1.語(yǔ)文教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成要素及其關(guān)系研究

　　2.論語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的規(guī)范表述

　　3.語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)效率的影響

　　4.論語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)體系的建構(gòu)

　　5.論文學(xué)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生人文素養(yǎng)的關(guān)系

　　6.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)

　　7.語(yǔ)文新教材的使用情況調(diào)查及分析(初、高中;各種版本均可)

　　8.論語(yǔ)文知識(shí)與技能的關(guān)系

　　9.論思維訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)

　　10.語(yǔ)文教學(xué)模式與語(yǔ)文教學(xué)個(gè)性關(guān)系

　　11.論語(yǔ)文教學(xué)中××模式(或方法)的運(yùn)用

　　12.作文批改的多種方式及效果

　　13.論作文測(cè)評(píng)的效度與信度

　　14.論閱讀題型的設(shè)計(jì)

　　15.語(yǔ)文素質(zhì)的構(gòu)成及培養(yǎng)思考

　　16.語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)的價(jià)值與策略

　　17.論語(yǔ)文教師的文學(xué)修養(yǎng)(或科學(xué)意識(shí))

　　18.中學(xué)語(yǔ)文加大文言文內(nèi)容的價(jià)值探討

　　19.論說(shuō)話(或聽話、閱讀、寫作等)能力的培養(yǎng)

　　20.論語(yǔ)文教學(xué)中減負(fù)與提質(zhì)的關(guān)系

　　21.文學(xué)教學(xué)模式及方法研究

　　22.語(yǔ)文教師科研意識(shí)和行為研究

　　23.探究性學(xué)習(xí)與語(yǔ)文教學(xué)

　　24.語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)結(jié)構(gòu)的關(guān)系