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中學教學樓框架結(jié)構(gòu)開題報告
在現(xiàn)實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學教學樓框架結(jié)構(gòu)開題報告，歡迎大家分享。
中學教學樓框架結(jié)構(gòu)開題報告1
一、選題依據(jù)及意義
畢業(yè)前的最后一次大型課程設計，此次設計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導下學習，工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設計，施工，管理等各個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計的實質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題出發(fā)，學會應用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設計之中來提升自己的能力，獲取間接經(jīng)驗。
隨著時代的發(fā)展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位.作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，應該能從事土木工程的設計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設計。
通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設計，結(jié)構(gòu)和施工組織設計方面的實際問題，為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎(chǔ)。因此，本次畢業(yè)設計的選題為“河北省保定市某高級中學教學樓”，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻總述）：
混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點，發(fā)展速度很快，應用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設施轉(zhuǎn)到了近海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
在混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，施工技術(shù)的改進起了很大作用。預應力技術(shù)的發(fā)明使混凝土結(jié)構(gòu)的跨度大大曾加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結(jié)構(gòu)和貯倉、水池等持種結(jié)構(gòu)的施工進度大大加快。泵送混凝土技術(shù)的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護使預制構(gòu)件成品出廠時間大為縮短.在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機械及綁扎機具，以減少大量的手工操作。
框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的。是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，整體性比較好，一般用于小高層建筑。在10層以下，否則要加設剪力墻結(jié)構(gòu)。純框架在現(xiàn)代運用較廣。
框架結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)分類：
混凝土結(jié)構(gòu)按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式。
現(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強、抗震性能好，其缺點是工作量大、工期長、需要大量的模板。
裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結(jié)構(gòu)。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處須預埋連接件，節(jié)點構(gòu)造較難處理，故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應用。
裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預制，節(jié)點構(gòu)造簡單，用鋼量和焊接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應用。
目前國內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內(nèi)外正在推廣使用預應力混凝土結(jié)構(gòu)。預應力構(gòu)件的使用，大大減少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。
三、本課題研究內(nèi)容：
完成具有一定復雜程度的建筑物的建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工組織設計。
�。ㄒ唬┙ㄖO計內(nèi)容
1、方案設計
2、詳細設計
3、施工圖繪制
（二）結(jié)構(gòu)設計內(nèi)容
1、結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置
2、標準構(gòu)件選型
3、框架內(nèi)力計算
4、梁柱配筋及基礎(chǔ)設計
5、繪制結(jié)構(gòu)施工圖
6、整理計算書
�。ㄈ┦┕そM織設計
1、確定主要分部分項工程施工方案
2、主導工程施工設計
3、單位工程施工進度計劃設計
4、施工平面圖設計
5、整理設計說明書
四、本課題研究方案：
1、文獻收集。
廣泛收集與辦公樓有關(guān)的建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工組織設計資料。
2、畢業(yè)實習。
通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認識。在這一過程中，學到了一些設計時應該掌握的一些工程細節(jié)，以及理論跟實際工程的聯(lián)系，更好的指導設計。
3、教師分階段講課。
建筑、結(jié)構(gòu)和施工三個環(huán)節(jié)的指導老師，結(jié)合學生的進度分階段講課，并對相關(guān)問題展開討論。
4、結(jié)構(gòu)設計是整個設計中工作量最大，時間最長的一個環(huán)節(jié)，為了加深和鞏固學生對自己出知識和基本技能的.掌握程度，結(jié)構(gòu)計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪制要求既有手工繪制又有計算機繪制。
五、研究目標、工作進度：
通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工監(jiān)理方面的實際問題，從而對一般框架類型的房屋的設計和施工有比較全面的了解，對建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工之間必須相互密切配合的內(nèi)在聯(lián)系有較深刻的認識，為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎(chǔ)。每一位同學都要在熟悉設計任務書的基礎(chǔ)上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示意方案，結(jié)合保定市的自然條件，施工單位的施工技術(shù)水平，材料供應情況，進行建筑設計、結(jié)構(gòu)設計的計算以及單位工程的施工監(jiān)理，并繪制出主要的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。
1、建筑施工圖。包括：
①建筑設計說明，門窗表�？偲矫�2圖
�、诘讓悠矫鎴D，南立面1圖
③標準平面圖，北立面1圖
�、芪蓓斊矫�，側(cè)立面，剖面，檐口大樣1圖
2、結(jié)構(gòu)施工圖。包括：
�、俳Y(jié)構(gòu)建筑說明，基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)大樣1圖
�、跇藴蕦咏Y(jié)構(gòu)布置圖、屋面結(jié)構(gòu)布置圖1圖
�、郜F(xiàn)澆樓梯圖2圖
�、芸蚣苣０迮浣顖D1圖
⑤雨篷、天溝、廁所現(xiàn)澆板配筋圖2圖
3、施工組織設計。包括：
�、僦鲗Чこ叹W(wǎng)絡圖2圖
�、趩挝还こ獭⑹┕みM展、計劃及綜合勞動力動態(tài)表1圖
�、蹎挝还こ淌┕て矫鎴D2圖工作進度：
1、建筑設計進度計劃
第1周：方案設計（包括收集資料，講課）第2周：修改方案，繪制定稿圖第3－3.5周：繪制施工圖
2、結(jié)構(gòu)設計進度計劃表
�、排浜辖ㄖO計（0.5天）
�、平Y(jié)構(gòu)布置草圖，標準構(gòu)件選型（3天）
�、堑湫涂蚣軆�(nèi)力計算（14天）
�、購土暱蚣艿暮奢d計算，內(nèi)力分析內(nèi)力組合的方法、疊代法②典型框架荷載計算
�、鄣湫涂蚣軆�(nèi)力計算
④典型框架內(nèi)力組合
�、攘褐浣钣诨A(chǔ)設計（4天）
①典型框架配筋計算
�、谥禄A(chǔ)的設計
⑸施工圖繪制（14天）
�、倮L制結(jié)構(gòu)平面布置圖
�、诶L制典型框架結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖
③繪制現(xiàn)澆樓梯、雨篷、檐口結(jié)構(gòu)詳圖
�、收碛嬎銜�3天）
3、施工組織設計工作參考進度
�、胖v解任務書及編寫工程概況
�、浦饕植糠猪椆こ淌┕し桨笖M定及工程量計算
⑶主導工程施工設計（包括工程量計算到繪制網(wǎng)絡圖）
�、仍O計和繪制單位工程施工進度及不分工種勞動力動態(tài)圖
�、稍O計單位工程施工總平面圖
�、� 整理說明書
中學教學樓框架結(jié)構(gòu)開題報告2
題目：河北省保定市X高級中學教學樓
學院：建筑工程系：土木工程專業(yè)：班級：
學號：學生姓名：
指導教師：
填表日期：
一、選題依據(jù)及意義
畢業(yè)前的最后一次大型課程設計，此次設計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導下學習，工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設計，施工，管理等各個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計的實質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題出發(fā)，學會應用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設計之中來提升自己的能力，獲取間接經(jīng)驗。
隨著時代的發(fā)展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的.“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位.作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，應該能從事土木工程的設計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設計。
通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設計，結(jié)構(gòu)和施工組織設計方面的實際問題，為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎(chǔ)。因此，本次畢業(yè)設計的選題為“河北省保定市X高級中學教學樓”，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻總述）：
混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點，發(fā)展速度很快，應用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設施轉(zhuǎn)到了近海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
在混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，施工技術(shù)的改進起了很大作用。預應力技術(shù)的發(fā)明使混凝土結(jié)構(gòu)的跨度大大曾加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結(jié)構(gòu)和貯倉、水池等持種結(jié)構(gòu)的施工進度大大加快。泵送混凝土技術(shù)的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護使預制構(gòu)件成品出廠時間大為縮短.在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機械及綁扎機具，以減少大量的手工操作。
框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的。是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，整體性比較好，一般用于小高層建筑。在10層以下，否則要加設剪力墻結(jié)構(gòu)。純框架在現(xiàn)代運用較廣。
框架結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)分類：
混凝土結(jié)構(gòu)按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式。
現(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強、抗震性能好，其缺點是工作量大、工期長、需要大量的模板。
裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結(jié)構(gòu)。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處須預埋連接件，節(jié)點構(gòu)造較難處理，故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應用。
裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預制，節(jié)點構(gòu)造簡單，用鋼量和焊接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應用。
目前國內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內(nèi)外正在推廣使用預應力混凝土結(jié)構(gòu)。預應力構(gòu)件的使用，大大減少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。
三、本課題研究內(nèi)容：
完成具有一定復雜程度的建筑物的建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工組織設計。
（一）建筑設計內(nèi)容
1．方案設計
2．詳細設計
3．施工圖繪制
�。ǘ┙Y(jié)構(gòu)設計內(nèi)容
1．結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置
2．標準構(gòu)件選型
3．框架內(nèi)力計算
4．梁柱配筋及基礎(chǔ)設計
5．繪制結(jié)構(gòu)施工圖
6．整理計算書
（三）施工組織設計
1．確定主要分部分項工程施工方案
2．主導工程施工設計
3．單位工程施工進度計劃設計
4．施工平面圖設計
5．整理設計說明書
四、本課題研究方案：
1、文獻收集。
廣泛收集與辦公樓有關(guān)的建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工組織設計資料。
2、畢業(yè)實習。
通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認識。在這一過程中，學到了一些設計時應該掌握的一些工程細節(jié)，以及理論跟實際工程的聯(lián)系，更好的指導設計。
3、教師分階段講課。
建筑、結(jié)構(gòu)和施工三個環(huán)節(jié)的指導老師，結(jié)合學生的進度分階段講課，并對相關(guān)問題展開討論。
4、結(jié)構(gòu)設計是整個設計中工作量最大，時間最長的一個環(huán)節(jié)，為了加深和鞏固學生對自己出知識和基本技能的掌握程度，結(jié)構(gòu)計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪制要求既有手工繪制又有計算機繪制。
五、研究目標、工作進度：
通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工監(jiān)理方面的實際問題，從而對一般框架類型的房屋的設計和施工有比較全面的了解，對建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工之間必須相互密切配合的內(nèi)在聯(lián)系有較深刻的認識，為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎(chǔ)。每一位同學都要在熟悉設計任務書的基礎(chǔ)上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示意方案，結(jié)合保定市的自然條件，施工單位的施工技術(shù)水平，材料供應情況，進行建筑設計、結(jié)構(gòu)設計的計算以及單位工程的施工監(jiān)理，并繪制出主要的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。
1．建筑施工圖。包括：①建筑設計說明，門窗表。總平面，2#圖②底層平面圖，南立面1#圖③標準平面圖，北立面1#圖④屋頂平面，側(cè)立面，剖面，檐口大樣1#圖
2．結(jié)構(gòu)施工圖。包括：①結(jié)構(gòu)建筑說明，基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)大樣1#圖②標準層結(jié)構(gòu)布置圖、屋面結(jié)構(gòu)布置圖1#圖③現(xiàn)澆樓梯圖2#圖④框架模板配筋圖1#圖⑤雨篷、天溝、廁所現(xiàn)澆板配筋圖2#圖
3．施工組織設計。包括：①主導工程網(wǎng)絡圖2#圖②單位工程、施工進展、計劃及綜合勞動力動態(tài)表1#圖③單位工程施工平面圖2#圖工作進度：
1、建筑設計進度計劃
第1周：方案設計（包括收集資料，講課）第2周：修改方案，繪制定稿圖第3－3.5周：繪制施工圖
2、結(jié)構(gòu)設計進度計劃表
�、排浜辖ㄖO計（0.5天）
⑵結(jié)構(gòu)布置草圖，標準構(gòu)件選型（3天）⑶典型框架內(nèi)力計算（14天）
�、購土暱蚣艿暮奢d計算，內(nèi)力分析內(nèi)力組合的方法、疊代法②典型框架荷載計算
③典型框架內(nèi)力計算
�、艿湫涂蚣軆�(nèi)力組合⑷梁柱配筋于基礎(chǔ)設計（4天）①典型框架配筋計算②柱下基礎(chǔ)的設計⑸施工圖繪制（14天）①繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖
�、诶L制典型框架結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖③繪制現(xiàn)澆樓梯、雨篷、檐口結(jié)構(gòu)詳圖⑹整理計算書（3天）
3、施工組織設計工作參考進度
�、胖v解任務書及編寫工程概況
⑵主要分部分項工程施工方案擬定及工程量計算
�、侵鲗Чこ淌┕ぴO計（包括工程量計算到繪制網(wǎng)絡圖）
�、仍O計和繪制單位工程施工進度及不分工種勞動力動態(tài)圖
�、稍O計單位工程施工總平面圖
�、� 整理說明書
六、參考文獻：
1．《房屋建筑學》
2．《建筑設計資料集》
3．《河北省建筑標準圖集》
4．《中小學建筑設計規(guī)范》
5．《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》（GB50010-2002）
6．《建筑地基基礎(chǔ)設計規(guī)范》（GB50007-2002）
7．《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009-2001）
8．《混凝土結(jié)構(gòu)》（上冊）、（中冊）
9.《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》（JGJ3-2002）
10.《建筑抗震設計規(guī)范》（GB50011-2001）
11.《砌體結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》（GB50003-2001）
12.《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》（GB/T 50105-2001）
13.《混凝土結(jié)構(gòu)計算手冊》第三版吳德安主編中國建筑工業(yè)出版社
14.《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》第三版中國有色工程設計研究總院
16．《鋼混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》（現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）（03G1001-2）
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