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      法學本科畢業(yè)論文開題報告

      時間:2021-01-04 17:09:28 開題報告 我要投稿

      法學本科畢業(yè)論文開題報告范本

        開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是小編整理的法學本科畢業(yè)論文開題報告范本,歡迎來參考!

      法學本科畢業(yè)論文開題報告范本

        一、選題的目的和意義:

        隨著當今社會民主政治建設(shè)的不斷加強,公眾參與行政立法已成為一種世界性潮流。近年來,我國行政立法中的公眾參與有了較大發(fā)展,聽證會、討論會、行政立法草案公共評論等形式的公眾參與成為行政立法和公共決策民主化的重要標志。然而,該制度實施以來,在實踐中暴露出諸多缺陷:公眾參與能力和技術(shù)不足,激勵機制缺失,行政機關(guān)組織公眾參與的約束機制有待規(guī)范,公眾參與信息反饋和保障機制亟需健全等。因此,行政立法的公眾參與機制完善成為法學領(lǐng)域的一個重要課題。通過對行政立法中的公眾參與制度相關(guān)內(nèi)容的探討,深入分析該制度存在的不足并提出相應(yīng)建議,希冀有助于進一步推動該制度的理論研究,為該制度的'立法完善提供參考借鑒;公眾積極參與立法活動,能夠進一步增強行政立法的科學性、可操作性,提高立法質(zhì)量,推動依法治國的進程,促進我國社會主義和諧社會的構(gòu)建

        二、本課題的研究現(xiàn)狀:

        行政立法中的公眾參與,一直是近些年我國法學界研究的熱點,學者們主要圍繞以下幾個方面進行研究:

        首先,公眾參與的概念方面,歸納起來有三種主要觀點:一是我國學者俞可平支持的廣義說,即公眾參與就是公民試圖影響公共政策和民主生活的一切活動;二是以蔡定劍為代表提出的互動說,即公眾參與是決策者與收到?jīng)Q策影響的利益相關(guān)人雙向溝通和協(xié)商對話的過程;三是狹義說,即公眾參與是指行政機關(guān)及其他組織在行使國家行政權(quán),廣泛吸收私人參與行政決策、行政計劃、行政立法、行政決定、行政執(zhí)行的過程,學者楊建順對此觀點予以支持。

        其次,公眾參與行政立法的價值方面,學者們從不同角度進行了探討,主要集中在以下幾方面:(1)實現(xiàn)公民權(quán)利的意義,李海青等學者認為公眾參與行政過程是實現(xiàn)公民參政權(quán)、監(jiān)督權(quán)、自由表達權(quán)等權(quán)利的基本途徑;(2)制約公共權(quán)力的作用,俞可平等學者認為廣泛的民主參與是防止政府、制約公共權(quán)力的有效手段;(3)提升決策科學性、合法性的意義,王錫鋅等學者認為公眾參與有利于廣泛調(diào)動多元化社會的智識與信息,克服政府和精英立法弊端,從而實現(xiàn)決策的科學性和包容性。

        最后,行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及問題方面,學者們肯定中國公眾參與逐步走向有序化、制度化和法制化軌道,但也存在一些問題:(1)從參與素質(zhì)看,蔡定劍在《走向》一書中認為,公眾有較強的參與意識,但其本身參與技術(shù)和能力的有限性限制了其參與范圍;(2)從參與效果看,黃鳳蘭認為參與和決策脫節(jié),缺少信息反饋,進而削弱公眾參與的動力;(3) 作為公眾參與新類型之一的網(wǎng)絡(luò)參與,學者林華認為關(guān)于這種參與法規(guī)規(guī)范體系不完善,政府應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息危機的能力不足,導致網(wǎng)絡(luò)政治空間可能會成為虛擬暴力和的導火索。

        三、主要內(nèi)容和預期目標:

        主要內(nèi)容:

        一、行政立法公眾參與的基本理論

        (一)行政立法公眾參與的概念

        (二)行政立法公眾參與的理論基礎(chǔ)

        (三)行政立法公眾參與的重要價值

        二、行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及存在的問題

        (一)行政立法公眾參與的現(xiàn)狀

        (二)行政立法公眾參與存在的問題

        (三)行政立法公眾參與存在問題的原因

        三、完善行政立法公眾參與的建議

        (一)建立激勵機制,擴大公眾參與行政立法的范圍

        (二)完善行政立法公眾參與的程序

        (三)建立健全信息保障反饋機制和責任追究機制

        預期目標:通過該課題的探討,加深公眾參與理論的研究,健全行政立法制度。

        四、擬采用的研究方法和主要措施:

        研究方法:比較分析法、實證分析法、價值分析法、邏輯分析法

        主要措施:通過上網(wǎng)和進圖書館搜集與課題相關(guān)材料,查閱相關(guān)書籍、報刊,對搜集的資料進行分析、整理,在指導老師的耐心指導下,結(jié)合自己所學的法學知識,完成論文的寫作

        五、主要參考文獻:

        [1]蔡定劍.公眾參與:風險社會的制度建設(shè)[M].北京:法律出版社,

        [2]王錫鋅.行政過程中公眾參與的制度實踐[M].北京:中國法制出版社,

        [3]楊建順.行政過程中的民主參與和利益表達[J].四川師范大學學報,

        [4]李海青.政治哲學視野中的公民參與[J].行政與法,

        [5]黃鳳蘭.公民行政參與的法律應(yīng)對及完善[J].行政法學研究,

        [6]邵東華.論行政立法程序中公眾參與的問題與對策[J].河南師范大學學報(哲學社會科學版),

        [7]代水平.行政立法公眾參與機制的完善[J].西安電子科技大學學報(社會科學版),

        [8]Gellhorn.Public Participation in Administrative proceedings[J].Yale Law Jounaral,

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