高考之議論文的寫作指導(dǎo)

　　一、議論文的三要素：

　　1、論點(diǎn)：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。

　　論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。

　　論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)：

　　①文題

　　如《改造我們的學(xué)習(xí)》《反對(duì)黨八股》

　�、陂_篇

　　如《改造我們的學(xué)習(xí)》

　　③文章中間

　　如《拿來主義》《論積貯疏》

　　④結(jié)尾

　　如《過秦論》仁義不施而攻守之勢(shì)異也

　　2、論據(jù)

　　用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論點(diǎn)若不能保持一致，勢(shì)必削弱說服力量。像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清記憶與記憶力的區(qū)別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據(jù)與論點(diǎn)游離的錯(cuò)誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢(mèng)》的事例，使說服力大打折扣。

　　選用事實(shí)論據(jù)還要注意幾點(diǎn)：

　�、僬摀�(jù)必須具有典型性。

　　典型就是指論據(jù)要具有代表性。

　�、谡摀�(jù)必須具有新穎性。不少學(xué)生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例，像一寫失敗與成功的關(guān)系，似乎就離不開愛迪生發(fā)明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不可，類似的內(nèi)容不是說不可以用，而是說你用，他用，大家都用，誰的作文與眾不同呢？

　　③論據(jù)的表述要精練、簡要，與記敘文的表述不同，它只要求表述出與論點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容即可。

　　3、論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，它包含的內(nèi)容也較多。

　�、僬撟C的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。

　�、谡撟C的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。

　　提出問題（是什么）→分析問題（為什么）→解決問題（怎么辦）

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