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      小學(xué)生演講稿

      時(shí)間:2023-09-03 11:06:12 演講 我要投稿

      小學(xué)生演講稿【實(shí)用】

        演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)生演講稿【實(shí)用】

      小學(xué)生演講稿 篇1

      各位老師、同學(xué)們:

        下午好!

        光陰似箭,時(shí)光如梭。隨著時(shí)光的流逝,我們迎來(lái)了六年級(jí)這一光輝的歲月。在過(guò)去五年中,開(kāi)心也好,不開(kāi)心也罷,都已經(jīng)過(guò)去。新的學(xué)期,新的開(kāi)端,新的明天,新的希望!今天,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)嶄新的學(xué)期,如何塑造一個(gè)全新的自己。今天,我演講的題目是《為了明天而努力奮斗》。

        下面,我主要談四個(gè)方面感受:

        一、做一個(gè)敏而好學(xué),不恥下問(wèn)的人

        子曰:敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之文也。這句話選自《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》,意思就是說(shuō)勤奮好學(xué),不以向比不如自己的人請(qǐng)教為恥。我想這句至理名言,是我們當(dāng)代學(xué)生乃至社會(huì)所應(yīng)具備的。

        ?敏,乃勤奮也。好,乃喜愛(ài)也。所謂笨鳥(niǎo)先飛先入林,你勤奮好學(xué)終會(huì)有所成就。當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí),有不懂的問(wèn)題,向別人請(qǐng)教是必然的。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)知,提升自我;不恥下問(wèn),會(huì)進(jìn)一步的升華自己,因此,能做到這一點(diǎn)是非常重要的。

        二、做一個(gè)樂(lè)觀向上的人

        在兩個(gè)人面前分別放著半塊面包,一個(gè)人看了以后心想,我還有半塊面包。另一個(gè)人看到,心想我只有半塊面包了。對(duì)待同樣的面包,為什么兩個(gè)人的態(tài)度截然不同?這主要是心態(tài)的問(wèn)題。樂(lè)觀者從半塊面包中得到的是滿足,看到的是希望;而悲觀者從半塊面包中得到的是不滿,看到的是失望,這是境由心造!生活中,事情當(dāng)然不會(huì)事事如意。當(dāng)困難降臨時(shí),我們要以樂(lè)觀態(tài)度對(duì)待,以細(xì)心破解。做一個(gè)樂(lè)觀向上的人是很重要的,因?yàn)橹挥袚碛袠?lè)觀的眼睛,才會(huì)看到希望的曙光,看到我們希望的未來(lái)!

        三、做一個(gè)全面發(fā)展的人

        少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。我們小學(xué)生正是少年階段,我們的成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)的興衰。我認(rèn)為,我們應(yīng)該做一個(gè)全面發(fā)展的人。良好的品德,是中華民族自古以來(lái)就推崇的,也是作為一個(gè)學(xué)生最基本的規(guī)則,是我們必須擁有的!

        培養(yǎng)良好的品德,就是從小事做起的,比如見(jiàn)到老師打招呼,平時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人,不說(shuō)臟話,互幫互助等等,這些都是良好品德的基礎(chǔ)!同時(shí),也應(yīng)該側(cè)重特長(zhǎng),俗話說(shuō)的好,技多不壓身!特長(zhǎng),可以從氣質(zhì)素質(zhì)等多方面來(lái)錘煉一個(gè)人成長(zhǎng)。

        四、做一個(gè)誠(chéng)信的人

        進(jìn)入六年級(jí),我們遇到最多的問(wèn)題就是下一步初中就學(xué)的'目標(biāo),有時(shí)候我們悶而不語(yǔ),不想表白;有時(shí)候我們侃侃而談,喜不自禁……但我們想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)我們夸下?诘哪且豢,我們的家長(zhǎng)就信了,我們的老師在為我們鼓掌!今天,我想講的問(wèn)題就是誠(chéng)信!因?yàn),我們必須為自己的承諾負(fù)責(zé),如我想考鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,鄭州八一,鄭州楓楊……等等。我想說(shuō)的話在于誠(chéng)信,我們和家長(zhǎng)、同學(xué)、老師講了我們的奮斗目標(biāo),這就是一種無(wú)形的承諾。承諾了,就不能當(dāng)兒戲,就應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),最后達(dá)到目標(biāo)。這就是誠(chéng)信,我們要做一個(gè)言而有信的人!請(qǐng)為我們自己鼓掌加油!

        新學(xué)期,新氣象。希望在新的學(xué)期里,在六年級(jí)這一美好的時(shí)間段里,我們能夠褪去雛鷹的稚嫩,不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),成為我們自己心目中的海燕,在心靈的海洋中盡情的翱翔!飛吧,同學(xué)們!盡情地飛吧,親愛(ài)的伙伴們!

        我的演講完畢

        謝謝大家!

      小學(xué)生演講稿 篇2

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        后天是中秋節(jié)。因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂,把酒言歡。

        中秋節(jié),是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……

        每逢佳節(jié)倍思親,是的,中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻,和家人共進(jìn)一頓晚餐,為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的'祝福,是中秋節(jié)最重要的章節(jié),把一大塊月餅切好,為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念,舉杯共進(jìn),分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事,說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱,是情感最真誠(chéng)的吐露。

        中秋最美是思念。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲,中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

        中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)……

        老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長(zhǎng),才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己,才會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福!

        老師們,同學(xué)們,中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!在此,我代表學(xué)校,祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè),一切圓滿!謝謝大家!

      小學(xué)生演講稿 篇3

        光陰似箭,日月如梭,一晃眼,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,小學(xué)的生活令我回味,令我迷戀,令我懷念,我的小學(xué)生活,已經(jīng)接近尾聲了, 想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

        一二年級(jí)的時(shí)候,我記得我和好朋友們一起做貓和老鼠的'游戲,那時(shí)的我是那么天真可愛(ài)呀,玩的非常開(kāi)心,想起老師讓我們一個(gè)一個(gè)地玩著貼鼻子,有人貼在嘴巴上,有人貼在耳朵上,有人貼在下巴上······多么有趣啊!老師握著我的手,像媽媽一樣,教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做手工······還教我們要尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母、懂得互相謙讓······

        三四年級(jí)的時(shí)候,我不再像一二年級(jí)的時(shí)候那樣那么自由了,我整天下學(xué)不是寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)背書(shū),連一點(diǎn)看電視的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,媽媽還給我買了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),配套的卷子讓我做,一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有,只有星期天是時(shí)候,寫(xiě)完作業(yè)了才可以看一會(huì)兒電視。

        到了五六年級(jí),爸爸媽媽注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣,讓我讀有意義的課外書(shū),還有名人故事,······我漸漸豎立了立志成才的目標(biāo)。

        難忘的小學(xué)生活,即將結(jié)束,雖然有些艱苦,但是我真想再重新開(kāi)始,開(kāi)始這美好的小學(xué)時(shí)光。

      小學(xué)生演講稿 篇4

        你見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎?當(dāng)眾吞云吐霧,就像沒(méi)人看一樣;安靜的圖書(shū)館里噪音很大;在清潔的道路和車廂內(nèi)投擲、吐痰;踩在綠草上.

        人們常見(jiàn)的不良習(xí)慣已經(jīng)到了震撼和危害社會(huì)道德的地步。同樣,我們公交司機(jī)的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象、影響公共安全的慢性病。

        涓涓細(xì)流可以匯成一條河,一滴水可以發(fā)光。是我們的個(gè)體組合構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì),每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)決定了我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑。作為社會(huì)的窗口,工作人員的言行代表著一個(gè)城市的形象和文明。如果你開(kāi)車用手機(jī),我開(kāi)車帶頭抽煙,他開(kāi)車和別人說(shuō)話,甚至赤膊上陣……我們的社會(huì)會(huì)是什么樣的情況?

        客車行業(yè)的安全和服務(wù)什么意思大家都懂,但也有人穿厚底涼鞋拖鞋短裙進(jìn)駕駛室為了談所謂的美;還有人認(rèn)為自己是老主人,開(kāi)車時(shí)總是把手腳放在不該放的地方;別人覺(jué)得路是他一個(gè)人的,想開(kāi)多少開(kāi)多少。他們開(kāi)心的時(shí)候,可以像書(shū)法一樣開(kāi)車,縱橫交錯(cuò);最常見(jiàn)的'是有些人帶著情緒去上班,總覺(jué)得乘客看起來(lái)像是給他送了什么東西,冷眼看著對(duì)方,對(duì)對(duì)方破口大罵。所有這些種類,舉幾個(gè)例子。如果我是乘客,至少我不敢或者不想坐這些人開(kāi)的車。為什么?在公交車上花錢本來(lái)就是一種享受,是為了安全到達(dá)目的地,不是為了欣賞司機(jī)的表現(xiàn),也不是為了體驗(yàn)競(jìng)駕的刺激。但是現(xiàn)在你要上車,被嚇或者被罵。值得嗎?回頭我還不如坐另一輛車。

        想想,會(huì)帶來(lái)什么樣的后果?口碑下降,收入下降,投訴增多,最后錢包越來(lái)越暖。所以,有這些壞習(xí)慣的人要深入思考:一時(shí)高興,損害集體利益,是值得的,同時(shí)自己也會(huì)很難。

        大致來(lái)說(shuō),我們公交一線工作人員有幾個(gè)讓乘客不滿意的壞習(xí)慣:第一,不良駕駛行為。開(kāi)賭車,開(kāi)霸王車,開(kāi)英雄車,不注意開(kāi)車,不玩手機(jī),不吃飯,對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全極其不負(fù)責(zé)任;二、不良服務(wù)行為。這主要反映了一個(gè)懶字:乘客懶得管問(wèn)題,車輛拋錨也懶得組織換乘,看到乘客隨地吐痰亂扔垃圾也睜一只眼閉一只眼;第三,票務(wù)行為不良。有的人總以為別人看不到自己在做什么,經(jīng)常把本該集體的錢裝進(jìn)自己的口袋;第四,不良操作行為。開(kāi)車就像放鞭炮,完全無(wú)視零件的使用壽命;第五,不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,按自己的興趣擺弄車輛。

        我們知道,沒(méi)有人是完美的,沒(méi)有黃金是足夠的,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。如果有些個(gè)人習(xí)慣了對(duì)別人無(wú)害,就不用追究;但是,如果這些習(xí)慣阻礙了社會(huì)形象,影響了公司的聲譽(yù),損害了乘客的利益,那么我們必須下定決心,改變它們。有人說(shuō):江山易改,本性難移。壞習(xí)慣是多年積累的,不可能在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉。然后,想想你的老婆孩子或者家人看到你的壞習(xí)慣后的心態(tài),想想事故發(fā)生后受傷的家人悲痛欲絕的眼神!

        德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):行為是一面鏡子,每個(gè)人都在里面展示自己的形象。在我們每天的迎送中,在我們平常的工作中,我們的行為代表著武漢公交,體現(xiàn)著我們自身的修養(yǎng)。如果我們能通過(guò)自己的勞動(dòng)讓乘客覺(jué)得自己是春風(fēng),讓車廂成為傳播精神文明的陣地,讓我們的公共交通增光添彩,讓公共交通成為城市的一道亮麗風(fēng)景,那么我們可以自豪地說(shuō):我的形象很棒,我的努力是值得的!

        我們?cè)诖罅﹂_(kāi)展文明創(chuàng)建、誠(chéng)信服務(wù)的同時(shí),要明確自己的使命、新公交、新形象,任中任重道遠(yuǎn)。

        朋友們,離迷路不遠(yuǎn)了。讓我們從身邊的每一件小事做起,注意自己的言行,改掉壞習(xí)慣,成為一名全新的公交車司機(jī)。

      小學(xué)生演講稿 篇5

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        每個(gè)人在通往成功的道路上,都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折。

        挫折讓人傷心,讓人悲痛,但一邁過(guò)這個(gè)坎兒,前方便一片光明。感謝挫折吧,它讓你接受洗禮;感謝挫折吧,它讓你更加成熟;感謝挫折吧,它讓你無(wú)所畏懼,勇往直前。

        挫折像荊棘,一但你踏上,便會(huì)覺(jué)得疼痛難忍,但你不能大聲痛哭,你要忍痛將腳從荊棘刺上拔出來(lái),才能繼續(xù)走上成功的.階梯。

        挫折像沼澤,一但陷入深深的泥潭,便很難再出來(lái),這時(shí)你要想方設(shè)法使自己保持住不再向下陷,以不變應(yīng)萬(wàn)變。如果不冷靜,慌頭慌腦的話,就會(huì)越陷越深,無(wú)法自拔。

        挫折像絆腳石,在你通往成功的道路上設(shè)下關(guān)卡。如果你在跌倒后爬起來(lái),拍拍土,繼續(xù)走,那么勝利的曙光就在前方。

        在挫折面前,要永不退縮,才能勇往直前!

      小學(xué)生演講稿 篇6

      尊敬的各位老師和同學(xué)們:

        你們好!我本次演講的主題是《最美的你們,最美的浙江》。

        一片金色的葉子飛到了我的手心里,!秋天來(lái)了。一陣微風(fēng)吹過(guò)這清澈的小河?粗拥椎纳呈,我想起了一件事:三個(gè)月前,有些杭州的朋友們路過(guò)這條河,我看見(jiàn)他們捂著鼻子,還隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他們好像在說(shuō):“這河怎么越來(lái)越臟了,氣味又那么難聞,要人怎么舒服地散步呢?”他們說(shuō)著搖了搖頭,就走開(kāi)了。其實(shí)那時(shí)候我們家也是感同身受讓,我總是對(duì)這條河失望。這條河就是我家附近的新開(kāi)河。 三個(gè)月了,在這三個(gè)月里我時(shí)常在想:什么時(shí)候才能變回原來(lái)的美麗清澈呢?不過(guò)新開(kāi)河的.管理人員沒(méi)有讓我失望,不出三個(gè)月,我又見(jiàn)到了原來(lái)的新開(kāi)河仙子,不臟也不臭了,變得美麗動(dòng)人。

        最近,我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)影子,是一個(gè)管理人員站在一只小船,輕輕地拿著一只漏網(wǎng)從河底撈出一大堆的垃圾。這個(gè)影子深深地觸動(dòng)了我的心弦。讓我深深感動(dòng);蛟S,沒(méi)有他們,就不會(huì)有現(xiàn)在的山清水秀了。區(qū)里一直在努力,我也一直明白,所有人都在為“五水共治”做出貢獻(xiàn)。 美麗的浙江,之所以美麗,就是因?yàn)樽蠲赖哪銈,有了你們,我們的浙江才?huì)恢復(fù)當(dāng)年的迷人。浙江擁有著最美麗

        的山川河流和秀麗的景色?墒亲蠲赖氖悄銈,是你們這些追夢(mèng)環(huán)保人、治水人的努力,才讓浙江的五水共治發(fā)展得更加具有力量。

        我們的生活需要他們,我們也一定要向他們學(xué)習(xí),做追夢(mèng)環(huán)保人,做治水人,將我們美麗的家園變得更美,讓我們身邊的河流更加清澈美麗,這就是我們的中國(guó)夢(mèng),我們的夢(mèng)想。

        我想,做一位治水人,是光榮的,是幸福的。當(dāng)我們看見(jiàn)水流變得清澈時(shí),我們總會(huì)覺(jué)得有一種自豪感;當(dāng)我們看見(jiàn)的不再是臟臭的河流,而是碧水藍(lán)天時(shí),我們會(huì)感覺(jué)到幸福和愉悅。其實(shí),這就是我們渴望的,不是嗎?

        五水共治的美好故事才剛剛開(kāi)始,同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該一起去將它編寫(xiě)的更加美麗、動(dòng)人嗎?

        與夢(mèng)同行,與你們同行,向美麗的浙江共同進(jìn)發(fā)。共筑我們的中國(guó)夢(mèng)!

        謝謝大家!

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