計算機等級考試公共基礎(chǔ)知識考試的大綱
全國計算機等級考試(二級公共基礎(chǔ)知識)考試大綱你知道多少，下文是小編整理的，歡迎閱讀參考!
基本要求
1.掌握算法的基本概念。
2.掌握基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其操作。
3.掌握基本排序和查找算法。
4.掌握逐步求精的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。
5.掌握軟件工程的基本方法，具有初步應(yīng)用相關(guān)技術(shù)進行軟件開發(fā)的能力。
6.掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識，了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。
考試內(nèi)容
一、基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法
1.算法的基本概念;算法復(fù)雜度的概念和意義(時間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度)。
2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義;數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)與存儲結(jié)構(gòu);數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖形表示;線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu)的概念。
3.線性表的定義;線性表的順序存儲結(jié)構(gòu)及其插入與刪除運算。
4.棧和隊列的定義;棧和隊列的順序存儲結(jié)構(gòu)及其基本運算。
5.線性單鏈表、雙向鏈表與循環(huán)鏈表的結(jié)構(gòu)及其基本運算。
6.樹的基本概念;二叉樹的定義及其存儲結(jié)構(gòu);二叉樹的前序、中序和后序遍歷。
7.順序查找與二分法查找算法;基本排序算法(交換類排序，選擇類排序，插入類排序)。
二、程序設(shè)計基礎(chǔ)
1.程序設(shè)計方法與風(fēng)格。
2.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計。
3.面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法，對象，方法，屬性及繼承與多態(tài)性。
三、軟件工程基礎(chǔ)
1.軟件工程基本概念，軟件生命周期概念，軟件工具與軟件開發(fā)環(huán)境。
2.結(jié)構(gòu)化分析方法，數(shù)據(jù)流圖，數(shù)據(jù)字典，軟件需求規(guī)格說明書。
3.結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法，總體設(shè)計與詳細設(shè)計。
4.軟件測試的方法，白盒測試與黑盒測試，測試用例設(shè)計，軟件測試的.實施，單元測試、集成測試和系統(tǒng)測試。
5.程序的調(diào)試，靜態(tài)調(diào)試與動態(tài)調(diào)試。
四、數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)
1.數(shù)據(jù)庫的基本概念：數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
2.數(shù)據(jù)模型，實體聯(lián)系模型及E-R圖，從E-R圖導(dǎo)出關(guān)系數(shù)據(jù)模型。
3.關(guān)系代數(shù)運算，包括集合運算及選擇、投影、連接運算，數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論。
4.數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法和步驟：需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計和物理設(shè)計的相關(guān)策略。
考試方式
1.公共基礎(chǔ)知識不單獨考試,與其他二級科目組合在一起，作為二級科目考核內(nèi)容的一部分。
2.考試方式為上機考試，10道選擇題，占10分。
延伸閱讀：二級公共基礎(chǔ)知識中的算法知識點
算法：是解題方案 的準(zhǔn)確而完整的描述。通俗地說，算法就是計算機解題的過程。算法不等于程序，也不等于計算方法，程序的編制不可能優(yōu)于算法的設(shè)計。
(1)確定性，算法中每一步驟都必須有明確定義，不允許有模棱兩可的解釋，不允許有多義性;
(2)有窮性，算法必須能在有限的時間內(nèi)做完，即能在執(zhí)行有限個步驟后終止;
(3)可行性，算法原則上能夠精確地執(zhí)行;
(4)擁有足夠的情報。
算法效率的度量—算法復(fù)雜度：算法時間復(fù)雜度和算法空間復(fù)雜度。
算法時間復(fù)雜度：指執(zhí)行算法所需要的計算工作量。即算法執(zhí)行過程中所需要的基本運算次數(shù)。
算法空間復(fù)雜度：指執(zhí)行這個算法所需要的內(nèi)存空間。
【計算機等級考試公共基礎(chǔ)知識考試的大綱】相關(guān)文章：
全國計算機等級考試二級公共基礎(chǔ)知識考試大綱01-29
2011年全國計算機等級考試二級公共基礎(chǔ)知識考試大綱01-27
關(guān)于計算機等級考試公共基礎(chǔ)知識的思考論文08-05
天津計算機等級考試實施新大綱02-15