幾個鏡頭卻是無法用簡單的語言就能形容的。電影進行到30分鐘左右，納粹軍闖進猶太人封鎖管理區(qū)的某棟樓，直接把因為殘疾坐在輪椅上未能見了納粹軍起立的某普通居民連人帶椅從陽臺扔了下去慘遭摔死，那殘酷的一幕，使得鋼琴家的母親失聲尖叫。在街上隨意槍殺無處可逃的猶太人，勒令內(nèi)心正遭受無限恐懼的猶太人跳舞，看到這些我感覺到的是一種真實與刺骨，我的心久久不能平靜。雖然早就聽說過納粹對猶太人做過的種種非人行徑，但是通過電影鏡頭表現(xiàn)出后，是出乎意料的慘絕人寰。
我所看到的納粹對猶太人的屠殺即模糊又真實：模糊的是納粹對猶太人并沒有一攻占波蘭就實施大屠殺，而是像溫水煮青蛙那樣一點點加碼。先是區(qū)別對待、然后是成立獨立的限制區(qū)域、再到后來的集中營，而且對集中營并沒有過多的描述；真實的是我們通過主人公的遭遇一步步經(jīng)歷了從一個有著不錯社會地位的完美家庭到整個幸福的瓦解，通過主人公的眼睛切切實實看到了“猶太人不得入內(nèi)”的侮辱性標語，限制區(qū)內(nèi)的“路有凍死骨”，納粹對手無寸鐵猶太人精神與肉體的肆意鞭笞以及對他們的生命隨心所欲的剝奪。
但同時電影也展現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的良知：那些許許多多無私幫助過他的人們，他們沒有任何回報，甚至是冒著生命危險仍然幫助這位無助的猶太人，在如此槍林彈雨、人心不古的戰(zhàn)亂年代堅守著自己做人的道德，著實讓人感動。
影片為我們呈現(xiàn)了二戰(zhàn)時期那段不光彩的歷史，他對人類造成了不可磨滅的痛苦，雖然我很慶幸我沒有經(jīng)歷過那種痛苦，但我還是感到悲傷，不論是對與那些被慘遭殺害的人們還是對于最后救了主角的那位德國軍官（雖然他是納粹的一份子）。斯皮爾曼對生存的追求以及對藝術(shù)的追求也深深地打動了我：堅持就有希望。相信在今后的人生道路中，這部電影也會對我產(chǎn)生深遠的影響。
《鋼琴》觀后感 篇24
《鋼琴師》是根據(jù)符瓦迪斯瓦夫·斯皮爾曼(WladyslawSzpilman)1946年出版的回憶錄改編的作品。德軍突然入侵波蘭，二戰(zhàn)爆發(fā)。電臺鋼琴師斯皮爾曼還沒來得及開始他的愛情，就被混亂的人群沖散。納粹開始剝奪猶太人的一切，房屋、家庭、生命……當(dāng)斯皮爾曼在一名猶奸的幫助下幸存下來時，他必須要躲藏起來。緊接著，死亡和饑餓的陰影時刻纏繞的他。羅曼·波蘭斯基以他對黑暗人性的深刻洞察，講述了鋼琴家在一個充滿敵意和荒謬的世界中掙扎的超道德故事。
長達150分鐘的《鋼琴師》，始終在二戰(zhàn)中華沙的廢墟上徘徊，你的情緒也隨之不斷起伏。因為那是人類在面對死亡時堅忍不懈的告白書，是在沒有人性的年代尋找人性光芒的旅程。波蘭斯基使用一種殘酷的方式制造節(jié)奏。他先來一點悲慘的東西，跟著再展示一點惡劣環(huán)境中的人性，然后再來點更慘的。比如先講猶太區(qū)傳言德國人要把沒有工作卡的人送走，男主角就滿世界替家里人找工作卡，后來終于湊齊，但給他卡的德國人或者波蘭人卻說“這東西幫不了你們”。果然，他們?nèi)叶急凰偷交疖囌�，要運走。就在他要上開往滅絕集中營的火車時，一個替納粹干活的猶太人救了他，讓他去找地方躲起來。直到結(jié)尾，我們看到主人公重新西裝筆挺地坐在廣播電臺里彈琴，然后跟著他的一個朋友去臨時戰(zhàn)俘營尋找那個最后救他一命的德國軍官。這里來了壓軸的一筆：他們沒有找到。直到德國人上世紀五十年代死在了蘇聯(lián)的戰(zhàn)俘營里后，人們才終于知道他的名字：威姆·豪森菲德上尉。這短短一行字幕，卻帶出了二戰(zhàn)結(jié)束后仍然無處不在的冷酷現(xiàn)實。
給我留下深刻印象的是影片中那一幕：鋼琴師來到一座被廢棄的房子，這是德國人臨時辦公的地方。鋼琴師踉踉蹌蹌走進那座房子，死神在那里等著他，還有鋼琴。他躲在閣樓里，聽到一陣輕微的鋼琴聲從底樓傳來，是貝多芬的月光奏鳴曲。他去樓下偷罐頭，要靠它維生，被一個德國軍官發(fā)現(xiàn)了。他，就是那個彈貝多芬的人。鋼琴師告訴德國軍官自己也會彈琴。蕭邦第四敘事曲在他手指下飄然而出，音樂先是生疏的，漸漸流暢起來，鋼琴師的手指恢復(fù)了記憶。蕭邦出現(xiàn)了，這個波蘭人，他出現(xiàn)了，站在一個德國人和一個波蘭人之間。而一直躲在故事幕后的導(dǎo)演站出來講話了，他說：“我要用一個波蘭人來感動一個德國人，然后用這個德國人的感動來拯救一個波蘭人;用音樂來拯救一個鋼琴師，用音樂來抹去國家和種族的界線，來超越偏見和仇恨�！蔽蚁耄@就是《鋼琴師》如此震撼人心的原因吧。
《鋼琴》觀后感 篇25
影片的導(dǎo)演是著名的羅曼。波蘭斯基。他的作品獨樹一幟，擅長在血腥中探索人性，在懸疑中制造浪漫，具有很強的藝術(shù)氣質(zhì)。大多都體現(xiàn)了他獨特的世界觀和人生觀�？謶指泻蜕衩貧庀⒁幌蚧\罩在波蘭斯基的電影中，這和他的人生經(jīng)歷有關(guān)。二戰(zhàn)時，波蘭斯基被無情地卷入了時代的風(fēng)暴，最終，他獨自一人逃離波蘭的集中營，幼小的身軀里鍥著無法磨滅的陰影頑強地活了下來。這個兩世為人、現(xiàn)今七十多歲的老人，在垂暮之際，回首往昔，開始直面自我童年的巨大傷痛。為了記憶中碎片似閃爍的烙印，為了六十多年前那場人類的劫難，波蘭斯基推出了一部私人小說性質(zhì)的集中營電影——《鋼琴師》。
看過這部電影我發(fā)現(xiàn)，它的影像風(fēng)格與波蘭斯基一貫的黑色陰暗有所不一樣，反映戰(zhàn)爭殘酷的電影，卻用了較為明亮的色調(diào)�？烧沁@種明亮，反襯出戰(zhàn)爭所帶來的那些殘無人道德罪惡，使它們暴露于陽光之下，無可掩飾。就像另一部著名電影的名字，陽光下的罪惡。影片的鏡頭清醒而體貼入微，近乎于紀錄片的拍攝手法，在冷酷的鏡頭中充斥著人性的溫暖關(guān)懷。男主角阿德里安充滿魅力的側(cè)臉帶著隱忍痛苦以及對生的渴望。鏡頭輕輕撫廖鋼琴師憂郁的面龐，緊張關(guān)注著滿街的尸首，冷靜旁觀生命在瞬間破碎。在這些鏡頭下纏繞著許多令人難忘的場景，流轉(zhuǎn)著一幕幕真實的存在主義生死劇。比如”德國人讓猶太人都要在袖子上戴一個六角星標志以易辨別，斯皮爾曼認為這是一種屈辱，他說：“我不戴�！焙芏嗳硕歼@么說，但是他們最后只能妥協(xié)。再比如剛被趕到集中營的猶太人在德國士兵的皮鞭下奏起歡樂的樂曲，兩眼含淚的跳著歡快的舞步。還有那個因殘疾而無法向德國人起立鞠躬的老人，被連人帶輪椅從樓上扔下？死在路上。新年的夜晚，猶太苦力們挨了一頓皮鞭，理由是那幫德國兵在慶祝新年。而類似的場景在這部影片中比比皆是，戰(zhàn)爭中被壓迫的人民，只能無奈的忍受痛苦，以求得一絲生的期望。生命顯的脆弱不堪，前一刻還鮮活生動的表情瞬間便被凝固在了德國兵的槍下，毫無理由的，毫無遲疑的。
戰(zhàn)爭磨滅了人性，也摧毀了藝術(shù)。有人也許會說，戰(zhàn)爭往往也能夠催生藝術(shù)。但是我總覺得藝術(shù)不僅僅僅是滿足溫飽之后才能被提上日程的東西，更是人性光輝的體現(xiàn)，是一種靈魂碰撞的產(chǎn)物。我始終相信藝術(shù)無國界。整個影片將超多屠殺史實的殘酷毫無修飾的滲入人心，唯有開頭和結(jié)尾清冷的包含復(fù)雜感情的鋼琴聲，能夠給人療傷般的撫慰。
而給我印象最深的也正是開頭和結(jié)尾，兩次將影片帶入高潮。影片剛開始，鋼琴家正在波蘭電臺彈鋼琴，他完全沉浸于優(yōu)美的音樂之中。突然間，一聲巨響破壞了他的演奏，電臺遭到了德軍的轟炸，他的指尖還在鋼琴鍵上停留，他不愿意終止那首未完的曲子，可炮火也在繼續(xù)，這一刻炸毀的是墻壁，下一刻可能就是他自我。在電臺同事的崔促下，他不得不停止錄音，逃離了電臺。這讓我想到了《泰坦尼克號》，那些放下逃生的樂師，他們奏響的不僅僅是他們認為高于生命的藝術(shù)，更像是所有遇難者的一支安魂曲。雖然二者的選取截然相反，但傳達的同樣是對生命的尊重。結(jié)尾時當(dāng)主人公在廢墟里為了打開一個罐頭而被德國軍官發(fā)現(xiàn)時顯得如此卑微，也許是為了活命，或者說當(dāng)時的狀況根本別無選取，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的順從了軍官的要求。陽光灑在鋼琴家的臉上，慢慢的，音樂隨著指尖流動釋放出壓抑長久的感情，畫面如么的唯美，但是擺放在鋼琴上的那個罐頭顯得那么突兀，猝不及防的打入了內(nèi)心最柔軟的地方。
波蘭斯基保證了這電影的真。每處都如此。無從道，只舉小細節(jié)――炮彈炸落，主角有個當(dāng)場耳鳴的音效。影片在結(jié)尾打上字幕說明了那個德國軍官的名字，淪為俄國戰(zhàn)俘，死于俄國，1952年。
那，或許是波蘭斯基對自我刻入生命的那段記憶的一份鄭重的祭奠吧。
《鋼琴》觀后感 篇26
艾達和丈夫是非常熱愛鋼琴的一對甜蜜的夫妻，那一天，他們在森林里彈琴，忘記了大雨就要來臨，他的丈夫遭到了雷劈，燃成了火球，他就這樣離開了人世，艾達也遭到了雷劈，只是她沒有失去生命，而是變成了啞巴，從此她和外界的交流只能通過手勢和這架鋼琴。那一年，艾達帶著她的鋼琴和九歲的女兒改嫁給了一位素昧平生的商人斯圖爾特。路途上，都快要到家了，丈夫嫌棄那架鋼琴太過沉重，搬到家里太麻煩，就把鋼琴暫且扔到了海灘邊。無奈的艾達只得求助鄰居貝恩思的幫助，貝恩思從艾達的舉止和她女兒的表達中知道了鋼琴對艾達的重要性。他提出用80畝地作為交換向斯圖特購買鋼琴，并要求艾達給他授課。艾達向丈夫提出反對，她只想把鋼琴弄回家里�？墒撬呢斆孕母[的丈夫不顧妻子的反對，答應(yīng)了貝恩斯的請求，并讓妻子每天給貝恩斯授課。
艾達喜歡她的鋼琴，不得不每天去給貝恩斯授課，貝恩斯不會彈琴，他只是讓艾達到這里彈琴，他只是聽眾，他喜歡鋼琴的聲音，喜歡看艾達彈琴的動作，喜歡艾達那緊閉的雙唇……他喜歡艾達彈琴時那雙腳的動作，他讓艾達撩起蓋住雙腳的裙子，他癡迷于那露在鞋外的那一片肌膚……漸漸的，貝恩斯提出了越來越非分的要求。他以給艾達換琴鍵作為條件，最后提出了更進一步的要求，如果和他在一起一次，就會把鋼琴還給她，艾達答應(yīng)了貝恩斯的請求，他們是那么熱烈的相擁在了一起。艾達把鋼琴搬回了家，但是她發(fā)現(xiàn)，如果沒有人聽她彈琴，她也不想彈琴了，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知什么時間愛上了貝恩斯。她一不留神，又到了貝恩斯的門口，她又和他在一起了，丈夫斯圖特發(fā)現(xiàn)了他們的秘密，他隔著窗戶看到了他不想看到的一幕。丈夫原諒了她，回家后，把窗戶都釘上了木板，她把艾達軟禁了起來，讓艾達在家彈琴，不讓她再去見貝恩斯，并告訴她貝恩斯就要離開這個村莊遠走，艾達得知這個消息后，把信物給女兒，讓女兒給貝恩斯送去，天真的女兒自從發(fā)現(xiàn)母親和一個不該在一起的男人在一起后，她覺得應(yīng)該告訴所謂的“爸爸”，阻止媽媽不再犯錯，她通風(fēng)報信把信物給了“爸爸”。斯圖爾特怒不可遏，他用斧頭砍下了艾達的一根手指，并且說，我砍掉你的“翼”，看你還和不和他見面，見一次面就砍掉一個手指。他讓女兒拿著手指去見貝恩斯。貝恩斯發(fā)誓要殺了斯圖爾特。兩個男人見面了，斯圖特問艾達到底會不會說話，他到底聽到了艾達說了什么，斯圖爾特感覺貝恩斯能聽到艾達的聲音。最后他無奈的讓艾達和貝恩斯離開這里。
貝恩斯給艾達做了假手指，他們帶著女兒遠行了。海上小船顛簸，艾達讓把琴仍到海里，貝恩斯不讓，艾達把琴拴在了自己的腳上和琴一起沉了下去，貝恩斯下水救她，她這次主動把拴住自己的繩子和鞋脫了下去。她又回到了岸上，她讓鋼琴沉到了海底徹底的埋葬，她要把第一個丈夫徹底忘掉，和貝恩斯好好生活在一起！故事就是這樣結(jié)束了！
我不知道一個啞女，嫁給一個不理解自己的丈夫怎么生活，她的表達沒人傾聽，想通過鋼琴宣泄心中的苦悶，丈夫也不理解，兩個人如果沒有心靈的溝通，怎么可能有肉體的溝通！或者動物可以做到，人怎么可以呢？
人需要表達，也需要有傾聽者，或者這就是人類一旦遇到知己就欲罷不能的原因吧，也是許多人為了知己不顧一切冒險的原因吧。但是現(xiàn)實生活中的愛情怎么會有電影中演繹的那么完美無缺呢？包容和理解會相容一切的不快吧！
《鋼琴》觀后感 篇27
影片講述的故事是發(fā)生在二戰(zhàn)時期的波蘭，納粹對猶太人進行了慘無人道的殺戮，而作為鋼琴師的主人公斯皮爾曼同樣要在這場屠殺中東躲西藏，受盡了殘酷戰(zhàn)爭所帶來的巨大痛苦，不僅僅是身體上的傷害，更糟糕的是精神上的折磨與羞辱。最終，幸運的是鋼琴師用他的音樂才華打動了一位納粹軍官;在他的幫忙下，鋼琴師最后等到了戰(zhàn)爭結(jié)束的那一天，頑強活了下來。
本電影透過一連串直白而又真實的畫面，展露出了納粹的殘酷無情，例如，被趕到集中營的猶太人在德國士兵的皮鞭下奏起歡樂的樂曲，兩眼含淚的跳著歡快的舞步。和一些德國軍官在一隊猶太人中挑出幾個瘦弱的讓他們趴在地上，然后一個個槍斃。他們殘忍地把人的生命當(dāng)作了游戲。還有，讓人最深刻的那一幕是有一個因殘疾而無法向德國人起立鞠躬的老人，被連人帶輪椅從樓上扔下?死在路上。而鋼琴師正是這些事的經(jīng)歷者和目擊者，然而在音樂的支撐下，鋼琴師頑強地追求著生命的機會。
影片中的一幕形象地表現(xiàn)出鋼琴師斯皮爾曼對音樂強烈的熱愛之情。就是在一間藏身的屋子里，有一架鋼琴，但鋼琴師卻不能出聲，否則會暴露自我，于是他將手指懸在琴鍵上盡情地演奏，就好像是真實的在進行著鋼琴的演奏會。也許，此時無聲的鋼琴之聲是鋼琴師生存的期望和動力了。最后，斯皮爾曼也是憑著他音樂才華打動了一位納粹軍官，喚醒了那位軍官的良知與善心，也促使他幫忙了鋼琴師，使鋼琴師得以在一片廢墟中存活了下來。從這位德國軍官上看，其實并不是所有的德國軍人都是壞的，他們也有好人的。可惜的是，戰(zhàn)爭結(jié)束后當(dāng)鋼琴師趕到戰(zhàn)俘營時，德國的戰(zhàn)俘已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，而這位以前救過鋼琴師的軍人最后還是死在了戰(zhàn)俘營里面。
導(dǎo)演透過這部電影不僅僅反映了戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)爭中某些人的堅強與勇敢，還深刻地揭露了許多社會現(xiàn)實。如影片中不管是哪一國家的人，都是有好有壞的，有軟弱的也有堅強的。我們就應(yīng)從歷史中學(xué)會反思，反思自我，反思自我的民族，就應(yīng)努力維護世界的和平。
《鋼琴》觀后感 篇28
很早就聽過關(guān)于它的好評，也知道這是關(guān)于戰(zhàn)爭的一部影片�？粗揖筒孪�，這一定又是一部個人榮辱興衰史，要么就是此鋼琴家在二戰(zhàn)時又為人類作出了多大貢獻，就好比辛德勒�？煽赐暾麍鲭娪拔也虐l(fā)現(xiàn)故事其實很簡單，就是講二戰(zhàn)時期一位普通的波蘭籍鋼琴師在躲避納粹的追捕時的一切。片中的人物不想普通電影一樣，每個角色都能得到一個結(jié)局，這部電影從頭到腳只有紀實，沒有刻意渲染什么人和什么事。本以為鋼琴家會在勞動集中營里參與戰(zhàn)斗，英勇犧牲或是出謀劃策為抵抗納粹作出最大的貢獻，可沒想到他竟然說了一句，頑強的抵抗又有什么用呢？當(dāng)時，這句話讓他的朋友著實震驚了一下，也讓我對電影的發(fā)展有點摸不清頭腦。看到最后，我期待的壯舉也并沒有發(fā)生，但鋼琴家卻死里逃生了。
刻意探究該影片帶來的意義也經(jīng)沒有什么價值了，它只是單純地在向人們敘述一些事實罷了。其中有關(guān)親情，友情，正義，憐憫，救贖等等。電影用平淡的筆法為我們描述了一場慘絕人寰的屠殺，這種無聲的表達令讀者對猶太民族的遭遇更加同情，對法西斯的痛恨更添一筆。對戰(zhàn)爭，人們有了更深一步的認識。
電影的最后講了一名德國軍官，在鋼琴家躲在閣樓時救了他一命。當(dāng)時他是出于什么樣的目的？是被他的琴聲陶醉所以不想抹殺英才，是憐憫，還是他知道德軍已經(jīng)瀕臨崩潰的邊緣，想提前抓一根救命稻草？這一切都是對生的渴求，一切奇跡也都是讓生命來創(chuàng)造。所以，活下來才是王道。
《鋼琴》觀后感 篇29
從前我一直沒有遇到過某一種可以震撼靈魂的樂章，我只是在琳瑯滿目的音像店里尋找著符合自己心情的優(yōu)美旋律或流行歌曲。但真正值得我憶起的卻沒有幾個，它們往往會在另一股新浪潮中隱退，成為人們不屑提及的過去。
我不懂鋼琴的奧秘，也從未關(guān)注過。只覺得那是一個所謂古典幽雅的幌子，讓人們追逐著那種文化，以便獲得藍眼睛們贊賞的目光�？晌乙恢倍煎e了，莫扎特、貝多芬時至今日已就能稱為“大師”，因為在紙醉金迷的年代，都是他們的音樂傳遞著一股純粹而熱烈的情感，洗濯著人們骯臟變質(zhì)的靈魂。我的這一醒悟來自于《海上鋼琴師》這部電影。
其中講述的是一個被遺棄在客船上的孩子1900，一直在一位長者善意的謊言中成長著。在一次客船的舞會上，他第一次看到了與之結(jié)下不解之緣的鋼琴。那首舞會上曲子也深深地印在了他的腦海中。于是，那個深夜，他在沒有任何人教的情況下，神奇地彈出了那首曲子。此起彼伏的琴聲引來船上的人們駐足傾聽，他們中有廚師、富婆、傭人……
都沉浸在音樂中，忘記了一切，只盡情享受那緩緩流動的音樂。人們驚嘆于1900的天賦，他用小小的指尖彈出了一首成熟的曲子，讓大人民驚奇不已。
于是，1900開始用音樂表達他對生活的種。種感觸，彈奏出一段段或憂傷或歡快的曲子，而他取之不竭的靈感來自于真實的生活。。
有一幕當(dāng)中，一位富人看到1900在沒有樂譜的情況下依舊能彈出十分動聽的曲子，不禁好奇地問他：“你的靈感來自哪里？”1900示意他看向舞池邊的人群，其中有一位穿著華麗的老婦人。1900說：“你瞧她，曾謀殺自己的丈夫，旁邊那位男子就是她的情人�！备蝗税此拿枋隹吹侥莻�長相兇惡的中年婦女身旁坐著一位美男子。于是，1900指下的鋼琴流淌出的音樂低沉而又緩慢，似在剖開一個華麗的外表掘出陰暗可恥的內(nèi)心。隨后，1900又讓富人看向另一邊那個望著舞池中的人們發(fā)呆的年輕男子。他的眼神中充滿了憂傷，深邃的眸子閃爍著大海一樣廣闊的柔情與寂靜的孤獨。1900隨即說道：“他正沉浸在以往的回憶中無法自拔……”琴聲從剛才的陰郁變得輕柔、舒緩，似向人們訴說一個浪漫而悲傷的故事，與那個男子臉上的表情相得益彰。1900的創(chuàng)作靈感來自于舞會上的每一個人，用琴聲講述他們的故事，甚至每個人的一生都可以被濃縮在他的音樂里，而這縮影卻有完整的展現(xiàn)著人們從生到死、起起落落的全過程。
聽了1900的曲子，我認識到好的音樂是有生命的，它可以和人的靈魂對話。當(dāng)1900的指尖親吻著鍵盤，你可以看到一切都是鮮活的。那種吻，時而如暗戀中的人輕柔而怯懦，時而像熱戀中的人富有激情，時而又如失戀的人們離別時一樣苦澀。他每一個指尖都擁有不同的情感，在琴聲中找到了歸屬和宣泄，一同詮釋了完美的含義。
無需語言和肢體上的表示，音樂傳達著人類所有的愛恨情愁。我驚嘆1900的才華，更折服于他對音樂的熱愛與執(zhí)著。
《海上鋼琴師》給了我很多啟迪，而最重要的是教會我用所有的熱情關(guān)注我的生活，并且去享受自己熱衷的事物所帶來的樂趣。真切地體驗生活中的酸甜苦辣，對一切報以微笑。這一點足夠我受用一生。
《鋼琴》觀后感 篇30
五月三十日星期一，老師讓我們?nèi)嘈蕾p一片好影集，引發(fā)我很多的思維，我在想如果當(dāng)我擁有驚人的某種天賦，而表現(xiàn)卻是一種病態(tài)的狂熱時，無論如何，那一定是處于接近天才的時刻到了，那到底我是幸運的還是不幸運的孩子呢？天才與白癡我想往往只界于一線之間，應(yīng)該看當(dāng)事者如何呈現(xiàn)出他所領(lǐng)悟的狀況，所以常聽媽媽說：“精神病患者是生活在自己的領(lǐng)域里，他無法以我們可以理解的方式呈現(xiàn)他們要表達的事件�！彼跃癫�(yīng)該是可以治療的，只要把他的思緒拉回現(xiàn)實就好了，我們不是常常在電視劇中看到一些影星，經(jīng)常因為受到一些重大打擊后就發(fā)瘋了，他們一定是把自己的思考封鎖起來，只要能找出正確的鑰匙打開那一扇門，一定就可以解救他們的，我在想那一些編劇與導(dǎo)演一定有念過醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍，要不然那些發(fā)瘋的影星到后來都會不藥而愈，真是奇怪呢！
如果我的父、母像主角的父親一樣那么嚴厲霸道時，我一定會找個時間悄悄的離家出走，可是我又沒有錢這個方法一定行不通的，我需要再好好的想看，因為讓小孩在一個完全封閉的教育及沒有自己的主見環(huán)境下長大，不管任誰都會發(fā)瘋的，幸好我的家人不是那樣的人，他們會耐心的教導(dǎo)我和弟、妹，幫助我們打好基本的基礎(chǔ)，可是當(dāng)我們犯錯時，還是會有所處罰的喔！可是我知道這是他們愛我們的方式，因為我和弟、妹都是爸媽的心肝寶貝，如不是我想他們根本懶的理會我們，而放任我們做任何事，因此我認為罵和打都是“愛”的一種方式，只要是當(dāng)?shù)捏w罰有何不可？套一句媽媽常說的話：“人要鞭策才會長進，以免長大不像樣�！比耸且�(jīng)過多次的打擊和失敗才會的，所以不斷的打擊、失敗是會讓人持續(xù)的成長，今后我不知還碰到多少的挫折與瓶頸，我一定會堅強的走過，因為我有一群愛我的家人。
《鋼琴》觀后感 篇31
這部電影的故事是德國的納粹在第二次世界大戰(zhàn)期間在波蘭殘忍地殺害了猶太人。鋼琴演奏者的英雄斯皮爾曼（Spearman）也不得不躲在這場大屠殺中，遭受殘酷戰(zhàn)爭的巨大痛苦，不僅是身體上的傷害，還有精神上的折磨和屈辱。幸運的是，最后這位鋼琴家給一名納粹軍官留下了深刻的音樂天賦。在他的幫助下，鋼琴師終于等到戰(zhàn)爭結(jié)束，并活了下來。
通過一系列直截了當(dāng)和真實的照片，這部電影揭示了納粹的殘酷和殘酷。例如，被驅(qū)趕到集中營的猶太人在德國士兵的鞭子下演奏快樂的音樂，眼里噙著淚水快樂地跳舞。他和一些德國軍官一起，從一群人中挑選出一些瘦瘦的猶太人，讓他們躺在地上，然后一個接一個地射殺他們。他們殘酷地將人類生活視為一場游戲。另外，最令人印象深刻的一幕是一位老人因為殘疾而無法站起來向德國人鞠躬，被輪椅從樓上扔了出去。
《鋼琴》觀后感 篇32
這是一部描述二戰(zhàn)期間生活在波蘭的一位猶太裔鋼琴家的故事，導(dǎo)演沒有用濃重的炮火和血腥的屠殺來表達戰(zhàn)爭的殘酷，他講述了一個弱者的故事。
他曾是上層社會的儒雅紳士，是波蘭最著名的鋼琴家，然而德國人的到來改變了這一切，他們大肆迫害猶太人，使波蘭的猶太人從50萬直降到6萬。影片中的鋼琴家一直是個懦夫，他從來沒有一絲反抗，他一直忍受、逃跑，經(jīng)�？梢钥吹剿涞构竦卣沂澄铮暮芎唵�，僅僅是生存。
看完電影，我經(jīng)�；叵肫疬@樣一幅圖景，一個高大卻虛弱的身體，帶著一臉絡(luò)腮胡子，狼狽不堪地跛行于已被完全破壞的房屋中，時不時地一些兇殘的德國大兵目無表情地從空曠的街道上踢踏而過……我在想，這些士兵，他們真的明白這場戰(zhàn)斗的意義嗎？一張擺在軍官桌前的全家福似乎在說，或許只是那個時代，那種環(huán)境造成了這一切，軍人的職責(zé)永遠只能是服從。
故事的結(jié)尾，一位德軍高級將領(lǐng)幫助了這位鋼琴家，是真的人性逆轉(zhuǎn)嗎？我想或許不是，或許只是因為他知道戰(zhàn)爭即將結(jié)束，或許他經(jīng)歷太多的血腥，需要一些心靈的救贖，我以為他只是一個人，而人心都是肉長的。有人說這段描述是為了煽情，而我了解到這的的確確是真實發(fā)生的事實。
聽說鋼琴家的原型出過一本書，真實地講述了這段不堪的歷史，但由于內(nèi)容涉及波蘭參與屠殺而被禁，很希望能知道書名，有機會一讀，我，只想了解那段真實的歷史。
影片的名字是鋼琴家，但我們卻極少聽到琴音，或許那個時代不容許美的東西蔓延，因為溫柔流淌的琴音會穿越人的心靈，洗滌人們心中邪惡的靈魂，或許那位軍官也是被音樂征服了。我注意到這位鋼琴師在自由年代彈奏的音樂是輕柔而舒緩的，好似一股暖流在身邊環(huán)繞。而當(dāng)他帶著恐懼，在饑渴的狀態(tài)中為那位德國軍官演奏時，他手中流淌出來的音樂卻似乎在咆哮，在斥責(zé)德國人的暴行，他以為這是他最后一次演奏了，懦弱的他用這種方式表達了一個猶太人的心情……德國軍官沒有怒，他似乎想明白一些道理，其實鐵蹄下的沉寂才是最強有力的控訴，他知道他們能征服一個民族的肉體，卻永遠征服不了這個民族的靈魂……（我很想知道影片中的這幾段鋼琴曲是什么年代的曲子，原曲表達的是一種怎樣的意境）
到此，我還時不時地回想起那個落破的像被縛的耶穌像的鋼琴家，他怯生生地走進屋子，怯生生地演奏，他始終不忘抱著那個已經(jīng)灑了大半的水罐，他實在太需要它了，所以僅管懦弱、僅管害怕，他卻始終抱著它，就像守著自己的一筆財富……
我想，或許我們不需要用槍炮去表達殘暴，也不需要用所謂壯舉來展示人格魅力，一個普通人的一段剪影，或許就能很好地解釋整個世界，這樣的藝術(shù)表達才最真實，最撬動心靈……
有人說波蘭人在這場戰(zhàn)爭中也表現(xiàn)的相當(dāng)殘暴，所以波蘭人民不值得同情。我在想時間過去了這么久，過去的就讓它過去吧，如何把這段歷史真實地還原，讓更多的人了解，讓這樣的悲劇不再發(fā)生才是實實在在的。記得影片的結(jié)尾處，那位小提琴演奏家?guī)椭撉偌艺覍つ俏卉姽伲m然他也曾受過很大傷害，雖然他曾很憤怒向德國戰(zhàn)俘吐口水，但他還是以德報怨，這是一種寬恕，對別人，也對自己。記得美國的南北戰(zhàn)爭之后，林肯總統(tǒng)被殺，臨死前說“不要報復(fù)”，或許這也是我們這一代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
鋼琴家的影片中有許多隱含的歷史背景，如果之前不能很好了解，對這部影片的理解就會大打折扣。近期了解了一些二戰(zhàn)的歷史，但還是感覺不足夠，未來要多了解，再回頭看這部片子或許有不一樣的收獲。
《鋼琴》觀后感 篇33
《鋼琴師》這部影片講述了這樣的故事：在炮火連天的二戰(zhàn)時期，被納粹屠殺的波蘭猶太人不計其數(shù)，鋼琴師席皮爾曼目睹自己骨肉相連的家人、朋友以及其它的猶太人被驅(qū)逐被迫害，心里疼痛不已。最后當(dāng)他和家人被送往死亡車站時，僅有他一人被朋友半路拖出而幸免于難。后來的幾年里，許多人因為欣賞他的音樂才華而不惜用生命保護他。在影片的后半部分，躲了幾年的鋼琴師餓得象只老鼠，好不容易找到一聽罐頭，卻被一位德國軍官發(fā)現(xiàn)了。
萬幸的是，當(dāng)席皮爾曼告知德國軍官自己是鋼琴師時，德國軍官居然把他帶入一間琴房，讓他演奏。席皮爾曼把這次彈琴當(dāng)作自己一生中最后一次演奏，起初非常沉重，到后來琴聲越來越高昂、綻放，似乎人人都可以從這琴聲中獲得新生一樣。德國軍官可能被這震撼的琴聲喚醒了，默默地離開了。令人驚訝的是第二天，那位德國軍官送來了面包和果醬。而當(dāng)?shù)萝姕蕚鋸牟ㄌm撤軍時，德國軍官還把自己的大衣送給鋼琴師保暖，并說道：“不用謝我，是上帝讓我們活下來的�！毕柭恢肋@位軍官叫什么名字，我們也只知道這位軍官死于1952年。如果鋼琴師當(dāng)時沒有彈奏這首鋼琴曲，可能也活不到戰(zhàn)爭結(jié)束，幸虧有這次演奏，我們大家才能了解并記住這辛酸的歷史。
我想每一個人都有善良的一面，重要的是要喚醒善良，將邪惡克制住。而音樂是所有生命共同的語言，即使在那非常瘋狂、混亂、殘忍、黑暗的戰(zhàn)爭年代，它也可以幫助人們從慌亂中鎮(zhèn)靜下來，重新發(fā)現(xiàn)藏在心靈深處的良知，對需要幫助的人伸出援助之手。
【《鋼琴》觀后感】相關(guān)文章：
海上鋼琴觀后感10-21
鋼琴師觀后感11-16
《鋼琴師》觀后感04-15
彈鋼琴的盲童觀后感04-26
鋼琴師電影觀后感11-04
海上鋼琴師的觀后感12-13
鋼琴師觀后感15篇12-11
海上鋼琴師觀后感05-17
《鋼琴師》觀后感15篇07-22