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      校園演講稿

      時(shí)間:2021-04-15 14:07:05 演講 我要投稿

      校園演講稿范文集錦8篇

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的校園演講稿8篇,歡迎大家分享。

      校園演講稿范文集錦8篇

      校園演講稿 篇1

      尊敬的各位同學(xué):

        你們好!

        20xx第26屆世界大運(yùn)會(huì)將在我們深圳舉行,作為一名特區(qū)小學(xué)生,我們對(duì)于深圳大運(yùn)的相關(guān)知識(shí)知道多少呢?我上網(wǎng)搜索了一番,對(duì)深圳大運(yùn)有了一些了解,和大家一起分享。

        深圳大運(yùn)的比賽時(shí)間是20xx年8月12日—8月22日,主要比賽場(chǎng)館是龍崗大運(yùn)中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還有體育新城、深圳體育館、羅湖體育館等分會(huì)場(chǎng),本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將設(shè)立24個(gè)大項(xiàng),302個(gè)小項(xiàng),有田徑、游泳、體操、跆拳道等等,比賽項(xiàng)目之多,金牌總數(shù)之多,都將創(chuàng)下大運(yùn)會(huì)之最。

        深圳大運(yùn)的會(huì)徽是歡樂的U,由紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的圓點(diǎn)自由排列成U形而成,玄色英文字 Universiade是世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的英文名, SHENZHEN20xx 代表舉辦城市和時(shí)間,五顆星是國際大體聯(lián)的標(biāo)志。會(huì)徽取任何一部分,都可以完整體現(xiàn)、識(shí)別形象,突顯深圳這座年輕城市旺盛的生命力和強(qiáng)大的包容性。

        深圳大運(yùn)的吉祥物是UU,由會(huì)徽歡樂的U演變而成的一張笑臉,同時(shí)又有 Universiade的首字母 U的形態(tài),UU打破了大運(yùn)會(huì)吉祥物動(dòng)物造型的設(shè)計(jì)傳統(tǒng),展現(xiàn)出同大運(yùn)會(huì)徽歡樂的U二者之間的血緣關(guān)系,具有相同的外貌氣質(zhì),UU有著歡樂、調(diào)皮、甜蜜的形象,運(yùn)動(dòng)比賽布滿緊張激烈的氣氛, UU 正好起到調(diào)節(jié)氣氛,沖淡緊張的作用。

        深圳大運(yùn)志愿者的標(biāo)志是世界之窗—專心包容世界,口號(hào)為我在這里。是 VUS三個(gè)字母,由Volunteer—志愿者,Universiade—大運(yùn)會(huì),Shenzhen—深圳的首字母組成,傳達(dá)出了志愿者的熱情奉獻(xiàn)、真誠的精神,顏色來自大運(yùn)會(huì)的色彩系統(tǒng)紅黃藍(lán),分別代表了青春、活力、熱和、希看和***。我在這里的口號(hào)固然簡(jiǎn)單,但卻很充分地展示了志愿者無處不在、熱情服務(wù)的內(nèi)涵,體現(xiàn)了志愿者的自豪感和責(zé)任感。

        深圳大運(yùn)還有一年多就要舉行了,大運(yùn)開幕時(shí),將會(huì)有幾萬來自世界各國的大學(xué)生聚集深圳,深圳將成為世界年輕人歡聚的圣地,我真心?瓷钲诖筮\(yùn)順利舉辦,希看所有的選手都取得好成績(jī),希看來自世界各地的大哥哥大姐姐們?cè)诒荣惖耐瑫r(shí)建立起深厚的友誼,假如有機(jī)會(huì),我還要往比賽現(xiàn)場(chǎng)為他們加油助威!

        謝謝大家!

      校園演講稿 篇2

        當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán);顒(dòng)中的時(shí)候,作為一名學(xué)生,我們?cè)跄苤弥韧猓俊匀,?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。 從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。 記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠,冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生,我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無情”。 其實(shí),著眼于人的培養(yǎng),才是營造綠色校園真正意義之所在。 當(dāng)你吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養(yǎng),而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì),如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,又能怎樣呢? 當(dāng)然,我們創(chuàng)建綠色校園,不僅要有綠色的校園環(huán)境,同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明,綠色,是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

        當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán);顒(dòng)中的時(shí)候。作為一名學(xué)生。我們?cè)跄苤弥韧猓?-自然。創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。

        從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起,一滴水。我們節(jié)約,一堆垃圾。我們打掃。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

        記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:[薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠。冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)懷。惦念。憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難。那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無情".

        其實(shí)。著眼于人的培養(yǎng)。才是營造綠色校園真正意義之所在。

        當(dāng)你吐下一口痰時(shí)。也吐掉了你的修養(yǎng)。而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)。如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境。走出校園。進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境。又能怎樣呢?

        當(dāng)然。我們創(chuàng)建綠色校園。不僅要有綠色的校園環(huán)境。同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任。坦誠相待。考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象。用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

        文明。綠色。是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐。文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)。[行勝于言"讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

      校園演講稿 篇3

      老師們、同學(xué)們:

        早上好!

        今天我國旗下講話的題目是:《校園衛(wèi)生靠大家》。

        在茫茫人海中,我們大家本不認(rèn)識(shí),各有各的生活,可是我們的校園將我們聚到了一起,使我們都成為xx中學(xué)的一員,成為這個(gè)大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的,試問,有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣,與我們大家密切相關(guān),校園的衛(wèi)生狀況不好,不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,受影響的不是別人,正是我們自己!

        校園是我家,衛(wèi)生靠大家。一直以來,我校高度重視校園衛(wèi)生工作,采用各班級(jí)劃片負(fù)責(zé)制度,通過一屆又一屆學(xué)生的實(shí)踐,形成了優(yōu)良傳統(tǒng),已成為我校特色文化之一。在本學(xué)期xx區(qū)教育局開學(xué)工作檢查中,我校校園衛(wèi)生工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,被作為典型榜樣在全區(qū)推廣宣傳。榮譽(yù)的取得,是所有班主任和各班級(jí)學(xué)生辛勤勞動(dòng)默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。

        但是,我們不得不承認(rèn),校園內(nèi)還是有不和諧的音符,比如,在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印,這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;比如,有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,甚至于在自己的桌柜里都是垃圾,這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在;比如,我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過道等地方,有的同學(xué)看見了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧,心想反正不是我丟棄的,與我無關(guān),很少見到同學(xué)們主動(dòng)撿起;比如,每天早晨在學(xué)校大門口,同學(xué)們吃的早點(diǎn)包裝袋隨地亂扔隨風(fēng)亂舞。

        以上列舉的種種丑陋現(xiàn)象,相信每個(gè)有良知的同學(xué)都不能容忍。因?yàn)椋l(wèi)生保潔不是小事,它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族的品牌和形象問題。20xx年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉辦。亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:就是因?yàn)闆]有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個(gè)人的素養(yǎng),看出一個(gè)人的生活態(tài)度,看出一個(gè)人的責(zé)任和意識(shí),這就是細(xì)微之處見精神。

        同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

        讓我們?cè)陲h揚(yáng)的`紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。謝謝大家。

      校園演講稿 篇4

      親愛的老師、同學(xué)們,

        大家早上好!今天國旗下講話的題目是《我們是學(xué)校的小主人》。我們?cè)趯W(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。學(xué)校就是我們第二個(gè)家庭,而我們則是學(xué)校的小主人,作為學(xué)校的小主人,就應(yīng)該盡到小主人的責(zé)任。

        學(xué)校里環(huán)境的整潔,需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也是我們作為小主人應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時(shí),請(qǐng)收回你的手,找回它們應(yīng)有的歸宿;當(dāng)你的視線中出現(xiàn)垃圾時(shí),請(qǐng)彎一彎腰,將它拾起;翠綠的樹葉在風(fēng)中搖擺,也許你會(huì)情不自禁地想摘幾片,請(qǐng)打消這個(gè)念頭,學(xué)校需要這片美;當(dāng)你們正欲破壞我們美麗的校園時(shí),請(qǐng)牢記,保持校園的整潔,需要我們的自覺性。

        學(xué)校的行為規(guī)范,需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊,課上以尊重老師為前提,不講話,不搞小動(dòng)作;到食堂用餐,我們應(yīng)安靜、有序,聽從老師和食堂值日同學(xué)的指揮。

        老師教給的知識(shí),需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探索與實(shí)踐。首先我們應(yīng)明確,讀書學(xué)習(xí)是為了我們的將來,而不是為老師而學(xué)習(xí)。做學(xué)習(xí)主人的前提,請(qǐng)放下嬉戲打鬧,堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。課上,請(qǐng)認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后,有不懂就及時(shí)提問,作業(yè)上的錯(cuò)誤及時(shí)糾正。相信只要做到勤奮加方法,必能使你的學(xué)習(xí)更上一層樓。

        這段時(shí)間,我們也看到了校園里一些不文明的現(xiàn)象:有的同學(xué)不走水泥路,上學(xué)放學(xué)從小花園的草坪里穿越;有的同學(xué)在校園的墻壁上亂寫亂畫;有的同學(xué)往教學(xué)樓下扔垃圾;有的同學(xué)把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上;有的同學(xué)為了少走幾步路,圖個(gè)自己方便,把垃圾倒在垃圾桶外。同學(xué)們,我們都是校園的小主人,既然是校園的一位小主人,那么就要肩負(fù)起一份責(zé)任,希望同學(xué)們能夠?yàn)榫S護(hù)集體榮譽(yù)出一份力量,改正過去的不足,從一點(diǎn)一滴小事做起,維護(hù)、建設(shè)好我們的校園,把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好!請(qǐng)記住,我們是學(xué)校的小主人!

      校園演講稿 篇5

        每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而,什么是夢(mèng)想?我認(rèn)為夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望,是一種虛擬的預(yù)期安排;蛟S有時(shí),夢(mèng)是不切實(shí)際的,但毫無疑問,夢(mèng)想是人類最天真無邪,最美麗可愛的愿望。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),有待于堅(jiān)持和努力,需要揮灑汗水甚至淚水。

        或許,我們的夢(mèng)想,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。但是,有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成歷史。在座的朋友們,回眸以往,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?多數(shù)人并非沒有夢(mèng)想,而是缺少面對(duì)夢(mèng)想的勇氣!我們每天拼搏著努力著,為的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。有些實(shí)現(xiàn)了,有些到現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),然而,異鄉(xiāng)的舉目無親,讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知,讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈;開發(fā)客戶資源的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是生活。

        遇到困難首先一定要勇敢面對(duì),要敢于藐視困難,然后要找到解決困難的辦法。真正的成長(zhǎng),其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過一段刻骨銘心的事情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我真的長(zhǎng)大了、成熟了。解決問題的唯一辦法就是直接面對(duì)問題,看起來很難,但走過去,回頭看,其實(shí)也不是很難。我想,只要我們努力了,動(dòng)腦筋了,就沒有克服不了的困難!當(dāng)我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),前方,是一片海闊天空!所有的一切,就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,有著不屈的意志,有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄,更不會(huì)拋棄,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。但凡有人問我說,你還有夢(mèng)想嗎?我可以很肯定地告訴你,我還有夢(mèng)想。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想在農(nóng)行拼搏出一番事業(yè),也不是好男兒。當(dāng)下的我要做好綜合柜員的工作,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),用過硬的業(yè)務(wù)為客戶提供完善快捷的服務(wù),與同事們一起為農(nóng)行各項(xiàng)指標(biāo)的順利完成而同心同德,盡心盡力。

        通過各種渠道,爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的人才。把創(chuàng)新的熱情化為創(chuàng)新的行動(dòng),為本行發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。堅(jiān)持“一言一行樹農(nóng)行形象,一心一意為客戶服務(wù)”的理念拼搶市場(chǎng),搶挖客戶,根據(jù)自身實(shí)際把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái),以客戶為軸心,轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤,用周到、真誠的服務(wù)換取客戶的信賴,換來客戶對(duì)本行的好評(píng)。關(guān)于未來規(guī)劃,首先至少還有幾年的時(shí)間我要奮斗在柜面一線;接下來也許我會(huì)成為客戶經(jīng)理,為銀行業(yè)績(jī)做直接貢獻(xiàn);也許我在會(huì)計(jì)方面有所長(zhǎng),成為會(huì)計(jì)主管;再往上還有可能競(jìng)聘管理職位。這一切一切取決我自身的努力程度。但只要我身處農(nóng)行這個(gè)溫暖的大家庭,無論我在任何崗位都會(huì)用心去感悟農(nóng)行文化,用行動(dòng)去踐行農(nóng)行發(fā)展戰(zhàn)略,在大家庭的發(fā)展中壯大個(gè)人理想,為農(nóng)行騰飛做出自的貢獻(xiàn)。

      校園演講稿 篇6

      敬愛的老師同學(xué)們:

        早上好!

        今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》。

        穆爾說:“藝術(shù)是高尚情操的宣泄!崩字Z茲說:“藝術(shù)使自然更完美!毙蕾p藝術(shù)美,需要知識(shí)修養(yǎng);領(lǐng)略自然美,同樣需要知識(shí)修養(yǎng)。修養(yǎng)越深,展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊,你獲得的美感也越豐富。

        生活中到處存在著藝術(shù),音樂藝術(shù)、書法藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、電影藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、建筑藝術(shù),它們都愉悅著我們的身心、潛移默化地提升著我們的素質(zhì)。比如:一首音樂可以滋潤(rùn)我們的心靈,一幅書法作品可以提升我們的內(nèi)涵,一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。

        今天,就讓我們走進(jìn)我們優(yōu)雅的校園,去感受我們學(xué)校那獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

        清晨,迎著燦爛的朝霞,走進(jìn)我們親愛的校園。首先你感受到的是綠樹迎賓的景象,各種樹木張著傘形的樹冠,碧綠碧綠,充滿了精神,就像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。校園一角是心海湖、心怡亭,這里溪水潺潺,芳草青青,化解了我們緊張煩躁的情緒,給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了一些閑情逸致。

        踏著整潔的臺(tái)階,步入寬敞、明亮的教學(xué)樓,仿佛步入了一條藝術(shù)的長(zhǎng)廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術(shù)作品,名人名言為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路,同學(xué)們的美術(shù)作品也美輪美奐。徜徉在其中,這些剛勁有力的書法作品,光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼,使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開始了一天的學(xué)習(xí),我們尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、積極學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

        同學(xué),你去過我們的圖書館嗎?你欣賞過我們的集萃館嗎?你上過我們的藝術(shù)選修課嗎?這些也處處蘊(yùn)含著藝術(shù)的氣息,蘊(yùn)含著藝術(shù)的感染力,它們陶冶了我們的情操,滋潤(rùn)了我們的心靈,豐富了我們的生活。

        我們校園建筑物的名稱也高雅別致、極富藝術(shù)匠心:格致樓、相長(zhǎng)樓、礪耘樓,全部出自古代圣賢的經(jīng)典,蘊(yùn)含著校長(zhǎng)、老師對(duì)我們少年學(xué)子的殷切希望。對(duì)我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓(xùn):“舍我其誰”。前者出自儒家的經(jīng)典《論語》?鬃颖頁P(yáng)他的學(xué)生顏回的賢德:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂!鳖伝夭贿w怒、不貳過,情操高尚,不計(jì)較飲食的好壞,一心一意學(xué)好知識(shí),是一個(gè)難得的好學(xué)生!吧嵛移湔l”出自亞圣孟子。孟子生長(zhǎng)亂世,一生致力于實(shí)行仁政,屢次碰壁,但他也不灰心。他說:“夫天未欲平治天下也,如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也?”將“簞瓢堂”和“舍我其誰”連在一起,就是告誡我們?cè)谏钌弦蜆?biāo)準(zhǔn),在學(xué)習(xí)上要高要求。同學(xué)們,請(qǐng)銘記我們的校訓(xùn):當(dāng)今之世,舍我其誰?!讓我們因?yàn)槭侨嗣裰袑W(xué)的一員而慶幸、自豪吧。讓我們?cè)谶@一片充滿了期望、充滿了希望的熱土上,揮灑青春、揮灑汗水、茁壯成長(zhǎng)吧。

        我的演講完畢,謝謝大家。

      校園演講稿 篇7

      尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的題目是《我愛美麗校園,我更愛平安校園》。

        她坐落在青山懷抱之中,她屹立在滔滔甌江之畔,她拔地而起,她色彩淡雅……她就是我美麗的校園!

        在美麗的校園里,我們非?鞓!

        早上7點(diǎn)鐘,同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。你看,明亮的教室里,同學(xué)們有的看書,有的寫字,有的畫畫……寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們有的打乒乓球,有的打羽毛球,有的做游戲……活動(dòng)真是豐富多彩!

        一陣清脆悅耳的音樂鈴聲,上課啦!瞧,我們師生合作得多愉快。÷,教室里傳出的瑯瑯書聲和歡笑聲,是那么的動(dòng)聽!在這里,同學(xué)們認(rèn)真聆聽諄諄教導(dǎo);在這里,同學(xué)們積極鍛煉身體;在這里,同學(xué)們飽嘗成功的喜悅。

        愉快的生活一天天重復(fù)著,快樂的我們一天天成長(zhǎng)著。但使人遺憾的是,校園里還存在著一些令人擔(dān)憂的安全隱患。

        你看,放學(xué)啦!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門。等待已久的小販,見了我們一擁而上,吆喝著招攬生意。有些同學(xué)禁受不起誘惑,他們忘了老師的教育,忘了家長(zhǎng)的囑咐,更忘了自己的誓言。不管是不是“三無”產(chǎn)品,不管食品的衛(wèi)生狀況如何,他們都大開口戒。我見了,心急如焚:親愛的同學(xué)們,請(qǐng)你們千萬不要買!難道你們忘了?冬冬在上個(gè)星期買了一塊變質(zhì)的番薯,吃下不久便得了腸胃炎,至今還在醫(yī)院里躺著呢!多可憐哪!難道你忘了?上個(gè)學(xué)期,丁丁買了一個(gè)迷人的溜溜球,橫穿馬路時(shí),邊走邊玩。悲劇發(fā)生了,一輛小轎車從他身邊呼嘯而過,丁丁“飛”了起來,又重重地摔到馬路上……第二天,醫(yī)院傳來噩耗,丁丁永遠(yuǎn)地離開了我們。這是血的教訓(xùn)啊!多令人痛心哪!同學(xué)們,一個(gè)鮮活的生命,就這樣悄然而逝!難道你們都忘了么?同學(xué)們,請(qǐng)不要停留你的腳步!快點(diǎn)回家吧!你們可知道:我們的老師正盼著我們平安歸去,我們的父母正盼著我們?cè)缭鐨w來,我們的祖國媽媽正盼著我們茁壯成長(zhǎng)!

        我的擔(dān)憂在滋長(zhǎng),在膨脹,但這份擔(dān)憂很快就消失了,因?yàn)槿鐣?huì)都非常關(guān)心我們的安全。今年3月29日是第九個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”,主題就是“預(yù)防校園侵害,提高少年兒童自我保護(hù)能力”。教育機(jī)構(gòu)出臺(tái)了一項(xiàng)項(xiàng)創(chuàng)建“平安校園”的制度,舉辦了一次次創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。我們學(xué)校積極響應(yīng),同學(xué)們踴躍參與,取得了很大成效?,校門口,貪心的小販不見了;馬路上,性急的司機(jī)也不見了!我們的校園,變得更加美麗!更加溫馨!更加平安!

        我愛美麗校園,但我更愛平安校園!

        我演講完了,謝謝大家!

      校園演講稿 篇8

        “太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑??”(唱《上學(xué)歌》)

        哈!大家好,我是二(6)班的xx,今天我演講的題目是“美化校園,從我做起”。

        沐浴著溫暖的陽光,我們每天來到美麗的校園。高聳的樓房,明亮的教室,干凈的操場(chǎng),瑯瑯的讀書聲,在這里學(xué)習(xí)是多么快樂的事啊!可是一些同學(xué)的不良行為,正在破壞校園的美麗。有的同學(xué)隨意亂扔果皮紙屑,有的同學(xué)在雪白的墻壁上留下了骯臟的印跡,有的同學(xué)在文明的校園隨地吐痰??這一切,都讓我痛心疾首。

        你聽,校園里的草坪、書桌、大操場(chǎng)正在控訴同學(xué)們的不良行為呢。

        “是誰?誰在亂扔瓶子,壓在我頭上好幾天了,都快悶死我了!”一棵小草大聲喊著,旁邊的小草也跟著說:“就是就是,還有人總往我身上踩,疼死我了!”我連忙臉紅地?fù)炱鹌孔,悄悄地從草坪邊上走開了。我輕輕地走進(jìn)教室,正要舒一口氣。突然,我聽到了一陣哭聲。原來是書桌弟弟,他的臉被人劃破了,現(xiàn)在他正疼得厲害呢!“小主人呀,小主人,我為你做了那么多的事,你為什么總要傷害我呢?”書桌弟弟邊哭邊說。我輕輕地走過去,用手溫柔地?fù)崦膫凇!疤郏邸,那么多深深淺淺的傷口,留在了書桌弟弟的臉上,我的心也跟著疼了起來。

        我傷心地走出教室,來到了大操場(chǎng)上。操場(chǎng)也向我倒起了苦水:“看,我的臉多臟呀!值日的同學(xué)才剛把我的臉掃干凈,一個(gè)孩子又

        把廢紙留在了我的臉上。我多么想每天都漂漂亮亮的,可是我連一個(gè)小時(shí)的漂亮都沒有。總是有那么多不聽話的孩子在我身上玩“天女散花”,我該怎么辦呀?唉??”我默默地走過去,把他臉上的那張廢紙撿了起來。可我不知道什么時(shí)候他的臉上又會(huì)出現(xiàn)廢紙。

        我繼續(xù)在校園里走著,聽到了更多的哭訴。墻壁在哭,它雪白的臉被抹成了黑炭;教室在哭,它的身上總是有各種各樣的垃圾;凳子在哭,它的四條腿已經(jīng)搖搖晃晃,隨時(shí)可能斷掉;小樹在哭,它美麗的枝條不知被誰折斷了,垂在地上。校園不美了,我們的環(huán)境變壞了!不要,我不要這樣被破壞了的校園。同學(xué)們,難道你們就喜歡在這樣的校園學(xué)習(xí)生活嗎?

        這不是我心目中美麗的校園。我心中美麗的校園應(yīng)該是綠草如茵,窗明幾凈的,應(yīng)該是環(huán)境整潔,空氣清新的。我知道它不會(huì)從天而降,它需要我們每個(gè)人的共同努力;锇閭,讓我們行動(dòng)起來吧,從身邊做起,從小事做起。多彎彎腰,撿撿果皮紙屑,地面會(huì)因此而更干凈;多走幾步,不要踐踏草坪,小草會(huì)因此而更精神;多伸伸手,把垃圾請(qǐng)進(jìn)垃圾桶,文明將會(huì)在你身上發(fā)光;多洗洗心,讓文明的種子在這里生根發(fā)芽,你就會(huì)成為優(yōu)秀的城市小公民。

        “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;锇閭,為了讓我們的校園更加美麗,讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。行動(dòng)起來吧,為了我們校園的每一朵花都能綻放笑容,每一棵草能都沐浴陽光,每一間教室都變得干凈清爽,就讓我們從現(xiàn)在,開始行動(dòng)吧!

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