于丹《感恩教育》觀后感
看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的于丹《感恩教育》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天早晨在老師您的推薦下，我和孩子一起觀看了由北京師范大學教授、博士生導師于丹主講的《中小學生感恩教育》專題講座。那針是一場不可錯過的非常棒的講座，看過之后真是讓我茅塞頓開，受益匪淺。
專題的主要內容分為三個部分：1、如何培養(yǎng)孩子的孝心。2、如何培養(yǎng)孩子的愛心。3、如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強。
現在的孩子們可以說都是在全家人滿滿的愛與期待中成長的，就如溫室中的花朵，蜜罐中的糖。我們做家長的總是怕孩子吃苦，受委屈，凡事都是寧可自己累點，苦點，也要盡自己最大的力量給孩子最好的。我們?yōu)樗陲L擋雨，為他搭建最大，最溫暖，最明亮，最奢華的溫室，卻忘記了不接觸陽光和風雨的小樹怎么能健康而茁壯的成長？是啊！我們往往都是在物質上滿足孩子，卻忽視了孩子在精神上的需求；關注孩子的學習成績，卻忘記了孩子的承受能力；重視孩子的智商，卻忽略了孩子的情感和情商的教育。這無疑是錯誤的，失敗的。所以現在有些孩子成為了嬌公主，傲王子。總是存在著這樣或是那樣的問題，高分低能，無愛心，無同情心，欺凌弱小，一切以自我為中心，自尊心強，抗挫折能力弱，不自信等等問題。這是孩子們情感缺失的表現，也是我們家長的教育方式不足與錯誤的體現。
好在孩子們現在還小，就如小樹剛剛才抽枝、發(fā)芽，正是孩子情感培養(yǎng)與完善的好時機。所以教育方式錯誤的家長們也不用那么著急、懊悔，一切都還來的及，孩子以后的成長情況，就看我們給予他怎樣的雨露，所以家長們，讓孩子們從我們給他們構建的象牙塔中走出來吧。讓他們在陽光下、風雨中，茁壯、健康的成長。一切就從感恩開始！
在我們一味的付出下，孩子覺得一切都是天經地義的，家長的給予是應該的。不懂得生命的給予和接受都是應該是相同的。一點點挫折和困難就打退堂鼓，更可怕的是喪失了面對問題的正確解決方法。學會了用回避和打岔來掩蓋事實的真相，缺乏勇敢的承擔。要讓孩子知道承認失敗并不是一件丟人的、可恥的事情，反而勇于承認并面對它，解決它，才是最難能可貴的。
人一輩子都會遭遇到不同的挫折、困難，這是生活給予我們的磨難，也是財富，怎樣在挫折中修復才是至關重要的，修復越快就越能贏得更好的時光。如于丹老師在講座中提到的賴東進，他說，“我對生活充滿了感恩的心情，感謝父母給予了我生命，感謝苦難的人生，是苦難給了我人生的磨煉，給了我這樣的一份與眾不同的人生�！睂τ谖覀兒⒆油瑯右彩�，如何培養(yǎng)起抵抗能力的重要意義正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩與回饋，在逆境中也能更好的成長，做生活中的強者，更要做生活的感恩者！
讓孩子學會感恩父母，感恩老師，感恩每一個關心自己，愛護自己，為自己付出艱辛努力的人們。也讓我自己更加明白在教子的路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心。感恩給予我?guī)椭恳粋�人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶寶，感恩孩子能在一所好的學校接受好的老師給予的教育？？就讓我們用善良的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞臺的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
在看完講座后，孩子對我說了這樣一段話，讓我非常感動。他說，“媽媽，我要向您道歉，我以前有時太不懂事，太任性了，老是惹您生氣，這幾次我也沒有考好，對不起！然后，我還要對您說謝謝，謝謝您把我養(yǎng)這么大，謝謝您經常做好吃的給我，還要謝謝您訓斥我，對我生氣。”我不解的問他：“我訓斥你，對你生氣，你為什么還要謝謝我呢？”他說，“那是因為你愛我��！”是啊！只有真正愛你，關心你，為你好的人，才會在你犯錯的時候
指出來讓你改正，訓斥你，對你生氣。我開心的擁抱了他，并感動的流下了淚！之后，我為他做的每件事，他都會對我說聲謝謝，還主動幫我做家務，哄小弟弟玩，我真是開心極了！呵呵！這次的活動無疑是成功的！
今后，在孩子的成長中，情感的塑造與人格的完善中，我們會更加積極的給予孩子更多的、正面的，肯定、表揚、鼓勵。在時，孩子就拜托給老師您了，老師您辛苦了！謝謝！
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