農(nóng)業(yè)推廣論文15篇

　　在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。寫起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的農(nóng)業(yè)推廣論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農(nóng)業(yè)推廣論文1

　　摘要：我國(guó)一直以來(lái)實(shí)施的都是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣已經(jīng)有了其固定模式。但目前，我國(guó)已經(jīng)開始實(shí)施市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在此種模式下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也應(yīng)轉(zhuǎn)變固有的模式，從而促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及改善對(duì)策進(jìn)行了分析，以期為相關(guān)工作者提供參考。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；現(xiàn)狀；改善對(duì)策

　　1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀

　　1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系不健全

　　在我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，為了將農(nóng)業(yè)技術(shù)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)中，必須擁有一套完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。但目前，我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系還不夠完善，沒有以市場(chǎng)為導(dǎo)向，而且我國(guó)一些偏遠(yuǎn)落后地區(qū)甚至都沒有農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，這些都阻礙了我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

　　1.2專業(yè)人才不足

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)于推廣人員的要求比較高[1]，因?yàn)檫@是一項(xiàng)比較綜合的工作。但是，目前我國(guó)缺乏專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才，在實(shí)際推廣過(guò)程中，推廣人員普遍文化水平不高，沒有服務(wù)意識(shí)，在工作中也只是抱著能完成任務(wù)就行的心態(tài)，而不是真正為農(nóng)民考慮。還有一些工作人員在工作的時(shí)候態(tài)度不認(rèn)真，對(duì)農(nóng)民提出的問(wèn)題沒有耐心解答，這些都不利于我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。

　　1.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣難度較大

　　對(duì)于農(nóng)民而言，他們?cè)诙嗄甑霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中已經(jīng)有了自己的經(jīng)驗(yàn)，不愿意去理解農(nóng)業(yè)技術(shù)，甚至不相信農(nóng)業(yè)技術(shù)，這樣的態(tài)度導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程比較困難，造成農(nóng)民沒有真正學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)，農(nóng)業(yè)發(fā)展則無(wú)法得到相應(yīng)的提高。

　　2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣改善對(duì)策

　　2.1完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是我國(guó)的一項(xiàng)公益事業(yè)，對(duì)農(nóng)業(yè)的`健康、快速發(fā)展有著十分重要的作用。因此，為了讓農(nóng)業(yè)技術(shù)真正運(yùn)用到農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，政府應(yīng)該完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，配合農(nóng)業(yè)技術(shù)部門的工作。此外，整合農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)的資源，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系具有多樣性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展。

　　2.2加強(qiáng)宣傳力度

　　宣傳的主要目的是想讓農(nóng)民更好地接受農(nóng)業(yè)技術(shù)、接受新事物，因此，相關(guān)部門必須加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的力度。為了讓農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)有充分的了解，可以通過(guò)報(bào)紙、電視等媒介，向我國(guó)廣大農(nóng)民介紹農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，提高人們的意識(shí)水平。在農(nóng)村，相關(guān)人員可以為農(nóng)民親自示范，使其能夠掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)作物的健康快速生長(zhǎng)。

　　2.3明確農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)人員職能

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是政府管轄范圍內(nèi)的一種公益性活動(dòng)[2]，為了更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，應(yīng)撇清政府與推廣人員的關(guān)系，不能局限于現(xiàn)在所擁有的農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)的人才，應(yīng)該擴(kuò)大編制，用合理的待遇為農(nóng)村吸引優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員。

　　2.4保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)投入

　　作為一項(xiàng)公益事業(yè)，各級(jí)政府必須保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)，讓農(nóng)業(yè)推廣有條不紊地進(jìn)行下去。另外，要合理解決農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的編制以及工資、待遇等問(wèn)題。要為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證經(jīng)費(fèi)充足，全面支持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，讓農(nóng)民真正感受到農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。

　　2.5優(yōu)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員隊(duì)伍

　　根據(jù)新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的公益性及工作量，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員編制的確定要公平合理，全面推行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員持證上崗制度。另外，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員也要進(jìn)行定期培訓(xùn)，保證農(nóng)技人員有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備[3]。用激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的積極性，以防人才外流。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員隊(duì)伍要加強(qiáng)實(shí)踐能力，剛畢業(yè)的博士、碩士研究生理論知識(shí)充沛，需要將他們分配到各市縣，讓他們實(shí)地考察，待達(dá)到一定實(shí)踐程度后，適當(dāng)進(jìn)行提拔，留住優(yōu)秀人才。

　　2.6推廣信息技術(shù)，建設(shè)信息服務(wù)平臺(tái)

　　近幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的一部分了。因此，政府想要進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，就可以適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上建立一個(gè)關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的網(wǎng)站供人們?yōu)g覽，并建立一個(gè)可以互動(dòng)的平臺(tái)，針對(duì)農(nóng)民提出的問(wèn)題，由專業(yè)人員為其答疑解惑。近年來(lái)，新媒體技術(shù)在逐漸發(fā)展，政府可以就農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問(wèn)題建立一個(gè)公眾號(hào)，在農(nóng)民中宣傳，讓農(nóng)民關(guān)注這個(gè)公眾號(hào)，而公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)人員每天都在上面發(fā)布一些與農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，讓農(nóng)民能更好地理解相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)�？傊�，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)全面的、綜合性的工作，在我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中有著至關(guān)重要的地位，但是目前我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作還不完善，面臨的困難有很多。相關(guān)部門必須有效解決這些在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題，從而促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)健康發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張甫華.試析我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及改善對(duì)策[J].農(nóng)家科技（下旬刊），20xx(01)：18.

　　[2]付長(zhǎng)紅.我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及改善對(duì)策[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），20xx(06)：877.

　　[3]宋景玉.我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及改善對(duì)策分析[J].農(nóng)民致富之友，20xx(10)：66-67.

農(nóng)業(yè)推廣論文2

　　高等農(nóng)林院校是農(nóng)業(yè)科技推廣的中堅(jiān)力量，是對(duì)以政府為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科技推廣的重要補(bǔ)充。 農(nóng)林高校要通過(guò)增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)模式，創(chuàng)新推廣載體，建立專家團(tuán)隊(duì)，完善目標(biāo)考評(píng)機(jī)制的途徑來(lái)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣工作。

　　自我國(guó)加入WTO以后，國(guó)際化對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品的流通造成了巨大的沖擊。為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)造成的不利影響，就必須進(jìn)行機(jī)制改革和體制創(chuàng)新，完善現(xiàn)行的以政府為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科技推廣模式，建立一種以質(zhì)量和效益為導(dǎo)向，以產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全程服務(wù)為主要內(nèi)容的新體系。高等農(nóng)林院校集人才、知識(shí)、信息、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)于一身，在科技興農(nóng)的過(guò)程中扮演著重要的角色。因此，為完善我國(guó)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技推廣體系的不足，應(yīng)積極探索建立以農(nóng)林院校為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式。

　　一、我國(guó)農(nóng)林高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣的問(wèn)題分析

　　(一)經(jīng)費(fèi)不足，投入分散

　　目前，我國(guó)農(nóng)林高校農(nóng)業(yè)科技推廣的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源于政府的財(cái)政撥款。由于高校推廣的項(xiàng)目并不能得到政府的完全認(rèn)可，所以在農(nóng)業(yè)科技推廣過(guò)程中面臨經(jīng)費(fèi)不足，從而導(dǎo)致推廣時(shí)間加長(zhǎng)。從管理部門來(lái)看，在國(guó)家層面上有發(fā)改委、財(cái)政部、科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部、水利部、國(guó)家林業(yè)局等部門安排農(nóng)業(yè)科技資金，由于渠道分散，無(wú)法實(shí)行統(tǒng)籌的安排。

　　(二)推廣隊(duì)伍不穩(wěn)定

　　高校參與下的農(nóng)業(yè)科技推廣體系的推廣人員基本由本校教師組成，他們所推廣的項(xiàng)目單一且具有很強(qiáng)的正對(duì)性。當(dāng)一項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣完成后，原先的隊(duì)伍就會(huì)隨之解散，所以推廣的人員是不斷變化的。而且高校教師不可能像農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專職人員那樣實(shí)時(shí)提供技術(shù)服務(wù)，從而使得推廣效果大打折扣。

　　(三)農(nóng)科教分離、科技成果轉(zhuǎn)化率低

　　我國(guó)目前的高等農(nóng)業(yè)院校在農(nóng)業(yè)教育中不能將科研、教育、農(nóng)業(yè)相結(jié)合，在實(shí)際應(yīng)用中無(wú)法滿足農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。由于經(jīng)費(fèi)的匱乏，許多高校為獲得政府的科研經(jīng)費(fèi)只依據(jù)文章的數(shù)量來(lái)評(píng)判科技實(shí)力，而不能研究出具有實(shí)用效能的科技成果。

　　二、我國(guó)農(nóng)林高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣的對(duì)策

　　(一)加強(qiáng)政策法規(guī)建設(shè)

　　國(guó)外成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，加強(qiáng)立法工作是保障大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣模式健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。為保障農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣，我國(guó)政府雖然制定了《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣法》，但并沒有將大學(xué)的農(nóng)業(yè)科技推廣活動(dòng)納入到國(guó)家農(nóng)業(yè)科技推廣體系中。鑒于美日的經(jīng)驗(yàn)，首先，我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步完善改進(jìn)《農(nóng)業(yè)法》和《農(nóng)業(yè)科技推廣法》等法律為農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣營(yíng)造一個(gè)良好的外部條件。其次，修改《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》中的關(guān)于農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律，保護(hù)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造者的合法利益，刺激農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造者的`積極性。最后，規(guī)范相關(guān)政策，讓高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣活動(dòng)列入到推廣工作之中。

　　(二)綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)科技人力資源

　　人力資源的整合有利于開展農(nóng)業(yè)科技推廣工作，農(nóng)業(yè)科技推廣的根本目的是提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)科技人力資源開發(fā)與管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，可以充分利用高等農(nóng)林院校的人才優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專職人員協(xié)同進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技推廣工作。作為一種社會(huì)資源，農(nóng)業(yè)科技人力資源不能只靠其自然產(chǎn)生和形成，必須在社會(huì)組織及個(gè)人的努力下，實(shí)施教育、培養(yǎng)手段，在實(shí)踐中鍛煉提高，并逐漸形成勞動(dòng)能力，使其科技素質(zhì)不斷提高，使其潛在的科技能力得以開發(fā)。所謂“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，為留住農(nóng)業(yè)科技推廣人才，應(yīng)建立相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，為其提供經(jīng)濟(jì)保障。

　　(三)改革農(nóng)業(yè)高�？蒲泄芾碇贫�

　　在組織制度上，推廣體系應(yīng)保持其自身的對(duì)立性，不應(yīng)簡(jiǎn)單地與已存在的科研系統(tǒng)進(jìn)行嫁接或成為其他組織系統(tǒng)的附屬物。這就要求高校農(nóng)業(yè)科技推廣體系應(yīng)排除外部行政系統(tǒng)的干預(yù)，進(jìn)行獨(dú)立的資源推廣。在管理機(jī)制上，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、推相互合作，研究開發(fā)農(nóng)民迫切需要的農(nóng)業(yè)技術(shù)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向教授學(xué)生實(shí)用的科學(xué)及推廣知識(shí)。

　　三、結(jié)論和展望

　　高等農(nóng)林院校在農(nóng)業(yè)科技推廣中起著舉足輕重的作用，在農(nóng)技推廣過(guò)程中農(nóng)林高校應(yīng)明確自己在推廣工作中的職能定位，爭(zhēng)取多方力量協(xié)同合作，改進(jìn)課程設(shè)置和評(píng)估機(jī)制，不斷完善農(nóng)技推廣模式，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展做貢獻(xiàn)。

農(nóng)業(yè)推廣論文3

　　摘要：

　　中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，種植業(yè)的高產(chǎn)技術(shù)能夠很好地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，而且已經(jīng)得到了較好的推廣，但卻只是在試驗(yàn)田中推廣使用，在全國(guó)范圍內(nèi)的推廣使用并不是特別的理想。依據(jù)相關(guān)資料和實(shí)際情況的調(diào)查，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了闡述，同時(shí)提出了相應(yīng)的解決措施，希望能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣提供一些借鑒價(jià)值。更多農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)論文相關(guān)范文盡在職稱論文發(fā)表網(wǎng)。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)論文

　　農(nóng)業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有非常重要的作用。中國(guó)自古以來(lái)就是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但是工業(yè)現(xiàn)代化水平一直不高。在中國(guó)，農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展比技術(shù)的推廣效率高，致使科研成果的使用率很低，不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下筆者對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在問(wèn)題和措施進(jìn)行了總結(jié)。

　　一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要包含以下方面：如基地試驗(yàn)、技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)保障等，就是將農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣給農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，同時(shí)在專業(yè)指導(dǎo)人員的幫助下將新技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在提高農(nóng)業(yè)效率的同時(shí)促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在問(wèn)題。

　　1、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。

　　在農(nóng)業(yè)的推廣體系中，主要包括以下方面：第一，農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；第二，進(jìn)行農(nóng)業(yè)研究的組織；第三，群眾的科技組織；第四，進(jìn)行技術(shù)推廣的專業(yè)部門；第五，相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)，應(yīng)該依靠各個(gè)相關(guān)部門的配合才能實(shí)現(xiàn)。

　　2、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中存在的問(wèn)題。

　　我國(guó)一直很重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，尤其是對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和創(chuàng)新工作，但是農(nóng)業(yè)推廣體系存在的問(wèn)題也是不容忽視和亟待解決的。其問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面。

　　第一，政府部門在進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，積極性不是特別高，對(duì)其推廣過(guò)程缺乏應(yīng)有的干預(yù)，進(jìn)而使農(nóng)業(yè)技術(shù)在推廣中出現(xiàn)轉(zhuǎn)化率低的問(wèn)題。

　　第二，在推廣的過(guò)程中，推廣的范圍受到限制以及推廣中的設(shè)備不完善和落后，進(jìn)而使農(nóng)業(yè)技術(shù)的`推廣出現(xiàn)瓶頸。

　　第三，對(duì)農(nóng)業(yè)科研的重視程度不夠，資金投入較少，在實(shí)際的工作中，科研機(jī)構(gòu)很難進(jìn)行順利的工作。

　　第四，技術(shù)推廣工作人員的設(shè)備配置比較落后，降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過(guò)程和效率。從上面的闡述我們可以知道，我國(guó)農(nóng)業(yè)體系的問(wèn)題阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作。所以，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣體系的建設(shè)與發(fā)展。

　　三、提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率的措施。

　　1、健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。

　　對(duì)農(nóng)業(yè)推廣體系進(jìn)行建設(shè)，主要包括3個(gè)方面：第一，政府；第二，農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)；第三，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。3個(gè)部分協(xié)調(diào)發(fā)展才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)推廣體系的建設(shè)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)3個(gè)部門的結(jié)合應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。第一，將農(nóng)業(yè)推廣體系部門的農(nóng)業(yè)科研部門進(jìn)行有效的銜接，不斷提高二者的融合程度，以更好發(fā)揮作用。農(nóng)業(yè)科研部門需要通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的幫助才能將科研成果進(jìn)行實(shí)際的轉(zhuǎn)化，同時(shí)能夠提供實(shí)際的生產(chǎn)信息，不斷促進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)的程度[1]。第二，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和科研單位進(jìn)行配合，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)單位能夠?yàn)榭蒲袉挝惶峁┵Y金支持，保障新技術(shù)研發(fā)工作的順利進(jìn)行，同時(shí)科研單位能夠?yàn)榻?jīng)營(yíng)者提供一定的技術(shù)支持，兩者之間實(shí)現(xiàn)共贏。第三，農(nóng)業(yè)科研單位和我國(guó)的農(nóng)業(yè)部門進(jìn)行配合，不斷促進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)化發(fā)展水平。

　　2、對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　第一，為了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)縣、鎮(zhèn)等基層工作人員的培訓(xùn)，培養(yǎng)他們對(duì)農(nóng)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)的掌握，進(jìn)而保障相關(guān)的高產(chǎn)技術(shù)能夠真正運(yùn)用到實(shí)際的生產(chǎn)中。

　　第二，在進(jìn)行相關(guān)人員的培訓(xùn)中，應(yīng)該保證對(duì)農(nóng)戶、技術(shù)人員和管理人員都能夠?qū)Ω弋a(chǎn)技術(shù)進(jìn)行有效的掌握，不僅要加強(qiáng)其技術(shù)能力，而且應(yīng)該提升他們的思想素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平。

　　第三，可以采用多種多樣的形式對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，如可以讓專家錄制視頻，然后讓相關(guān)人員集體學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行定期培訓(xùn)，辦理培訓(xùn)班等，也可以通過(guò)廣播的方式進(jìn)行，對(duì)考核合格的人員頒發(fā)培訓(xùn)證書[2]。

　　3、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的創(chuàng)新。

　　第一，不同的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)性質(zhì)是不同的，將農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)進(jìn)行劃分，主要有以下幾種：首先，中介；其次，純公益性；再次，法律授權(quán)；最后，盈利性的機(jī)構(gòu)。應(yīng)該對(duì)不同的機(jī)構(gòu)進(jìn)行智能的具體劃分。

　　第二，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)該對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，應(yīng)該做到以下方面：對(duì)技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新；建立中介機(jī)構(gòu)以及相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)；結(jié)合相關(guān)產(chǎn)業(yè)，找到發(fā)展的突破口。

　　四、結(jié)語(yǔ)。

　　農(nóng)作物為國(guó)民生活提供了保障，其高產(chǎn)技術(shù)的推廣能夠提高相關(guān)農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，在不斷促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也能夠促進(jìn)相關(guān)副業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也能夠?yàn)檩p工業(yè)等產(chǎn)業(yè)提供原料支持。因此，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，應(yīng)該不斷改善推廣體系，不斷對(duì)其進(jìn)行建設(shè)。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)推廣技術(shù)的重視，加大技術(shù)和資金的支持和投資，發(fā)動(dòng)民間組織對(duì)推廣體系進(jìn)行科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)將研究成果真正應(yīng)用到實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)推廣人員的技術(shù)培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體系的推廣，進(jìn)而逐步實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的良好發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]李玲琳。川南丘陵山區(qū)玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)推廣的運(yùn)行機(jī)制與對(duì)策研究[D]。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，20xx。

　　[2]王學(xué)榮。玉米品種和栽培措施在山西玉米高產(chǎn)創(chuàng)建中的作用研究[D]。西北農(nóng)林科技大學(xué)，20xx。

農(nóng)業(yè)推廣論文4

　　摘要：我國(guó)是世界上最大的農(nóng)業(yè)國(guó)家，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平要求往往比較高，要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益增加，就需要在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作上下功夫，將農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，這對(duì)促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展是至關(guān)重要的。但是目前的情況是，在我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過(guò)程中還存在一定的問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的順利轉(zhuǎn)化，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也造成了極其不利的影響，因此，有必要采取相應(yīng)的措施解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問(wèn)題。筆者將結(jié)合自己多年的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作經(jīng)驗(yàn)，就新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題進(jìn)行深入探討，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，旨在提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作效率和質(zhì)量，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，幫助廣大農(nóng)民順利實(shí)現(xiàn)增收的目標(biāo)。

　　關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；問(wèn)題；對(duì)策

　　開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，其初衷是為了順利實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，增加農(nóng)業(yè)收益，同時(shí)也是科學(xué)技術(shù)作用發(fā)揮的重要途徑。所以說(shuō)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作能否做到位，將會(huì)關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能否得到順利發(fā)展。只有在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，才有可能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)，才有可能確保農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化和規(guī)�；�發(fā)展。另外，做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，并不意味著只對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行推廣，同時(shí)還要求對(duì)廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行教育和培養(yǎng)，以提高其農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)取得了很大成果，但是在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣上還存在諸多問(wèn)題有待解決，這也是本文探討的重點(diǎn)所在。

　　1新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題

　　1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)人員分布缺乏合理性

　　盡管國(guó)家為了加大農(nóng)業(yè)扶持力度，在所有地區(qū)都設(shè)立相應(yīng)的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，但是就目前情況看，很多地方農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣范圍僅僅局限于市級(jí)和縣級(jí)機(jī)構(gòu)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然也設(shè)置農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作站，但由于缺少專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才而無(wú)法有效發(fā)揮作用。不僅如此，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站工作的人員，往往把工作的重心放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，很少深入到農(nóng)村一線。結(jié)合農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)人員組成狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有在市級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的人員配備比較合理，同時(shí)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)也更加合理，高級(jí)專業(yè)人才數(shù)量也比較多，相比較而言，在縣級(jí)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)中，不僅人才短缺，尤其是專業(yè)技術(shù)人才，現(xiàn)有人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)也不夠合理，隊(duì)伍還存在比較嚴(yán)重老齡化問(wèn)題，缺乏活力。只有很少的專職人員專門從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，已經(jīng)失去了過(guò)去農(nóng)業(yè)推廣模式所應(yīng)具備的針對(duì)性，導(dǎo)致現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作收效甚微。另外，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的農(nóng)技推廣員認(rèn)為農(nóng)技推廣工作不僅工作環(huán)境惡劣，薪資待遇也很難調(diào)動(dòng)人的工作積極性。

　　1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量不盡人意

　　雖然近些年來(lái)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作給予了足夠的重視，相關(guān)部門也不斷進(jìn)行完善與改進(jìn)，取得了一定的成果，但從總體上看，當(dāng)下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣仍然存在推廣方式單一、推廣手段落后的缺點(diǎn)，同時(shí)推廣工作還缺乏一定的針對(duì)性，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是繼農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)變之后，依舊采用行政化手段開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，并未充分考慮農(nóng)民技術(shù)的需求特點(diǎn)，農(nóng)技推廣工作流于形式化，因此，推廣效果一直不盡人意。同時(shí)，由于很多地區(qū)都進(jìn)行了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，那些投入產(chǎn)出比過(guò)低的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目已經(jīng)無(wú)法吸引農(nóng)民進(jìn)行種植了，成為農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)外轉(zhuǎn)移的一大因素。另外，由于現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式過(guò)于單一化，收效甚微，根本無(wú)法調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民對(duì)推廣項(xiàng)目的積極性，因此推廣技術(shù)往往得不到應(yīng)用推廣。

　　1.3缺乏完善的農(nóng)業(yè)推廣體系

　　在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中，農(nóng)業(yè)推廣體系是否完善往往直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能否取得預(yù)期推廣效果。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置主要有省、市、縣3級(jí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里只設(shè)有農(nóng)業(yè)推廣工作站，推廣的主要范圍主要限于縣級(jí)。就拿測(cè)土配方施肥項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，按理說(shuō)應(yīng)由縣級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施，但是縣級(jí)機(jī)構(gòu)接手項(xiàng)目會(huì)直接交到縣土肥站由其負(fù)責(zé)檢測(cè)，對(duì)土肥站來(lái)講，不僅要求其技術(shù)過(guò)硬，還要做好土樣采集及化驗(yàn)工作，因而土肥站面臨巨大的工作量，勢(shì)必影響工作質(zhì)量。同時(shí)，縣級(jí)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)還面臨人員技術(shù)力量短缺，經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，市級(jí)機(jī)構(gòu)與其并不形成明顯的約束力管理，只能說(shuō)是一直業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系，難以形成層級(jí)分明的農(nóng)業(yè)推廣組織體系，這對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利展開是極為不利的，無(wú)法取得應(yīng)有的成效。

　　2解決新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問(wèn)題的策略

　　2.1加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員合理性分布

　　盡管我國(guó)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的設(shè)置已經(jīng)覆蓋到市、縣級(jí)，甚至在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還設(shè)置了農(nóng)技推廣站，但是在人員配備上卻存在著極大的差異，高級(jí)農(nóng)技人員長(zhǎng)期處于市縣等較高一級(jí)的機(jī)構(gòu)中，自身才能得不到有效施展，同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的農(nóng)技人員則只是為了完成本職工作而已，未能真正深入到農(nóng)戶家中，開展農(nóng)技推廣工作，加上自身業(yè)務(wù)水平有限，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站作用未能得到有效發(fā)揮，面對(duì)這種狀況，有關(guān)部門必須出面，調(diào)節(jié)農(nóng)技人員合理性分布，在基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)中多安排一些高級(jí)農(nóng)技人員，提高基層農(nóng)技推廣人員隊(duì)伍整體素質(zhì)，相應(yīng)的，市縣等較高一級(jí)的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，主要行使的是管理職能，人員可以適當(dāng)縮減，改變農(nóng)技人員不合理分布的現(xiàn)狀，從而更好服務(wù)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。

　　2.2提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量的好壞往往直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)推廣能否取得成效。當(dāng)前農(nóng)技推廣由于推廣形式單一、推廣手段落后，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量低下，為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量提升，可以從以下2個(gè)方面著手：通過(guò)培養(yǎng)農(nóng)民帶頭人，組建專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)。要做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，必須把農(nóng)民作為工作重心，在村組中選擇那些文化素質(zhì)較高、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民作為帶頭人來(lái)培養(yǎng)，為其開展專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，讓其在培養(yǎng)中真正成長(zhǎng)為專業(yè)農(nóng)技人員，這樣才能有效解決村級(jí)技術(shù)人員短缺的難題，對(duì)于農(nóng)技推廣服務(wù)質(zhì)量的提升也是有利的；施行農(nóng)業(yè)技術(shù)人戶推廣模式。在該模式下，通過(guò)農(nóng)技示范戶的培養(yǎng)，并充分整合農(nóng)技服務(wù)資源，結(jié)合專家進(jìn)大戶指導(dǎo)、大戶幫扶小戶，農(nóng)戶之間相互幫襯等途徑，從而促進(jìn)農(nóng)技轉(zhuǎn)換，通過(guò)這種推廣模式，不僅有助于農(nóng)技人員與農(nóng)戶之間良好關(guān)系的`培養(yǎng)，打通了農(nóng)戶和農(nóng)技人員溝通的橋梁，而且還對(duì)農(nóng)技成果的入戶率的提升。

　　2.3構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系

　　要想提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率的質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，就需要構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，來(lái)保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作的順利開展。應(yīng)該構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織體系，省、市、縣農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)之間不應(yīng)該僅僅是業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系，而應(yīng)該層級(jí)分明的約束和被約束關(guān)系，上級(jí)機(jī)構(gòu)要對(duì)下級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范下級(jí)機(jī)構(gòu)行為；應(yīng)當(dāng)建立一支專業(yè)的科技服務(wù)隊(duì)伍，讓他們親赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)田調(diào)研，深入到農(nóng)戶家中，負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)的科研推廣，以確保農(nóng)業(yè)技術(shù)具有應(yīng)用和推廣的可行性；農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)還應(yīng)該與其他機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來(lái)，共同開展組織協(xié)作工作，實(shí)現(xiàn)最新農(nóng)業(yè)技術(shù)研究成果與農(nóng)技推廣的有機(jī)融合，這樣有利于生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換，只有這樣，農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的所具有的傳播的實(shí)地指導(dǎo)作用才能得到充分的發(fā)揮。

　　作者:字德華 單位:臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]薛春茂.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].農(nóng)業(yè)與技術(shù),20xx(5):228.

　　[2]張秀萍.淺談我國(guó)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在問(wèn)題和對(duì)策[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)信息月刊,20xx(9):217-218.

　　[3]文恩洲.淺議農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].大科技,20xx(5):217-218

農(nóng)業(yè)推廣論文5

　　摘要:農(nóng)業(yè)科技推廣人員處在生產(chǎn)第一線，所需知識(shí)有實(shí)用性強(qiáng)，普及性廣的特點(diǎn)，研究這些科技人員成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)新時(shí)期科技人員的技術(shù)培訓(xùn)、管理和科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。

　　關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)科技推廣人員；素質(zhì)；培養(yǎng)

　　農(nóng)業(yè)科技推廣人員有別于一般科技人員，主要以推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)適用技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的的一類科技人員。與高等院校、科研院所的科技人員相比，處在生產(chǎn)的第一線，所需知識(shí)有實(shí)用性強(qiáng)，普及性廣的特點(diǎn)，所以研究這些科技人員和他們的成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)新時(shí)期科技人員的管理，對(duì)科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展都具有重要的意義。

　　1農(nóng)技推廣人員的基本素質(zhì)

　　1.1有廣泛的知識(shí)面

　　農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要多方面的技術(shù)，但又不是所需技術(shù)的簡(jiǎn)單堆砌，而是多學(xué)科的交叉綜合。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是自然和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)結(jié)合的產(chǎn)物，不僅需要機(jī)械、電器、肥料、農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)，而且還必須涉及生物、動(dòng)植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識(shí)。推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)的對(duì)象是農(nóng)民，千家萬(wàn)戶接受農(nóng)業(yè)新技術(shù)，層次不同，接受程度不同，這就需要根據(jù)不同農(nóng)民的心理、接受能力，有所選擇的推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)。因此，作為一名有所作為的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，不僅要善于學(xué)習(xí)，掌握更多的技術(shù)知識(shí)，同時(shí)還要善于分析綜合。

　　1.2掌握較高的政策水平

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣貫穿著國(guó)家制定的技術(shù)政策、經(jīng)濟(jì)政策、獎(jiǎng)勵(lì)政策、物價(jià)政策、財(cái)稅政策、土地政策等。掌握好各項(xiàng)政策法規(guī)是做好農(nóng)技推廣的'保障。

　　1.3擁有系統(tǒng)的分析能力

　　在推廣工作中能注意外部條件與內(nèi)部條件的結(jié)合，當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的結(jié)合，局部利益與整體利益的結(jié)合，定量分析與定性分析的結(jié)合，技術(shù)效果與經(jīng)濟(jì)效果的結(jié)合等作出科學(xué)決斷。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員必須熟悉當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況，如歷史背景、自然條件、經(jīng)濟(jì)狀況、技術(shù)習(xí)慣、風(fēng)土人情、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃等。在了解這些情況的基礎(chǔ)上，深入到生產(chǎn)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)和解決各種實(shí)際問(wèn)題。

　　1.4樹立敏感的信息觀念

　　一是要立足于知識(shí)之上來(lái)駕馭使用知識(shí)和信息，不要陷于知識(shí)與信念之中不能自拔；二是要給農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)益處，不能生吞活剝或無(wú)限量地掌握無(wú)用的信息；三是做最大限度的開發(fā)和利用信息，使其為決策服務(wù)，并做到信息意識(shí)與戰(zhàn)略思考的統(tǒng)一。這些應(yīng)該成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員應(yīng)具備的觀念。

　　1.5要有為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的觀點(diǎn)

　　技術(shù)人員要使推廣的技術(shù)得到各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或組織者的配合，就應(yīng)為滿足他們的決策提供服務(wù)，這樣才能獲得他們更有效的支持和幫助。實(shí)踐證明：如果哪一些技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)接受，而且組織多方面力量全力支持去推廣哪一些技術(shù)，推廣就快，效益就高，相反推廣速度就慢。在實(shí)踐中一定要注意局部結(jié)合全局，把一些成熟的技術(shù)提供給領(lǐng)導(dǎo)，讓他們決策。

　　2農(nóng)業(yè)推廣人員的培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)傳播的“二傳手”，在科教興農(nóng)中有十分突出的作用

　　但長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)技推廣人員的地位和作用得不到肯定，影響工作積極性。為了使農(nóng)技推廣事業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)技推廣人員安心從事其工作，有必要對(duì)農(nóng)技推廣人員進(jìn)行多方面的教育和培養(yǎng)。

　　2.1運(yùn)用政策誘導(dǎo)

　　近些年來(lái)，黨和國(guó)家在農(nóng)業(yè)科技推廣方面制定了不少政策規(guī)定，如開放搞活、成果獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)定、繼續(xù)教育等。在農(nóng)業(yè)科技推廣人員中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的誘導(dǎo)力，這些政策既鼓勵(lì)第一線的農(nóng)業(yè)科技推廣人員為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，同時(shí)也能使推廣人員在服務(wù)中獲得社會(huì)或政策允許的相關(guān)權(quán)益。比如推廣成果的評(píng)定，一是迎合了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的榮譽(yù)心理，激發(fā)其上進(jìn)心；二是公正地評(píng)定了推廣人員的勞動(dòng)成果，激發(fā)了他們的責(zé)任感和創(chuàng)造性；三是為農(nóng)技推廣人員創(chuàng)造了人才的評(píng)價(jià)，業(yè)績(jī)的考核，職稱的評(píng)定，職務(wù)的晉升，學(xué)術(shù)知名度形成的基本條件。但是，在實(shí)際工作中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員在享受優(yōu)惠政策上還有差距。如職稱評(píng)定上要求基層推廣人員要有一定等級(jí)的科研成果，外語(yǔ)考試要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)不多等等，這些都不利于農(nóng)技推廣人員工作積極性的調(diào)動(dòng)。農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)技推廣是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的兩翼，發(fā)達(dá)的先進(jìn)科研成果如果沒有農(nóng)業(yè)科技推廣系統(tǒng)和廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的努力，不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，所以說(shuō)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是運(yùn)用科研成果轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的橋梁�；�于這種認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)農(nóng)技推廣人員中就要以更優(yōu)惠的待遇去吸引、鼓勵(lì)他們。如制定和頒發(fā)國(guó)家級(jí)技術(shù)推廣獎(jiǎng)，制定推廣人員的培養(yǎng)和拔尖人才的鼓勵(lì)政策等。

　　2.2實(shí)行崗位責(zé)任

　　要在現(xiàn)行崗位責(zé)任制的基礎(chǔ)上，實(shí)行技術(shù)目標(biāo)的管理，對(duì)每個(gè)農(nóng)技推廣人員實(shí)行技術(shù)推廣目標(biāo)管理，對(duì)每人的崗位職責(zé)實(shí)行指標(biāo)化考核評(píng)價(jià)，并與獎(jiǎng)罰掛鉤。責(zé)任目標(biāo)一經(jīng)確定，應(yīng)保證推廣人員自主權(quán)和必要的工作條件，支持推廣人員開展技術(shù)承包和有償服務(wù)，允許在用戶得到實(shí)惠的基礎(chǔ)上取得政策允許的報(bào)酬。有條件的單位可按任務(wù)組織推廣人員的優(yōu)化組合，以充分發(fā)揮人際間的協(xié)調(diào)作用和優(yōu)化效益。

　　2.3物質(zhì)激勵(lì)

　　技術(shù)有償服務(wù)已成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的重要激勵(lì)手段，有償服務(wù)是一種物質(zhì)刺激形式。在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升中，注重業(yè)績(jī)考核等，把個(gè)人的貢獻(xiàn)和物質(zhì)利益結(jié)合起來(lái)，使農(nóng)技推廣人員看到貢獻(xiàn)與物質(zhì)利益的一致性，從而激發(fā)起他們爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的積極性。當(dāng)前存在的問(wèn)題是有些地方條條框框太多，不利于激發(fā)農(nóng)業(yè)科技推廣人員的積極性。很大一部分服務(wù)對(duì)象由于長(zhǎng)期形成的習(xí)慣，對(duì)有償服務(wù)不理解，不接受，這些問(wèn)題要逐步得到解決。重視農(nóng)技推廣人員的培養(yǎng)就是要使那些素質(zhì)高能力強(qiáng)的拔尖人才有用武之地，得到相應(yīng)報(bào)酬。創(chuàng)造有利的外部環(huán)境，發(fā)揮他們的聰明才智。

　　2.4保持繼續(xù)教育

　　農(nóng)技推廣人員的知識(shí)，是在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中給予充實(shí)的。目前農(nóng)技推廣人員中多數(shù)人缺乏學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，由于知識(shí)和技能的復(fù)合，在新形勢(shì)下應(yīng)變能力較差。從實(shí)際情況來(lái)看，目前首先是培訓(xùn)與繼續(xù)教育應(yīng)注重于技術(shù)推廣學(xué)知識(shí)的提高，幫助推廣人員逐步走上上崗規(guī)范化；其次是需要掌握農(nóng)事學(xué)知識(shí)，幫助推廣人員熟悉自己的服務(wù)對(duì)象，了解農(nóng)事特點(diǎn)和需求，以提高服務(wù)水平；第三是需要掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，幫助推廣人員提高按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的水平，掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本原則和方法，提高技術(shù)決策，技術(shù)推廣的有效性和準(zhǔn)確性。第四是需要掌握當(dāng)今技術(shù)發(fā)展動(dòng)向和適用技術(shù)成果，幫助推廣人員擴(kuò)大視野，增強(qiáng)實(shí)力，加速推廣技術(shù)的更新。還需要掌握系統(tǒng)論的知識(shí)，幫助推廣人員提高技術(shù)推廣的總體觀念和邊際思維能力，使廣大推廣人員能按照系統(tǒng)論的法則對(duì)自己的技術(shù)行為、技術(shù)決策、技術(shù)方案及與其相關(guān)的其他因素，進(jìn)行周密的綜合分析、判斷，最后能做出合理而科學(xué)的選擇，以提高決策能力和預(yù)見性。

農(nóng)業(yè)推廣論文6

　　一、我國(guó)基層農(nóng)業(yè)推廣中的問(wèn)題分析

　�。ㄒ唬┩度氩粔蛑萍s推廣

　　由于投入上的不到位，對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣有著明顯的制約。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，推廣隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于一些地區(qū)，特別是較為偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)推廣工作的公益性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，同時(shí)因經(jīng)濟(jì)條件的影響，使得基層推廣“三定”工作難以全面落實(shí)，收支自理，差額拔款比例較低，人頭費(fèi)難以到位，而推廣經(jīng)費(fèi)則更不夠。另外，因機(jī)構(gòu)改革影響，推廣工作走向市場(chǎng)化，造成推廣隊(duì)伍不穩(wěn)。其次，工作條件不佳。在基層往往因經(jīng)費(fèi)的不足，待遇上得不到保障，同時(shí)推廣基層設(shè)施也較為落后，特別是現(xiàn)代信息設(shè)備配備不夠，難以將農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)提供給農(nóng)戶，無(wú)法及時(shí)有效的解決農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)不夠的問(wèn)題。

　　（二）科研成果和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求錯(cuò)誤

　　每年我國(guó)都有諸多科研成果，但大部分難以推廣和實(shí)用。由于學(xué)術(shù)科研研究運(yùn)作機(jī)制的影響，使得農(nóng)業(yè)應(yīng)用科研工作未能以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，研發(fā)直接、實(shí)用型生產(chǎn)技術(shù)。同時(shí)，科研成果還需自上往下逐層報(bào)獎(jiǎng)，在無(wú)形中使得成果量增加，而出現(xiàn)科研成果多的假象，使得既有的成果推廣和轉(zhuǎn)化空間變小�？蒲谐晒�只有適用到實(shí)際生產(chǎn)中才能真正轉(zhuǎn)化成真正生產(chǎn)力。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)技術(shù)的需要日益多樣化和高效化，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理技術(shù)的專業(yè)性和綜合性要求較高，但當(dāng)前推廣技術(shù)較為單一，影響到推廣的效果。

　�。ㄈ�）農(nóng)戶吸收新技術(shù)能力不強(qiáng)

　　從整體上看，我國(guó)農(nóng)戶新手新技術(shù)的能力不強(qiáng)，加大了推廣難度。原因主要有三個(gè)方面：一是新的.農(nóng)業(yè)技術(shù)，尤其是無(wú)形型技術(shù)和技能推廣，需要農(nóng)戶具備一定的基礎(chǔ)性農(nóng)技知識(shí)，并要掌握一定操作技能，但實(shí)際上在基層，僅有少部分技術(shù)帶頭人具有這些能力，大部分農(nóng)戶未具備。二是創(chuàng)新性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用通常需要農(nóng)戶有一定經(jīng)濟(jì)條件，但對(duì)于個(gè)體小農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶而言，經(jīng)濟(jì)實(shí)力難以達(dá)到要求，特別是對(duì)于長(zhǎng)期性、投資較大的高新科技技術(shù)，無(wú)法購(gòu)買應(yīng)用，在一定程度上增加了推廣的難度。

　　二、強(qiáng)化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的措施

　�。ㄒ唬┘哟笳�府的財(cái)政投入，穩(wěn)定推廣隊(duì)伍

　　首先，應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的福利，改善推廣基層設(shè)施。農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)主要是為基層農(nóng)民提供生產(chǎn)服務(wù)的，具有明顯的公益性，應(yīng)強(qiáng)化推廣人員的服務(wù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到推廣的重要性。各地區(qū)政府應(yīng)高度重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，加大推廣經(jīng)費(fèi)預(yù)算。一是要充分保障農(nóng)技推廣人員的基本福利和辦公經(jīng)費(fèi)，同時(shí)加強(qiáng)推廣硬、軟設(shè)施的建設(shè)，改善推廣人員的工作環(huán)境；二是創(chuàng)建農(nóng)技推廣基金，并制度化、統(tǒng)一化管理，逐步增加農(nóng)技推廣方面的預(yù)算份額，增強(qiáng)公益性農(nóng)技推廣工作規(guī)模。其次，完善管理機(jī)制，規(guī)范推廣管理。對(duì)于基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站應(yīng)采取“以縣為主，雙重領(lǐng)導(dǎo)”的管理機(jī)制，明確職責(zé)，合理分工；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣人員的調(diào)動(dòng)、監(jiān)管及考核等均應(yīng)以縣級(jí)農(nóng)管部門負(fù)責(zé)。在人事管理上應(yīng)公平、公正，陽(yáng)光操作，穩(wěn)定推廣隊(duì)伍。譬如從四川康定地區(qū)來(lái)看，在政府的財(cái)政方面，投了大量的經(jīng)費(fèi)投入，不斷的提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員自身的福利待遇，將資金投入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，加大農(nóng)業(yè)推廣的經(jīng)費(fèi)開支，不斷的擴(kuò)大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作規(guī)模。

　　（二）建立健全基于市場(chǎng)導(dǎo)向的科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制

　　一是要建立并完善和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的農(nóng)技成果評(píng)審機(jī)制。應(yīng)不斷加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，把農(nóng)業(yè)科研動(dòng)物及植物新品種納入科研專利內(nèi)容，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向研發(fā)實(shí)用的、易推廣的產(chǎn)品，以解決科研和實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)的情況。對(duì)于研究和開發(fā)示范結(jié)合的項(xiàng)目，及偏重開發(fā)性的項(xiàng)目，在評(píng)審中可將技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)性分離，以提升科研成果的實(shí)用性，使其更為迅速的轉(zhuǎn)化成實(shí)用技術(shù)。二是建設(shè)并積極發(fā)展農(nóng)技市場(chǎng)。首先，應(yīng)積極推進(jìn)農(nóng)技市場(chǎng)的建設(shè)，加快各種新技術(shù)、新品種的轉(zhuǎn)讓。并健全相關(guān)法律法規(guī)，保障農(nóng)技市場(chǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行；二是應(yīng)采用市場(chǎng)化的激勵(lì)方法，創(chuàng)新和改進(jìn)基層推廣機(jī)構(gòu)，以充分調(diào)動(dòng)各方積極參與到農(nóng)技推廣中。并要鼓勵(lì)和支持農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)及技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)承包和有償性服務(wù)，調(diào)動(dòng)推廣機(jī)構(gòu)及人員的工作積極性，進(jìn)而提升推廣質(zhì)量和效率。

　　（三）強(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn)，提升科技素養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效推廣和農(nóng)民自身的文件科技素養(yǎng)有密切關(guān)系。

　　因而，為提升基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。首先，應(yīng)強(qiáng)化農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)，讓他們能夠掌握一定的農(nóng)技知識(shí)和技能。但要根據(jù)當(dāng)前農(nóng)民的文化和素質(zhì)水平，采取針對(duì)性、層次性的技術(shù)培訓(xùn)。比如：縣鄉(xiāng)村協(xié)同開展農(nóng)技培訓(xùn)班、聘請(qǐng)技術(shù)專家授課等方式，還應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。其次，應(yīng)積極做好科技示范，讓基層農(nóng)民弄直觀的了解和掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)。例如從四川康定地區(qū)實(shí)際情況來(lái)看，其就是建設(shè)了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，其主要的目的就是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一定的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民更加充分的熟悉和把控一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)，提升農(nóng)民的綜合實(shí)力水平。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　總之，在新時(shí)期，為推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，改善和提高基層農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)必須認(rèn)識(shí)并重視技術(shù)的推廣，政府應(yīng)加大投入，健全管理和推廣制度，加強(qiáng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，采取多元化推廣方式，提升推廣效率，進(jìn)而推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

農(nóng)業(yè)推廣論文7

　　摘 要：在我國(guó)家庭農(nóng)場(chǎng)是一種新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，本意上是指歐美等國(guó)家以家庭成員構(gòu)成主要?jiǎng)趧?dòng)力的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)水平的提高，國(guó)內(nèi)一些具有大量耕地資源的種植戶也開始向家庭農(nóng)場(chǎng)的形式轉(zhuǎn)變，逐漸擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植觀念，形成農(nóng)業(yè)規(guī)�；�、機(jī)械化、集約化和商品化的生產(chǎn)格局�；�于此，結(jié)合國(guó)外家庭農(nóng)場(chǎng)在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的作用，分析我國(guó)家庭農(nóng)場(chǎng)在發(fā)展中遇到的一些問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決策略。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)；家庭農(nóng)場(chǎng)；技術(shù)推廣；農(nóng)業(yè)種植

　　近年來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，城鄉(xiāng)二元化社會(huì)體制逐漸消失，城市化進(jìn)程速度逐漸加快，農(nóng)村人口與城鎮(zhèn)人口在數(shù)量上產(chǎn)生了重要變換。20xx年的人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的城鎮(zhèn)人口首次超過(guò)了農(nóng)村人口，達(dá)到總?cè)丝跀?shù)量的51.27%，中國(guó)開始向城市化進(jìn)程持續(xù)快速邁進(jìn)[1]。 農(nóng)業(yè)不僅是我國(guó)的重要產(chǎn)業(yè)構(gòu)成部分，更是糧食安全的保障，但隨著社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村人口中的新生代部分從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的越來(lái)越少，大量涌入城市從事第二、三產(chǎn)業(yè)的工作，預(yù)計(jì)在未來(lái)的10～20 a就會(huì)產(chǎn)生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)斷層[2]。 因此，如何確保我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力已經(jīng)成了一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)耕歷史悠久的國(guó)家。在建國(guó)以后，由于將發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為主要的國(guó)家目標(biāo)，重視工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和城市化發(fā)展，忽略了農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人口的社會(huì)財(cái)富分配，這是造成農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力流失的主要問(wèn)題[3]。 我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期以來(lái)是以農(nóng)村家庭為單位的，可以將這作為一個(gè)突破點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式進(jìn)行調(diào)整。家庭農(nóng)場(chǎng)是以家庭成員為主要組成的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)，但相對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)的家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，具有規(guī)�；�、機(jī)械化、集約化和商品化的優(yōu)勢(shì)[4]。它將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成了一個(gè)完整的體系，農(nóng)產(chǎn)品從種植到市場(chǎng)，家庭農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了更好的附加值提升。 家庭農(nóng)場(chǎng)在我國(guó)具有很好的發(fā)展前景，不僅有利于國(guó)家對(duì)農(nóng)民這一職業(yè)的肯定，也有利于對(duì)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，在農(nóng)業(yè)人口不斷流失的情況下，必然會(huì)成為我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和應(yīng)用的主要領(lǐng)域[5]。

　　1 家庭農(nóng)場(chǎng)的現(xiàn)狀分析

　　國(guó)外家庭農(nóng)場(chǎng)存在的時(shí)間較長(zhǎng)、模式成熟，尤其是在發(fā)達(dá)國(guó)家中更符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的特征。從家庭農(nóng)場(chǎng)的規(guī)模來(lái)說(shuō)，一般可以劃分為大型、中型和小型。美國(guó)、加拿大等國(guó)家一般以大型家庭農(nóng)場(chǎng)為主，歐洲國(guó)家如英國(guó)、法國(guó)等以中型家庭農(nóng)場(chǎng)為主，亞洲國(guó)家中日本、韓國(guó)主要以小型農(nóng)場(chǎng)為主。不難看出，家庭農(nóng)場(chǎng)的大小規(guī)模與國(guó)土農(nóng)耕面積有密切的關(guān)系。 在我國(guó)，家庭農(nóng)場(chǎng)還只是概念性的，并沒有形成與發(fā)達(dá)國(guó)家同等的規(guī)模和形式，尤其是對(duì)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的駕馭能力方面。 20世紀(jì)90年代之前，我國(guó)的城鄉(xiāng)二元化體制作用還很明顯，尤其是在戶籍制度的約束下，大部分農(nóng)村勞動(dòng)力是“世襲制”產(chǎn)生的，除了打工、種地之外沒有其他的勞動(dòng)力輸出渠道。但隨著我國(guó)戶籍制度改革和教育體制的改革，大部分農(nóng)村新生代通過(guò)升學(xué)的途徑留在了城市，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大面積斷層。 現(xiàn)實(shí)中，討論的在國(guó)內(nèi)具有“家庭農(nóng)場(chǎng)”性質(zhì)的團(tuán)體，大多是原本的種植大戶。20xx年，我國(guó)出臺(tái)文件將“農(nóng)民”正是規(guī)定為一種職業(yè)，因此所謂的家庭農(nóng)場(chǎng)成員，其身份從“務(wù)農(nóng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥殬I(yè)農(nóng)民”。

　　2 我國(guó)家庭農(nóng)場(chǎng)在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的作用

　　2.1 家庭農(nóng)場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的促進(jìn)作用 家庭農(nóng)場(chǎng)的管理者可以稱之為“農(nóng)場(chǎng)主”，農(nóng)場(chǎng)的形成與耕地資源的占有量是密不可分的，而家庭成員往往是較為有限的。一方面，要完成較大面積的土地耕種工作；另一方面，要完成農(nóng)作物的回收、加工、市場(chǎng)流通等工作，依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是不可能實(shí)現(xiàn)的。因此，農(nóng)場(chǎng)主對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求是最迫切的。 首先，家庭農(nóng)場(chǎng)迫切地需要新型農(nóng)業(yè)機(jī)械的掌握技術(shù)。傳統(tǒng)的'種植產(chǎn)業(yè)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要注入大量的人工，在更低資源相對(duì)有限的情況下，這種做法是完全可行的，但對(duì)于較大面積的耕種就必須依賴于機(jī)械設(shè)備。 其次，家庭農(nóng)場(chǎng)迫切地需要提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的種植技術(shù)。從本質(zhì)上說(shuō)，我國(guó)的家庭農(nóng)場(chǎng)還處于概念階段，與國(guó)外農(nóng)場(chǎng)主私人擁有土地的現(xiàn)象是不同的。家庭農(nóng)場(chǎng)的土地來(lái)源一般是通過(guò)租賃的方式獲取，自己作為土地的生產(chǎn)管理者，同樣要支付成本。為了提高耕種產(chǎn)量，不僅要對(duì)耕地資源進(jìn)行有效利用，還需要對(duì)種子、肥料、種植技術(shù)等進(jìn)行提升。 2.2 家庭農(nóng)場(chǎng)將成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主陣地 家庭農(nóng)場(chǎng)的形式相對(duì)于我國(guó)農(nóng)村傳統(tǒng)的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制而言，更具有土地資源集中的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)的以家庭為單位的土地承包制度，土地劃分的面積較小，不同的家庭有自身的種植需求和安排，在進(jìn)行統(tǒng)一農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在角度的分歧。而家庭農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人為農(nóng)場(chǎng)主，只需要與少數(shù)人溝通，即可實(shí)現(xiàn)大面積的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。家庭農(nóng)場(chǎng)還有助于現(xiàn)代化職業(yè)農(nóng)民能力的培養(yǎng)，提升我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化整體水平。 第一，有助于推動(dòng)農(nóng)民職業(yè)化觀念的深入。改革開放以來(lái)，我國(guó)的工業(yè)化發(fā)展取得了重要進(jìn)步，并開始逐步反哺農(nóng)業(yè)。國(guó)家層面出臺(tái)相關(guān)的法律固定，確認(rèn)農(nóng)民為一種社會(huì)職業(yè)，這本質(zhì)上就是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)參與者的社會(huì)地位肯定；從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的工作是

農(nóng)業(yè)推廣論文8

　　摘要：我國(guó)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的國(guó)家。自古以來(lái)中華民族就非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起到了十分重要作用。新時(shí)期下，過(guò)去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)當(dāng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)積極創(chuàng)新和改革。在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要重視對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用，更好地推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用，可以使農(nóng)民減輕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)事業(yè)更好的快速發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；機(jī)械推廣；有效途徑

　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用，新時(shí)期下，農(nóng)業(yè)機(jī)械是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的一部分，使用農(nóng)業(yè)機(jī)械可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，使我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到提升，所以大力推廣農(nóng)機(jī)應(yīng)用，是新時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要目標(biāo)。

　　1使用農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢(shì)

　　在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率主要表現(xiàn)在改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和提升農(nóng)作物產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，科學(xué)的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率是以最大減少勞動(dòng)力和獲得最多勞動(dòng)成果為前提，在農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用農(nóng)業(yè)機(jī)械可以有效減少勞動(dòng)力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還有效節(jié)省了生產(chǎn)時(shí)間，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代化生產(chǎn)靠攏。同時(shí)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化可以增加農(nóng)民收入，使城市和農(nóng)村、工人和農(nóng)民之間沒有差距，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同致富。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的使用還可以達(dá)到環(huán)保的目的，如節(jié)能和節(jié)省耕地和節(jié)約水資源，以及減少化肥和種子農(nóng)藥的'使用量，更加保障了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。另外，我國(guó)的自然條件為農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)提供了重要優(yōu)勢(shì)，使用農(nóng)業(yè)機(jī)械可以創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，這些經(jīng)濟(jì)條件可以為其他的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品發(fā)展提供有力支持，如林業(yè)、畜牧業(yè)等都得到全面更好地發(fā)展。

　　2目前我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣存在的一些問(wèn)題

　　2.1推廣人員缺乏職業(yè)素質(zhì)

　　推廣人員的專業(yè)水平較低，對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣不夠重視，農(nóng)業(yè)機(jī)械不斷地更新?lián)Q代，推廣和宣傳人員所具備的農(nóng)機(jī)知識(shí)儲(chǔ)量不足，對(duì)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)和種植技術(shù)不夠科學(xué)全面的了解[1]。

　　2.2經(jīng)費(fèi)方面的因素

　　在推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械中，多采用口頭的單一方式，使農(nóng)民不能認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)機(jī)械的重要性，加上經(jīng)濟(jì)條件的不允許，使農(nóng)民難以在購(gòu)買方面達(dá)成意愿。雖然農(nóng)機(jī)發(fā)展能提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)效益，但是農(nóng)民依然無(wú)法在初期投入。目前我國(guó)農(nóng)民的收入都有增長(zhǎng)，但是離農(nóng)機(jī)設(shè)備的價(jià)格還是有差距的，農(nóng)民無(wú)法擁有較多的資金去購(gòu)買設(shè)備。雖然農(nóng)機(jī)推廣需要資金的支持，但是大多數(shù)農(nóng)技部門由于缺乏資金，無(wú)法在農(nóng)機(jī)推廣中進(jìn)行投入，國(guó)家在農(nóng)業(yè)機(jī)械方面給予了很多優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼，然而由于推廣不到位，使農(nóng)業(yè)機(jī)械出現(xiàn)品種不全和設(shè)備落后的情況。

　　2.3農(nóng)民耕地面積因素

　　我國(guó)目前采取的是家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制，有效提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，但是這種人口平均分配的形式，使農(nóng)民的土地比較零散，致使部分地區(qū)還是使用過(guò)去傳統(tǒng)的方法種地，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率無(wú)法提高，限制了農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣和使用。

　　2.4農(nóng)村剩余勞動(dòng)力過(guò)剩

　　當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏勞動(dòng)力時(shí)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化才能得到有效使用，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力可以通過(guò)轉(zhuǎn)移的方式參與到其他產(chǎn)業(yè)中。現(xiàn)今我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力大量存在“過(guò)�！钡那闆r，這必將影響農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣[2]。

　　2.5不具備健全的農(nóng)機(jī)社會(huì)服務(wù)

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣還需要進(jìn)一步改進(jìn)，缺少科學(xué)健全的推廣模式，加之農(nóng)機(jī)的維修、供應(yīng)和技術(shù)培訓(xùn)是農(nóng)業(yè)機(jī)械不可缺少的條件，但是現(xiàn)在缺乏完善的農(nóng)機(jī)社會(huì)服務(wù)體系，如農(nóng)業(yè)機(jī)械手缺乏專業(yè)操作知識(shí)，農(nóng)機(jī)出現(xiàn)故障無(wú)法及時(shí)維修，農(nóng)民自身缺乏對(duì)產(chǎn)品的維護(hù)知識(shí)，這些都導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)機(jī)械無(wú)法推廣和使用。

　　3關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的建議

　　3.1加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的人才隊(duì)伍

　　在農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣工作中，工作人員的素質(zhì)程度對(duì)推廣效果產(chǎn)生重要作用，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作人員的培訓(xùn)，使其提高專業(yè)技術(shù)水平，還有積極引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)人才，確保農(nóng)機(jī)推廣工作在現(xiàn)代化先進(jìn)的理念指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　3.2合理加強(qiáng)推廣農(nóng)機(jī)技術(shù)和教育工作

　　由于地域的不同，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式存在差距，工作人員應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況合理開展工作，結(jié)合地區(qū)實(shí)際情況對(duì)適合使用的農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行推廣，使農(nóng)業(yè)機(jī)械更加科學(xué)和合理，從而達(dá)到更加理想的效果。對(duì)農(nóng)機(jī)的教育培訓(xùn)可以采取示范試驗(yàn)的形式，通過(guò)在田間地頭對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作進(jìn)行推廣，使農(nóng)民了解到科技的作用，自覺增強(qiáng)使用科技現(xiàn)代化設(shè)備的意識(shí)，通過(guò)教育培訓(xùn)使農(nóng)民了解關(guān)于農(nóng)機(jī)使用的專業(yè)知識(shí)和安全知識(shí)，能熟練地應(yīng)用各種農(nóng)機(jī)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，還可以在宣傳上進(jìn)行創(chuàng)新，可以利用手機(jī)和電視以及多媒體形式加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣[3]。

　　3.3完善農(nóng)機(jī)社會(huì)服務(wù)體系

　　要建立專門以農(nóng)業(yè)服務(wù)為核心的服務(wù)社，開展服務(wù)合作的組織發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)立農(nóng)機(jī)的新服務(wù)方式，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)的銷售和售后管理，利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立農(nóng)機(jī)銷售網(wǎng)絡(luò)，有效提高農(nóng)機(jī)信息化服務(wù)。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣和發(fā)展需要企業(yè)、政府和農(nóng)民共同的緊密結(jié)合，這樣才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到健康待續(xù)的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]魏述萍.新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣應(yīng)用的有效途徑[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，20xx（3）：186.

　　[2]郭志顯.創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展理念提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力[J].吉林農(nóng)業(yè)，20xx（15）：42.

　　[3]趙淑玲.新型農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響分析[J].鄉(xiāng)村科技，20xx（2）：90-91.

農(nóng)業(yè)推廣論文9

　　摘要：農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣行為的主體，是農(nóng)業(yè)科技的最終接受者和采用者。根據(jù)農(nóng)民需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣，是由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人的行為規(guī)律所決定的。在實(shí)踐中，農(nóng)業(yè)推廣人員只有在充分了解和掌握農(nóng)民心理特點(diǎn)和農(nóng)民需要的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新推廣方式和方法，才能充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民采用、接受農(nóng)業(yè)科技的積極性、主動(dòng)性，這對(duì)促進(jìn)農(nóng)民行為的自愿變革和開創(chuàng)農(nóng)業(yè)推廣工作新局面，都具有十分重要的意義。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；農(nóng)民需要；推廣；途徑

　　引言

　　農(nóng)民需要是農(nóng)業(yè)推廣的原動(dòng)力，是農(nóng)民采用和接受農(nóng)業(yè)科技的最初源泉[1]。如果沒有農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技的接受和采用，那么農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息就難于轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)推廣就是一句空話、套話。只有根據(jù)農(nóng)民需要來(lái)開展農(nóng)業(yè)推廣，才能真正達(dá)到教育培訓(xùn)農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)、增加農(nóng)民收入的目的。

　　1了解農(nóng)民真實(shí)需要，科學(xué)設(shè)置推廣項(xiàng)目

　　在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中，可以通過(guò)常態(tài)化實(shí)地調(diào)查和咨詢服務(wù)這兩種方式，來(lái)了解和掌握農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中的真實(shí)需要。實(shí)地調(diào)查就是通過(guò)進(jìn)村入戶，到農(nóng)家院落實(shí)地接觸農(nóng)民，對(duì)村民代表、農(nóng)村“三戶”、村社干部等農(nóng)民群體進(jìn)行座談走訪，調(diào)查和了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的真實(shí)需要。咨詢服務(wù)則是利用“科技下鄉(xiāng)”、“科技趕場(chǎng)”、“農(nóng)民夜�！�、“農(nóng)技110”、“農(nóng)技寶”、“農(nóng)技微信群”等方式，來(lái)聽取農(nóng)民意見和建議，反饋農(nóng)民信息。農(nóng)業(yè)推廣人員通過(guò)對(duì)不同渠道收集到的信息、資料進(jìn)行整理分析，歸納總結(jié)出農(nóng)民的真實(shí)需要，為農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的科學(xué)設(shè)置提供依據(jù)，真正使組織推廣目標(biāo)與農(nóng)民個(gè)人目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，讓更多的農(nóng)民在組織目標(biāo)中看到自己的切身利益，為農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的實(shí)施激發(fā)熱情、增添動(dòng)力。比如，三臺(tái)縣北路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植麥冬、時(shí)令蔬菜為主，東南路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植玉米、油菜等糧油作物為主，在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目設(shè)置安排時(shí)，就必須充分考慮到這些實(shí)際因素，分門別類，因地制宜，真正做到因需而推，推而廣之，確保效果。如果推廣的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目或農(nóng)業(yè)集成技術(shù)沒有真正切中農(nóng)民實(shí)際需要，農(nóng)民在思想上就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，行為上就不會(huì)接受和采納，那么農(nóng)業(yè)推廣人員做再多的努力和付出，也是徒勞無(wú)功。

　　2分析農(nóng)民心理特點(diǎn)，熱情誘導(dǎo)農(nóng)民需要

　　農(nóng)民都具有“農(nóng)本、自給、守舊、從眾、懼風(fēng)險(xiǎn)、渴求、直觀現(xiàn)實(shí)”等心理特點(diǎn)，這就決定了農(nóng)民在農(nóng)業(yè)教育及科技購(gòu)買中會(huì)表現(xiàn)出不同的接受類型[1]。大多數(shù)農(nóng)民都喜歡那種“立竿見影、吹糖見米”的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。所以，農(nóng)業(yè)推廣人員只有根據(jù)農(nóng)民的這些心理特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行入心入腦的宣傳動(dòng)員和組織發(fā)動(dòng)，講深講透所要推廣的農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的意義和價(jià)值，才能達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、推而廣之的目的。在20xx年時(shí),三臺(tái)縣剛開始推廣測(cè)土配方施肥技術(shù)，由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)測(cè)土配方施肥技術(shù)及其相關(guān)配套產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不深、了解不透，根本談不上接受和使用，甚至個(gè)別農(nóng)民還產(chǎn)生過(guò)抵觸情緒，做反宣傳。生產(chǎn)中，他們還是習(xí)慣大量使用碳銨、過(guò)鈣、尿素等單質(zhì)化肥。為此，三臺(tái)縣就緊緊抓住農(nóng)民“眼見為實(shí)”的心理特點(diǎn)，通過(guò)政企合作，按照“一站式經(jīng)營(yíng)、一體化服務(wù)、技物配套、連鎖直銷”的模式，切實(shí)開展“大規(guī)模培訓(xùn)、大示范帶動(dòng)、大面積推廣”活動(dòng)，及時(shí)召開收打現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，做給群眾看，帶著群眾干，積極誘導(dǎo)農(nóng)民需要，并與群眾面對(duì)面算好對(duì)比帳，真真切切讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民體驗(yàn)和感受到因推廣測(cè)土配方施肥技術(shù)、使用“臺(tái)沃牌作物優(yōu)化配方肥”系列產(chǎn)品帶來(lái)的增產(chǎn)增收效果，才逐步改變了農(nóng)民的傳統(tǒng)施肥觀念。通過(guò)十余年的不懈努力，三臺(tái)縣測(cè)土配方施肥技術(shù)推廣工作已經(jīng)走在了四川乃至全國(guó)的前列。

　　3厘清農(nóng)民需要層次，確保推廣有的放矢

　　馬斯洛的需要層次論認(rèn)為：“人類的各種需要可分為五大類，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要，一個(gè)人只有在較低一級(jí)的需要得到滿足后，才能產(chǎn)生較高一級(jí)的需要”[1]。在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中，不同區(qū)域的農(nóng)民或同一區(qū)域的農(nóng)民，往往也會(huì)表現(xiàn)出不同的需要層次。比如，20xx年，綿陽(yáng)市委在三臺(tái)南部成立了綿陽(yáng)市丘區(qū)農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)示范區(qū)，該示范區(qū)涉及三臺(tái)縣7個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個(gè)村，幅員面積100km2，為了實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，示范區(qū)指揮部在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，并充分考慮到了這7個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個(gè)村農(nóng)民的不同需要層次，真正做到了因鎮(zhèn)施策、因村施策。一是對(duì)景福、雙樂、協(xié)河等基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)完善的鎮(zhèn)村，動(dòng)員和組織群眾進(jìn)行土地集中流轉(zhuǎn)，培育農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，通過(guò)“公司+專合社+農(nóng)戶+互聯(lián)網(wǎng)”模式，大力發(fā)展和培育油用牡丹、藤椒、稻鴨（鰍）等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷加快農(nóng)民增收致富建設(shè)步伐。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，稻鴨、稻鰍模式生長(zhǎng)周期短、見效快，助農(nóng)增產(chǎn)增收成效十分顯著（如稻鴨共育較農(nóng)戶常規(guī)水稻種植畝平均增加純收入841.00元）。為此，當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部對(duì)培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、為農(nóng)民帶來(lái)持續(xù)增收的熱情空前高漲，轄區(qū)群眾主動(dòng)參與度也非常高。二是對(duì)紫河、寶泉、建中、廣利等發(fā)展滯后的鎮(zhèn)村，群眾內(nèi)心深處更渴望先對(duì)村社道路、塘堰等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改善，示范區(qū)指揮部則通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、產(chǎn)油大縣、小農(nóng)水等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的'實(shí)施，首先對(duì)水、渠、路等進(jìn)行整治和完善，著力改善群眾的生產(chǎn)生活條件。同時(shí)，作為縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)最基層的農(nóng)業(yè)推廣人員，在制定農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)或安排實(shí)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，針對(duì)同一區(qū)域的農(nóng)民，還必須充分考慮到農(nóng)民需要的主導(dǎo)性和時(shí)效性。比如，在產(chǎn)前，農(nóng)民主要需要品種、肥料、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料及有關(guān)的市場(chǎng)信息，產(chǎn)中則需要技術(shù)指導(dǎo)及技術(shù)配套服務(wù)，而產(chǎn)后則對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系及市場(chǎng)價(jià)格更為關(guān)注。農(nóng)業(yè)推廣人員只有分清和掌握了農(nóng)民需要的層次性、主導(dǎo)性和時(shí)效性，才能確保農(nóng)業(yè)推廣有的放矢。

　　4切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

　　目前，中國(guó)正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的時(shí)期，農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體如雨后春筍般地在廣袤的農(nóng)村大地上不斷發(fā)展壯大，新型職業(yè)農(nóng)民也正逐漸成為新時(shí)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。但在經(jīng)濟(jì)新形式、新常態(tài)下，農(nóng)民進(jìn)行規(guī)�；�生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，必須遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，認(rèn)真分析供求關(guān)系、市場(chǎng)價(jià)格等因素，及時(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，只有“種得出、賣得了”，才能增加農(nóng)民收入。所以，作為當(dāng)代農(nóng)民特別是新型職業(yè)農(nóng)民，不再僅僅對(duì)一般生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)有所需要，他們更渴望從農(nóng)業(yè)推廣人員那里得到科技、管理、市場(chǎng)、金融、法律、環(huán)保等多方面的信息及咨詢服務(wù)，來(lái)解決他們?cè)谏�產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的各種問(wèn)題和困難[2]。今天，面對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的新形勢(shì)和新要求，過(guò)去那種靠政府行政命令的“大呼隆”式農(nóng)業(yè)推廣已經(jīng)過(guò)時(shí)、行不通了，農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)及農(nóng)業(yè)推廣人員只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能和工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，才能在農(nóng)民最需要的時(shí)候，送去最迫切的服務(wù)，真正當(dāng)一名“百事通”、“萬(wàn)精油”的農(nóng)業(yè)推廣人員。

　　5結(jié)論

　　為了適應(yīng)新常態(tài)下農(nóng)業(yè)推廣工作的需要，農(nóng)業(yè)推廣人員要勤學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提能力。根據(jù)農(nóng)民需要，自下而上，自上而下,科學(xué)設(shè)置和安排農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目，運(yùn)用需要理論和期望激勵(lì)，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣手段和方式，及時(shí)向農(nóng)民提供新產(chǎn)品、新技術(shù)、新信息等服務(wù)，積極誘導(dǎo)農(nóng)民行為自愿變革，最終達(dá)到培育新型職業(yè)農(nóng)民、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)民生福祉的目的。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]梁福有,郝建平.農(nóng)業(yè)推廣心理基礎(chǔ)[M].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1997.130-132.211-212.241.

　　[2]高啟杰.理解農(nóng)業(yè)推廣基于歷史和發(fā)展的視角[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì),20xx,(10):5.

農(nóng)業(yè)推廣論文10

　　隨著我國(guó)社會(huì)綜合發(fā)展能力的不斷提高，社會(huì)中的各項(xiàng)事業(yè)也必須做出相應(yīng)的改變和完善，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的步伐。農(nóng)業(yè)對(duì)我國(guó)社會(huì)的總體發(fā)展有著重要的影響作用，為了更好的完成我國(guó)農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)部門應(yīng)注重對(duì)農(nóng)業(yè)科技檔案的建設(shè)工作。在農(nóng)業(yè)科技檔案的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該注意提高檔案建設(shè)工作的完成質(zhì)量，使科技檔案管理工作能夠真正做到為技術(shù)推廣工作服務(wù)。進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。本文即將針對(duì)如何做好農(nóng)業(yè)科技檔案工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述。

　　1做好相關(guān)的法制工作

　　我國(guó)對(duì)于檔案管理工作，曾制定過(guò)明確的法律規(guī)定�！稒n案法》就是一項(xiàng)重要的檔案管理的相關(guān)法律規(guī)定。在實(shí)際農(nóng)業(yè)科技檔案管理工作進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中，檔案管理工作人員首先應(yīng)該先對(duì)這項(xiàng)法律進(jìn)行準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識(shí)，再嚴(yán)格按照法律規(guī)定，展開相關(guān)的檔案管理工作。所有的工作人員在工作中，必須都能積極的履行自己應(yīng)盡的法律規(guī)定的義務(wù)。

　　2優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技檔案管理團(tuán)隊(duì)

　　一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是工作高質(zhì)量完成的一個(gè)重要基礎(chǔ)。在農(nóng)業(yè)科技檔案管理工作的進(jìn)行當(dāng)中，應(yīng)充分重視對(duì)于檔案管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)化，明確各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作責(zé)任，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作人員的對(duì)于工作的責(zé)任感和使命感，使整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)能夠出色的完成檔案管理的.相關(guān)工作。

　　2.1明確工作職責(zé)

　　為了確保檔案管理工作的高質(zhì)量完成，檔案管理人員首先需要明確自身的工作職責(zé)。在工作中，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出一套自己獨(dú)有的工作規(guī)律，從而提升自己的工作效率。當(dāng)遇到很那解決的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該用謙卑的態(tài)度，虛心請(qǐng)教其他工作人員。另外，在工作人眼正常進(jìn)行工作之前，首先應(yīng)該接受完整的工作技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)盡快熟悉自己的工作任務(wù)。與此同時(shí)，為了便于之后其他人員檔案的隨時(shí)應(yīng)用，檔案管理工作人員應(yīng)建立起一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，方便檔案查詢工作的進(jìn)行。

　　2.2干部的管理意識(shí)

　　一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，離不開一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。在檔案管理工作的進(jìn)行過(guò)程中，干部及相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)該不斷增強(qiáng)自己的工作意識(shí)。積極的參與到國(guó)家及上級(jí)政府舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)了解工作中可能會(huì)應(yīng)用到的最新的知識(shí)和技術(shù)，并將自己了解到的關(guān)于工作的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)傳達(dá)給下級(jí)工作人員，這樣將能夠使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率都有所提升。

　　3加強(qiáng)檔案建設(shè),促進(jìn)事業(yè)發(fā)展

　　3.1建立健全檔案管理組織機(jī)構(gòu)。1995年,本中心由農(nóng)業(yè)部原全國(guó)農(nóng)技推廣總站、全國(guó)植�？傉�、全國(guó)種子總站、全國(guó)土肥總站四站合一后,就加大了對(duì)檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以中心主任為組長(zhǎng)的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并在機(jī)構(gòu)、人員編制非常緊張的情況下,配備了專兼職檔案員;在辦公用房十分緊張的情況下,安排檔案專用辦公室、閱覽室和庫(kù)房,做到了辦公、閱覽、庫(kù)房“三分開”,為集中統(tǒng)一保管檔案創(chuàng)造了條件,以確保檔案工作有序進(jìn)行。3.2加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)。依據(jù)《檔案法》和農(nóng)業(yè)部有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合單位實(shí)際,制訂了《全國(guó)農(nóng)技推廣服務(wù)中心檔案工作管理辦法》、《專(兼)職檔案人員崗位責(zé)任制》、《檔案庫(kù)房管理制度》、《檔案借閱制度》、《檔案鑒定銷毀》等規(guī)章制度。為確保檔案管理制度落到實(shí)處,中心在創(chuàng)建文明處(室)、公文管理、干部考核管理、重大事項(xiàng)督辦等相關(guān)規(guī)章中明確了檔案管理的責(zé)任。3.3強(qiáng)化檔案收集整理工作。為了使大量珍貴的歷史資料不遺失,本中心及時(shí)做好組織協(xié)調(diào)工作。一方面,對(duì)“四站合一”時(shí)成捆成堆、凌亂無(wú)序的檔案資料進(jìn)行搶救性清理,按照分類方案,重新進(jìn)行登記、分類,整理、立卷。形成了4個(gè)閉口全宗,共計(jì)1227卷檔案;另一方面,收集、整理新的資料和檔案,為農(nóng)業(yè)科技推廣工作留下了一筆寶貴財(cái)富。目前,該中心檔案室保存的農(nóng)業(yè)科技、文書、財(cái)會(huì)、聲像、書稿等各種門類檔案達(dá)5000余卷。20xx年以來(lái),各類檔案的歸檔率達(dá)98%以上,檔案的齊全完整率達(dá)到99%以上。近年來(lái),隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的應(yīng)用,科技檔案成果轉(zhuǎn)化的不斷加深,本中心提出“要建成一個(gè)與農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、有效服務(wù)、實(shí)行全面質(zhì)量管理的檔案事業(yè)體系”的奮斗目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)科技檔案的收集、整理,強(qiáng)化基礎(chǔ)檔案建設(shè)和管理工作,全力推進(jìn)檔案管理現(xiàn)代化和檔案信息開發(fā)利用,為農(nóng)業(yè)科技推廣奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　農(nóng)業(yè)的發(fā)展程度將在很多大程度上決定著我國(guó)的總體發(fā)展水平。實(shí)際的農(nóng)業(yè)科技檔案工作中，工作人員應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí)，將高新科技合理的應(yīng)用到檔案工作中，提升檔案工作的完成效率，使檔案工作能夠韓浩的為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)，從而不斷促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。

農(nóng)業(yè)推廣論文11

　　摘要：對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的直接影響是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資，這也是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)上的體現(xiàn)。只有技術(shù)人員懂技術(shù)，推廣技術(shù)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者使用技術(shù)，才能提高農(nóng)業(yè)的單位產(chǎn)量和產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的全面提高。隨著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，可以最大化的挖掘潛在的勞動(dòng)力，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，從而提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。因此，增大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。還應(yīng)科學(xué)認(rèn)識(shí)推廣投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的有效增長(zhǎng)。

　　關(guān)鍵詞：投資；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；影響

　　農(nóng)業(yè)的快速增長(zhǎng)導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。從經(jīng)濟(jì)機(jī)制上看，農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)的特殊影響因素包括：勞動(dòng)力中的勞動(dòng)力、現(xiàn)有的土地消費(fèi)和積累的資本。

　　1我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響

　　有效推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)可以使其充分運(yùn)用至實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，提升了土地以及農(nóng)業(yè)資本的利用率，從而促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。此處主要利用農(nóng)業(yè)技術(shù)S型擴(kuò)散曲線分析理解農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)際影響。農(nóng)業(yè)技術(shù)S型擴(kuò)散曲線的橫軸坐標(biāo)為時(shí)間，縱軸坐標(biāo)為新技術(shù)采用率。在技術(shù)的初始推廣階段，其效果大多并不理想，這主要是因?yàn)樾录夹g(shù)的效果未得到有效驗(yàn)證，以致多數(shù)人并不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，只有少部分人愿意嘗試。當(dāng)少數(shù)人使用后覺得效果不錯(cuò)時(shí)，則越來(lái)越多的人會(huì)開始采用新技術(shù)，此時(shí)新技術(shù)的采用率也會(huì)隨之增長(zhǎng)，使用人數(shù)增加。當(dāng)新技術(shù)得到多數(shù)人的采用后，由于采用面較廣，因此其擴(kuò)散曲線斜率也會(huì)下降，最終趨于平緩，這便是農(nóng)業(yè)技術(shù)S型曲線的形成過(guò)程[1]。而隨著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，多數(shù)地區(qū)可以挖掘潛在的勞動(dòng)力，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，從而提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。且在舊技術(shù)與新技術(shù)不斷更替的過(guò)程中，便促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展。新農(nóng)業(yè)技術(shù)的'推廣應(yīng)用可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，而為了確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的提升，我國(guó)必須加大新農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究資金投入力度，不斷創(chuàng)新升級(jí)。且還應(yīng)在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用新技術(shù)，從而提升農(nóng)產(chǎn)量，提高土地利用率，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的目的。

　　2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　一方面是教育、科研以及推廣環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)問(wèn)題，受多種因素的影響，三者并非實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合。比如農(nóng)業(yè)科研單位并未有效融入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資領(lǐng)域，且農(nóng)業(yè)教育工作也并未結(jié)合社會(huì)農(nóng)業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，為農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力過(guò)程帶來(lái)了一定阻力。另一方面是投資帶動(dòng)力較差，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣需要大量的資金作為基礎(chǔ)支持，但當(dāng)前我國(guó)的農(nóng)業(yè)社會(huì)市場(chǎng)并未完全打開，以致推廣效果較差[2]。除此之外，我國(guó)正加快城市的建設(shè)發(fā)展，因此財(cái)政支出更傾向于城市建設(shè)，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作所投入的投資數(shù)額較小。

　　3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的策略

　　3.1強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科研以及教育的全面結(jié)合

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的關(guān)鍵在于農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)業(yè)教育，且農(nóng)業(yè)技術(shù)也主要產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)科研單位以及農(nóng)業(yè)教育環(huán)節(jié)。對(duì)此，應(yīng)大力支持農(nóng)業(yè)單位的科研工作，并鼓勵(lì)學(xué)校教育中的農(nóng)業(yè)院校，為農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究提供良好氛圍。農(nóng)業(yè)局可以利用研究所功能研究新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，而學(xué)校也可以開設(shè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。且政府也應(yīng)給予企業(yè)一定支持，鼓勵(lì)其創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)。這樣通過(guò)產(chǎn)、學(xué)、研的有效結(jié)合，才可以提升技術(shù)的研究效率，確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作可以深層農(nóng)村基層。

　　3.2建立多元高效的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式

　　為了提升農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效率，應(yīng)轉(zhuǎn)變以往自上而下的技術(shù)推廣模式，在滿足市場(chǎng)以及農(nóng)戶需求的基礎(chǔ)上，形成以國(guó)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系為主，農(nóng)業(yè)科研院以及農(nóng)民合作社為輔的多層次推廣模式[3]。且高等農(nóng)業(yè)院校也應(yīng)設(shè)置農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，專門進(jìn)行技術(shù)推廣工作。除此之外，還合理利用民間資本，鼓勵(lì)企業(yè)投資，并激勵(lì)農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)，建立多元化的推廣體系。

　　3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中加強(qiáng)科技普及

　　為了提高農(nóng)村科技水平，首先要根據(jù)當(dāng)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及農(nóng)民素質(zhì)水平的實(shí)際狀況，加大對(duì)農(nóng)民技術(shù)的培訓(xùn)力度。此外，對(duì)學(xué)歷不夠或素質(zhì)較低的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣從業(yè)者，進(jìn)行相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，以多種方式與渠道持續(xù)提高農(nóng)民的業(yè)務(wù)水平。

　　4結(jié)束語(yǔ)

　　增大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。由此，相關(guān)部門應(yīng)在農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與推廣方面投入更多資金，增大扶持力度，且確保這些資金全部使用至推廣工作中。同時(shí)，還應(yīng)科學(xué)認(rèn)識(shí)推廣投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的有效增長(zhǎng)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]耿增鵬,孫潔.簡(jiǎn)析農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響[J].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備,20xx(05):103.

　　[2]冉莉.探究我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響[J].農(nóng)技服務(wù),20xx(11):8.

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農(nóng)業(yè)推廣論文12

　　1我國(guó)古代農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)

　　1．1推廣歷史悠久

　　千百年來(lái)，農(nóng)業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的命脈，也是歷代政權(quán)建立的基礎(chǔ)，因此，從我國(guó)整體歷史上看，統(tǒng)治階級(jí)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常重視，重視對(duì)新農(nóng)業(yè)技術(shù)(如農(nóng)業(yè)工具、作物品種等)的推廣和應(yīng)用。我國(guó)歷史上戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力幾乎決定了國(guó)家的命運(yùn)，為提高國(guó)家和社會(huì)的財(cái)富，達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的，統(tǒng)治階級(jí)都會(huì)積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，努力推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，籍此大大提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，豐富社會(huì)財(cái)富，保證國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在《易系辭》中就有:“神農(nóng)氏作，斫木為耜，揉木為耒，耒耜之利，以教天下”的記載［1］，介紹的就是農(nóng)業(yè)工具的推廣活動(dòng)�！耙越烫煜隆斌w現(xiàn)了推廣的力度和廣度。神農(nóng)氏作為當(dāng)時(shí)社會(huì)的上層人物，親自革新農(nóng)業(yè)工具并加以推廣，可見社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣非常重視。姬棄是周朝的始祖，黃帝后代，善農(nóng)耕、懂技術(shù)，親自將耕種技術(shù)和方法告訴百姓，百姓獲得了好收成，這對(duì)周民族的興旺起了很大作用［1］。后從周朝的發(fā)展來(lái)看，其重視農(nóng)業(yè)就興旺，不重視農(nóng)業(yè)就衰敗。發(fā)展至今，周朝發(fā)展和興旺的地方創(chuàng)立了西北農(nóng)學(xué)院，不能不說(shuō)其中有一定的歷史淵源［2］。漢武帝時(shí)期都尉趙過(guò)推廣代田法，結(jié)果達(dá)到了“用力少而得谷多，民皆稱便”的效果;宋太宗時(shí)期，守邊將軍何承矩在邊防引種南方水稻獲成功;另外，宋太宗、宋真宗和宋仁宗3位皇帝都親自抓農(nóng)業(yè)推廣工作。其中，宋真宗推廣的“占城稻”在社會(huì)上影響深遠(yuǎn)，創(chuàng)造了大量的社會(huì)財(cái)富。唐宋八大家之一的蘇東坡也親自推廣農(nóng)業(yè)，其為推廣一種拔秧的農(nóng)器———秧馬，奮斗了近10年之久，其在流放期間也一直推廣該農(nóng)器具，使得該農(nóng)器具得到了很大推廣，大大減輕了農(nóng)民拔秧的勞動(dòng)強(qiáng)度［3］。明清時(shí)期，農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)仍然非常受重視，許多家庭的幾代人連續(xù)從事推廣活動(dòng)。明末清初時(shí)期，陳振龍家庭，先在福建等南方地區(qū)，后在河南等北方地區(qū)積極推廣甘薯生產(chǎn)，為社會(huì)創(chuàng)造了大量財(cái)富，豐富了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈镔|(zhì)生活，甘薯甚至被人們稱為“金薯”［3］。康熙皇帝親自推廣“御稻”也被歷史傳為美談，“御稻”系康熙本人培育而成，在華東地區(qū)推廣試種，得到了很好的種植效果。乾隆時(shí)期，貴州遵義知府在遵義推廣柞蠶，收到良好經(jīng)濟(jì)效果和社會(huì)效果，該知府也被人們稱為“蠶神”［3］。農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)可以說(shuō)貫穿了我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，上至官員下至百姓，都對(duì)農(nóng)業(yè)推廣有著迫切的需求，都對(duì)農(nóng)業(yè)推廣有著很高的積極性，都積極發(fā)展新技術(shù)、培育和推廣新品種，為我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　1．2推廣內(nèi)容多樣

　　古代農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)容豐富多樣，涉及到有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)生素，如農(nóng)具、品種、栽培方法、耕作方法、收割方法及加工方法等。從糧食品種到蔬菜，到耕作工具，到糧食加工工具，無(wú)不成為古代農(nóng)業(yè)推廣的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

　　1．2．1農(nóng)具的推廣。農(nóng)具的推廣在農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)中為最重要的內(nèi)容之一。犁具的推廣就是我國(guó)古代農(nóng)具推廣最成功的范例。隨著秦統(tǒng)一天下，犁具從中原轉(zhuǎn)入關(guān)中地區(qū)，至漢代，犁具已在全國(guó)得到廣泛應(yīng)用，犁具的推廣為我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)［4］。古代從官員到農(nóng)民都非�？粗剞r(nóng)具的改進(jìn)和推廣，如漢朝趙過(guò)在關(guān)中推廣三腳樓;北宋太宗和真宗在河北及宋、毫等州推廣踏犁;蘇東坡在南方推廣秧馬等［5］。新創(chuàng)制的農(nóng)具種類雖然不多，但每一種農(nóng)具形制上、性能上常有改進(jìn)，改進(jìn)的農(nóng)具必然很快被推廣。1．2．2新品種和優(yōu)良品種的推廣。每一種糧食品種的確定和廣泛推廣使用，無(wú)不是我國(guó)農(nóng)業(yè)史上的大事。稻、麥、棉是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最重要的作物之一，其能在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到普遍推廣應(yīng)用，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要作物品種，可以說(shuō)是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有里程碑意義的大事。《管子輕重篇》記載:“神農(nóng)作種五谷于淇山之陽(yáng)，九州之人乃知谷食。神農(nóng)教耕生谷以致民利”，神農(nóng)種植谷物，并加以推廣，奠定了稻谷作為我國(guó)農(nóng)業(yè)主要作物的基礎(chǔ)［6］。我國(guó)人民自古就注意到了作物的品種差異，并對(duì)優(yōu)良品種進(jìn)行了有力的引種推廣。北宋大中祥符年間，宋真宗就命令江淮、兩浙地區(qū)的廣大農(nóng)民種植從福建調(diào)運(yùn)來(lái)的收益好的品種“占城稻”;宋代守邊將軍何承矩就成功從南方引種水稻到北方種植;清光緒年間，縣令劉渠川從江泊引種桑苗至湖北江陵，至今該地仍有桑樹種植產(chǎn)業(yè)［6］。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)古代農(nóng)民在日常生產(chǎn)中開始了良種選育，雖然良種選育全憑經(jīng)驗(yàn)，但在我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了重要作用，其使一些優(yōu)良品種能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到快速傳播。而且農(nóng)民這種自發(fā)的良種選育行為，無(wú)論是在時(shí)間和地域上都發(fā)展很快，南宋后期有從華南地區(qū)引種到長(zhǎng)江流域，后向北方地區(qū)不斷推廣的行為。甚至還從海外引進(jìn)了棉花、甘薯、玉米和煙草等。這些品種經(jīng)過(guò)廣泛引種推廣后，成為我國(guó)主要的作物品種［7］，從一定程度上奠定了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　1．2．3先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的推廣。同時(shí)，許多先進(jìn)的耕作方法和栽培技術(shù)也隨著作物的引種推廣得到廣泛應(yīng)用。由于地理環(huán)境的不同，我國(guó)人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不斷因地制宜，創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的耕作工具、耕作方法，如犁具和牛耕方法等。漢武帝時(shí)期大力推廣的代田法已具有了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的水準(zhǔn)，代田法是西漢趙過(guò)推行的一種以適應(yīng)北方旱作地區(qū)的耕作方法，其要求在同一地塊上作物種植的田垅隔年代換，代田法就是現(xiàn)代提出的輪作［8］。并且注意到了不同環(huán)境下作物的栽培技術(shù)不同，能根據(jù)環(huán)境的.變化改變作物的栽培技術(shù)。

　　1．3推廣形式多樣

　　1．3．1農(nóng)民自發(fā)的農(nóng)業(yè)推廣。在原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)階段，農(nóng)業(yè)推廣與人們的日常生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系在一起，生產(chǎn)和生活的需要成為人們推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的最原始的動(dòng)力。自發(fā)式的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)是古代農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的主要形式之一，人們?cè)谏�產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)交往中主要通過(guò)原始的“口傳身授”和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)來(lái)完成農(nóng)業(yè)推廣。當(dāng)一個(gè)農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)別人采用的品種或工具或方法優(yōu)于自己時(shí)，生產(chǎn)利益驅(qū)使其從別人處學(xué)習(xí)使用有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，如此，優(yōu)良的農(nóng)業(yè)技術(shù)得到了快速推廣傳播。這種自發(fā)式的傳播，主動(dòng)性強(qiáng)，傳播效果好，傳播速度快。在古代農(nóng)業(yè)科技不發(fā)達(dá)，信息流通不暢，政府組織能力有限的情況下，這種自發(fā)式的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)是古代農(nóng)業(yè)推廣的主要形式之一。不過(guò)該種農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)，由于主要是通過(guò)人與人的實(shí)際交流才能得到發(fā)展，而古代交通落后，人們遠(yuǎn)距離活動(dòng)少，活動(dòng)范圍有限，這些社會(huì)條件嚴(yán)重削弱了農(nóng)業(yè)推廣的力度，推廣進(jìn)度較慢。

　　1．3．2政府主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣———?jiǎng)褶r(nóng)活動(dòng)�？v觀我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，政府對(duì)農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)也非常重視，這就產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)推廣的另一個(gè)重要形式———?jiǎng)褶r(nóng)活動(dòng)［8］。勸農(nóng)活動(dòng)是政府主導(dǎo)進(jìn)行的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)。所謂勸農(nóng)，就是規(guī)勸農(nóng)民要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，在農(nóng)耕時(shí)給農(nóng)民以鼓力和幫助，或向農(nóng)民推廣一些好的農(nóng)業(yè)技術(shù)或作物品種。勸農(nóng)活動(dòng)有力地助進(jìn)了農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新品種的推廣應(yīng)用，由于是政府主導(dǎo)的行為，其主導(dǎo)力量有時(shí)可能是帝皇，其影響和推廣效果往往較好。而且其推廣的技術(shù)和品種往往較成熟，易較快產(chǎn)生社會(huì)經(jīng)濟(jì)效果。政府從事勸農(nóng)活動(dòng)，往往是出于對(duì)國(guó)家利益的考慮，統(tǒng)治階級(jí)為了穩(wěn)固社會(huì)統(tǒng)治，富國(guó)強(qiáng)兵，都希望作為社會(huì)主要經(jīng)濟(jì)支柱的農(nóng)業(yè)得到較好發(fā)展。只有國(guó)家富強(qiáng)了，社會(huì)財(cái)富豐富了，國(guó)家才能征用人力和物力去發(fā)展武力，保衛(wèi)國(guó)家或?qū)ν馇致�。雖然其最終目標(biāo)是為了封建統(tǒng)治或窮兵黷武，但實(shí)際上起了農(nóng)業(yè)推廣的作用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

　　1．4存在的不足

　　1．4．1缺乏科學(xué)技術(shù)支撐。古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多為最原始的耕作，由于科學(xué)技術(shù)的限制，人們還不可能對(duì)作物的生理和種植有著系統(tǒng)化和科學(xué)化的認(rèn)識(shí)。人們只是看到生產(chǎn)效益，從追求生產(chǎn)效益這一最原始的物質(zhì)追求出發(fā)，從而自發(fā)或被動(dòng)地進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)。在農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)中，由于缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，也出現(xiàn)了許多失敗的案例。宋代守邊將軍何承矩引種水稻到北方，先引種晚稻到北方，結(jié)果北方冷天來(lái)得早，造成引種失敗，第二次改引種早稻才成功。我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，出現(xiàn)的多次農(nóng)業(yè)推廣失敗的案例，給人們帶來(lái)了困難和災(zāi)難。而這其中多由人們?nèi)鄙倏茖W(xué)認(rèn)識(shí)引起。當(dāng)然，千年的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)，正是人們探索真理，獲得科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，但也不能否認(rèn)古代農(nóng)業(yè)推廣是在沒有系統(tǒng)科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)重缺乏科學(xué)技術(shù)支撐的情況下進(jìn)行的。

　　1．4．2落后的農(nóng)業(yè)推廣方式限制了推廣的發(fā)展。古代農(nóng)業(yè)推廣方式基本包括2種:一種是自發(fā)的，另一種是政府主導(dǎo)的(主要是官員主導(dǎo))。自發(fā)的方式一般發(fā)生在農(nóng)民自身周圍，推廣進(jìn)度較慢，傳播范圍有限;政府主導(dǎo)的推廣方式，雖然影響范圍較大，但古代交通落后，信息不暢，推廣過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題(主要是技術(shù)問(wèn)題)難以得到反饋和解決，也嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)推廣的力度。由于各種利益的限制，缺乏專業(yè)推廣人士和機(jī)構(gòu)，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)有迫切需要，但缺乏經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力，難有力量推動(dòng)農(nóng)業(yè)推廣發(fā)展。農(nóng)民與專業(yè)人士之間缺乏根本的利益聯(lián)系，沒有形成一種有力的、社會(huì)化的、有效的農(nóng)業(yè)推廣方式，農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)難以形成獨(dú)立的體系。

　　1．4．3社會(huì)制度制約了農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展。從原始社會(huì)到封建社會(huì)以至近代半封建社會(huì)，社會(huì)制度決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受多方面的制約。作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，農(nóng)民承擔(dān)著全部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，但其生產(chǎn)規(guī)模小，生產(chǎn)工具和技術(shù)落后，生產(chǎn)手段基本以人工為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上是“看天吃飯”。農(nóng)民雖然有著對(duì)農(nóng)業(yè)推廣迫切的需要，但當(dāng)其對(duì)一個(gè)新技術(shù)和新品種不熟悉，或沒有看到已成的收益時(shí)，由于對(duì)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)等因素的考慮，很難決策去進(jìn)行試生產(chǎn)。這種心態(tài)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣有一定的阻礙作用。同時(shí)，政府或官員主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣，雖然一定程度了減少了風(fēng)險(xiǎn)程度，但政府或官員的最終目的是富國(guó)強(qiáng)兵，通過(guò)征稅將農(nóng)民得來(lái)的財(cái)富歸于國(guó)家之手，用于保證國(guó)家的安全或?qū)ν馇致�。歷史上，很多農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)都是在國(guó)家處于戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣或戰(zhàn)后，被政府積極倡導(dǎo)進(jìn)行的。如明朝初年，明太袓要求地方政府做到:“天下初定，百姓財(cái)力俱困，譬猶初飛之鳥不可拔其羽，新植之木不中搖其根，要在安養(yǎng)生息之”［9］。這是統(tǒng)治階段為了鞏固政權(quán)而采取的權(quán)宜之計(jì)，目的在于征稅。在經(jīng)過(guò)了多年發(fā)展，“到明太祖洪武18年(1385年)全國(guó)稅糧達(dá)2800余萬(wàn)石，洪武26年(1393年)達(dá)到3200余石”。嚴(yán)重的賦稅也是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種阻礙和制約［10］。在封建專制制度下，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)與其他科學(xué)技術(shù)一樣難以得到可持續(xù)發(fā)展。因此，社會(huì)制度在一定時(shí)期，一定階段，甚至較長(zhǎng)的一段時(shí)間(如戰(zhàn)爭(zhēng)年代)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣起著嚴(yán)重的制約作用。

　　2我國(guó)古代農(nóng)業(yè)推廣對(duì)現(xiàn)代的啟示

　　2．1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式主要體現(xiàn)在生產(chǎn)要規(guī)�；�、科技化和市場(chǎng)化。規(guī)�；�主要體現(xiàn)在生產(chǎn)資金的投入以及對(duì)生產(chǎn)資源的規(guī)模組合;科技化主要指生產(chǎn)上基本以現(xiàn)代科技為力量，以科技帶動(dòng)生產(chǎn);市場(chǎng)化主要指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以社會(huì)需求為目的。只有現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式才能孕育出高效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，就初步體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，對(duì)生產(chǎn)起決定作用，對(duì)市場(chǎng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的將不再是農(nóng)戶，而是具有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)。也就是說(shuō)，在生產(chǎn)中起決定作用的不再是勞動(dòng)力，而是資本。資本通過(guò)運(yùn)作和開發(fā)市場(chǎng)、發(fā)展技術(shù)、推廣技術(shù)、組織勞動(dòng)力、組合各種生產(chǎn)資源，從而完成整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，且對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程承擔(dān)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中，農(nóng)業(yè)推廣將是整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的一部分，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的一個(gè)有力環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)推廣人員將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣到千家萬(wàn)戶，而承擔(dān)農(nóng)業(yè)推廣生產(chǎn)成本和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的將是企業(yè)，農(nóng)業(yè)推廣人員將不再有后顧之憂，其更多是在技術(shù)層面上進(jìn)行服務(wù)。而且推廣的技術(shù)也是企業(yè)在經(jīng)過(guò)多方?jīng)Q策后才決定的，減少了推廣技術(shù)的生產(chǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。有的農(nóng)業(yè)推廣體系直接建立在企業(yè)的生產(chǎn)體系中，另一部分雖然可能獨(dú)立于企業(yè)之外，但實(shí)際上成了企業(yè)生產(chǎn)的配套服務(wù)機(jī)構(gòu)，其農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)將受到企業(yè)的指導(dǎo)和約束。從整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系和社會(huì)體系來(lái)說(shuō)，獨(dú)立于企業(yè)生產(chǎn)體系外的農(nóng)業(yè)推廣體系與企業(yè)生產(chǎn)體系仍然構(gòu)成了一個(gè)完整的系統(tǒng)。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式以其規(guī)模化、科技化和市場(chǎng)化的特點(diǎn)，將農(nóng)業(yè)推廣的作用充分發(fā)揮出來(lái)。也只有在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式下，農(nóng)業(yè)推廣才能真正發(fā)揮其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，也才能真正生存下來(lái)�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣起著巨大的推動(dòng)作用。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)推廣將不再是被動(dòng)的，服務(wù)對(duì)象雖然還是農(nóng)民為主，但對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的效果擔(dān)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任及其他責(zé)任的將是企業(yè)。

　　2．2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要培養(yǎng)專業(yè)的農(nóng)業(yè)推廣人材從事農(nóng)業(yè)推廣，不僅要求推廣人員必須對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技有所理解，掌握所必需的專業(yè)知識(shí)，更要求推廣人員具有良好的社會(huì)公德和與人交往的能力。推廣人員實(shí)際負(fù)責(zé)著一線生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)一線生產(chǎn)可能出現(xiàn)的任何問(wèn)題都需要了解和掌握，并能作出專業(yè)的推斷和處理。同時(shí)，又需要將一線生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)回饋給科研人員和決策人員，對(duì)技術(shù)的革新、改進(jìn)以及技術(shù)的推廣應(yīng)用有著一定的專業(yè)影響力。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要有力地培養(yǎng)專門的農(nóng)業(yè)推廣人員，生產(chǎn)單位必須要有專門的推廣部門。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育中，有必要培養(yǎng)專門的農(nóng)業(yè)推廣人材，設(shè)置相應(yīng)的課程，實(shí)現(xiàn)從教育到生產(chǎn)管理的一條龍培養(yǎng)，保證專業(yè)性農(nóng)業(yè)推廣人才的可持續(xù)培育和發(fā)展，保證現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展。

　　2．3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的支持農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)從其產(chǎn)生到發(fā)展，都是一種需要付出價(jià)值的勞動(dòng)，尤其新品種和新工具的產(chǎn)生，更是凝聚了人們的辛苦和智慧，因此，從現(xiàn)代市場(chǎng)觀點(diǎn)來(lái)看，農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)無(wú)疑是一種市場(chǎng)行為，是一種需要付出報(bào)酬的勞動(dòng)。在古代，在自發(fā)的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)中，可能人們會(huì)以各種不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的感謝，或予以感謝之詞，或予以實(shí)物報(bào)酬。在統(tǒng)治階級(jí)主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)中，其得到的是國(guó)富民強(qiáng)，政權(quán)鞏固，國(guó)家安寧，其政權(quán)也就得以持續(xù)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)中，無(wú)疑需要從市場(chǎng)的角度來(lái)對(duì)待這一市場(chǎng)行為。從市場(chǎng)角度看，從推廣本身而言，推廣者和生產(chǎn)者均需要對(duì)推廣的結(jié)果負(fù)責(zé)，更由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)，需要推廣者和生產(chǎn)者都積極投入到推廣和生產(chǎn)活動(dòng)中。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要有完善的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的支持。而現(xiàn)階段，我國(guó)許多專門從事農(nóng)業(yè)推廣的人并不對(duì)推廣的結(jié)果擔(dān)負(fù)市場(chǎng)和生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。這就增加了生產(chǎn)者的生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，增加了生產(chǎn)者對(duì)新品種的推廣抵觸。因此，探索出一種完善的能共同承擔(dān)農(nóng)業(yè)推廣風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)機(jī)制，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中就顯得非常重要。

農(nóng)業(yè)推廣論文13

　　農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育立足為行業(yè)培養(yǎng)高端實(shí)用人才，為我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批技術(shù)和管理人才，完善了我國(guó)的研究生教育體系。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，各行業(yè)領(lǐng)域?qū)�專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求也不斷提高，完全依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)培養(yǎng)新型專業(yè)人才的教學(xué)要求。如何確保農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注和農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育發(fā)展亟待解決的重要問(wèn)題。

　　一、農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的群體特點(diǎn)

　　農(nóng)業(yè)推廣碩士屬于專業(yè)性碩士，與學(xué)術(shù)性碩士相比，二者在教學(xué)方法、教學(xué)模式和培養(yǎng)目標(biāo)等方面均有所不同，與學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生教育偏重理論和研究，以培養(yǎng)教師和科研人員為主的目的不同，專業(yè)性學(xué)位研究生教育側(cè)重于培養(yǎng)適應(yīng)特定行業(yè)工作需要的高層次應(yīng)用型人才。

　　現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生大體分為兩大類。一類是從事農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展方面相關(guān)工作，具有一定的農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員，這類碩士研究生一般是非全日制研究生，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和基本的從業(yè)技能，但是學(xué)習(xí)時(shí)間有限；另一類是直接報(bào)考參加全國(guó)統(tǒng)考并通過(guò)考試的全日制本科應(yīng)屆畢業(yè)生，這類碩士研究生理論知識(shí)非常豐富，具有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是嚴(yán)重缺乏實(shí)際的農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　二、案例教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別

　　案例教學(xué)法又稱蘇格拉底式教學(xué)法，是在教師的巧妙引導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容的需要，以案例為基本教學(xué)素材，以學(xué)生的獨(dú)立分析研究為主，“師生通過(guò)對(duì)特定案例的學(xué)習(xí)分析與討論，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握理論知識(shí)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維能力、多維性解決問(wèn)題能力的一種開放式、互動(dòng)式教學(xué)方法[1-2]”。案例教學(xué)是一種理論與實(shí)踐恰當(dāng)結(jié)合的十分有效地課堂教學(xué)方式，將案例教學(xué)引入教學(xué)實(shí)踐中，可以顯著提高學(xué)生的綜合概括分析能力、自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)散性思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　傳統(tǒng)教學(xué)模式嚴(yán)重壓制了學(xué)生的想象力和求知欲望，填鴨式的教學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生由于嚴(yán)重缺乏實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任獨(dú)立完成實(shí)際生產(chǎn)操作的工作。“案例教學(xué)法是不同于傳統(tǒng)的講授式的教學(xué)方法，它遵循了從現(xiàn)象到本質(zhì)，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生由認(rèn)知客體向認(rèn)知主體的轉(zhuǎn)變[3]”。相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，案例教學(xué)將理論知識(shí)與生活實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　（一）案例教學(xué)有助于活躍課堂氣氛

　　傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法主要是以教師講授課本理論知識(shí)為主，學(xué)生處于被管理和被灌輸?shù)奈恢�，學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易產(chǎn)生抵觸和厭學(xué)心理；案例教學(xué)則主要是使用案例材料，通過(guò)把抽象的理論概念融入一定的實(shí)際情境之中，使學(xué)生可以更形象、更深刻地理解這些概念和原理。案例教學(xué)模式憑借其形式新穎、形象生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的吸引力、感染力和說(shuō)服力，學(xué)生在相互之間的討論分析中體驗(yàn)到了解決問(wèn)題后的成就感，從而更進(jìn)一步地投入到討論之中，很容易形成活躍的課堂氣氛，有助于師生之間的溝通和交流。

　�。ǘ�）案例教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力

　　課堂教學(xué)案例的答案往往不止一個(gè)，為了更好地分析案例，得出正確的結(jié)論，學(xué)生必須充分考慮案例中的各個(gè)事實(shí)之間的聯(lián)系，然后進(jìn)行分析和比較，在與其他同學(xué)之間的交流討論過(guò)程中提高了對(duì)案例中存在問(wèn)題的洞察力。通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)案例的學(xué)習(xí)與討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)，積極開展發(fā)散性思維分析活動(dòng)，使學(xué)生更好地為參加實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐工作積累了間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生較快適應(yīng)復(fù)雜工作環(huán)境的心理?xiàng)l件，使學(xué)生在分析案例時(shí)思路變得開闊，分析問(wèn)題全面而有深度。

　�。ㄈ�）案例教學(xué)更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

　　案例分析需要有足夠的分析材料才可以得出更加準(zhǔn)確的答案。因此，學(xué)生在進(jìn)行案例分析時(shí)，會(huì)通過(guò)各種途徑和渠道尋找并篩選與分析案例相關(guān)的各種材料，通過(guò)對(duì)案例材料的分析和討論，學(xué)生可以親身感受到自身所具備的理論知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮的作用，從而激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的激情。在分析案例的過(guò)程中還會(huì)遇到與平時(shí)課本所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生沖突的情況，或者是遇到以前在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，這些偶爾出現(xiàn)的特殊情況均有利于引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考，從而對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行反思和推敲，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)積極性。

　�。ㄋ模┌咐�教學(xué)有利于提高學(xué)生的合作意識(shí)

　　案例教學(xué)的核心是案例分析，主體則是學(xué)生，案例分析過(guò)程中往往需要學(xué)生通過(guò)小組合作討論分析來(lái)獲得一個(gè)相對(duì)全面的答案，只有小組內(nèi)成員相互理解，相互包容對(duì)方的思想和觀點(diǎn)，才能對(duì)所分析的案例最終達(dá)成一個(gè)共識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到逐步加強(qiáng)。案例教學(xué)的發(fā)言者已經(jīng)不是以老師為主，學(xué)生在分析討論之后，還需對(duì)所得共識(shí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確、合理的描述和解釋，這不僅可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力也起到一定的積極作用。

　　（五）案例教學(xué)更有利于提高教師的教學(xué)水平

　　案例教學(xué)對(duì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、工作態(tài)度及教學(xué)責(zé)任心都提出了較傳統(tǒng)教學(xué)方法更高的要求。既要求教師具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，又要求教師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好的'邏輯思維能力及表達(dá)能力，能夠很熟練地將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通。同時(shí)還要具備很強(qiáng)的課堂駕馭能力，能夠恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生的分析過(guò)程和步驟，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極討論的情緒，對(duì)學(xué)生的不同觀點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖崂聿⒓皶r(shí)給予提示。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，案例教學(xué)可以更好地鍛煉和提高教師的教學(xué)能力和水平。

　　三、案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的實(shí)施策略

　　案例教學(xué)不僅僅是要學(xué)生學(xué)會(huì)解決課堂案例中出現(xiàn)的問(wèn)題，其最終的目的是要通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的討論分析來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的思維方式，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐的認(rèn)知水平。因此，可以從以下幾個(gè)方面推進(jìn)案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的應(yīng)用：

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)傳統(tǒng)理論教學(xué)與案例教學(xué)的有機(jī)融合

　　案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的實(shí)施，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考、語(yǔ)言表達(dá)、與人合作的能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有助于學(xué)生更多的了解社會(huì)，但是對(duì)于理論知識(shí)的傳授相對(duì)較少；傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法注重學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的掌握，但是由于理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐存在一些脫鉤的現(xiàn)象，所以往往造成培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)而不能在生產(chǎn)實(shí)踐中獨(dú)當(dāng)一面。如果教學(xué)案例游離于理論之外，也很難達(dá)到通過(guò)案例深化理論的教學(xué)效果，所以學(xué)生只有在熟練掌握相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，才能真正做好課堂案例分析。因此目前案例教學(xué)并不能完全替代傳統(tǒng)的以知識(shí)傳授為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)方法，還只能作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)的輔助教學(xué)方法來(lái)實(shí)施。高校應(yīng)積極發(fā)揮案例教學(xué)的優(yōu)勢(shì)以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，推動(dòng)案例教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法的有機(jī)融合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐找出兩種教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育工作從傳統(tǒng)向現(xiàn)代、從單向灌輸?shù)诫p向互動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

　　（二）提升教師對(duì)教學(xué)案例問(wèn)題的設(shè)置和分析能力

　　“教師的角色是在討論過(guò)程中降低學(xué)生的困難度避免學(xué)生因知識(shí)不足或缺乏人生經(jīng)驗(yàn)而無(wú)法進(jìn)行討論[3]”，起到一個(gè)組織、引導(dǎo)、啟發(fā)、協(xié)調(diào)和概括的作用。因此，任課教師要實(shí)現(xiàn)從課堂管理向課堂引導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變，不斷提高完善自身的文化層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升對(duì)課堂的駕馭能力。從課前的案例選擇，課中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入案例情景，到課后對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，教師應(yīng)全程控制把握好整個(gè)案例教學(xué)的方向和節(jié)奏�！敖虒W(xué)案例是案例教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，好的教學(xué)案例是有效實(shí)施案例教學(xué)的根本保障[4]”。因此，教師課前一定要精通案例材料，對(duì)案例事件要有一個(gè)完整的了解和掌握，并結(jié)合教學(xué)要求巧妙設(shè)置適當(dāng)?shù)陌咐�討論�?wèn)題。高校應(yīng)該定期對(duì)任課教師進(jìn)行案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)技巧方面的專業(yè)指導(dǎo)，可以通過(guò)設(shè)立教學(xué)研究項(xiàng)目基金等方式，積極鼓勵(lì)任課教師根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)，進(jìn)行案例教學(xué)模式的創(chuàng)新研究，然后通過(guò)會(huì)議報(bào)告等形式，總結(jié)和推廣卓有成效的案例教學(xué)模式。

　�。ㄈ�）建立完善的碩士研究生在校成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系

　　學(xué)生對(duì)案例分析討論參與程度的高低是決定案例教學(xué)質(zhì)量和效果的重要因素，因此，必須采取一定的激勵(lì)措施鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂案例分析討論中來(lái)。在校學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是學(xué)生比較關(guān)心的問(wèn)題，所以可以把學(xué)生課堂參與案例討論分析的情況作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)評(píng)定參考因素。例如學(xué)生課堂是否積極參與案例分析與討論，能否對(duì)案例進(jìn)行準(zhǔn)確地把握，能否提出創(chuàng)造性的答案和解決問(wèn)題方法等等，這些都可以作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的參考因素。鑒于每個(gè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)都存在不同差異，個(gè)別學(xué)生性格內(nèi)向，任課教師在選定教學(xué)案例時(shí)，應(yīng)該盡量選擇與學(xué)生所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)度較大的案例情景，同時(shí)要營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，使性格內(nèi)向的學(xué)生在沒有壓力和顧忌的心態(tài)下進(jìn)行公平的案例分析與討論。

　　（四）實(shí)現(xiàn)課堂案例與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合

　　農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生中有相當(dāng)一部分是應(yīng)屆本科畢業(yè)生全日制在校學(xué)習(xí)，他們具有非常充分的學(xué)習(xí)時(shí)間和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是嚴(yán)重缺乏專業(yè)領(lǐng)域基本的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而國(guó)內(nèi)大部分高校的農(nóng)業(yè)推廣教師多數(shù)為學(xué)校教師，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，科研能力很強(qiáng)，但也往往存在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的尷尬局面，這與農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的宗旨是不相符合的，完全不能滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求�！拔覈�(guó)農(nóng)業(yè)推廣碩士應(yīng)是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展等領(lǐng)域相連系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)[5-6]”。因此，在將枯燥乏味的理論知識(shí)與生動(dòng)形象的實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的時(shí)候，教師需要考慮的不僅僅是如何最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，還應(yīng)該考慮教學(xué)案例的時(shí)效性和實(shí)用性，在選擇教學(xué)案例時(shí)應(yīng)該盡量使課堂案例與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，選用的案例必須真實(shí)、具體、具有典型性，同時(shí)應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代發(fā)展的需要，具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

　　正確認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的群體特點(diǎn)，深入開展農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)模式的教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新研究，是新時(shí)期高校農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育形勢(shì)發(fā)展的需要，符合我國(guó)高等教育培養(yǎng)新世紀(jì)應(yīng)用型人才的要求。案例教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)觀念的大膽改革和完善，隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)實(shí)踐的不斷發(fā)展和社會(huì)改革的不斷深入，案例教學(xué)必將在不斷地實(shí)踐和摸索中得到逐步的改進(jìn)和修正，并對(duì)進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育體系，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要的推進(jìn)作用。

農(nóng)業(yè)推廣論文14

　　眾所周知，農(nóng)業(yè)科技能促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，但是當(dāng)下我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科技結(jié)合出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)，農(nóng)業(yè)科技不能更好的應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，這嚴(yán)重影響了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　1新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下農(nóng)業(yè)科技推廣存在的問(wèn)題

　　1.1農(nóng)業(yè)專業(yè)性人才流動(dòng)性大，缺少人才力量支撐。從事農(nóng)業(yè)的隊(duì)伍中，專門從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員比較少，部分人員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣后，會(huì)因工作調(diào)動(dòng)等因素而離開本崗位，農(nóng)業(yè)隊(duì)伍穩(wěn)定性較差。而非專業(yè)人員占據(jù)的比例較大，這對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣帶來(lái)一定的影響。

　　1.2農(nóng)業(yè)資金投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施不完善。我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)投入力度不夠，對(duì)農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)不足，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)在基層中推廣滯后，加之基層服務(wù)設(shè)施落后，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　1.3我國(guó)普遍存在種植規(guī)模小、經(jīng)營(yíng)管理方式單一、經(jīng)濟(jì)效率低下現(xiàn)狀。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)耕方式主要是以家庭方式為主，經(jīng)營(yíng)方式單一，種植規(guī)模小，隨意性比較強(qiáng)；種植的農(nóng)作物品種比較單一，不利于機(jī)械化管理和集約化經(jīng)營(yíng)。一些優(yōu)良的種植物品種不能及時(shí)得到規(guī)模化種植，農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率低下。

　　1.4我國(guó)農(nóng)民的整體素質(zhì)低下，培訓(xùn)力度不足，培訓(xùn)難度大。當(dāng)下我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展形式中，農(nóng)民占據(jù)重要的位置，但農(nóng)民整體文化素質(zhì)低，農(nóng)業(yè)技術(shù)掌握率小，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低下。還有很多農(nóng)村地區(qū)，由于青壯年勞動(dòng)力外出務(wù)工，留守的大多是老人與孩子，這就增加了培訓(xùn)難度。

　　2新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下做好農(nóng)業(yè)科技推廣的對(duì)策建議

　　2.1做好人才創(chuàng)新培訓(xùn)工作，健全人才培訓(xùn)機(jī)制。政府要健全人才培訓(xùn)機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀農(nóng)業(yè)人才，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新，努力營(yíng)造出人盡其才工作氛圍。農(nóng)業(yè)科技的推廣需要人才的注入，而人才的儲(chǔ)蓄正是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣重要鋪墊。有了專業(yè)人才帶頭，大批的農(nóng)民會(huì)產(chǎn)生信賴感，并且愿意加入到科技創(chuàng)新隊(duì)伍中，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化奠定基礎(chǔ)。

　　2.2政府加大對(duì)農(nóng)業(yè)的財(cái)政投入，改善基層設(shè)施環(huán)境，為推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造條件。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地位不可動(dòng)搖，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)地位的重要性，需農(nóng)業(yè)科技作為保障，而科技的創(chuàng)新推廣使用是關(guān)鍵。因此，需要政府加大資金投入，逐步改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層推廣部門的基礎(chǔ)設(shè)施和工作條件，以吸引人才，穩(wěn)定隊(duì)伍，發(fā)揮才干，增強(qiáng)農(nóng)村科技服務(wù)功能。

　　2.3實(shí)施新型合作種植模式，向集約化方向發(fā)展。新型的農(nóng)村合作社建立是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集約化發(fā)展的基礎(chǔ)，可以借助入股或者租賃的`方式將農(nóng)戶緊密聯(lián)系在一起。首先，建立種植示范區(qū)，使用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化管理方式，推動(dòng)農(nóng)業(yè)集約化更好更快發(fā)展。其次，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)種植大戶，通過(guò)租賃其他農(nóng)戶的農(nóng)田進(jìn)行大范圍種植，引進(jìn)優(yōu)良的植物品種，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。最后，種植戶和農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)手，將分散的農(nóng)田充分利用起來(lái)，發(fā)揮土地應(yīng)有的價(jià)值。

　　2.4做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度，提高農(nóng)業(yè)科技水平。農(nóng)民整體種植技術(shù)的提升，是衡量農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)落實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，需加大對(duì)農(nóng)村青年人群的培訓(xùn)，建立科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，整合技術(shù)推廣、科研以及教學(xué)資源，充分發(fā)揮科、農(nóng)、教三體結(jié)合。做好對(duì)骨干農(nóng)民群體的培訓(xùn)，實(shí)行“一帶一”方式，逐漸擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對(duì)技術(shù)的掌握范圍。

　　3結(jié)語(yǔ)

　　總而言之，農(nóng)業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)重要組成部分，是我國(guó)民生的重要保障。提升我國(guó)農(nóng)業(yè)科技水平，是實(shí)現(xiàn)脫貧致富重要手段。政府應(yīng)加大財(cái)政投入，保障基礎(chǔ)設(shè)施健全；加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建立健全農(nóng)業(yè)人才福利機(jī)制，發(fā)揮出人才作用，讓科技興農(nóng)步伐更快邁開。同時(shí)，也要做好農(nóng)民的培訓(xùn)和人才培養(yǎng)工作，讓更多的農(nóng)民掌握最新農(nóng)業(yè)科技，在進(jìn)行作業(yè)生產(chǎn)時(shí)，能學(xué)以致用發(fā)揮科技力量。

　　參考資料

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　　[2]劉穎芳，陳阜，寇建平，等.我國(guó)主要糧食產(chǎn)區(qū)農(nóng)民技術(shù)推廣培訓(xùn)狀況研究[J].農(nóng)業(yè)科技管理，20xx(03)：17~19.

　　[3]吳翔輝，羅新潮.借“星火”之勢(shì)，播科技種子———湖南圖書館科技興農(nóng)六年回顧《圖書館》，20xx(06)：65~67.

農(nóng)業(yè)推廣論文15

　　1農(nóng)技推廣的含義及重要性

　　1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義就是指利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)通過(guò)示范和指導(dǎo)等形式，將農(nóng)業(yè)技術(shù)普及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程當(dāng)中。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣適用于很多方面，例如農(nóng)、林、牧、漁等行業(yè)。這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)包括提高種植產(chǎn)量、合理使用肥料、做好病蟲害防治工作等，除此之外還包括農(nóng)副產(chǎn)品的加工和運(yùn)輸。由此可見農(nóng)業(yè)技術(shù)的使用范疇還是很廣泛的，通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)科技技術(shù)的推廣，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以較快的速度進(jìn)行著發(fā)展。隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們也逐漸對(duì)能源的使用加以重視，同時(shí)也意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，因此新型的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)能源合理使用等技術(shù)都得到充分的發(fā)揮。為了更好、更快地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，各級(jí)政府與基層管理人員都應(yīng)該給予足夠的重視。

　　1.2農(nóng)技推廣的重要性

　　農(nóng)技推廣對(duì)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村地區(qū)以及農(nóng)民來(lái)說(shuō)都是十分重要的，積極的農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)于農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著較大的推動(dòng)作用。而我國(guó)政府也逐漸意識(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性，并以積極的政策進(jìn)行鼓勵(lì)。為了進(jìn)一步提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的水平，并且加快農(nóng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也是為了給農(nóng)民創(chuàng)造更多的財(cái)富，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣意義深刻。但是目前我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中農(nóng)技推廣還存在著較大的不足，針對(duì)這些問(wèn)題與不足，提出合理化的解決措施顯得尤為重要。只有做好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，才能夠保證農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)更好、更快地發(fā)展，同時(shí)也可以幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)小康的目標(biāo)。

　　2農(nóng)技推廣中存在的問(wèn)題

　　目前國(guó)外農(nóng)業(yè)技術(shù)在推廣的過(guò)程中也是屢屢受挫，這主要是因?yàn)槠溥�存在著一些不成熟和不完善的問(wèn)題。為了尋求解決農(nóng)技推廣問(wèn)題的措施，本文針對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)行了探討，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投入和基礎(chǔ)設(shè)施以及農(nóng)民文化水平等方面的不足給予了科學(xué)的分析，希望從中找出問(wèn)題的關(guān)鍵，從而提出合理化的解決措施。

　　2.1農(nóng)技推廣體系不夠健全

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中扮演了重要的角色，尤其是在現(xiàn)代化的農(nóng)村社會(huì)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系更是支撐著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前進(jìn)。但是由于政府未能充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)技推廣對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要性，因此農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系一直未能得到健全。當(dāng)前我縣、鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)30個(gè)，基本涵蓋種植業(yè)、畜禽養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、林業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等。再加上技術(shù)部門與生產(chǎn)部門之間的聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致很多科研結(jié)果都付之一炬，并沒有得到充分的開發(fā)和應(yīng)用。很多先進(jìn)的科研成果由于缺乏完善和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茝V體系，而不得不被擱置。農(nóng)民缺少好的技術(shù)，農(nóng)村資源得不到很好地開發(fā)，農(nóng)民也無(wú)法獲得真正的效益，這就阻滯了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　2.2農(nóng)技推廣人才較稀缺

　　除了以上敘述的幾點(diǎn)原因以外，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員稀缺成為限制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要原因。究其根本這主要是由于許多高素質(zhì)人員選擇了待遇好、環(huán)境好的.職位，而避開了技術(shù)推廣人員這一行業(yè)。例如：我縣核定編制數(shù)為260人，但實(shí)際在編在崗只有194人，受現(xiàn)行人才招聘機(jī)制限制，缺編名額短期內(nèi)難以得到較大補(bǔ)充，導(dǎo)致農(nóng)技推廣部門長(zhǎng)期缺編。而且科技人才年齡結(jié)構(gòu)老化，呈現(xiàn)學(xué)歷高、職稱高、年齡高的態(tài)勢(shì)，后備力量不足，難以形成梯隊(duì)，呈現(xiàn)“頭重腳輕”現(xiàn)象。

　　2.3投資較少、基礎(chǔ)設(shè)施差

　　資金的投入對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣來(lái)說(shuō)也是十分重要的，尤其是很多基礎(chǔ)設(shè)施的配備都還欠缺。但是現(xiàn)實(shí)情況確實(shí)不盡人意。由于資金的缺乏，很多農(nóng)村地區(qū)沒有能力配備先進(jìn)的設(shè)備，也沒有足夠的資金可以進(jìn)行科研和開發(fā)，自然而然農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受到限制。除此之外現(xiàn)代化信息設(shè)備的購(gòu)買，由于沒有足夠的資金而被擱置，農(nóng)村技術(shù)推廣的熱情嚴(yán)重受到挫敗。

　　2.4農(nóng)民文化水平較低

　　農(nóng)民文化水平較低也是導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受阻的主要原因之一，這是因?yàn)楹芏噢r(nóng)村地區(qū)的人民思想不夠進(jìn)步，總是安于現(xiàn)狀并且習(xí)慣于傳統(tǒng)的“男耕女織”的生活，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的興趣不是很大，這就嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的進(jìn)行。

　　3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的建議

　　為了進(jìn)一步提高農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣尤為重要。本文針對(duì)以上提出的幾點(diǎn)問(wèn)題給出了合理化的解決措施，首先各級(jí)政府和基礎(chǔ)工作人員要充分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性；其次農(nóng)機(jī)推廣的宣傳也是十分重要的，有關(guān)部門應(yīng)做好對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論的推廣；然后資金的投入也是十分關(guān)鍵，盡管將基礎(chǔ)設(shè)施配備齊全；最后提高農(nóng)民科學(xué)文化水平也是需要解決的重要難題。

　　3.1提高對(duì)農(nóng)技推廣的重視程度

　　政府是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過(guò)程中的主導(dǎo)力量，因此在這期間政府應(yīng)給予農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣以充分的支持和鼓勵(lì)，不但穩(wěn)固農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展進(jìn)程。同時(shí)為了擴(kuò)大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣范圍，基層管理人員也應(yīng)該充分提高責(zé)任感，同時(shí)也要樹立為他人服務(wù)的意識(shí)。只有充分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，才能夠真正意義為農(nóng)民謀福利。

　　3.2加大對(duì)農(nóng)技推廣的宣傳

　　加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的宣傳工作，要從方方面面進(jìn)行著手。首先有關(guān)部門應(yīng)印發(fā)專門的宣傳手冊(cè)供農(nóng)民去學(xué)習(xí)，其次農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員應(yīng)經(jīng)常組織下鄉(xiāng)“手把手”教學(xué)工作。這樣一來(lái)就能夠提供給農(nóng)民群眾更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也能夠幫助農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作更好地實(shí)施。最后媒體也應(yīng)該對(duì)此類加以重視，多做宣傳從而幫助農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)到農(nóng)技推廣的重要性。

　　3.3加大資金的投入、做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　資金的投入對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣來(lái)說(shuō)是十分關(guān)鍵的，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也離不開資金的支持，因此政府要給予充分的重視�，F(xiàn)代化的信息設(shè)備、先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備以及其他與之配套的設(shè)備，都應(yīng)該進(jìn)行生產(chǎn)和引進(jìn)。同時(shí)政府也應(yīng)該撥出一部門的資金，專門用于支持科研開發(fā)，從而提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的積極性。

　　3.4提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平

　　加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民素質(zhì)的提高，不僅要從文化著手，其次還要考慮到科學(xué)技術(shù)的重要性。因此首先國(guó)家和政府應(yīng)對(duì)農(nóng)村的素質(zhì)教育給予足夠的重視和支持，從整體上提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平。其次要想幫助農(nóng)民群眾了解農(nóng)業(yè)科技，技術(shù)推廣部門可以組織專門的人員進(jìn)行下鄉(xiāng)指導(dǎo)，幫助農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技文化。

　　4總結(jié)

　　通過(guò)對(duì)本文的研究我們對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有了初步的認(rèn)識(shí)，面對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的各類問(wèn)題，及時(shí)地給出合理的解決措施成為當(dāng)務(wù)之急。在實(shí)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)遵循一些原則，例如技術(shù)推廣不能夠一概而論，必須要做到因地制宜；其次各級(jí)政府及基層服務(wù)人員要始終保持著為他人服務(wù)的熱忱；不僅如此我國(guó)政府要給予高度的重視和足夠的資金支持；最為重要的是農(nóng)民在業(yè)余時(shí)間也要多多學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，其次也要不斷了解科學(xué)文化知識(shí)。相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和改進(jìn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)將得到飛速的提高，農(nóng)民的生活水平也會(huì)逐漸提高。

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