英語(yǔ)四級(jí)備考
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)備考的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)四級(jí)備考1
第一，復(fù)習(xí)與自身興趣結(jié)合，利用閑散時(shí)間。
很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，開(kāi)始幾天積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，抱著詞匯書按計(jì)劃每天背單詞、做習(xí)題，可是時(shí)間長(zhǎng)了就難免產(chǎn)生厭倦情緒，感到備考枯燥無(wú)味，效率下降。
這個(gè)時(shí)候其實(shí)只要稍微改變一下復(fù)習(xí)方式，就能輕松地備考。比如，把業(yè)余愛(ài)好和四六級(jí)復(fù)習(xí)相結(jié)合，會(huì)在閱讀和背單詞上產(chǎn)生巨大的效果。
喜歡看小說(shuō)的同學(xué)，平時(shí)看中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看中英文對(duì)照的。看的時(shí)候注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些書中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些�？吹y記的單詞，
或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用恰巧是復(fù)習(xí)四六級(jí)單詞的一個(gè)重點(diǎn)。愛(ài)看體育新聞、時(shí)尚雜志的同學(xué)也可以試著多看英語(yǔ)新聞，看電視的英語(yǔ)頻道，從這些渠道來(lái)關(guān)注日常生活，在這樣的情景下學(xué)習(xí)會(huì)變得更容易。
第二，聽(tīng)力材料渾身是寶，精讀、背誦得高分。
四六級(jí)聽(tīng)力題的原文是考試中最簡(jiǎn)單的一部分，其中的小對(duì)話，場(chǎng)景真實(shí)、用語(yǔ)地道，是復(fù)習(xí)時(shí)可以拿來(lái)使用的好資料，把它作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口。考生可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年英語(yǔ)四級(jí)真題聽(tīng)力中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽(tīng)力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，考生如果能做到一聽(tīng)就懂，放在閱讀中自然是沒(méi)有問(wèn)題，很多平時(shí)背了幾遍也記不住的單詞就迎刃而解了，不僅掌握它的'意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量會(huì)大幅度擴(kuò)大。由此可見(jiàn)，四六級(jí)聽(tīng)力原文其實(shí)渾身上下都是寶，好好利用會(huì)令考生獲益多多。
第三，提高聽(tīng)力絕招：堅(jiān)持反復(fù)做聽(tīng)寫。
這個(gè)方法新東方在線在輔導(dǎo)中多次嘗試過(guò)，收效良好。即考生專門準(zhǔn)備好一段聽(tīng)力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句的聽(tīng)寫。聽(tīng)不懂、寫不出來(lái)的地方反復(fù)聽(tīng)兩到三遍，實(shí)在寫不出來(lái)的先放在一邊，留出空格。一套題聽(tīng)寫完畢再總體對(duì)一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒(méi)有寫出來(lái)的部分，這個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)寫出來(lái)或聽(tīng)寫錯(cuò)誤的原因，
是由于單詞連讀、弱讀的問(wèn)題，還是由于口音的差別，還是單詞拼寫不正確，然后對(duì)照著修改過(guò)的重新再聽(tīng)一次，這時(shí)注意之前錯(cuò)的地方著重聽(tīng)。一套題可以反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒(méi)有錯(cuò)誤為止。真題的聽(tīng)力語(yǔ)速、材料、詞匯與考試最符合，所以切記此方法一定要用歷年英語(yǔ)四級(jí)真題聽(tīng)力。
考生應(yīng)該把英語(yǔ)融入到日常生活中，循序漸進(jìn)地真正提升英語(yǔ)水平，不要過(guò)分地將它看作考試，以平常心對(duì)待，挖掘到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然能順利通過(guò)考試。
英語(yǔ)四級(jí)備考2
英語(yǔ)四級(jí)的復(fù)習(xí)中大家很容易忽略的一個(gè)捷徑就是通過(guò)歷年四級(jí)真題背單詞提高閱讀質(zhì)量。如果你在做歷年真題的時(shí)候把大綱上有的單詞都劃出來(lái)，劃到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。把這些文章認(rèn)真分析以后，多多閱讀，
熟讀，好的甚至能夠達(dá)到背誦，大綱上的單詞也就基本上解決了。并且同時(shí)通過(guò)分析題目還能掌握出題思路，找出做題技巧。一舉多得，何樂(lè)不為呢?然后等你研究完完型填空、英譯漢、還有原來(lái)的單詞填空。這些單詞基本上就沒(méi)有什么問(wèn)題了。只需要每周做幾篇閱讀理解練練手，找找感覺(jué)就可以了。當(dāng)然這些單詞要不時(shí)的回頭熟悉，不能背過(guò)了就把它扔在一邊不管了，一直保持到考試。
關(guān)于四級(jí)真題閱讀
有老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，在四級(jí)英語(yǔ)四十篇中所有大綱的難詞和難的意思都包含進(jìn)去了，也就是說(shuō)這些單詞真正的掌握應(yīng)該是在精讀真題的過(guò)程中，四十余篇真題需要篇篇精讀。其中超綱詞不足3%，�？荚~會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。這是最有效、最直接而且保險(xiǎn)的四級(jí)單詞學(xué)習(xí)方法。由于復(fù)習(xí)時(shí)間有限，這一點(diǎn)就變得很重要了。
我的一個(gè)朋友分析得很有道理。那么多命題組專家一年只專心出一套真題。題目出得不可謂不精，處處陷阱，題題要命。而輔導(dǎo)書的老師們一個(gè)人呼啦啦一下子出了那么多套題，其命題質(zhì)量不可能與真題相比，甚至?xí)涯愕乃悸穾?/p>
其實(shí)，四級(jí)的真題足夠你復(fù)習(xí)之用，不必再花大量金錢和時(shí)間讓其他閱讀輔導(dǎo)教材貽誤時(shí)間甚至誤導(dǎo)你。在真題閱讀里學(xué)單詞，在真題里提高閱讀能力，在真題里悟出解題要領(lǐng)。真題閱讀里涵蓋了所有大綱難詞的�？加梅āＫ哉骖}首先是深化詞匯學(xué)習(xí)的藍(lán)本。
四級(jí)文章的選材特點(diǎn)都有承繼性，句子的復(fù)雜程度、文章的難度和常考的領(lǐng)域都有重復(fù)性，選用其他的閱讀材料未必與四級(jí)貼近。所以，精讀真題，深入分析每一篇文章的難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)，熟悉�？碱I(lǐng)域的詞匯和引伸的意思是你提高四級(jí)閱讀水平的捷徑。所以，精讀真題是提高你四級(jí)英語(yǔ)成績(jī)所必須下的扎實(shí)功夫。一切空談的技巧都不完全靈驗(yàn)。
當(dāng)時(shí)我在復(fù)習(xí)的時(shí)候每天只做一至兩篇閱讀很慢很慢，但很扎實(shí)，力求捉住作者和出題者字里行間的所有秘密。一段時(shí)間之后我覺(jué)得很有效果。
另外，真題不應(yīng)只重文章輕解題。 在你讀通文章后， 還有一件事情要做，就是仔細(xì)分析題目和答案。四級(jí)的題目陷阱很多，要慢慢領(lǐng)悟。
關(guān)于四級(jí)真題閱讀的題目
四級(jí)英語(yǔ)的題目出得很細(xì)，但此細(xì)不在細(xì)節(jié)上。你必須對(duì)作者的態(tài)度把握好，你必須洞悉作者觀點(diǎn)的變化之處，這些講起來(lái)就比較細(xì)了。我先說(shuō)說(shuō)總體的體會(huì)吧。
首先，這些題目都是中國(guó)命題專家根據(jù)中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的， 因此很多題目都非常容易做錯(cuò)，而且如果你總是按著自己的思路想的話，還會(huì)越想越覺(jué)得題目出得離譜。等隔一段時(shí)間再做一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次做對(duì)的還是對(duì)的，上次做錯(cuò)的還是錯(cuò)的。如此不知悔改地一直練到考試，你的做題水平也不會(huì)有令人驚喜的進(jìn)步，或者說(shuō)不能穩(wěn)穩(wěn)地拿到閱讀高分。
關(guān)鍵的問(wèn)題就是：出題人不是你，是那些整天琢磨著怎么整倒你的專家們。 而且他們的這些陰謀不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己，忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對(duì)題。
英語(yǔ)四級(jí)試卷口語(yǔ)應(yīng)試六大技巧
1.要有充分的心理準(zhǔn)備
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是個(gè)綜合測(cè)試，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)筆試能考優(yōu)秀，未必口語(yǔ)能拿到B等甚至C等。這很正常。
2.口語(yǔ)考試之前要熱身。
口語(yǔ)考試之前，會(huì)對(duì)所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組，通常三個(gè)人一組，會(huì)給一定時(shí)間讓你們交流，這就是所謂熱身。每個(gè)人的口語(yǔ)都有自己的.特色，很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，于是要在給定的時(shí)間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn)，基本了解他們的性格。因?yàn)樽詈笠粋�(gè)部分有可能是你平時(shí)考慮不到的問(wèn)題，或者準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有預(yù)演過(guò)的，但你不能表現(xiàn)的吃驚，更不能對(duì)別人的論點(diǎn)表示吃驚。所以你對(duì)他們的了解就很重要了。
3.如何自我介紹。
這個(gè)是得準(zhǔn)備的，既然有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始就是自我介紹，最好有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，但是也不要弄的過(guò)分蕪雜、冗長(zhǎng)，那就適得其反了�？刂圃谒o定的時(shí)間之內(nèi)。眼神不要那么游離，要真切，自然。
4.一定要專心。
其實(shí)專心應(yīng)該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽(tīng)每一個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無(wú)患，免得突然叫到你了，你卻手足無(wú)措。
5.回答問(wèn)題要注意。
要學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放性解釋，不要只給出簡(jiǎn)單的答案。考試是有時(shí)間限定的，老師也許會(huì)示意你做進(jìn)一步闡述，所以見(jiàn)到問(wèn)題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。也不要給出讓人過(guò)于吃驚的回答，尤其不要拿出新生代人物對(duì)一切都毫不在乎的態(tài)度，最好是表現(xiàn)的成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯有道理。
6.學(xué)會(huì)與同伴有一致意見(jiàn)。
要懂得如何配合，如何通過(guò)合作達(dá)到成事的目的。最后一個(gè)部分主要是考察這個(gè)能力。討論的時(shí)候不要對(duì)對(duì)手表示出不屑、冷漠，甚至粗暴等等的不良個(gè)性，也不要霸道的占據(jù)討論的大部分時(shí)間，那不是成功的表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)主導(dǎo)一段談話，學(xué)會(huì)引導(dǎo)別人，使最后的結(jié)論水到渠成。
想要一次通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，在備考的過(guò)程中一定要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。
英語(yǔ)四級(jí)考試試卷閱讀理解怎么做
首先，瀏覽全文，要弄明白文章講述了什么事情，然后再去看閱讀理解中，問(wèn)了什么問(wèn)題，帶著問(wèn)題去閱讀全文，可以更好的尋找答案!!
大部分閱讀理解題都會(huì)考察細(xì)節(jié)之類的問(wèn)題，這類的答案一般都不容易找到，因此要特別注意 如果選項(xiàng)中有似乎照抄原文的這類選項(xiàng)一般都不是答案，而同義詞替換的才是正確答案，
如果選項(xiàng)中有概括性的抽象的句子，一般是答案。
如果選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般都不是答案，一般用不確定的語(yǔ)氣詞的才是正確答案。
有的題會(huì)考察語(yǔ)義或語(yǔ)義判斷之類的題，那么針對(duì)此類的問(wèn)題，我們只需要記住一個(gè)規(guī)律就行啦，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。這樣一排除，選擇正確的答案的概率又大了!
關(guān)于推理判斷題，一般都會(huì)有這幾種規(guī)律，如果推論的是某段內(nèi)容，那么只看題干要求作答的那一段就可以啦，如果它采用試探性的不確定的語(yǔ)氣一般就是答案啦!
英語(yǔ)四級(jí)備考3
一、短對(duì)話
短對(duì)話這種題實(shí)際上是中等偏上的難度，因?yàn)樗淖兓禂?shù)很大，但是有一些基本的解題技巧依然需要大家掌握。比如，多關(guān)注第二個(gè)人的話；一定要聽(tīng)完問(wèn)題之后再作答；關(guān)注重點(diǎn)兩大場(chǎng)景單詞和短語(yǔ)的積累：校園場(chǎng)景以及求職場(chǎng)景。
二、長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力
特別提醒大家，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力加起來(lái)一共是17%，兩段長(zhǎng)對(duì)話加三篇短文聽(tīng)力，這兩種題目實(shí)際上是應(yīng)該合二為一。因?yàn)檫@兩種題目的做法幾乎是完全一樣的，解題時(shí)需要用到一個(gè)基本的做題方法——“視聽(tīng)一致原則”，用一句話解釋，即當(dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中看到的和你在耳朵中正好聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)完全一致的時(shí)候或大量一致的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。
而選項(xiàng)中那么多東西，到底誰(shuí)被讀到才算是對(duì)的呢？在此給大家一個(gè)技巧，當(dāng)選項(xiàng)中謂語(yǔ)，表語(yǔ)和賓語(yǔ)的部分被擊中時(shí)，選項(xiàng)更容易成功；或者說(shuō)選項(xiàng)當(dāng)中動(dòng)詞、名詞、形容詞以及副詞的形式如果被擊中，那么它們將更容易成為這道題目的準(zhǔn)確答案位置。
總之，聽(tīng)到什么選什么將會(huì)成為很多聽(tīng)力基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)在聽(tīng)力部分得高分的一個(gè)重要的一個(gè)法寶。
三、聽(tīng)寫
聽(tīng)寫是今年進(jìn)行過(guò)改革的一個(gè)部分。在過(guò)去的題型當(dāng)中，我們需要寫8個(gè)單詞，3句話，而且8個(gè)單詞每個(gè)只占0.5%，三個(gè)對(duì)話每個(gè)占2%.改革后每道題都變成了1分。給人感覺(jué)是變簡(jiǎn)單了，因?yàn)椴挥脤懢渥�，但是提醒大家注意，改革后的試卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。因�(yàn)樵谶^(guò)去試題中，那三句話雖然非常難寫，但是這三句話中經(jīng)常出現(xiàn)一些我們能寫出來(lái)的個(gè)別單詞和短語(yǔ)，我們還是可以得分的。而現(xiàn)在的情況就是，要么單詞的形式，要么是短語(yǔ)的形式，萬(wàn)一這個(gè)單詞和短語(yǔ)你完全沒(méi)有學(xué)過(guò)，這一分就徹底失去了，什么分?jǐn)?shù)都得不到。
我們來(lái)看一下，來(lái)自于今年教育部四六級(jí)出題委員會(huì)公布的樣卷顯示情況。
26.curious 27.figuring things out
28.independent 29.interacting with
30.abstract 31.mystery
32.appropriately 33.trying it out
34.refining 35.concepts
提醒大家實(shí)際上這套聽(tīng)寫題目是20xx年四級(jí)的真題，在題目當(dāng)中編號(hào)28的independent（獨(dú)立），這個(gè)單詞相對(duì)比較簡(jiǎn)單一些。但是剩下的一些單詞就不是特別的好寫了，比如說(shuō)相對(duì)ok的.curious（好奇的）；編號(hào)為30的abstract（抽象）；還有一個(gè)絕殺級(jí)別的編號(hào)32的 appropriately（適當(dāng)），很多人一定會(huì)坑在這里；編號(hào)34-refining（改善），有一個(gè)去e加ing的一個(gè)過(guò)程；而編號(hào)為27，33和 35都出現(xiàn)了短語(yǔ)的形式。
這么多單詞，我們都要會(huì)拼寫，平時(shí)應(yīng)該怎么去準(zhǔn)備呢？很多考生在考慮想扔掉聽(tīng)寫的一塊，我們建議大家不要扔掉任何的一個(gè)模塊。
聽(tīng)寫占10%量，非常非常的大，將這一塊兒扔掉，你一定會(huì)后悔的。
英語(yǔ)四級(jí)備考4
一、熟悉和研究歷年真題，熟練背誦所考作文的幾種模板
背什么東西呢?很多同學(xué)會(huì)想到，就是背模版。模版這個(gè)東西是可以背的。
我們一般地來(lái)講會(huì)把6級(jí)的作文分成5種類型，那也就是至少有5篇文章可以作為模版去背誦。
背模版又可分成5個(gè)檔次：
1、最不好的其實(shí)就是沒(méi)有背模版，自己還沒(méi)有好東西，那叫“手中無(wú)劍，心中也無(wú)劍”，就是屬于“裸考”，屬于“等死”的檔次。
2、比較好的，比這個(gè)好一點(diǎn)的是背模版，沒(méi)有背好，沒(méi)有用對(duì)地方，僅僅是第2檔次，也就是“手中有劍，心中無(wú)劍”。
3、更好一點(diǎn)兒的是第3檔次，就是背準(zhǔn)了用對(duì)了，手中心中都有劍，但其實(shí)還不是最好的。
4、第4檔次，就是大家更應(yīng)該追求的，有自己的寫法，模版的句子也可以變。
其實(shí)考過(guò)4級(jí)的同學(xué)，你在4級(jí)模版里面背的句子，6級(jí)作文同樣可以用。還有，不管4級(jí)還6級(jí)的模版，你都可以把一些詞兒變成自己的，有自己的寫法，這個(gè)才是最應(yīng)該追求的，就是“手中無(wú)劍，但心中有劍”。
5、其實(shí)還有第5檔次，第5檔次不用追求，它名字等于第1檔次，仍然是“手中無(wú)劍，心中也無(wú)劍”，那是種超凡脫俗超然世外的心態(tài)，那就是不考。
其實(shí)我們都到現(xiàn)在了肯定是要考，要考就是要上戰(zhàn)場(chǎng)，要上戰(zhàn)場(chǎng)就得有劍。最好有自己的劍，實(shí)在不行再用我給的劍。這就是對(duì)我們背套句的態(tài)度。
二、提高作文分?jǐn)?shù)，除了背套句，要有自己發(fā)揮的內(nèi)容，需要背話題詞、常見(jiàn)詞
其實(shí)背誦還包括更多的東西，因?yàn)槌颂拙渲�，畢竟有一些東西是要靠自己寫的。套句再多也就占這個(gè)文章的1/3到1/2。只有極其個(gè)別的，比如說(shuō)像休職信/辭職信，那可能模版句能占到80%到90%，可是這種東西它既然能夠總結(jié)出這么多現(xiàn)成的模版，出題人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以寫得好，改卷人看著那么多一樣的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具備可考性的`作文是沒(méi)有那么多模版可以背的，畢竟要有自己寫的地方。那么改卷的人，尤其是比較熟練的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背對(duì)了也沒(méi)有太大的用處，只不過(guò)比你寫錯(cuò)了要強(qiáng)一點(diǎn)兒。他真正看的是你自己寫的地方怎么樣。
英語(yǔ)四級(jí)備考5
新改革后的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的聽(tīng)力位于Part II部分，共分為Section A、Section B、Section C三部分。答題時(shí)間為30分鐘。Section C是一個(gè)聽(tīng)寫填空題，即考生應(yīng)根據(jù)錄音內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格里的詞匯，一般為一個(gè)單詞，全文共須填入10個(gè)左右的詞匯。文章長(zhǎng)度大約為120個(gè)詞左右的短文，以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的語(yǔ)速朗讀三遍。 第一遍考生須聽(tīng)懂全文大意；第二遍要求考生把聽(tīng)到的內(nèi)容填入空格；第三遍供考生進(jìn)行核對(duì)。
此題型命題的主要目的在于考查考生的聽(tīng)寫和記憶的能力。相對(duì)而言，此部分出題比較簡(jiǎn)單，得分相對(duì)容易。
一、提前速讀
這樣做的好處是考生可以通過(guò)卷面文字給出的信息，了解整篇文章的內(nèi)容，推測(cè)填空的大致內(nèi)容，集中精力去聽(tīng)重點(diǎn)部分，將“看”的`內(nèi)容與“聽(tīng)”的內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)。
二、加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)
利用平時(shí)積累的語(yǔ)法知識(shí)，可以在很大程度上彌補(bǔ)考生聽(tīng)力細(xì)節(jié)上的不足。在聽(tīng)寫的時(shí)候，考生由于緊張等因素可能對(duì)某個(gè)單詞或者短語(yǔ)有誤聽(tīng)、很難辨別同音詞或者近音詞、書寫錯(cuò)誤等方面的問(wèn)題。因此，考生只有良好的語(yǔ)法知識(shí)，才能盡量避免這些問(wèn)題。
三、利用上下文
在聽(tīng)寫測(cè)試中，上下文信息對(duì)考生理解聽(tīng)力內(nèi)容起著十分重要的作用。在聽(tīng)寫時(shí)，考生可能會(huì)難以確定所聽(tīng)到的單詞應(yīng)填入空格的具體形式。如名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等，這就需要通過(guò)上下文來(lái)確定。
四、速寫單詞
聽(tīng)寫測(cè)試要求考生在聽(tīng)懂原文的基礎(chǔ)上快速寫出所缺內(nèi)容�？忌梢栽诼�(tīng)第一遍錄音時(shí)，在不影響聽(tīng)全文的基礎(chǔ)上，邊聽(tīng)邊寫出空格中的第一個(gè)字母或者前兩個(gè)字母；在聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，補(bǔ)全全部字母即可，這樣會(huì)節(jié)約時(shí)間。不過(guò)，考生應(yīng)在平時(shí)練習(xí)中，多加練習(xí)，才能養(yǎng)成習(xí)慣，以便在考場(chǎng)中能夠做到得心應(yīng)手，起到事半功倍的效果。
綜上所述，考生在做此部分過(guò)程中，可以采取上述四種方法。希望廣大考生在考試中取得滿意的分?jǐn)?shù)，順利通過(guò)考試。
英語(yǔ)四級(jí)備考6
1、背單詞。
越早越好。提前三個(gè)月每天確定好一本單詞書。建議不要耗費(fèi)太多時(shí)間在英語(yǔ)上，做充足準(zhǔn)備三個(gè)月就可以。我背單詞一般是三遍，第一遍借助相關(guān)APP，迅速完成量的積累；第二遍用單詞書細(xì)致鞏固，最后是隨意翻閱，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)防止背過(guò)的單詞陌生化。這些功夫做到了才能談閱讀做題技巧，抓關(guān)鍵詞，迅速匹配選項(xiàng)，閱讀便不足以成為問(wèn)題。
2、寫作。
寫作是限時(shí)的，三十分鐘。所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要注意時(shí)間的把控。我認(rèn)為，寫一篇考場(chǎng)高分作業(yè)要做到這幾點(diǎn)：一是字跡工整，并不要求你寫的多么漂亮，只要給老師干凈清楚的感覺(jué)就好。切忌大涂大改，用筆輕輕劃掉寫錯(cuò)的地方就好。二是多用高級(jí)詞匯，用一些固定短語(yǔ)與句型。平時(shí)在做真題時(shí)，要多加背誦。一定要把自己平時(shí)做的題吃透，把里面的句型、優(yōu)秀的搭配、高級(jí)的詞匯記住。三是寫作文要記得寫標(biāo)題，作文結(jié)構(gòu)要好，主要是字?jǐn)?shù)要適當(dāng)。英語(yǔ)作文就是三段式，第一段兩句話，第二段六七句左右，第三段兩句話，稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就好。我們要記一些英文結(jié)構(gòu)上的詞語(yǔ)，像“首先、其次、最后”，還有“總而言之，舉個(gè)列子”這樣的詞語(yǔ)。四是學(xué)習(xí)用一些特殊句型，不要都是簡(jiǎn)單的主謂賓，可以用倒裝句、定語(yǔ)從句、并列句、非謂語(yǔ)、狀語(yǔ)從句。這一點(diǎn)，我們要量力而行，也可以在平時(shí)訓(xùn)練中練熟一兩種。這樣的句子，一旦用上，作文就會(huì)增色很多。五是不要跑題。作文平時(shí)要多練習(xí)，建議最后背上幾篇優(yōu)秀的范文。
3、聽(tīng)力。
方法是精聽(tīng)！第一遍完整做題，第二遍每聽(tīng)一句按暫停，聽(tīng)懂則看原文確認(rèn)鞏固，沒(méi)聽(tīng)懂也看原文把不會(huì)的部分畫出努力記住。第二遍做完后從頭翻閱，努力記住所有不會(huì)的'點(diǎn)，第三遍看前面題，跟著聽(tīng)力，爭(zhēng)取努力每句聽(tīng)懂，且在明白的情況下畫出關(guān)鍵詞key word（這點(diǎn)很重要，即因?yàn)槟木湓挻_定某道題的答案）。三遍過(guò)后的效果：除了復(fù)合式聽(tīng)寫以外，其他部分每說(shuō)一句能大體聽(tīng)懂意思即可。復(fù)合式聽(tīng)寫每句話頭腦中清晰即可。若發(fā)現(xiàn)還有個(gè)別不懂的地方，單點(diǎn)復(fù)聽(tīng)，達(dá)到效果即可。聽(tīng)力訓(xùn)練有一個(gè)培養(yǎng)感覺(jué)的過(guò)程，有時(shí)候未必整篇聽(tīng)力都聽(tīng)懂了，但是能憑關(guān)鍵詞和對(duì)整體的把握，準(zhǔn)確地做出判斷。這就是聽(tīng)力答題感覺(jué)的培養(yǎng)，需要反復(fù)做一套題，對(duì)信息點(diǎn)的分布有體會(huì)。
4、閱讀。
四篇閱讀重點(diǎn)放在后兩篇，分值大。做一份仔細(xì)分析一篇就好，四級(jí)閱讀答案通常就是按文章順序來(lái)的，選項(xiàng)中如有和原文一模一樣的表達(dá)通常是錯(cuò)的，其實(shí)答案大都是原文的同意替換，就是換種說(shuō)法。做閱讀特別忌諱加入自己主觀的東西，要體會(huì)作者的立場(chǎng)態(tài)度。長(zhǎng)篇閱讀通常采用關(guān)鍵詞搜索，文章特別長(zhǎng)，要把握時(shí)間。選詞填空分值低，難度大，不要花太多時(shí)間，主要看詞性，分析缺的東西，填入正確的詞性就好，注意會(huì)有一些固定搭配。關(guān)于做閱讀，我還想說(shuō)一點(diǎn)，先瀏覽一遍文章，要快一點(diǎn)，然后再看題目選項(xiàng)，做題時(shí)細(xì)讀文章。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要控制時(shí)間，限時(shí)訓(xùn)練。做錯(cuò)的題認(rèn)真看解析，錯(cuò)的太多，就把這篇文章細(xì)讀，仔細(xì)分析，一定要弄懂，做一篇就要有一篇的作用。
5、翻譯。
有一些固定詞匯、固定表達(dá)要留意背誦。每一次翻譯題做完后，一定要看標(biāo)準(zhǔn)答案，通常都會(huì)有解析�？创鸢甘窃趺捶治�，怎么翻譯這個(gè)句子，如何把它分成幾個(gè)小句子。這種思維模式，我們可能不能一下就學(xué)會(huì)，多做一些，自然就會(huì)有進(jìn)步。
英語(yǔ)四級(jí)備考7
一、 備考計(jì)劃
我4月初報(bào)了這門四級(jí)聽(tīng)力課，開(kāi)始了我的四級(jí)備考。與大多數(shù)同學(xué)相比，我的四級(jí)備考開(kāi)始得較晚，所以我的學(xué)習(xí)安排相對(duì)緊湊，需要全神貫注、拋卻雜念以提高效率。
網(wǎng)絡(luò)課程的一大優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)時(shí)間可以自己掌控，所以我選擇周一到周六上網(wǎng)課，周日消化反思。在前面的.題型講解階段，每周一到周六我會(huì)上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程;在后面的集中練習(xí)階段，每周一到周六我會(huì)上兩至三節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程。周日亦不能懈怠，我一般看看錯(cuò)題，在心中鞏固老師教的破題思路和答題技巧。
建昆老師常常強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)力千萬(wàn)不能做完只對(duì)一下答案，就擱置不管了。要對(duì)著聽(tīng)力原文再聽(tīng)，邊聽(tīng)邊勾畫生詞，并記錄那些在題中出現(xiàn)頻率高的詞匯。還要背下那些經(jīng)典的聽(tīng)力題原文，積累并消化，久而久之把它們變成自己的東西。
除了聽(tīng)力，其它三部分我買了《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)歷年真題(新題型)》來(lái)做題。節(jié)奏是前期平穩(wěn)，最后兩周加大做題量以沖刺。每晚上床后還可以閉目回憶一下今天網(wǎng)課的內(nèi)容和自己的收獲。但是考前一晚不再做題，而是早睡。
二、 上課感悟
第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程上，建昆老師就詳細(xì)地向我們講明白了新四級(jí)的分值分布和備考策略，這可謂是給我自己擬定的復(fù)習(xí)方案提供了重要的技術(shù)性支持啊。
上網(wǎng)絡(luò)課程確實(shí)很有效，我下載了相關(guān)的講義并打印出來(lái)，上課跟著老師走，比平時(shí)大班教學(xué)效率高多了。集體上課的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)和同桌開(kāi)小差，結(jié)果老師所強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)就遺漏了。上網(wǎng)課的時(shí)候感覺(jué)老師就注視著我，在給我一個(gè)人上小課，使我興趣更濃厚了，這是我的切身體會(huì)。
三、 考前心理
我是一個(gè)樂(lè)觀主義者，我很喜歡對(duì)自己進(jìn)行良性的心理暗示，讓自己放松。比如我在考前就會(huì)對(duì)自己默念：我很棒，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)發(fā)揮好的。良好的心理也讓我在考試過(guò)程中發(fā)揮出實(shí)力，避免了犯低級(jí)錯(cuò)誤，引起不必要的失分。
在生活上，考前那晚不要再練題，早點(diǎn)休息�？荚嚠�(dāng)天早上早飯吃清淡一點(diǎn)，適當(dāng)提前出門去考場(chǎng)。
英語(yǔ)四級(jí)備考8
閱讀，這一由來(lái)已久的英語(yǔ)考察形式已經(jīng)在中考過(guò)多年了。而對(duì)于大部分的中國(guó)四級(jí)考生來(lái)說(shuō)，對(duì)于閱讀考試的考察實(shí)質(zhì)卻并沒(méi)有足夠及深入的了解。 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ，只有清楚地了解閱讀題型所考察的目的以及重點(diǎn)，我們才能有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么，閱讀在考察我們的什么能力呢?我們從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行探討。
第一，從語(yǔ)言層面來(lái)說(shuō)，閱讀篇章不過(guò)就是詞匯，詞組，語(yǔ)法等語(yǔ)言元素的組合而已。那么有的考生會(huì)感到疑惑，如果就這么簡(jiǎn)單的話，閱讀與常見(jiàn)的綜合題型又有什么不同呢?所以，閱讀本身出去考察語(yǔ)言層面知識(shí)的掌握之外，還在考察第二個(gè)重點(diǎn)方面：信息提取能力。其實(shí)這就好比我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情況是一樣的。當(dāng)我們上到小學(xué)五年級(jí)以上時(shí)，打開(kāi)一篇語(yǔ)文課文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文章中其實(shí)并沒(méi)有多少生字和生詞了，但是老師還在教我們什么呢?就是如何總結(jié)段落大意，如何找出中心思想，如何理解作者使用的修辭手法等等，這些，就是幫助我們理解中文文章的必備信息提取能力了。
那么，根據(jù)閱讀考試所考察的兩大方向，我們就要以四級(jí)考試分?jǐn)?shù)提高和英語(yǔ)閱讀能力提高為兩大目的進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先，說(shuō)一下語(yǔ)言層面能力問(wèn)題。首當(dāng)其沖的便是詞匯問(wèn)題了。很多同學(xué)急于去背單詞，但是方法卻又不太恰當(dāng)。比如說(shuō)有些同學(xué)總是拿著一本以開(kāi)頭字母順序?yàn)樗饕脑~匯手冊(cè)或詞匯表，認(rèn)為只要一個(gè)詞抄20遍就能背下來(lái)。但是，這種背法有一個(gè)很大的弊端。就是相鄰的兩個(gè)詞長(zhǎng)的是最象的，這對(duì)形近詞的掌握及辨析帶來(lái)了很大不偏。再有，我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多考生因?yàn)橐恍┮蛩囟鵁o(wú)法堅(jiān)持下去。那么什么是有效的方法呢?真正有效的背單詞的辦法應(yīng)是從文章中，課文中，大量的閱讀中去記住單詞。因?yàn)橹挥形恼轮�，所背單詞的真正含義，使用方法，介詞搭配等細(xì)節(jié)才會(huì)有具體體現(xiàn)。而針對(duì)四級(jí)考試來(lái)說(shuō)，最有效及最直接的閱讀材料就是歷年的考試真題。
同時(shí)，在背記單詞時(shí)應(yīng)重點(diǎn)注意以下幾種問(wèn)題：
一，名詞和動(dòng)詞的一詞多義現(xiàn)象，對(duì)一個(gè)單詞只掌握一種相對(duì)呆滯的一個(gè)意思是非常影響閱讀質(zhì)量的;
二，詞匯的近、反義詞地掌握，因?yàn)樗募?jí)閱讀考試中正確答案往往是原文的同意改寫;
三，形容詞和副詞的意思，以及褒貶性，這會(huì)直接有利于我們判斷作者的態(tài)度及文章主旨、段落大意;
四，重點(diǎn)掌握住一些固定詞組搭配。接下來(lái)，咱們?cè)僬f(shuō)一下語(yǔ)法問(wèn)題。語(yǔ)法，在四級(jí)閱讀里的主要體現(xiàn)在長(zhǎng)難句中。
四級(jí)考試中，一篇閱讀文章中，有80%的簡(jiǎn)單句，20%的長(zhǎng)難句，而占有分?jǐn)?shù)大部分命題句都是長(zhǎng)難句里，雖數(shù)量不大，但起關(guān)鍵作用。針對(duì)這一問(wèn)題，最好的方法就是將歷年真題及練習(xí)中出現(xiàn)過(guò)的長(zhǎng)難句進(jìn)行解析，從實(shí)戰(zhàn)中去解決問(wèn)題。
最后，我們來(lái)探討一下信息提取能力的培養(yǎng)問(wèn)題。在四級(jí)閱讀中，我們所要用到的'信息提取能力主要有：信息定位、推理技能、總結(jié)歸納、提煉中心思想和猜測(cè)詞句意思這五項(xiàng)能力。首先，來(lái)看一下信息定位能力。定位，即確定題目所考內(nèi)容在文章中的位置。在四級(jí)閱讀中，需要這種解題技巧的考題有細(xì)節(jié)題、詞匯題和一部份推斷題。這項(xiàng)技能是其他綜合技能的基礎(chǔ)，因此值得我們多加練習(xí)。第二，根據(jù)上下文進(jìn)行推理也是四級(jí)閱讀技巧當(dāng)中考察的另一個(gè)重點(diǎn)。
四級(jí)閱讀考試的大部分題型的出題思路可以被歸納為：挑出文章里的某個(gè)關(guān)鍵信息，對(duì)其進(jìn)行改寫，然后將其中的重要信息空出，把這個(gè)重要信息和其它三個(gè)干擾信息放到一起構(gòu)成選項(xiàng)。當(dāng)我們根據(jù)題目對(duì)文章定位后，發(fā)現(xiàn)不是直接的定位題，并且經(jīng)過(guò)區(qū)分得出原文是一個(gè)客觀事實(shí)時(shí)，一般情況下都要運(yùn)用到推理技能，據(jù)此，我們把 根據(jù)上下文進(jìn)行推理 定義為 從事實(shí)推斷相應(yīng)的觀點(diǎn)、態(tài)度或者結(jié)論 。
四級(jí)考試?yán)锏耐评眍}僅限于一步推理，常見(jiàn)的考察點(diǎn)出現(xiàn)在比較、對(duì)比、比擬和舉例的地方。對(duì)于這類題目，我們要看清楚原文里敘述的主語(yǔ)和題干里邊敘述的主語(yǔ)之間的關(guān)系，然后根據(jù)原文，選出正確的答案。
英語(yǔ)四級(jí)備考9
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考離不開(kāi)真題，真題怎么學(xué)，不僅是一個(gè)技巧問(wèn)題，而且也決定了你復(fù)習(xí)的成敗。復(fù)習(xí)中同學(xué)們有這樣兩種現(xiàn)象，一種是認(rèn)為真題是練習(xí)用的，所以先拿詞匯做基礎(chǔ)，一直到考前才開(kāi)始做真題結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的和做題需要的相差甚遠(yuǎn)。還有一種是，從備考就從做真題開(kāi)始，而且是大量的甚至是全部做完。結(jié)果是一套套試題做的面目全非，信心全毀。相信存在這兩種做題方式的同學(xué)大有人在，今天和大家一起探究一下有效的四六級(jí)真題學(xué)習(xí)流程。
首先，真題是指南。不論你是剛開(kāi)始備考還是有了一段時(shí)間的積累，真題都是你復(fù)習(xí)的指南。備考前期你需要了解四級(jí)考試的題型，然后做幾套四級(jí)真題，這個(gè)時(shí)候可以不必太在意時(shí)間的控制，重要的是做對(duì)題。做完一兩套試題就可以大概了解自己的復(fù)習(xí)思路，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)有的放矢的學(xué)習(xí)。哪里欠缺重點(diǎn)功克哪里。
其次，真題是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。備考中期，在有條理的復(fù)習(xí)之后，就要用真題檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果了。復(fù)習(xí)的中后期，做題時(shí)間上就不能太松散，既要注重做題的正確率，也要對(duì)時(shí)間有所把握。這時(shí)是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵時(shí)候，重點(diǎn)找出自己哪里進(jìn)步了，詞匯、聽(tīng)力、寫作、閱讀、翻譯哪里還沒(méi)有突破。把復(fù)習(xí)的`范圍逐步縮小。
最后，真題是實(shí)戰(zhàn)演練。臨近考前，預(yù)留的四級(jí)試題就要做實(shí)戰(zhàn)模擬了。這時(shí)重要的是時(shí)間和心態(tài)的調(diào)整。重要的是找對(duì)學(xué)習(xí)方法，詞匯、聽(tīng)力、選詞填空、閱讀理解、翻譯、寫作各個(gè)突破。巧用真題，必能達(dá)到事半功倍的效果。
英語(yǔ)四級(jí)備考10
養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣 培養(yǎng)邏輯推理能力
我們要學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的`布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?
講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。
自己學(xué)寫長(zhǎng)句 克服長(zhǎng)難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽(tīng)力好。同樣，能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。
我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
英語(yǔ)四級(jí)備考11
as a result 因此,由于
as far as ...be concerned 就...而言
as far as 遠(yuǎn)至,到...程度
as for 至于,關(guān)于
as follows 如下
as if 好像,仿怫
as good as 和...幾乎一樣
as usual 像平常一樣,照例
as to 至于,關(guān)于
all right 令人滿意的;可以
as well 同樣,也,還
as well as 除...外,即...又
aside from 除...外
at a loss 茫然,不知所措
at a time 一次,每次
at all 絲毫,一點(diǎn)也不
at all costs 不惜一切代價(jià)
at all events 不管怎樣,無(wú)論如何
at all times 隨時(shí),總是
at any rate 無(wú)論如何,至少
at best 充其量,至多
at first 最初,起先
at first sight 乍一看,初看起來(lái)
at hand 在手邊,在附近
at heart 內(nèi)心里,本質(zhì)上
at home 在家,在國(guó)內(nèi)
英語(yǔ)四級(jí)備考12
1、調(diào)整保持聽(tīng)力狀態(tài)。
有些同學(xué)認(rèn)為，我的聽(tīng)力很好，現(xiàn)在可以隨便聽(tīng)聽(tīng)，其實(shí)不是這樣，現(xiàn)在如果不好好鞏固，聽(tīng)力水平也會(huì)下滑的。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的時(shí)間是25分鐘，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)量。主要應(yīng)該以真題為主，還可以適當(dāng)用一些仿真度比較高的`模擬試題。
2、聽(tīng)寫訓(xùn)練。
做一些大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力真題的聽(tīng)寫訓(xùn)練�；痉椒�，先整體聽(tīng)一遍，然后聽(tīng)一句寫一句，堅(jiān)持聽(tīng)寫完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里，這樣堅(jiān)持，對(duì)提高聽(tīng)力水平以及英語(yǔ)整體水平都很有好處。
3、反復(fù)演練真題。
首先要研究大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的真題，弄清楚往年真題考試都是那種類型，是新聞還是故事。同時(shí)，還要研究考試題的特點(diǎn)，哪一類問(wèn)題該怎樣回答，有什么固定的問(wèn)答模式。
4、跟讀練習(xí)。
A、He went to see his doctor in his spare time yesterday。
B、 He visited his friends when he was free yesterday。
C、 He called on an old farmer after work yesterday。
從選項(xiàng)中可看到，三個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)部分基本相同，而賓語(yǔ)有很大的區(qū)別。先抓住doctor，friends，farmer三個(gè)詞，然后根據(jù)所聽(tīng)錄音做出判斷。
英語(yǔ)四級(jí)備考13
1.英語(yǔ)四級(jí)備考第一步：詞匯
許多同學(xué)在很注重背單詞，但也不要忽視詞組，英語(yǔ)四級(jí)要求的詞匯量在4400左右，與高中階段要求掌握的詞匯量差不多，所以大家多多熟悉就沒(méi)什么問(wèn)題的，當(dāng)然還有一個(gè)問(wèn)題是詞組，由于翻譯和作文寫作中也會(huì)對(duì)詞組搭配有要求所以大家一定要多背一些英語(yǔ)詞組搭配，建議多背一些英語(yǔ)四級(jí)真題中的聽(tīng)力、閱讀、翻譯以及寫作中的詞組搭配。
2.英語(yǔ)四級(jí)備考第二步：聽(tīng)力
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力從20xx年開(kāi)始取消了短對(duì)話，增加了新聞?lì)}型。這無(wú)疑是提高了難度，聽(tīng)力備考的前提是掌握一定基礎(chǔ)的詞匯，建議大家多背一些場(chǎng)景的詞匯，比如：學(xué)校、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院等等，因?yàn)檫@在英語(yǔ)四級(jí)中常常出現(xiàn)，掌握這些詞匯能幫助大家推斷出說(shuō)話的場(chǎng)景，以及了解出題者的意圖。另外，聽(tīng)力最重要的是要多練習(xí)，多聽(tīng)。大家可以多聽(tīng)BBC VOA 或者美劇英劇。
3.英語(yǔ)四級(jí)備考第三步：閱讀
英語(yǔ)四級(jí)閱讀主要有選詞填空、段落匹配和仔細(xì)閱讀三種題型，在練習(xí)這三種題型時(shí)，應(yīng)掌握的技巧是將選詞填空中先將詞性標(biāo)注出來(lái)再填空時(shí)，注意句子中缺少的成分，段落匹配需要先讀題，然后快速瀏覽，其中注意同義詞替換的.問(wèn)題。仔細(xì)閱讀題的出題順序就是文章的順序所以大家可以讀一段去看題，找出定位句排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
4.英語(yǔ)四級(jí)備考第四步：寫作
英語(yǔ)四級(jí)中的寫作分為兩類，一類是翻譯一類是作文，翻譯需要大家掌握關(guān)于中國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治的一些詞語(yǔ)，然后是句型。作文一定要多看看模板，自己可以總計(jì)幾類模板，在考試中備用。
英語(yǔ)四級(jí)備考14
一、考查形式的調(diào)整
(一)四級(jí)聽(tīng)力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話和短文聽(tīng)寫，新增短篇新聞3段，以單選的形式來(lái)考查，共七題。
2. 其余測(cè)試內(nèi)容不變，長(zhǎng)對(duì)話2篇，共8題;聽(tīng)力篇章3篇，共10題，均以單選的形式來(lái)考查。
(二)六級(jí)聽(tīng)力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話和短文聽(tīng)寫，新增講座/講話3篇，以單選的形式考查，共七題。
2. 聽(tīng)力篇章由原來(lái)的3篇調(diào)整為2篇。
二、調(diào)整后的備考策略
(一)多聽(tīng)
平時(shí)多去聽(tīng)聽(tīng)VOA(美國(guó)之音)，先由慢速開(kāi)始磨耳朵，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感后，慢慢過(guò)渡，覺(jué)得大部分可以聽(tīng)懂后，再過(guò)渡到中速。英語(yǔ)是一門講究過(guò)程的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)和掌握一定要有一個(gè)時(shí)間的積累，必須要耐著性子，堅(jiān)持去輸入。
(二)多說(shuō)多練
對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫是一個(gè)有機(jī)的整體。凡是口語(yǔ)好的同學(xué)，勢(shì)必聽(tīng)力也不會(huì)很差，反過(guò)來(lái)，凡是聽(tīng)力差的人，一般口語(yǔ)不會(huì)好到哪兒去，因?yàn)橐氡磉_(dá)，首先得能夠聽(tīng)懂。所以建議各位同學(xué)平時(shí)要敢于張嘴，勇于張嘴，多說(shuō)多練，要讓自己的.聲音刺激到大腦皮層，這樣不斷循環(huán)，往往效果才能達(dá)到最佳。
(三)多看英文原聲電影，多模仿
一些經(jīng)典的原聲電影發(fā)音是非常純正的，比如阿甘正傳，建議同學(xué)們可以下載到手機(jī)上或者隨身聽(tīng)上，反復(fù)去看，去聽(tīng)，熟悉英美人發(fā)音的方式，然后學(xué)著去模仿。
俗話講，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。注重積累，是提升口語(yǔ)，聽(tīng)力，攻克語(yǔ)言的有力殺手。所以，同學(xué)們，讓我們丟掉羞澀靦腆，馬上行動(dòng)起來(lái)吧。
英語(yǔ)四級(jí)備考15
很多同學(xué)可能心中對(duì)新學(xué)期有了很多期待，除了扎實(shí)鞏固專業(yè)課，英語(yǔ)四級(jí)考試可能也是新的目標(biāo)。那么，如何合理利用復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備12月份的英語(yǔ)四級(jí)考試呢?首先我們要了解英語(yǔ)四級(jí)考試的題型，然后對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破!
作文跟詞匯和語(yǔ)法都有很大關(guān)系，詞匯決定了你作文內(nèi)容的豐富程度，而語(yǔ)法決定了你作文的正確程度。平�？梢杂杏�(jì)劃地每天背一些單詞，日積月累詞匯量就會(huì)增大很多。而語(yǔ)法除了有意識(shí)地看看語(yǔ)法書外，更重要的在于去運(yùn)用，在閱讀中分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并有意識(shí)地模仿。
當(dāng)然，作文光說(shuō)不練是不夠的，可以從詞匯、句型、段落、篇章布局四個(gè)角度，依據(jù)不同的文章體裁，分別準(zhǔn)備。借鑒范文和模板可以，但不能依靠這些，否則作文就容易落入俗套，引起閱卷老師反感。多嘗試自己去寫，比如給自己規(guī)定每周一篇作文，把這一周學(xué)到的單詞、句型結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用，到時(shí)候考試的時(shí)候這些內(nèi)容就可以信手拈來(lái)。
聽(tīng)力的提高更多的是靠平時(shí)的練習(xí)，所以，在考前兩三個(gè)月就要每天堅(jiān)持聽(tīng)力練習(xí)，磨練自己的耳朵。其實(shí)聽(tīng)力和口語(yǔ)也有很大關(guān)系，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，口語(yǔ)不好，就不太容易聽(tīng)懂聽(tīng)力里面的說(shuō)話形式，很可能聽(tīng)錯(cuò)、聽(tīng)不懂。所以平時(shí)也可以多練習(xí)口語(yǔ)，熟悉不同的發(fā)音。建議平時(shí)精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合，分三階段進(jìn)行練習(xí)。
階段一：9月-10月 利用bbc、慢速美音和標(biāo)準(zhǔn)美音素材進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)寫練習(xí)，熟悉各類語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速voa開(kāi)始。剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候很容易被各類人名、地名或新聞事件專有名詞所阻撓，這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持下去，要相信努力就會(huì)有收獲。
階段二：11月 繼續(xù)進(jìn)行bbc、voa聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí)可以聽(tīng)一些流行美語(yǔ)、走遍美國(guó)、地道英語(yǔ)之類的聽(tīng)力節(jié)目，因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景的最佳分類，是積累聽(tīng)力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的最佳素材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽(tīng)寫的提高。
階段三：11月-12月 這一個(gè)月是考前沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，所以真題的演練必不可少。這一階段可收集歷年真題，按照由遠(yuǎn)到近的順序，每周做兩套真題聽(tīng)力。每次聽(tīng)力分三輪，第一輪：將沒(méi)有聽(tīng)清楚和明白的地方標(biāo)注出來(lái)。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽(tīng)，直到聽(tīng)懂，修改第一輪的答案。然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽(tīng)邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對(duì)話，再寫寫長(zhǎng)對(duì)話，寫完后對(duì)照原文，查漏補(bǔ)缺。另外，真題也是十分豐富的復(fù)習(xí)資料，可以重點(diǎn)背誦真體力常出現(xiàn)的核心詞匯和常見(jiàn)場(chǎng)景。
關(guān)于快速閱讀，大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項(xiàng)選擇題，每年從中選擇一種題型進(jìn)行考查�？焖匍喿x考查的就是泛讀把握有效信息的能力，所以平時(shí)廣泛的閱讀少不了。而15分鐘讀完1200字的文章，還要答題，聽(tīng)起來(lái)似乎很難，但關(guān)鍵則是要掌握解題技巧。首先要瀏覽題目，將題干和選項(xiàng)中多個(gè)關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)，了解文章大致講什么，然后是略讀全文，瀏覽大標(biāo)題和小標(biāo)題，把握文章架構(gòu)。第二步則是利用題目中的關(guān)鍵詞去文中定位，瀏覽該詞的上下文語(yǔ)境。最后根據(jù)題干出現(xiàn)的關(guān)鍵詞尋找，比如具體的'年代、人名、專有名詞等尋找正確答案。一般來(lái)說(shuō)快速閱讀的出題順序與行文順序是一致的，所以答題時(shí)最好按順序去做。
俗話說(shuō)閱讀和聽(tīng)力是四六級(jí)的半壁江山，仔細(xì)閱讀的重要性不言而喻。要做好仔細(xì)閱讀，第一步就是豐富的詞匯量。如果詞匯量太小，考場(chǎng)上的文章勢(shì)必看不懂，那么就更不談做題了。而談到背單詞，很多人都會(huì)覺(jué)得頭痛，所以平時(shí)記住的單詞還有有意識(shí)地去用，比如常閱讀，常練筆，跟單詞混個(gè)臉熟，這樣考試的時(shí)候見(jiàn)到也就不擔(dān)心啦!
對(duì)于完形填空，考前練習(xí)要注意方法。完形填空很大程度上考察的是單詞辨析和搭配。平時(shí)做模擬題或真題時(shí)首先要通讀全文，了解文章大意，通過(guò)空格的前后文來(lái)判斷這個(gè)詞的詞性，以及注意相關(guān)的短語(yǔ)搭配。然后將待選項(xiàng)按詞性分類，再根據(jù)填空處所需要的詞的詞性在分類選項(xiàng)中查找匹配，將選過(guò)的單詞勾掉，剩下的不確定的填空處再通讀一遍，再剩下的詞中選擇。最后有時(shí)間要通讀全文，檢查錯(cuò)誤。
最后，關(guān)于翻譯題型，雖然很多同學(xué)在考試中都因該題型占分少，而考試時(shí)間緊迫將其舍棄，但其實(shí)只要平時(shí)稍作準(zhǔn)備，考場(chǎng)上花上幾分鐘，翻譯的分還是很好抓住的，所以平時(shí)的復(fù)習(xí)中還是要把握好翻譯這個(gè)題型，這樣考試時(shí)可以盡量多爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)。翻譯考察的就是常用語(yǔ)法和一些核心詞匯。比較�？嫉恼Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有讓步狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等各種從句，虛擬語(yǔ)氣，固定用法和常見(jiàn)短語(yǔ)搭配，比較級(jí)，倒裝，不定式和不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)等。平時(shí)空余時(shí)間可多翻看語(yǔ)法書，了解這些語(yǔ)法在句子中的應(yīng)用，并試著自己用這些語(yǔ)法知識(shí)去練筆，甚至可以背誦一些精華文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，這樣考試時(shí)即使你不完全了解每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的所有內(nèi)容，但良好的語(yǔ)感依舊能幫你寫出正確答案。所以真題練習(xí)+語(yǔ)法知識(shí)就可以將翻譯題型搞定了!
注意事項(xiàng)
最后，需要說(shuō)明的是，很多人可能會(huì)仗著高中的一些英語(yǔ)基礎(chǔ)和大學(xué)里考四六級(jí)的n多次機(jī)會(huì)而對(duì)第一次四級(jí)不屑一顧，但小編想說(shuō)明的是，英語(yǔ)四級(jí)只是大學(xué)學(xué)習(xí)中的第一道欄，如果你一開(kāi)始就沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，也許第一次能僥幸通過(guò)，但以后的英語(yǔ)考試?其他考試呢?不是每一次都那么幸運(yùn)，也不是每一次都那么簡(jiǎn)單。只有好好復(fù)習(xí)通過(guò)四級(jí)，你才有更足的底氣迎接今后的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)!
英語(yǔ)四級(jí)備考16
英語(yǔ)四級(jí)需要準(zhǔn)備多久
每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以備考的時(shí)間長(zhǎng)短也是不一樣的，對(duì)于一些英語(yǔ)底子比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，四級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)月是完全可以通過(guò)的。但若是想要更有把握一點(diǎn)通過(guò)，或者基礎(chǔ)比較差的人則要更早學(xué)習(xí)，大概需要提前三個(gè)月左右時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持努力復(fù)習(xí)，方能通過(guò)考試并取得理想的考試成績(jī)。
備考英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法
首先，要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背，爭(zhēng)取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說(shuō)，詞不離句。意思就是說(shuō)要把單詞放到句子中去理解、去分析。
其次，要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法�？v所周知，閱讀是四級(jí)考試中所占比例最大的一部分，那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過(guò)程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述。總之，英語(yǔ)閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
再有，英語(yǔ)作文也是四級(jí)考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值最好的方法就是多寫多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
還有很重要的'一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語(yǔ)感，增強(qiáng)口語(yǔ)。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽(tīng)力。邊讀邊聽(tīng)，聽(tīng)讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽(tīng)力所得不到的效果。
最后談?wù)剠⒖紩膯?wèn)題�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)書可謂良莠不齊，若是選書不當(dāng)，往往會(huì)起到相反的效果，誤人子弟。筆者不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買太多的輔導(dǎo)書，在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒(méi)有的規(guī)范性。
拓展閱讀：英語(yǔ)四級(jí)考試的注意事項(xiàng)
1.考生在進(jìn)入四級(jí)考場(chǎng)前，必須主動(dòng)出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證和身份證。如果三證中有一證遺失，則不能進(jìn)入考場(chǎng)。
2.考生只允許攜帶必要的文具進(jìn)入四級(jí)考場(chǎng)。不準(zhǔn)攜帶手表、紙巾、書籍、筆記、材料、報(bào)刊、便箋、草稿紙、各種無(wú)線通訊工具、電子記事本等物品。
3.如攜帶傳呼機(jī)、手機(jī)等通訊設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，必須立即關(guān)閉電源，并移交監(jiān)考人員妥善保管。未經(jīng)允許，不得在考場(chǎng)內(nèi)互相借用文具。
4.在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試開(kāi)始前，請(qǐng)務(wù)必檢查耳機(jī)是否可以正常使用，并準(zhǔn)備足夠的備用電池。無(wú)線耳機(jī)和電池考場(chǎng)不會(huì)提供。
英語(yǔ)四級(jí)備考17
一、考查形式的調(diào)整
(一)四級(jí)聽(tīng)力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話和短文聽(tīng)寫，新增短篇新聞3段，以單選的形式來(lái)考查，共七題。
2. 其余測(cè)試內(nèi)容不變，長(zhǎng)對(duì)話2篇，共8題;聽(tīng)力篇章3篇，共10題，均以單選的形式來(lái)考查。
(二)六級(jí)聽(tīng)力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話和短文聽(tīng)寫，新增講座/講話3篇，以單選的形式考查，共七題。
2. 聽(tīng)力篇章由原來(lái)的3篇調(diào)整為2篇。
二、調(diào)整后的備考策略
(一)多聽(tīng)
平時(shí)多去聽(tīng)聽(tīng)VOA(美國(guó)之音)，先由慢速開(kāi)始磨耳朵，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感后，慢慢過(guò)渡，覺(jué)得大部分可以聽(tīng)懂后，再過(guò)渡到中速。英語(yǔ)是一門講究過(guò)程的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)和掌握一定要有一個(gè)時(shí)間的積累，必須要耐著性子，堅(jiān)持去輸入。
(二)多說(shuō)多練
對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫是一個(gè)有機(jī)的整體。凡是口語(yǔ)好的'同學(xué)，勢(shì)必聽(tīng)力也不會(huì)很差，反過(guò)來(lái)，凡是聽(tīng)力差的人，一般口語(yǔ)不會(huì)好到哪兒去，因?yàn)橐氡磉_(dá)，首先得能夠聽(tīng)懂。所以建議各位同學(xué)平時(shí)要敢于張嘴，勇于張嘴，多說(shuō)多練，要讓自己的聲音刺激到大腦皮層，這樣不斷循環(huán)，往往效果才能達(dá)到最佳。
(三)多看英文原聲電影，多模仿
一些經(jīng)典的原聲電影發(fā)音是非常純正的，比如阿甘正傳，建議同學(xué)們可以下載到手機(jī)上或者隨身聽(tīng)上，反復(fù)去看，去聽(tīng)，熟悉英美人發(fā)音的方式，然后學(xué)著去模仿。
俗話講，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。注重積累，是提升口語(yǔ)，聽(tīng)力，攻克語(yǔ)言的有力殺手。所以，同學(xué)們，讓我們丟掉羞澀靦腆，馬上行動(dòng)起來(lái)吧。
英語(yǔ)四級(jí)備考18
一、詞匯
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它的重要性自不必多說(shuō)。全程班的課程安排中，前面一部分就是詞匯講解。我記得每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)只有三十分鐘左右，但是聽(tīng)課都得花上一個(gè)小時(shí)。聽(tīng)詞匯課的過(guò)程中，我會(huì)記錄生詞、釋義以及例句。我也很喜歡用【開(kāi)心詞場(chǎng)】，除了對(duì)應(yīng)班級(jí)的詞書外，我還背過(guò)其它詞書(例如與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的詞匯等)。對(duì)于一些一下子記不住的單詞，可以把它們記在筆記本上，常去翻看。要注意的是，光知道單詞的意思而不會(huì)用是不夠的。我在記單詞的時(shí)候會(huì)關(guān)注一些近義詞，以便寫作文的時(shí)候能夠活用詞匯。
另外想說(shuō)一下我個(gè)人的想法，我覺(jué)得要知道自己掌握的詞匯量的具體數(shù)值并不容易，但是想大致確定詞匯量是否足夠可以看一下兩點(diǎn)：
1、做閱讀的時(shí)候是否因?yàn)樯~過(guò)多而無(wú)法理解文意;
2、寫作文的時(shí)候是否想好了句子的架構(gòu)卻想不起對(duì)應(yīng)的詞匯。 如果自覺(jué)詞匯量的不夠的話，一定要趁備考時(shí)間充足加油記單詞。如果目前掌握的詞匯量足夠應(yīng)考，也要常常復(fù)習(xí)避免遺忘。
在臨考時(shí)(例如考前半個(gè)月)，沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己再記新的詞匯�？梢詮�(fù)習(xí)一下已記住的詞匯，如果時(shí)間不夠充裕的話也一定要復(fù)習(xí)一下核心詞匯(可以參考所購(gòu)買資料附贈(zèng)的詞匯本或者用開(kāi)心詞場(chǎng))。條件允許的話，還是建議在看詞匯的時(shí)候朗讀一下例句。
二、聽(tīng)力
我這次能取得高分離不開(kāi)聽(tīng)力正確率的提高，所以希望小伙伴們也重視聽(tīng)力的練習(xí)。
聽(tīng)力大致分為短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、獨(dú)白、填詞。如果對(duì)各類題的掌握程度差別較大，可以單獨(dú)練習(xí)比較薄弱的題型;如果掌握程度差不多，則建議一次聽(tīng)一套練習(xí)。不過(guò)小沐我一開(kāi)始也不是一套一套來(lái)練習(xí)的，畢竟時(shí)長(zhǎng)35分鐘，一開(kāi)始注意力還能集中，聽(tīng)著聽(tīng)著就容易走神。有著同樣困擾的小伙伴們，如果備考時(shí)間充足，可以先把一份聽(tīng)力分兩次聽(tīng)，但要保證聽(tīng)的時(shí)候注意力完全集中。然后保證充足的練習(xí)量(我有段時(shí)間每周去圖書館練4-5次聽(tīng)力)，這樣的話幾個(gè)月后連續(xù)聽(tīng)35分鐘也不那么容易走神了。
做聽(tīng)力的時(shí)候要先看選項(xiàng)，但是我不建議在準(zhǔn)備期間看過(guò)多的題目，因?yàn)檫@樣容易把信息混淆。至于一次看多少題的選項(xiàng)，還需要小伙伴們通過(guò)練習(xí)把握自己的節(jié)奏。在看選項(xiàng)的時(shí)候可以用筆劃出“重點(diǎn)”，所謂“重點(diǎn)”，就是指某兩個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)間有明顯區(qū)別的部分。
在聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話和獨(dú)白的時(shí)候要記得作筆記，而且筆記要簡(jiǎn)潔明了。例如當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)兩個(gè)人的信息時(shí)，可以分別寫下他們的名字(或簡(jiǎn)寫)，然后把相關(guān)的信息分別列在后邊。
填詞比起改革前要簡(jiǎn)單許多，英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的小伙伴們可以要求自己“最多錯(cuò)兩個(gè)”，盡量要全對(duì)。不過(guò)填詞時(shí)也容易犯漏了“to”、"in"等介詞的錯(cuò)誤，這個(gè)就需要大家注意在第三遍聽(tīng)的時(shí)候不掉以輕心，仔細(xì)檢查。
三、閱讀
閱讀理解主要分為選詞填空、長(zhǎng)閱讀(信息匹配)和仔細(xì)閱讀。長(zhǎng)閱讀建議先看短的選項(xiàng)，劃出關(guān)鍵詞，再看原文。這個(gè)我覺(jué)得只要足夠仔細(xì)應(yīng)該準(zhǔn)確率會(huì)很高。不過(guò)閱讀速度慢的小伙伴還是要注意練習(xí)，提高速度，以免耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)影響之后的答題。仔細(xì)閱讀的話，各人習(xí)慣不同，有些先看全文，有些先看選項(xiàng)。我基本兩種都能用，不過(guò)更多的是先看全文。小伙伴們不用勉強(qiáng)改變自己的習(xí)慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時(shí)也能得心應(yīng)手。我覺(jué)得最難的還是選詞填空(四級(jí)的時(shí)候錯(cuò)了一半，六級(jí)的時(shí)候大概錯(cuò)了兩三個(gè))，不過(guò)通過(guò)練習(xí)還是能有所進(jìn)步的。我一般是先過(guò)一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上。接下來(lái)根據(jù)詞性、大意來(lái)填，填完后通讀一遍。不過(guò)有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)有幾空無(wú)論如何也不知道填哪個(gè)的情況，這種時(shí)候還是先放一放吧，不要影響了后面的答題。
四、翻譯
對(duì)于一般題材的文字，我相信英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)應(yīng)該能保證翻譯出來(lái)的單句的正確性。但是碰上傳統(tǒng)文化(這次是科技類)題材的文字時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得有些詞不知道怎么翻。考場(chǎng)上碰到的話也就只能找意思相近的寫啦，考前還是建議多準(zhǔn)備。開(kāi)心詞場(chǎng)里有傳統(tǒng)文化相關(guān)詞匯的詞書，應(yīng)該對(duì)備考有幫助。一般來(lái)說(shuō)，做翻譯題是有打草稿的位置和時(shí)間的。正式考試時(shí)可以先把粗翻的內(nèi)容寫在試題卷的'空白處，然后看看有哪些詞可以改成“高級(jí)詞匯”，哪些句型可以變換一下(例如把短句合并成長(zhǎng)句)。盡量讓譯出來(lái)的文章看起來(lái)流暢優(yōu)美，這樣小瑕疵也不會(huì)減太多分啦~
五、作文
關(guān)于作文，我很慚愧地表示并沒(méi)有太多練習(xí)，只有英語(yǔ)課上老師布置作業(yè)了才會(huì)去寫作文。這里還是建議勤奮的同學(xué)自己練一練作文，至少考試時(shí)可以寫得更順手。然后對(duì)于和我一樣懶得練作文的同學(xué)，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。
總的來(lái)說(shuō)呢，對(duì)于四級(jí)能順利通過(guò)并取得良好成績(jī)的小伙伴來(lái)說(shuō)，只要不退步，過(guò)六級(jí)一定是沒(méi)問(wèn)題的。當(dāng)然，如果想要在六級(jí)考試?yán)锶〉酶玫某煽?jī)，還是要多加練習(xí)。我在大一下，即備考的大半個(gè)學(xué)期中，做了09年開(kāi)始至最新的真題卷，并且對(duì)照解析分析了自己的做題情況。之后又做了十套左右的模擬卷，外加聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)上的十套左右的聽(tīng)力練習(xí)。所以說(shuō)足量的練習(xí)一定要保證。當(dāng)然啦，因?yàn)槲以诟鞣矫嫠奖容^平均，所以基本是一套一套做的，如果有某方面特別弱的，可以根據(jù)自己的情況調(diào)整練習(xí)量。
最后還有一點(diǎn)點(diǎn)想說(shuō)的，大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍可能不如高中濃厚，周圍會(huì)有一些根本就不重視考級(jí)的，幾乎次次裸考的同學(xué)或室友。如果你是想要一次過(guò)級(jí)，或者想要拿高分的，切記不要隨波逐流。在和同伴們愉快玩耍的同時(shí)，保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和練習(xí)量并不困難，這個(gè)平衡就考自己把握了。
【英語(yǔ)四級(jí)備考】相關(guān)文章：
英語(yǔ)四級(jí)備考12-24
英語(yǔ)四級(jí)備考攻略03-31
英語(yǔ)四級(jí)備考詞匯04-02
英語(yǔ)四級(jí)備考策略02-27
如何備考英語(yǔ)四級(jí)？06-18
英語(yǔ)四級(jí)備考(15篇)12-25
英語(yǔ)四級(jí)閱讀備考技巧02-01
英語(yǔ)四級(jí)考試備考經(jīng)驗(yàn)01-27
英語(yǔ)四級(jí)考試寫作備考12-18