職場(chǎng)英語(yǔ)對(duì)生活的用途

　　職場(chǎng)英語(yǔ)對(duì)生活的用途

　　每一年的6、7、8月對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)傷感、充滿(mǎn)煩躁、充滿(mǎn)淚水，讓人糾結(jié)的季節(jié)。6月，大學(xué)畢業(yè)，是傷感；7月，大學(xué)生找工作，是煩躁；8月，冰火兩重天，找到理想工作有欣喜，找不到工作有焦慮。

　　據(jù)一些數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，目前中國(guó)的失業(yè)率呈溫和上漲趨勢(shì)，在未來(lái)以及更長(zhǎng)的一段時(shí)間里是不容忽視的一個(gè)問(wèn)題，這從另一方面也提醒了剛剛踏出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生在找工作時(shí)不可盲目的'選擇，要選擇與個(gè)人能力相匹配的工作。同時(shí)，通過(guò)對(duì)部分剛畢業(yè)求職者的調(diào)查了解到，英語(yǔ)水平的高低會(huì)對(duì)他們的求職面試有一定的影響。

　　那么，在面臨擇業(yè)環(huán)節(jié)中，英語(yǔ)到底起著怎樣的作用呢？

　　xxx年大學(xué)英語(yǔ)考試制度的改革，其目標(biāo)是更注重提高學(xué)生的英語(yǔ)水平及其全面技能。之前，求職者在面試時(shí)，用人單位問(wèn)及英語(yǔ)水平如何，求職者大多會(huì)答過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)，或是專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)，那時(shí)候用人單位更看重的是英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)�，F(xiàn)在，很多用人單位慢慢的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)并不能完全代表一個(gè)人的英語(yǔ)綜合水平，而且他們也深知考試只是一個(gè)手段，一種形式，所以，如今，企業(yè)招聘更加注重個(gè)人英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，也就是真正具有良好的英語(yǔ)溝通交流能力。

　　其實(shí)，溝通交流對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是重中之重，即使你的詞匯量很大，語(yǔ)法非常好，通過(guò)考試也拿了很多證書(shū)，但是當(dāng)你做在談判桌上無(wú)法用流利的英語(yǔ)與客戶(hù)交流、談判，相信任何一個(gè)企業(yè)應(yīng)該不會(huì)給員工提供英語(yǔ)培訓(xùn)再讓他們工作。所以，英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力如何可能會(huì)影響到未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展。

　　企業(yè)對(duì)求職者英語(yǔ)能力的實(shí)際需求轉(zhuǎn)變也帶動(dòng)了英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。過(guò)往，市場(chǎng)上的很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多是那種大班，集體學(xué)習(xí)的形式講課，現(xiàn)在無(wú)論是授課形式，授課內(nèi)容都更為精致，實(shí)用。

　　西岸英語(yǔ)應(yīng)該算是培訓(xùn)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變觀念后其中比較有代表性的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從成立之初始終專(zhuān)注于成人英語(yǔ)，并一直堅(jiān)持小班、外教、面授。對(duì)于剛踏入社會(huì)工作的大學(xué)生，有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)了職場(chǎng)面試英語(yǔ)課程，課程內(nèi)容包括（英文簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)+成功應(yīng)聘必備英語(yǔ)+和HR面談時(shí)需要注意的各種問(wèn)題等）獲得面試官青睞，提高面試成功率。

　　為已經(jīng)在職場(chǎng)打拼的白領(lǐng)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了職場(chǎng)英語(yǔ)課程，為學(xué)員提供豐富的職場(chǎng)話題，真實(shí)場(chǎng)景模擬重在提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；100%口語(yǔ)互動(dòng)練習(xí)，讓你說(shuō)出一口純正、地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，輕松搞定英文會(huì)議及對(duì)外合作和談判；除了口語(yǔ)方面，英文書(shū)寫(xiě)能力，會(huì)議記錄，策劃方案的撰寫(xiě)等，360°全方位把你打造成職場(chǎng)精英。

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