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有關(guān)名言作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿宰魑�600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名言作文600字 篇1
在我的記憶寶庫(kù)里，珍藏著許許多多的名言，它們像一盞盞明燈，照亮了我的成長(zhǎng)道路，其中有一句名言“知之為知之，不知為不知，是知也”最令我難忘。
有時(shí)候，我解答數(shù)學(xué)難題時(shí)，會(huì)遇到一些困難和疑點(diǎn)，這時(shí)，爸爸總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我，告訴我該怎么做，為什么要這么做。最后，他總是會(huì)問(wèn)我一句：“聽(tīng)懂了嗎？”通常我是聽(tīng)懂的，但是也有一知半解的`時(shí)候，可我卻不好意思說(shuō)出口，以至于日后碰到類似的題目還是束手無(wú)策。
一天，我在做奧數(shù)題，有一題我苦思冥想也不得其解，只好向家中的奧數(shù)高手爸爸求救。爸爸看了看題目，拍了拍腦袋，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，幫演算紙拿出來(lái)，我來(lái)教你。”爸爸用分?jǐn)?shù)的方法為我講解了這道奧數(shù)題，可那時(shí)候，我還沒(méi)有學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)這一概念，不能完全理解爸爸的解題思路。爸爸講完了這道奧數(shù)題后，一如既往地，關(guān)切地問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，聽(tīng)懂了�！薄昂玫�，那請(qǐng)你把這道題目的解題思路再跟我說(shuō)一遍吧�！蔽乙宦�(tīng)，愣住了，心想：哎，倒霉了，這回過(guò)不了爸爸這一關(guān)了�！蔽业拖骂^，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…..我….�！卑职竹R上明白我是沒(méi)聽(tīng)懂了，馬上說(shuō)：“笑笑，沒(méi)聽(tīng)懂，是嗎？那就直說(shuō)嘛。我們偉大的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽衣�(tīng)了，羞紅了臉，說(shuō)：“爸爸，你能不能換一種方法教我這道題目，分?jǐn)?shù)我還沒(méi)有學(xué)過(guò)�！卑职謸崦业念^，說(shuō)：“嗯，這樣就對(duì)了，對(duì)待學(xué)問(wèn)，我們就要做到不恥下問(wèn)�！卑职钟肿聊チ艘幌逻@道題目，換了一種方法教會(huì)了我。
沒(méi)想到，在一次奧數(shù)競(jìng)賽中，我就碰到了類似的一道題目，由于上次我是真的聽(tīng)懂了爸爸教給我的方法，所以這道題目，馬上迎刃而解，我喜出望外，也終于明白了“知之為知之，不知為不知，是知也。”的道理了。在今后的學(xué)習(xí)道路中，我一定會(huì)牢記這句名言，做學(xué)習(xí)的主人。
名言作文600字 篇2
生命是一個(gè)不斷自我成長(zhǎng)的過(guò)程，而在成長(zhǎng)的同時(shí)不要忘記先去給予，給予是快樂(lè)的，給予是幸福的，給予更是值得嘉許的，因?yàn)樗钦�、是美、是善。一天，學(xué)生和一位教授一起散步。他們?cè)谛〉郎峡吹搅艘浑p舊鞋子，估計(jì)這雙鞋是屬于在附近田間勞作的一個(gè)窮人。學(xué)生轉(zhuǎn)向教授說(shuō)：“讓我們給那人來(lái)個(gè)惡作劇吧——把他的鞋藏起來(lái)，然后躲到樹(shù)叢后面，這樣就可以等著看他找不到鞋子時(shí)的困惑表情�！薄拔夷贻p的朋友，”教授回答道，“我們絕不能把自己的快樂(lè)建立在那個(gè)窮人的痛苦之上。如果你有錢，你或許可以通過(guò)那個(gè)窮人給自己帶來(lái)更多的樂(lè)趣：在每個(gè)鞋子里放上一枚硬幣，然后我們躲起來(lái)觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的.反應(yīng)�！睂W(xué)生照做了，隨后他們倆都躲進(jìn)了旁邊的樹(shù)叢。
那個(gè)窮人不一會(huì)兒就干完了活，穿過(guò)田間回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一邊穿衣服，一邊把腳伸進(jìn)了一只鞋里，但感到鞋里有個(gè)硬邦邦的東西，他彎下腰去摸了一下，竟然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情，他捧著硬幣，翻來(lái)覆去地看，隨后又望了望四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人。于是他把錢放進(jìn)了自己的口袋，繼續(xù)去穿另一只鞋，他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚硬幣。他激動(dòng)地仰望著天空，大聲地表達(dá)了熾熱的感激之情，他的話語(yǔ)中談及了生病和無(wú)助的妻子、沒(méi)有面包吃的孩子，感謝那來(lái)自未知處的及時(shí)救助，這救助將他們一家人從困頓中拯救出來(lái)。
站在樹(shù)叢后的學(xué)生被深深地感動(dòng)了，他的眼中充滿了淚花。他對(duì)教授說(shuō)道：“我感覺(jué)到了以前我從來(lái)都不曾懂得的這句話的意味給予比接受更快樂(lè)。謝謝您。”
名言作文600字 篇3
世界上有成千上萬(wàn)句名言，有的教我們愛(ài)國(guó)，有的告訴我們讀書的重要性，還有的要我們堅(jiān)持不懈……而我最喜歡的還是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，因?yàn)榫褪撬嬖V了我珍惜時(shí)間的重要性。
記得那是一次暑假，我每天不是想著明天玩什么，就是想著后天吃什么。暑假作業(yè)？早就被我拋在了腦后。媽媽看著一邊打游戲，一邊吃冰淇淋的我，忍不住地?fù)u搖頭說(shuō)：“你每天除了吃就是玩，暑假作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，開(kāi)學(xué)了你打算怎么辦�。 薄芭�，知道了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)，“等我打完這局就去寫作業(yè)。”盡管嘴上這么說(shuō)著，可是眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)手機(jī)屏幕。媽媽嘆了一口氣，無(wú)奈地走開(kāi)了。
日子過(guò)得飛快，美好的假期眨眼就過(guò)完了。轉(zhuǎn)眼，離開(kāi)學(xué)日只剩兩天了。此時(shí)我才想起來(lái)：我的暑假作業(yè)還沒(méi)有著落！暑假作業(yè)沒(méi)有完成，開(kāi)學(xué)來(lái)時(shí)一定會(huì)懲罰我的。
我坐在書桌前，不由自主地抱怨起來(lái)：“媽媽，你干嘛不提醒我暑假作業(yè)還沒(méi)做呀！這下可好了，又要熬夜通宵了！”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你本就應(yīng)該自覺(jué)地寫作業(yè)，之前你玩樂(lè)的時(shí)候，怎么沒(méi)有想到今天呢？你這就是在自作自受！”聽(tīng)了媽媽的話，我悔得腸子都青了。唉，抓緊寫吧，欠的“債”都是要還的。
于是，我開(kāi)始奮筆疾書，邊寫邊吐槽：唉，老師也真是夠狠的.，布置了那么多作業(yè)！緊趕慢趕，總算在開(kāi)學(xué)日前踩著點(diǎn)完成了作業(yè)。翻開(kāi)我的作業(yè)本，只見(jiàn)上面的字東倒西歪的，像個(gè)醉漢，美觀已經(jīng)顧不上了，正確率，管它呢！只要作業(yè)本不是空白的就行。
把筆放下后，我感覺(jué)手非常酸，脖子也像斷了似的。我一邊甩著手一邊想：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要是我可以珍惜時(shí)間，也不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，后悔也來(lái)不及了呀！
是啊！時(shí)間就像金子一樣珍貴，可再多的金子也買不來(lái)一分一秒�，F(xiàn)在我已經(jīng)把這句名言牢牢地印在心里。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，就會(huì)想起來(lái)這一句名言，想起來(lái)那個(gè)難忘的暑假！瞧，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)十分珍惜時(shí)間的人啦！
名言作文600字 篇4
在我們生活和學(xué)習(xí)中，有許多名言警句值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，其中有那么一句：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)考試，從頭到尾我認(rèn)認(rèn)真真做題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，試卷發(fā)下來(lái)后，我竟然得了100分！我大喜過(guò)望，沒(méi)想到幸運(yùn)女神會(huì)降臨在我頭上，放學(xué)后回到家，立刻把試卷遞給媽媽，媽媽連連夸贊我：“孩子，你真了不起，希望下次你繼續(xù)保持�！眿寢尩囊环挘f(shuō)的我心里那個(gè)美。
時(shí)間過(guò)得真快，又一次數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，這次考試中口算題占多數(shù)，由于上次的優(yōu)異成績(jī)，使這次的我飄飄然，很快我就把試卷遞交給了老師。
很快，老師批改完試卷了，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，被那鮮紅的“75”分驚呆了，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，我的腦子里一片空白，不可能，怎么會(huì)這樣呢？不，這不是我真正的分?jǐn)?shù)，老師一定批改錯(cuò)了�？僧�(dāng)我回過(guò)神來(lái)的`時(shí)候，我確實(shí)考得這么差，心里不停地嘀咕：老天保佑，老天保佑，千萬(wàn)不要讓我回家簽字�？涩F(xiàn)實(shí)往往不如想象中那么如意，上課鈴聲一響，老師的第一句話就是試卷一定要叫家長(zhǎng)簽字。唉，這下可慘了！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走進(jìn)家門，左顧右盼，確認(rèn)沒(méi)人后走進(jìn)了我的房間�？墒抢蠋熯�要家長(zhǎng)簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你是不是覺(jué)得上次考得不錯(cuò)，這次連檢查也不檢查了��？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�。 �
這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話也成了我的警句。它告訴我任何時(shí)候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開(kāi)啟知識(shí)的道路和成功的大門。
名言作文600字 篇5
1. 生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。(魯迅)
2. 節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。(魯迅)
3. 最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候就投入工作。(謝覺(jué)哉)
4. 我認(rèn)為世間最可寶貴的就是"今"，最易喪失的也是"今"。因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺(jué)得他寶貴。(李大釗)
5. 志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。(晉·傅玄)
6. 圣人不貴尺之壁而重寸之陰。(《淮南子·原道訓(xùn)》)
7. 時(shí)間長(zhǎng)著一副利爪，它會(huì)來(lái)抓破嬌嫩的臉。(艾青)
8. 能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些�！系滤锅F
9. 世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的�！_丹
10. 假如你覺(jué)得自己的日常生活很貧乏，不要去指責(zé)生活，而應(yīng)該指責(zé)你自己。——里爾克
11. 生命是美好的，一切物質(zhì)是美好的，智慧是美好的.，愛(ài)是美好的!——杜伽爾
12. 我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒(méi)有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)以享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的;因?yàn)檫^(guò)去的已過(guò)去，而無(wú)人得知未來(lái)。
13. 人生就象打橄欖球一樣，不能犯規(guī)，也不要閃避球，而應(yīng)向底線沖過(guò)去�！_斯福
14. 人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無(wú)論如何也決不要背對(duì)著生活�！材取ち_斯福
15. 人生直作百歲翁，亦是萬(wàn)古一瞬中。——佚名
16. 有理想、充滿社會(huì)利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活�！永飳�
17. 一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。--紀(jì)伯倫
18. 不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
19. 以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。
20. 待人要豐，自奉要薄;責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。
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