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古詩(shī)詞鑒賞表現(xiàn)手法訓(xùn)練試題及答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們經(jīng)常接觸到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的古詩(shī)詞鑒賞表現(xiàn)手法訓(xùn)練試題及答案，歡迎大家分享。
8.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。
下第后上永崇高侍郎
天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。
(1)解說(shuō)本詩(shī)第一、二句所象征的內(nèi)容。
(2)簡(jiǎn)析全詩(shī)的主要藝術(shù)手法和作者的思想情感。
9.閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。
龍?zhí)兑棺?/p>
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何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。
幽人月出每孤往，棲鳥山空時(shí)一鳴。
草露不辭芒屨濕，松風(fēng)偏與葛衣輕。
臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無(wú)限情。
【注】 ①此詩(shī)作于王守仁由貶所龍場(chǎng)驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時(shí)。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為所作，說(shuō)孔子自衛(wèi)返魯，見到隱谷之中，香蘭獨(dú)茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時(shí)。
( 1)詩(shī)中描摹了龍?zhí)兑乖鯓拥木跋?寄寓了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
(2)請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞 析。
10.閱讀下面的，然后回答問題。
詩(shī)家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林②花似錦，出門俱是看花人。
【注】 ①詩(shī)家：詩(shī)人。②上林：古代皇家園林。
(1)本詩(shī)中的“才”和“半”用得好。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)好在哪里。
(2)這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。
參考答案
8.答案 (1)得第者有所憑恃，特承恩寵，春風(fēng)得意，前程似錦，平步青云。
(2)手法：詩(shī)全用比擬。思想情感：詩(shī)中暗寓自己生不逢時(shí)的悲慨，又不卑不亢，毫無(wú)脅肩諂笑的媚態(tài)，同時(shí)也表現(xiàn)出了對(duì)自己才識(shí)的自信。
9.答案 (1)詩(shī)中前三聯(lián)著意描寫夜里澄澈寂靜的景象。通過描寫夜色中清幽淡雅的花香、潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲以及草上露水、松林之風(fēng)，渲染了的靜謐氛圍，凸顯了詩(shī)人月下獨(dú)行的落寞心境。結(jié)句詩(shī)人筆鋒陡轉(zhuǎn)，以“無(wú)限情”直接抒發(fā)了自己不因失意而消沉之情懷。
(2)詩(shī)中運(yùn)用了襯托、擬人、用典、綜合運(yùn)用多種感官描寫等多種藝術(shù)手法。
①襯托手法。首聯(lián)以深夜在茅屋里聽到溪聲，反襯出山間的寂靜。(或：頷聯(lián)以人往的動(dòng)態(tài)、鳥鳴之聲襯空山之靜。)
�、跀M人手法。頸聯(lián)中的“不辭”“偏與”賦予“草露”“松風(fēng)”人的情感，表達(dá)出與自然默契合一的快樂。
�、塾玫洹Ｎ猜�(lián)運(yùn)用《猗蘭操》一典，表達(dá)詩(shī)人感傷自己生不逢時(shí)的情感。
④綜合運(yùn)用多種感官描寫。嗅覺：夜色中清幽淡雅的花香;聽覺：潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲、松林之風(fēng);視覺：草上露水。
10.答案 (1)突出了“新春”或“早春”特點(diǎn)，把早春之柳的風(fēng)姿寫得生動(dòng)形象�；蛘摺凹�(xì)膩描繪出柳葉新萌，顏色嫩黃的初春之景”。
(2)①反襯。用芳春(或)的秾麗景色，來(lái)反襯早春的“清景”(或以“喧鬧”來(lái)反襯“清景”)表達(dá)作者對(duì)早春清新之景的喜愛之情。
�、趯�(duì)比(對(duì)照)�！翱椿ㄈ恕睂�(duì)“上林花似錦”的追求與“詩(shī)家”對(duì)“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強(qiáng)烈對(duì)比(對(duì)照)，突出強(qiáng)調(diào)二者不同的審美情趣。
�、厶搶�(shí)結(jié)合(以虛寫實(shí)、以虛襯實(shí))。一、二句是實(shí)寫，描繪出美麗的初春之景;三、四句是想象之景：春色秾艷至極;游人如云，喧嚷若市。三、四句的虛寫凸顯(反襯 )出作者對(duì)早春清新之景的喜愛之情。
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