日本一本亚洲最大|日本午夜免费啪视频在|国产自产在线视频一区|亚洲福利精品视频

    <object id="4ihfc"></object>
      
      
    1. <object id="4ihfc"></object>
    2. 我要投稿 投訴建議

      江蘇省高考優(yōu)秀作文記敘文「」

      時(shí)間:2022-12-30 21:44:15 高考試題 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      2015江蘇省高考優(yōu)秀作文記敘文「大全」

        今年高考作文,江蘇三分之二的考生都寫(xiě)了議論文,但最拔尖的幾十篇優(yōu)秀作文中,卻大多數(shù)是記敘文。少數(shù)人的選擇贏得了閱卷老師的一致肯定。江蘇省高考作文閱卷專家組表示,要通過(guò)《現(xiàn)代快報(bào)》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請(qǐng):高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!在這里,刊登的是江蘇今年高考7篇優(yōu)秀的記敘文,相信讀者都能在這些平實(shí)、生動(dòng)的文字中找到共鳴。

      2015江蘇省高考優(yōu)秀作文記敘文「大全」

        閱卷人語(yǔ)

        記敘:著眼于小人物、小經(jīng)驗(yàn)、小升華、小智慧

        在信息技術(shù)高度發(fā)展、人們愈加席不暇暖的今天,讓高考學(xué)子對(duì)“智慧”進(jìn)行思考,有一定的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和豐富的啟示意義。

        “智慧”的特質(zhì)是:善、活、妙。“善”是智慧的出發(fā)點(diǎn),不善的經(jīng)驗(yàn)、能力、境界只能產(chǎn)生“奸詐”和“狡猾”。“妙”,是智慧的歸宿點(diǎn),它令人驚嘆:多么巧妙,多么美妙,多么圓滿,多么通達(dá)!“活”,是這兩點(diǎn)的連結(jié)和必由之徑,沒(méi)有“活水”的淘洗和推進(jìn),經(jīng)驗(yàn)、能力、境界永遠(yuǎn)不能更生,只能老去;這種“活”,表現(xiàn)為一種靈氣,一種悟性,一種敏銳,一種創(chuàng)新。

        此次作文考試,不要求考生對(duì)上述種種全面把握,能從其中一點(diǎn)突破即可。不論是議論性文體,還是記敘性文體,都期望考生寫(xiě)“活”,充分展示自己的智慧。

        本閱卷專家組,通過(guò)今日《現(xiàn)代快報(bào)》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請(qǐng):高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!

        以往許多年,江蘇省乃至全中國(guó)的高中學(xué)子,多在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下集體撲向“議論文”寫(xiě)作,據(jù)說(shuō)是因?yàn)樽h論文好教好學(xué),有“模板”好套,有格式可循,而且高考時(shí)可拿“保險(xiǎn)分”。錯(cuò)了!這種僵死的議論文程式,只能使臨場(chǎng)作文更加“大路貨”,數(shù)十萬(wàn)人集體撞車,考卷上盡是“公理”“常理”“大道理”,既不“分解”,又不“剖析”,以“敘”代“議”,不究“為什么”,全無(wú)“議論”的味道!如今是“電腦閱卷”,一篇高考作文由數(shù)位老師“背靠背”審閱,還有組長(zhǎng)復(fù)查,還有專家組抽查,在江蘇還有一支“火眼金睛”的“作文閱卷別動(dòng)隊(duì)”,將已經(jīng)閱畢的許多試卷再審查,優(yōu)劣自現(xiàn),誰(shuí)能蒙混過(guò)關(guān),獲取“保險(xiǎn)分”?

        美學(xué)大師朱光潛先生回憶道:“我從十歲左右起到二十歲左右止,前后至少有十年的光陰都費(fèi)在這種議論文上面……我自知得不償失。”

        為什么?

        因?yàn)橹袑W(xué)生年紀(jì)尚小,未出茅廬,對(duì)復(fù)雜的人情事理缺乏分解和剖視的能力,邏輯思維相當(dāng)薄弱,故多數(shù)人不擅“議論”。哲學(xué)家說(shuō)得好:人的認(rèn)識(shí)總是從“感動(dòng)”到“理性”。

        然而,中學(xué)生有自己的“先天”優(yōu)勢(shì),那就是感性豐富、形象思維活躍。他們有“無(wú)忌”的童心,熱情掃描現(xiàn)實(shí)世界的清澈的少年眸子,許多被成年人看慣了、看麻木了的東西在他們的眼里卻熠熠生輝、大有意趣。“城南舊事”,若不借助那位小姑娘好奇的目光來(lái)浸潤(rùn),恐怕就味同嚼蠟了!此言,已見(jiàn)諸往年媒體,今年再次強(qiáng)調(diào)。

        說(shuō)回來(lái),且看今年江蘇省敘寫(xiě)“智慧”的臨場(chǎng)作文。

        嚴(yán)格地說(shuō),讓十八歲左右的高三學(xué)子寫(xiě)關(guān)于“智慧”的記敘文,是不可能筆墨投向?yàn)槎鄫山礁?jìng)折腰的“風(fēng)流人物”的。他們處于尋常巷陌,無(wú)法接觸到那些具有“濟(jì)蒼生、安社稷”大智慧的英雄人物。不了解人物的細(xì)節(jié),焉能胡編?除非寫(xiě)“故事新編”,如當(dāng)年那篇極具轟動(dòng)效應(yīng)的《赤兔之死》。毋庸我們提倡,今年的臨場(chǎng)記敘文自然而然地、不約而同地投向了“凡人小事”。那些“更行更遠(yuǎn)還生”的原上小草、野草。

        我們閱卷人承認(rèn)并歡迎考生們寫(xiě)這種來(lái)自日常生活的“小智慧”。小智慧是十分可愛(ài)、最可珍惜的,是它們默默無(wú)聲地成就了可以扭轉(zhuǎn)乾坤的“大智慧”。

        凡是寫(xiě)得好的記敘文,均在生動(dòng)描述“小經(jīng)驗(yàn)”“小能力”“小境界”的基礎(chǔ)上,揭示“小升華”、迸發(fā)“小靈感”,展示“小美妙”。今年作文命題,在這里留下了思考和揮發(fā)的空間。

        這則“閱卷人語(yǔ)”,寫(xiě)得比較具體比較長(zhǎng),以表示本專家組對(duì)這一“作文問(wèn)題”的高度重視。

        江蘇省高考作文閱卷專家組

        王大爺?shù)脑绮偷?/strong>

        我住在一個(gè)有些年頭的小區(qū)里。住在老小區(qū)的好處就是—你知道小區(qū)里哪個(gè)店鋪里的東西好。

        我知道王大爺賣的早飯最好吃!

        王大爺?shù)男〉昀锟偸菙D了很多人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的,溢到外面來(lái)。也分不清朦朧中哪些是人,哪些是桌。

        “王大爺!老樣子來(lái)一份兒!”

        進(jìn)門(mén)的人大多要喊這么一句,就像打招呼一樣點(diǎn)一份早飯,然后就坐下來(lái)跟經(jīng)常碰面的“早飯友”開(kāi)心地交談。等到王大爺把東西穩(wěn)穩(wěn)地放在他面前,他就開(kāi)始邊吹邊吃,滿臉幸福的樣子。不消幾分鐘,他就要向在座的告別“你們慢吃”,再給王大爺來(lái)個(gè)預(yù)訂:“我明兒還來(lái)啊,您忙!”然后快步走了—去上班。

        王大爺性格特別好,講話和氣還很愛(ài)聊天。笑瞇瞇的,我甚至覺(jué)得他的皺紋都特別可愛(ài)!他的店面小,裝修也比不上別處的快餐店,桌椅因長(zhǎng)年的油灰顯得發(fā)黑,墻也因水汽好些地方脫了墻皮。但是不知道為什么大家都愛(ài)在這吃粥吃茶葉蛋。好像有了王大爺在,早飯就該好吃,衛(wèi)生就能保證似的。事實(shí)也的確如此!

        吃客們有周末不肯做飯的,也跑來(lái)吃早飯。這時(shí)就少不了王大爺爽朗的笑聲了。

        “王大爺,店面不租大點(diǎn)我們要站外面吃飯啦!”

        “哈哈,我給你們搬個(gè)小凳坐外邊吃!哈哈……錢(qián)全給你們做粥吃了,哪有閑錢(qián)啊?”

        對(duì),王大爺?shù)闹嗬镱^有肉,價(jià)格還不貴哩!難怪,難怪!

        “那你提個(gè)五毛一塊的價(jià),我們還能不來(lái)啊?”

        “不行不行,都是好多年在這吃的老鄰居了!我老王別的不敢說(shuō),良心還是有的啊。多虧你們養(yǎng)著我哩!哈哈,我老頭子虧得有你們陪著解解悶?zāi)亍?rdquo;

        “那大媽呢?”我這個(gè)心直口快的傻孩子沒(méi)忍住就問(wèn)了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)周圍似乎過(guò)分的安靜。我也看到王大爺似乎笑容僵了下來(lái)。

        “你大媽啊,陪著我呢!可不就是她派你們來(lái)陪陪我嘛。我這就夠啦!有吃有喝,有人說(shuō)話,干啥不滿足?想這想那,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的人還沒(méi)我快活哩。小妮子你知道不,人要會(huì)知足!你往后長(zhǎng)大了還像他們來(lái)我這小店陪大爺講話,我也知足啊,哈哈,你說(shuō)我這傻不傻?”

        我聽(tīng)了,眼睛忍不住眨巴了兩下,多虧店里霧氣重!“這粥真燙!”我大聲地說(shuō),“我以后得等粥冷點(diǎn)再喝!”

        周圍的人都笑了,王大爺也笑了,這種沒(méi)有任何做作的笑真好聽(tīng)。

        王大爺,你一點(diǎn)也不傻,你就是心里敞亮才過(guò)得好啊!我不管長(zhǎng)多大,都會(huì)時(shí)常來(lái)看你的,陪你說(shuō)說(shuō)話,就像這些陪你的人一樣!我心里想。

        周末的早上總是讓人放松的,陣陣談笑聲從街角這家小小的早餐店里傳出……

        點(diǎn)評(píng):本文寫(xiě)小區(qū)里一位賣早餐的老人。老人多年來(lái)支撐一間簡(jiǎn)陋的早餐鋪?zhàn),全心全意地為鄰居們服?wù)(善)。文章寫(xiě)到后來(lái)忽然點(diǎn)出這位老漢早已失去老伴,貧寒而又孤寂。他沒(méi)有消沉,而是用精心制作早餐來(lái)“團(tuán)結(jié)”鄰居們的歡聲笑語(yǔ)和質(zhì)樸真情,他活得有滋有味了。這種“圓通”和“豁達(dá)”,乃是“活”用小經(jīng)驗(yàn)、小能力而展示出來(lái)的小智慧,富于啟示,全文也就靜悄悄地與“智慧”水乳交融了。

        左手糞叉,右手筆桿

        爺爺?shù)氖郑玫闷鸺S叉,舞得了筆桿。

        爺爺是一個(gè)農(nóng)人,他常常“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,卻從沒(méi)有過(guò)“草盛豆苗稀”。因?yàn)樗ǜN之道,不滑不懶;最重要的是,他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露,爺爺便背一竹簍,操一糞叉,游走于村頭巷尾,撿拾牲畜穢物。及至天一放亮,村郊不上不下地被飄來(lái)的炊煙裹住,爺爺就回家。奶奶擺好了早飯,小米粥、饅頭、青椒、拍黃瓜!呼嚕呼嚕喝完湯,順便踢走死纏腳下的巴兒狗……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來(lái)的大糞:“這肥好,臭!”老頭老太太對(duì)視一眼,笑了。

        爺爺曾是個(gè)大學(xué)生,當(dāng)官的,有過(guò)出息。太爺爺共有六子,本來(lái)都該安安分分做個(gè)小農(nóng)民,但爺爺不。他天分異常好,私學(xué),中學(xué),及至大學(xué),都是一路直上。后來(lái)當(dāng)了小官,雖不大,但在鎮(zhèn)上也算是有頭有臉了,在村里更是紅極一時(shí)。眼看升官在望,爺爺卻收拾行囊,攜家?guī)Э冢亓舜謇。村里人都表示理解?ldquo;對(duì)嘍,農(nóng)民好嘛,看看莊稼看看草,啥都不愁。”

        村里人稱贊爺爺?shù)霓r(nóng)活,還敬佩爺爺?shù)臅?shū)法。逢年過(guò)節(jié),紅白大事兒,都找爺爺來(lái)寫(xiě)字兒。不必狼毫,不必端硯,更不必宣紙—鄉(xiāng)下人也不懂欣賞這個(gè),但他們都知道爺爺見(jiàn)多識(shí)廣,高文憑,有技藝。對(duì)于求字之人,爺爺總是來(lái)者不拒,放下糞叉,洗手執(zhí)筆,揮灑而下。當(dāng)淳樸的鄰人拿到字后,喜悅之情全溢于臉上,總想夸一夸這字兒—就像汪曾祺筆下的鄉(xiāng)親們一樣:“這字兒好,真黑!”

        我是爺爺?shù)拈L(zhǎng)孫,卻去之遠(yuǎn)矣!常問(wèn)爺爺:“您咋就愿意做個(gè)農(nóng)民呢?”他總會(huì)拿他喜歡的文人汪曾祺做例子:“你看啊,老汪這人寫(xiě)文章寫(xiě)得好。俗而不厭,多而不濫。為啥?他雖是文人,卻也近于農(nóng)人。勤懇、淳樸、達(dá)觀。”我點(diǎn)頭:“是啦,他也掏過(guò)糞,而您是叉糞。又都是執(zhí)筆之人,又都上過(guò)大學(xué)。您和汪先生差不多嘛!”爺爺很得意我的說(shuō)法,卻仍擺手不贊同:“有一點(diǎn)不一樣,他種地不如我。”奶奶看我們爺孫倆笑鬧,總是很無(wú)奈,嘆道:“這老頭子。”

        我不知道我何時(shí)會(huì)有這種高度,更不知道爺爺眼里的世界是怎樣,但我深知,爺爺表現(xiàn)的那些,才是人們應(yīng)該追求的糞叉和筆桿共存的境界。

        平淡而知足,是爺爺?shù)闹腔邸?/p>

        點(diǎn)評(píng):本文有著淡淡的傳奇色彩,爺爺?shù)?ldquo;夫子氣”和“農(nóng)人味兒”天然融合,妙趣橫生。有些筆墨十分精彩,如奶奶夸爺爺撿來(lái)的大糞:“這肥好,臭!”又如鄰里夸爺爺?shù)哪珜殻?ldquo;這字兒好,真黑!”

        智慧,就藏在房間里

        媽媽對(duì)爸爸的評(píng)價(jià):平時(shí)挺精明,一到錢(qián)上就犯渾,只知道亂花錢(qián),敗家。

        可不是?打我記事起,買房子、搬家、賣房子就成了常態(tài),少說(shuō)也換了四五個(gè)地段。若家底殷實(shí)猶可說(shuō),可咱家卻剛達(dá)小康。幾番折騰下來(lái),已經(jīng)舉了不少外債。

        爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道,跟客戶談賬目時(shí)幾百萬(wàn)的數(shù)目也得精確到個(gè)位,如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清楚?莫非真如“清官難斷家務(wù)事”,對(duì)外精細(xì)了,對(duì)內(nèi)就糊涂?我有些不明白。

        不過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái),爸爸幾次一意孤行決定買下的房子,其位置都有點(diǎn)名堂。譬如上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我家的房子擇在鎮(zhèn)中心,雖然位于中心,卻擁有罕見(jiàn)的靜謐,大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹(shù)林的緣故吧?粗h(yuǎn)處人來(lái)車往紛雜不已,耳畔卻時(shí)常聞見(jiàn)群鳥(niǎo)啁啾似在歡騰。年紀(jì)尚小的我,不懂得“大隱隱于市”,卻在這明媚的陽(yáng)光中領(lǐng)略到靜的美好,收斂了頑皮和野性。

        上初中時(shí),爸爸看上了一處鄰近學(xué)校的房子。地理位置雖然不錯(cuò),價(jià)格卻出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣了,再墊點(diǎn)錢(qián),才換得那六七十平米的新居。那關(guān)口,爸爸打開(kāi)家里的存折算了一下,又帶著笑容對(duì)外借了點(diǎn)錢(qián),就輕飄飄地將錢(qián)交給了房主,全然不顧一旁閃著噬人目光的媽媽。后來(lái)的日子,我們一家度著有史以來(lái)最難熬的時(shí)光。但多虧了這一決定,每逢冬季,我不必在寒風(fēng)中趕遠(yuǎn)路,纏人的支氣管炎不再發(fā)作,平安地度過(guò)了初中三年。整整三年。

        唯一一次讓我不滿意的新居,便是高中時(shí)代的房子。為了延續(xù)初中的傳統(tǒng),父親仍在學(xué)校旁邊找了間房。但我搬進(jìn)去一看,卻比初中的更狹小、更簡(jiǎn)陋,網(wǎng)絡(luò)、電視全沒(méi)有,平日用來(lái)消磨時(shí)光的手機(jī)也只好交出。高中三年的色調(diào),變得乏善可陳。聽(tīng)著我傾訴滿腹牢騷,爸爸只在一旁呵呵一笑,說(shuō):“現(xiàn)在啊,還是艱苦點(diǎn)吧。”說(shuō)來(lái)也怪,一些過(guò)去的朋友遇見(jiàn)了我,卻驚訝往日頗為散漫的我多了些沉穩(wěn),啊,興許真的長(zhǎng)大了呢!

        高中的生活,終于迎來(lái)尾聲。一日,我與爸爸閑聊:“爸,以后還搬家么?”爸爸意味深長(zhǎng)地答道:“你走了,就不搬了。”我默然。忽地明白,父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。

        我想,媽媽評(píng)價(jià)爸爸“花錢(qián)發(fā)昏”,可能有些道理。但是,這種行為如今看來(lái)卻蘊(yùn)有某種智慧。只不過(guò),這智慧被愛(ài)包裹起來(lái),深深地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了。

        點(diǎn)評(píng):純?nèi)皇切W(xué)子的切身感悟。孟母曾經(jīng)“三遷”,老爸為孩子求學(xué)也來(lái)了個(gè)“三遷”,遷出了性格,遷出了無(wú)聲的大愛(ài)。這種智慧,旁人難悟,只有小作者悟到了:它被愛(ài)包裹起來(lái),深深地、悄悄地藏在這房間的某處罷了。

        寫(xiě)作的智慧

        這大概是最后一次,在方格紙上寫(xiě)下規(guī)定字?jǐn)?shù)的文章。

        已經(jīng)太久了:不曾在橫條紋的周記本上,寫(xiě)下或兩三行的只言片語(yǔ),或動(dòng)輒兩三頁(yè)的恣意文字。

        還記得考前,語(yǔ)文老師用黑板擦敲打著黑板,不厭其煩地再三強(qiáng)調(diào)“作文拿高分的智慧”。無(wú)非是開(kāi)頭引用名人名言,觀點(diǎn)鮮明,事例翔實(shí),等等。

        是的,這樣的“智慧”我都懂,能讓我拿高分的“智慧作文”也不應(yīng)排斥。畢竟,經(jīng)驗(yàn)和能力也是智慧的起點(diǎn)。

        然而,我總是不屑。不要真情實(shí)感,不需形式創(chuàng)新,只需把大段搗爛如泥的“王開(kāi)嶺”、“史鐵生”、“周國(guó)平”們注入固定模板,便會(huì)催生大批身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團(tuán)。此乃應(yīng)試教育下的集體分泌物。

        在作文紙上,索爾仁尼琴已將古拉格群島控訴了千萬(wàn)次,“全俄國(guó)最好看的霜”已成為令人作嘔的白色凝結(jié)物。屈原已拒絕再投江,海子思索還要再臥軌多少次。

        這樣的智慧,不要也罷!

        真正的寫(xiě)作智慧,應(yīng)擁有大自然般的天然氣象,是超越了經(jīng)驗(yàn)和能力的升華,是“我手寫(xiě)我心”的了然境界。這智慧,是汪曾祺式的“士大夫清韻”,是張愛(ài)玲市井小民的絮叨,是余光中式的精巧瑰麗,是優(yōu)美字句背后的郁郁文氣、坦率心性。

        時(shí)間不多了。我周圍的考生,應(yīng)該在進(jìn)行最后一段說(shuō)理了吧?若我一開(kāi)始便選擇了中規(guī)中矩的議論文,此刻,理當(dāng)安心而又機(jī)械地援引著最后一個(gè)例證了……

        可惜今天,在高考考場(chǎng)上,我沒(méi)有。

        我不后悔。我想寫(xiě)幼年的玩伴,夏蟬歌詠的少年夢(mèng),白衣黑裙的青春悸動(dòng),高考重壓下偶爾的灰心失意,噙淚微笑的堅(jiān)強(qiáng)。我想寫(xiě)平凡生活里的細(xì)微感動(dòng)。就算是議論文吧,我也想拒絕炫目的名言和事例,靜靜地用質(zhì)樸的語(yǔ)言說(shuō)清內(nèi)心的所思與所悟。

        對(duì)不起了,老師!您教的那些智慧法寶,我今天一概沒(méi)有用上。

        因?yàn),我已明白了何為真正的?xiě)作智慧。

        真正的寫(xiě)作,是在高考考場(chǎng)上擲下沒(méi)有退路的崛傲開(kāi)頭的勇氣。

        真正的寫(xiě)作,是拋棄成規(guī)通法,以真情入文,以實(shí)感動(dòng)人的自覺(jué)。

        真正的寫(xiě)作,是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的爛漫才華。

        真正的寫(xiě)作,是捧出一顆至誠(chéng)之心的赤子純真。

        謝謝你,智慧自身的大景象。這最后一次寫(xiě)800余字,我終于沒(méi)錯(cuò)過(guò)你,F(xiàn)在,交卷。

        點(diǎn)評(píng):此文是考生臨場(chǎng)就地取材之作,頗為自信,相當(dāng)瀟灑。對(duì)缺乏智慧的高考作文現(xiàn)狀提出了自己的卓見(jiàn),巧妙地融進(jìn)了考場(chǎng)上的起伏思潮。作者估計(jì)到今年高考作文“周國(guó)平”們會(huì)紛紛注入固定的模板,甚有先見(jiàn)之明。我們閱卷時(shí)強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn),故戲言:“今年大唱"三國(guó)志"—周國(guó)平、汪國(guó)真、王國(guó)維!”

        瞳孔之內(nèi)

        現(xiàn)在,離我兩米之外,監(jiān)考老師低著頭不知在做啥。但我知道,本人的一舉一動(dòng)都進(jìn)入了他的瞳孔。原先就緊張的我,手心變得更濕。

        我的雙眼緊盯著題目,大腦卻不配合,本來(lái)尚算平穩(wěn)的呼吸突然滯了一秒。然后,我如同一個(gè)快要窒息的人突然又被松開(kāi)脖子,大口大口地喘著粗氣。

        怎么辦?

        想起老師在考前給我們鼓勵(lì),說(shuō)高考語(yǔ)文卷的設(shè)計(jì),一定能充分展現(xiàn)考生的智慧?晌矣X(jué)得可怕的并非眼前這張正反六頁(yè)的卷子,而是一雙眼睛,就在我的前后左右:抬頭時(shí),但見(jiàn)它平靜地掃描;只要一低頭,它就隱隱約約地向我投射表意不明的目光。

        我成了楚門(mén),只是遍布在我四周的,不是針孔攝像機(jī),而是由成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的眼,它才是最復(fù)雜的監(jiān)視器。

        我膽戰(zhàn)心驚,卻還要裝作無(wú)事的模樣。抖著手做完論述類試題,目光轉(zhuǎn)投到了作文。

        智慧?智慧的景象?智慧的境界?

        那個(gè)監(jiān)考老師,又在窺視我,他該看出了我的無(wú)措,給我的焦慮加了一劑猛藥:“同學(xué)們,要規(guī)劃好作文的時(shí)間啊!”

        就在我覺(jué)得快要爆炸的時(shí)候,另一個(gè)監(jiān)考老師將窗推開(kāi)了一個(gè)小縫,風(fēng)絲絲地飄進(jìn)來(lái)。我瞇了下眼,她的瞳孔里,有一線和煦的光。興許我冷靜下來(lái),他,他那雙眼并不怎么可怕了。

        好像,背后的那些眼一時(shí)間已經(jīng)隱去。

        十次深呼吸,我要與自己對(duì)話。

        其實(shí),我本就知道,每個(gè)人都活在別人的瞳孔里,雖然不像楚門(mén)的世界,每個(gè)表情,每句話都有劇本,可我們真真是在別人的瞳孔里演著人生的電影。

        更何況,我不可能像楚門(mén)那樣,走出這些瞳孔的所見(jiàn)范圍之外。

        你的焦慮是無(wú)用的!靜下心來(lái),好好考完這場(chǎng)試吧……

        我吼向自己,在心里。

        再看作文題,也不再覺(jué)得毫無(wú)頭緒。何為智慧?何為智慧的境界?我大概有些明了。

        愚蠢的人,拼命地想逃出人們的瞳孔;智慧的人,知道自己永遠(yuǎn)活在別人的瞳孔之內(nèi)。

        前者,從內(nèi)而外地苦著臉;后者,自始至終安然地笑。

        我寫(xiě)下此文,總算知曉:活于別人的瞳孔之內(nèi),卻能淡定自若,也是一種難得的智慧。這么寫(xiě),不算“跑題”吧?

        點(diǎn)評(píng):與第4篇《寫(xiě)作的智慧》一樣,為考生臨場(chǎng)就地取材之作。從監(jiān)考老師的“眼睛”里感悟到人生的某種狀態(tài),萌動(dòng)了智慧之思,十分機(jī)智。

        農(nóng)之月令

        汪曾祺先生寫(xiě)過(guò)《葡萄月令》,似乎只要綴上“月令”一詞,便可以附庸先生的風(fēng)雅,也能智慧一回。昨天是芒種,蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的,什么時(shí)候播種,什么時(shí)候收獲,得有講究,亂不得。

        驚蟄了。

        “驚蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個(gè)詞。莊稼人要抽出時(shí)間“松土”,憋了一個(gè)冬天的黑土地,已經(jīng)等不及了,急著出來(lái)透透氣。春耕開(kāi)始了(也有春分的說(shuō)法)。

        從清明到端午,莊稼人就一直忙。浸稻芽,做秧畦,收油菜,育蠶種,講究的就是一個(gè)“次序”。這是歷朝歷代傳下來(lái)的規(guī)矩,幾千年耕作經(jīng)驗(yàn)的積淀與升華。村中,要每家每戶地仔細(xì)叮囑。

        “芒種”這個(gè)詞真好聽(tīng)。

        大約在六月份,草莓地里會(huì)莫名其妙地生出許多不知名的小蟲(chóng)子。這種發(fā)現(xiàn),談不上智慧,只是一種經(jīng)驗(yàn)之談。不要著急,也不必時(shí)不時(shí)去看。待到烏豬子過(guò)江了,躲的、藏的,蟲(chóng)們都會(huì)溜出來(lái)。用紙盒子小心翼翼地收好,放到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一處荒田里去。

        踩死它?哪能呢!莊稼人講求佛性,相信生死來(lái)去自然,打擾不得。奶奶年紀(jì)大了,卻不忌憚生死。“七十二,八十四。閻王不請(qǐng)自己去。”耕作了一輩子,奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。

        小孩自然沒(méi)有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹(shù)果子,一大把一大把的,由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩,變得晶瑩透亮,烏紫烏紫的,像黑玉。桑葉伸伸展展,桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂(lè)。小孩真饞!一個(gè)孩子像貓一樣攀上樹(shù),吊彎樹(shù)枝,底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發(fā)紫,被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。

        夏至來(lái)了。

        田里要浸水。不大會(huì)兒,蚯蚓搖頭晃腦地爬上田埂。又不大會(huì)兒,你再回來(lái)看看,田埂就滿了。這些蚯蚓也聰明得緊呢,這是一種本能。水汽泱泱。

        莊稼人將腳探入水中,涼絲絲的。田里有些許零星青白色的碎瓷片,也不要緊,莊稼人腳底的老繭厚著呢。還有水蛙,我們這里稱“螞蝗”,不再多提。傍晚,晚霞像火紅的楓林漫天舒卷。

        這是怎樣的景象!

        大暑前三天后四天不能澆糞。

        有人瞧不起莊稼人的愚鈍,我卻不這么想。二十四節(jié)氣,吃桑葚的孩子,還有我的奶奶,都是有些智慧的,就連大自然里的一花一草,一蟲(chóng)一鳥(niǎo),又何嘗沒(méi)有智慧?

        真愿意做個(gè)莊稼人。

        點(diǎn)評(píng):清澈、活潑、優(yōu)美,是一篇禮贊農(nóng)家智慧的晶瑩剔透的敘事性散文?少!

        逃離“智慧”的周莊

        這是一張雙程景點(diǎn)票:“周莊”,“千燈”。周莊與千燈相隔不遠(yuǎn)。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)大紅的“周莊歡迎你”張牙舞爪地雄踞著一爿天地,死死咬著你的眼,躲不掉的。

        心懷忐忑,步入周莊。這是一場(chǎng)肉與肉的摩搓、絕殺,裹挾著汗味、水汽與濃郁的咖啡香,我逃到了一艘游船上。

        商業(yè)化的市鎮(zhèn)氣息扼住我的喉,叫人,噤了聲。

        周莊“智慧”,周莊人更為“智慧”。在這里,即使是一棵樹(shù)也可成為拍照牟利者的招財(cái)工具;即使是轉(zhuǎn)角處一塊巴掌大的空地,周莊人也不遺余力,將它開(kāi)發(fā)成西式咖啡館;宣傳手腕更是……

        游船駛過(guò)一座橋,我怔了怔 —是陳逸飛畫(huà)中的雙橋!只是,我看得到:橋上的游人壓得它不堪重負(fù);我聽(tīng)得到:那茍延殘喘中有低低的嗚咽……

        歲月斑駁,侵蝕著石橋。雙橋橫亙著,像一塊開(kāi)合的“傷疤”—那是,整個(gè)周莊的傷疤。

        “阿婆,唱支船歌可好?”

        一只青筋虬勁的手直逼眼前:“小費(fèi)。”

        那一刻,我比三毛哭得更像個(gè)孩子。只是,她喃喃念叨的是周莊,“我還會(huì)來(lái)的。”我卻是,“周莊……我不再來(lái)了。”

        這樣的“智慧”,我,有些反胃。

        千燈與周莊相隔不遠(yuǎn),千燈與周莊相差甚遠(yuǎn)。

        與“智慧”的周莊一比,千燈就顯得有些駑鈍。商業(yè)的氣息尚未染指這座古鎮(zhèn),明清最長(zhǎng)的青石板街沉默不語(yǔ)。

        古戲臺(tái)上,一群昆曲票友啟口輕唱:“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍,似這般都付與斷井頹垣……”

        “來(lái)”字潺潺瀉出,聲歇處,“姹”以去聲的破竹之勢(shì)將曲調(diào)引入高潮。“似”,也是去聲,卻隱去了“姹”的振聾發(fā)聵,一路陡然直下,悲戚處,叫人落淚。像悲嘆昆曲,像哀嘆千燈。

        誠(chéng)然,千燈在周莊面前,顯得那樣矮。但,在千燈,你能感受到水紋處千燈肺葉的呼吸、開(kāi)合。在千燈,時(shí)間就像一只搖櫓的小船,咿咿呀呀,你還未曾留意,它已穿過(guò)水域,到那邊去了……

        直到延福寺鐘聲響起,我才覺(jué)知天色已瞑。

        碎碎的歷史塵埃含著溫潤(rùn)的水汽撲面而來(lái)。“夫唯不爭(zhēng),則天下莫能為之爭(zhēng)”,古鎮(zhèn)的智慧,千燈的智慧,于此,悄然散發(fā)。

        我,愿逃離,逃離“智慧”的周莊。

        點(diǎn)評(píng):可視為小游記,有諷有贊,精選細(xì)節(jié),于對(duì)比中展示詩(shī)情哲理,不同于泛泛的“周莊游”。

        老爹

        老爹并不是我的親爹,之所以這么稱呼他,純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。

        老爹是做杠秤的。一手老繭可見(jiàn)他技藝之精湛。沒(méi)錯(cuò),老爹已經(jīng)出師四十年了。

        老爹是拜師學(xué)藝的,聽(tīng)說(shuō)這做杠秤的是一戶姓胡的人家。本來(lái)是不外傳的,可是到了這一代卻突然沒(méi)有了接班的人,只好收下了老爹和蔣叔。他們兩個(gè)人性格完全不同,老爹呆板甚至有些迂腐,而蔣叔卻對(duì)人曲笑逢迎。

        他倆出師之后,在這一條馬路兩邊各自開(kāi)了一家秤店。一開(kāi)始兩家都紅紅火火的,可是日子一久,老爹的店面日趨單薄,冷清得有點(diǎn)凄涼,那褪了色的招牌即使擋在路上也無(wú)人問(wèn)津。

        一日,老爹看不下如此冷清的店鋪,便關(guān)了門(mén),信步走到蔣叔的店鋪。進(jìn)店一看,可謂人氣興旺啊!嶄新而又鮮亮的招牌,更是讓老爹心里一揪,既疑惑又羨慕。

        老爹就呆在蔣叔家,一直到天很晚,蔣叔的店才平靜下來(lái)。他倆在后院里擺上一桌小酒,邊吃邊聊。老爹有點(diǎn)羞澀地問(wèn):“師兄,你說(shuō)我家店鋪為啥那么冷清,眼瞅著就要關(guān)門(mén)大吉了。你的店,怎的就忙得不可交?”嘆了口氣,點(diǎn)了支煙,又給擰滅了。

        蔣叔笑笑說(shuō):“你怎么就這般榆木腦袋呢?都說(shuō)顧客是上帝,上帝叫你給他的秤少一兩。你不能給他多一錢(qián)。你聽(tīng)他的,照做便是了。嗬,想起來(lái)了,有個(gè)大商家叫我出五十桿缺二兩的秤,要不我分你一半生意?”

        老爹聽(tīng)完,什么都沒(méi)說(shuō),默默地喝完酒,朝蔣叔擺擺手:“那五十桿秤,你自己做呢!”

        老爹的店依然那么冷清。直到有一天,聽(tīng)說(shuō)蔣叔的店被人掀了,他才跑過(guò)去看看。蔣叔被堵在店里,落魄得像條狗。老爹問(wèn):“要多少才可以補(bǔ)救?”蔣叔說(shuō)是四十桿秤。老爹回去一連幾日黑白不分地趕,總算幫蔣叔還清了。后來(lái),蔣叔的店關(guān)門(mén)大吉,他在一天夜里走了,再也沒(méi)有回來(lái)。

        老爹的店卻日漸紅火了,F(xiàn)在,每當(dāng)有人懷疑斤兩有問(wèn)題,小販們總是丟下一句:“這是老陳的秤!”那人便作罷了。

        是的,老爹即老陳,名喚陳實(shí)。人們就敬重地這個(gè)“實(shí)”字。

        皺紋中的智慧

        歲月的車輪在人生的道路上輾過(guò),深深的皺紋訴說(shuō)著爺爺?shù)娜松,體現(xiàn)著純樸的智慧。

        一、牛耕

        “呦喝,呦喝……”爺爺沙啞的呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開(kāi)始匯聚,要下雨了,我忙跑到田埂邊。“爺爺,快回來(lái)!”“知道了,就這一塊了,耕完再回去。”話畢,又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細(xì)密的雨。爺爺回來(lái)時(shí)身子已濕透,腳上沾滿了泥。“爺爺,你把牛賣了吧,這牛都老了,耕地太費(fèi)力了,現(xiàn)在有機(jī)器,很方便啊。”我望著爺爺,說(shuō)出心里的想法。“小丫頭,這牛耕雖然慢,也是老祖宗留下的法子,適用啊。趁爺爺還有勁,多耕些地,比機(jī)器耕得細(xì)呀,也不傷地。”如今,村里只剩爺爺這一頭牛了,也只剩爺爺一個(gè)人還在用牛耕地。望著屋外的雨,我明白了:“智慧是一種歷久彌新的經(jīng)驗(yàn)。煙雨蒙朧中,一人一牛,多么和諧,多么自然。

        二、珠算

        “得咚、得咚……”爺爺撐著老花眼鏡,撥弄著算盤(pán),時(shí)不時(shí)地在小本子上記些什么。“爺爺,你在算賬啊,我?guī)湍惆伞?rdquo;“小丫頭,你能幫我什么,你會(huì)用這老算盤(pán)嗎?”爺爺笑著向我挑眉。“我用手機(jī)幫你算,你報(bào)數(shù)字就行,不比你這快嘛,而且又準(zhǔn)。”“哎,你就不懂啦,你那新鮮玩藝我這把年紀(jì)學(xué)不會(huì)了。這老算盤(pán)倒好用,爺爺教你算吧。”“不要,我看著就暈了。”爺爺?shù)拖骂^去,眉頭皺昆,自己又開(kāi)撥。我偷偷地用手機(jī)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)慕Y(jié)果那么精準(zhǔn),條理清晰。我明白了:智慧是一種熟能生巧的能力。一人靜坐,手指撥弄,那般淡定,那么穩(wěn)重。

        三、戲曲

        靜夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),微弱的星光陪襯皎月,酒下清輝。爺爺在門(mén)前的老槐樹(shù)下,抽著旱煙。“爺爺,夜晚天涼進(jìn)屋睡吧。”“丫頭,坐這兒,這點(diǎn)涼,爺爺還受得住。”“那您講故事給我聽(tīng)吧。”“故事都給你講遍了,沒(méi)了呦,爺爺唱歌吧。”爺爺清了清噪子:“我本是臥龍崗上散淡的人,憑陰陽(yáng)如反轉(zhuǎn)保定乾坤……”爺爺?shù)母杪暡⒉粍?dòng)聽(tīng),卻帶著莫名的心顫、悲涼。望著爺爺皺紋間的無(wú)限認(rèn)真,我明了:智慧是一種凈化了的境界。一人一曲,那般投入,那么融和,在月夜下格外協(xié)調(diào)。

        小巷面條香

        小巷的深處是家面店,主人是位老人。

        老人一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí),透過(guò)那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。

        面店是沒(méi)有招牌的。每當(dāng)清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門(mén)就開(kāi)了。那面香,便從小門(mén)中涌出,漫到每家的窗臺(tái)。于是,人們被香味從睡夢(mèng)中拖也,走進(jìn)小店,端坐于桌前,等待著自己的一碗清香。這時(shí),我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

        小面店人少時(shí),便由老人的兒子招呼著。人多時(shí),就由老人來(lái)協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開(kāi)時(shí),老人便向不忙的人拱拱手,道個(gè)歉,那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨,所以坐下來(lái)不久,便可獲得一碗清香。吃完后,向周圍的人道個(gè)謝,攜著眾人的善意目光走出去。迎來(lái)求學(xué)的一天。啊,有了這位老人,忙碌的小店始終不亂,時(shí)時(shí)溢出三分韻律,七分詩(shī)意。

        每當(dāng)有人夸贊時(shí),老人可不會(huì)廉虛,總是熱烈地應(yīng)承,并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的,魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來(lái)的野生魚(yú),就連水都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老人卻一笑:“哪里是什么秘訣呦,誰(shuí)都知道,但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢?”

        老人的兒子也是廚師。熟客們會(huì)發(fā)現(xiàn),父子倆的面頗為不同。所以,叫面時(shí)總要添一句:“老爺子的面”,或“小伙子的面。”至于我,編愛(ài)老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏軟;老人的面,味輕,叔叔的面偏重。有人說(shuō):“小伙子的面是酒,宜趁熱享用;老人的面似茶,宜慢慢回味。”的確,叔叔的面上會(huì)淋一勺蝦子油,而老人卻喜歡放上兩三根香菜,幾滴豬油。吃老人的面時(shí),竟聞不到香氣,惟有輕咬面條時(shí),那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來(lái)。面條筋道爽滑,豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯,魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老人的智慧,也許便是特靈魂留在面中了。

        終于一日,小巷被拆,小面館也搬到另一條小巷。臨走時(shí),老人讓兒子給所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面,喝了一口湯,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“有三分意思了。”

        后來(lái),我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在,但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的,卻是一位與我差不多大的小伙子了……

      【江蘇省高考優(yōu)秀作文記敘文「」】相關(guān)文章:

      2002年高考全國(guó)卷江蘇省優(yōu)秀作文:學(xué)會(huì)放棄07-31

      高考優(yōu)秀文案02-23

      高考霸氣誓詞【優(yōu)秀】07-22

      【優(yōu)秀】高考宣誓誓詞08-22

      (優(yōu)秀)高考勵(lì)志句子01-05

      江蘇省病假工資規(guī)定08-10

      高考滿分作文記敘文800字(精選28篇)05-24

      成人高考語(yǔ)文記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)07-29

      江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)員的主要先進(jìn)事跡介紹04-27

      2001年高考優(yōu)秀作文:面試07-31