導(dǎo)語：SCI論文，即為被SCI索引收錄的期刊所刊登的論文，目前我國科技界對SCI論文概念模式，小部分研究者誤認(rèn)為SCI是一本期刊，而由于南京大學(xué)率先引用并愈來愈成為各大高校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)評價和獎懲的一類刊物。下面是小編收集整理的SCI論文寫作技巧及建議，歡迎大家閱讀參考!
1.論文的目的不應(yīng)該是發(fā)表點東西來填充簡歷，以增加在學(xué)術(shù)界被提拔的機(jī)會。而是為了傳達(dá)一些重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，而在此基礎(chǔ)上，其他人可以使用它們來改善人類的生活條件。一篇創(chuàng)作良好的論文不僅可以讓激動人心的新穎發(fā)現(xiàn)獲得關(guān)注，也可以避免不必要的重復(fù)研究，還可以告知別人應(yīng)該避免的錯誤。只有在值得寫并可以幫助別人推動科學(xué)發(fā)展時，才應(yīng)該開始創(chuàng)作論文。
2.濃縮的總是精華。寫一篇凝聚了你想要表達(dá)的信息的好短文，比起寫一篇充滿廢話的長篇大論相比，更費(fèi)時。但是花些時間來去除廢話保留精華還是值得的。
3.如果一項研究是假說驅(qū)動的，那么就請在引言部分提出假設(shè)，可能的話也寫在摘要里面。然后確保論文的每一部分在某種程度上都與假說的檢驗過程或討論相關(guān)。如果哪一部分與假說無關(guān)，那么就刪掉它。如果它與假說有關(guān)系，則要確保能明確告知讀者它們是如何相關(guān)的。
4.如果研究發(fā)現(xiàn)了假設(shè)之外的意想不到的結(jié)果，那么在引言部分先承認(rèn)這一點，讀者就會知道你所展示的是一個偶然的發(fā)現(xiàn)。如果最初的實驗設(shè)計并非是用來觀察這些意料之外的結(jié)果的,讀者和審稿人則不會介意研究欠于完美之處。
5.在任何研究開始之前,確保方案設(shè)計可以很自信地回答所假設(shè)的問題。如果研究設(shè)計有缺陷，無論寫作和編輯如何完美，仍然會是一篇不佳的論文。
6.如果一項研究不是假說驅(qū)動的，一定要記住這一點。然后在論文創(chuàng)作時傳達(dá)出這一信息。
7.在你開始論文(假設(shè)是一個假說驅(qū)動的項目)寫作時，寫下你的假設(shè)。假設(shè)是錨，將阻止你的思想偏離主題。接下來，列出你想向讀者傳達(dá)的信息。所有信息都應(yīng)該與假設(shè)相關(guān)，盡管他們并不需要都支持它。按重要性或其他邏輯順序?qū)⑦@些信息排列好。你想要讀者最清晰地記得你做的所有工作中的哪幾項?這些就是你的重要信息。在你的列表中的每項重要信息，都將成為稍后討論部分中每個段落的首句，而且段落的順序就按你列表中的順序即可(這將在接下來的博文中談?wù)摰?。通常一篇論文會有2至5個關(guān)鍵信息點，當(dāng)然也可多可少。
8.我不建議按照論文各部分最終的順序撰寫論文。首先應(yīng)該編寫材料與方法部分，提供所有必要的細(xì)節(jié)以便他人能重復(fù)此研究。寫作方法部分的每一段落時，重讀你的假設(shè)并回憶一下你為什么要做這些實驗。如果你都不清楚這些實驗與你的假設(shè)之間的聯(lián)系，那么讀者也很難看出來。稍后可以對方法部分進(jìn)行再修飾。
9.通常可以在描述每個方法的開頭，增加一些幾個單詞組成的短語，用來解釋為什么采用這個方法，以及它如何與項目中的其他實驗相關(guān)聯(lián)。例如，“為了確證mRNA方面的結(jié)果，我們使用……分析了生成的蛋白質(zhì)”或“為了進(jìn)一步評估心理測試在ADDH診斷中的有效性，我們通過采用……進(jìn)行了長期效果評估”。
10.統(tǒng)計方法。許多讀者會直接相信作者能確保其研究使用了適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計檢驗進(jìn)行分析。因此，對于作者來說，選擇正確的統(tǒng)計分析方法并理解它們，是很重要的。在必要時可以尋求統(tǒng)計學(xué)家的幫助。
11.接下來撰寫結(jié)果部分，段落之間的順序應(yīng)合乎邏輯。重讀你的假設(shè)。將每一個你要報道的發(fā)現(xiàn)與要檢驗的假設(shè)聯(lián)系起來。
12.在結(jié)果部分，有時會對實驗結(jié)果進(jìn)行解釋，但更常見的是將這些解釋留到討論部分。如果你想在結(jié)果部分解釋你的發(fā)現(xiàn)，那么你必須只表述事實，并且在討論部分不再重復(fù)。應(yīng)該避免在結(jié)果部分進(jìn)行猜測。猜測(使用單詞如“也許”、“或許”、“大概”、“可能”、“有可能”)要留待討論部分進(jìn)行。
13.在結(jié)果部分，盡可能以高效的方式呈現(xiàn)事實。如果一個表或圖能最簡單地表述結(jié)果，那就采用表和圖。完全可以這樣表述:“血清實驗室化驗的結(jié)果如表1所示”。也可以添加這樣的句子:“請注意在12個化驗分析物中有5個顯著升高。”對讀者來說，比起試圖破譯一段冗長的包含數(shù)據(jù)的文字來，表或圖更容易看懂。如果有出色的表和圖，結(jié)果部分可能也就幾句話。
14.數(shù)據(jù)，不管是在文本還是表中，都不應(yīng)該包含小數(shù)點后任何毫無意義的數(shù)字。從本質(zhì)上講，如果在現(xiàn)實世界中并不是真正重要的，那就不要提供小數(shù)點后的數(shù)字。比較456.237 +/- 64.243和234.549 +/- 76.345，是很少有意義的!使用456 vs 234就好，不管檢測的是什么變量。實際上，使用過度和毫無意義的數(shù)字，會使審稿人認(rèn)為作者并未考慮數(shù)據(jù)的實際意義，而只關(guān)注數(shù)學(xué)和統(tǒng)計。
15.避免屈服于p值。我將用一個極端的例子進(jìn)行說明。如果p值是0.049，你會認(rèn)為治療是成功的，而如果p值0.051則認(rèn)為治療完全失敗嗎?你不應(yīng)該這么認(rèn)為。在現(xiàn)實中(純粹的統(tǒng)計意義之外)，對于p值為0.049和p值為0.051，本質(zhì)上是沒有真正的區(qū)別的。我們不應(yīng)以p值落在隨機(jī)值0.05的哪一側(cè)而得出質(zhì)變性的結(jié)論。0.05不是一個神奇的數(shù)字。這就是為什么p值應(yīng)該被寫成p = ###，而不是p<0.05或p>0.05。確切的數(shù)字，可以讓讀者看到均值相互之間到底有何差異。同時，使用大量的零并非經(jīng)常管用。使用p<0.0000001，在大多數(shù)情況下都看起來有點傻，除非是在分析成千上萬個變量時。幾乎在所有的論文中，使用p<0.001就已經(jīng)足夠表明數(shù)據(jù)之間的差異可能代表真實世界的差異。
16.圖和表。想想看讀者想要看到什么。將標(biāo)題和軸標(biāo)簽制作清楚。因為圖表可能會壓縮，因此盡量使用大的字體。點圖往往比柱狀圖更加信息化，尤其對于醫(yī)學(xué)文章而言。點圖能展示個體數(shù)據(jù)，而患者都是個體�；谘芯恐械木禂�(shù)據(jù)柱狀圖對患者進(jìn)行臨床管理的例子是非常罕見的。均值不能給出全部真相，因為個體很少等同于均值。
17.圖例應(yīng)該傳達(dá)出結(jié)果及其說明，讀者無需閱讀論文即可理解。一個圖的圖例的第一部分應(yīng)該表述你想通過圖傳達(dá)的主要信息。一些期刊不希望圖例中包含解釋，但大多數(shù)不會介意。
18.現(xiàn)在回到方法部分，確保結(jié)果部分報道的任何一點都有相應(yīng)的方法。加入之前忘記的內(nèi)容到方法部分，同時刪除你發(fā)現(xiàn)事實上并非包含在這組實驗里的那些方法。后面這種情況通常并不多見，但我們偶爾會發(fā)現(xiàn)方法部分的某個段落所述方法，實際上在整個研究中并未使用過。
19. 在完成方法和結(jié)果部分的寫作之后，開始撰寫引言部分。引言應(yīng)該提出假設(shè)，指出是什么促使你考慮這個假設(shè)，分析驗證這一假設(shè)的重要意義，提供必要的背景以便理解你所提出的假設(shè)，并且非常簡略地概述你是如何檢驗假設(shè)的。在引言中，你可以提及與你進(jìn)行的研究相關(guān)并可以作為研究背景的工作，包括你自己之前的工作和其他人的工作。簡潔是非常重要的。記得保持簡短。當(dāng)你寫作引言部分時，考慮一下方法和結(jié)果部分如何支持你的目的。
20. 接下來，撰寫討論部分。討論的目的是讓科學(xué)家告訴大家他或她想要表述的故事。不要在討論中重申你在引言部分提及的觀點，或重復(fù)結(jié)果部分的數(shù)據(jù)。在討論中可以指出結(jié)果中所給出的數(shù)據(jù)的意義，它們的重要性，以及它們所暗含的深層含義。在討論部分重申引言或結(jié)果是很乏味的。那些僅僅是與結(jié)果部分重復(fù)的段落應(yīng)該刪除。討論部分中，你可以告訴讀者你從這個實驗項目中所獲取的主要信息，這個新知識會如何推動其所在領(lǐng)域的進(jìn)步，以及你將利用它做些什么。
21. 還記得之前說的包含2至5個重要信息的列表嗎?這里給出關(guān)于討論部分的重要建議：按照重要性(或其他邏輯順序)組織好你的信息列表，然后按順序使用每條信息作為討論部分每個段落的首句。每一段應(yīng)該討論結(jié)果的深層含義，解釋實驗數(shù)據(jù)表明什么意義，并且參考與首句信息相關(guān)的先前的研究。如果哪句和段落首句的信息無關(guān)，那么它就不應(yīng)該出現(xiàn)在這段話中。刪除它或把它放在其他地方。指出數(shù)據(jù)(在結(jié)果部分中指出的)是如何支持這一段落的主要信息，是有必要和恰當(dāng)?shù)摹Ｒ虼酥恍杼峒芭c該段落的內(nèi)容相關(guān)的結(jié)果。
22. 在這篇博文的末尾將給出討論部分的兩個示例段落。
23. 討論不是讓你列出一連串你讀過的文獻(xiàn)，而只需要引用那些能夠提供與你的主要信息相關(guān)的重要而符合邏輯的信息的文獻(xiàn)。創(chuàng)作一個合理、有邏輯的故事，并使用盡可能少的文字。要記住，討論部分是你提出并討論你希望人們從你的研究中獲得的重要信息的地方。
24. 關(guān)于對你的數(shù)據(jù)和該領(lǐng)域的推測，可以而且應(yīng)該被納入你的討論部分中。在這里，你有機(jī)會展示你的結(jié)論和推測。這也是作者進(jìn)行超前思考、冒險和提出建議的良好機(jī)會。一個好的討論部分可以推動交流的進(jìn)行，提出新的解釋，指出新的假設(shè)，傳達(dá)了一個愿景，并且拓展所有讀者的思維領(lǐng)域。
25. 在討論部分中，謙卑地表達(dá)該研究的局限性。每項研究都有一定的局限性。最重要的一個局限是，臨床和試驗研究很少可以非常自信地應(yīng)用于患者個體。數(shù)據(jù)就是數(shù)據(jù)，而病人不可以用一個平均值和標(biāo)準(zhǔn)差來代替。一個個體可能位于貝爾曲線靠近邊緣的地方，而我們永遠(yuǎn)也不應(yīng)該假裝不是這樣。
26. 在你的結(jié)論部分中，要小心不要給出任何超出了你的數(shù)據(jù)實際上所能支持的結(jié)論。結(jié)論要簡單、簡潔、明確，而不要帶有推測性。這里的一個例子是一個弱的結(jié)論：“我們的研究數(shù)據(jù)表明，XXX未來可能成為一個有用的臨床工具。”這個句子是一個推測，而不是一個結(jié)論性的事實。
27. 結(jié)論部分要表現(xiàn)得謙遜。如果一項治療在你的研究中沒有顯示出價值，并不意味著換在不同的人群，在不同的問題，或在不同的時間，治療都是無效的。這同樣適用于診斷試驗。同樣地，如果你的數(shù)據(jù)表明在你的樣本人群里平均而言治療是有效的，也并不意味著它對每個個體的病人都一定是有效的。循證醫(yī)學(xué)在許多方面也可能有危險的誤導(dǎo)。不要再增加已在迅速積累的大量誤導(dǎo)性證據(jù)。具體地說，不要試圖將組均值應(yīng)用到個體上面。
28. 在論文所有部分完成之后，返回去開始裁剪。通過削減所有不必要的概念來縮短你的論文。語言編輯可以減少不必要的單詞和短語，但他們卻難以對不必要的內(nèi)容進(jìn)行必要的刪除�？s短論文的過程，旨在幫助作者進(jìn)行邏輯性的思考，以便徹底并有效地傳達(dá)信息。
29. 撰寫摘要。摘要部分不該留有任何多余的空間。每一個字的存在都要是有目的的。摘要中的結(jié)論不應(yīng)該重申結(jié)果。最重要和有效的數(shù)據(jù)應(yīng)該結(jié)合數(shù)字來表達(dá)。大多數(shù)讀者可能只會閱讀摘要，因此要確保你在摘要中明確表述出你的最重要的信息。
30. 真誠地創(chuàng)作標(biāo)題來吸引可能感興趣的讀者的注意。