以校園為話題的作文（通用10篇）

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的以校園為話題的作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以校園為話題的作文1

　　有些人認為,在學校是最煩惱的時候。每當犯了一個錯誤就會得到一頓批評,還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè),而我卻不這么認為,我認為在學校里是最快樂的，我是剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到實驗小學來的,起初我心里很害怕,怕老師和同學是陌生的,學習環(huán)境也變了,自己能不能適應(yīng)呢?來了一星期我發(fā)現(xiàn)，我的擔心是多余的,老師和同學們都十分關(guān)心我,我可以像以前一樣和同學們一起玩耍,和同學們一起專心致志的聽課,一點也不孤單。

　　每當上課時,老師提出問題來,只要我舉手,老師總會給我這個新生機會,讓我來回答,如果不正確再和同學們一起討論,讀課文時,我可以在小組里發(fā)揮我的'水平,音樂課,還可以在同學們面前放飛我的歌喉。

　　課間,我可以和同學們一起玩耍,踢毽子、跳皮筋、跳繩……整個長廊回蕩著我們的笑聲。我還可以聊一些電視上看到的有趣的事情。有時討論學習上遇到的難題，大家有時爭論的面

　　紅耳赤，得到答案后又歡呼雀躍，和好如初了。

　　你覺得我現(xiàn)在的校園生活豐富嗎?歡迎你哪天到我們的學校來和我們一起學習、做游戲。

　　以校園為話題的作文2

　　經(jīng)過了漫長的暑假，開學后回到了校園，花草顯得有些凌亂，但活力依然旺盛，不知是否少了小朋友的笑鬧聲?樹木長高了，但樹葉有點綠中帶黃，哇!原來經(jīng)過漫長的暑假，秋天就已經(jīng)悄悄的、無聲無息的來臨了。才兩個月的時間，校園有些事物改變了，但我對校園的喜愛和學習，是永遠不會改變的。

　　“嗨!好久不見!”開學了，好久不見的同學，迫不及待的.直接聚在校門口，打開話匣子聊個不停，像是一群吱吱喳喳、快樂不已的小麻雀。因為升上了五年級，學校再度重新編班，大家擠在公布欄前看編班名單，而我被分到了五年二班。

　　經(jīng)過穿堂，想著之前上學時站在穿堂上聽風或談心，和穿過校園的朝陽道聲：“早安!”見到同學老師的盈盈笑臉是多么幸福的一件事啊!“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳�！币恍┦煜ぁ⒂H切的感覺又再度回來。從前的教室給了學弟妹們，當然我們也接收了學長姐的教室。我穿過熟悉的校園，害羞的走進新教室，盼望著許久不見的同學，才不會讓我孤單。不一會兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)進來了，當然，新的老師也來了，我心中有些緊張、有些興奮，也有些不安!

　　經(jīng)過了二、三天，我適應(yīng)了新的人、事、物，其實也沒什么不安的嘛!我戰(zhàn)勝了陌生與恐懼，反而感到很開心，好喜歡開學的感覺，似乎什么事都煥然一新。升上了五年級的我，在校園中，一定要做個弟弟妹妹心中最棒的大姐姐!

　　好久不見!親愛的小學，笑容可掬的師長，成長茁壯中的同學、好友們!我會努力加油的!

　　以校園為話題的作文3

　　擺脫了林中的蟬鳴蛙叫，擺脫了空氣中的燥熱，酷夏終于過去了，接踵而至的便是秋的清爽。

　　若把夏比作活潑、爛漫的孩子，那么秋就是孩子手中神奇的掃帚。它掃走了青翠欲滴的綠葉，掃走了夏日陽光的炙熱，掃走了大自然給予人間的碧綠，從而使自然界充滿了成熟的氣息，使人們心中洋溢著收獲的喜悅。然而，校園里的秋天又是怎樣的呢？

　　早晨，校園里的.花草樹木在秋風中羞澀地顫抖著，小草不知何時已偷偷地脫下了綠衣，換上了黃裝�？茨歉叽笸Π蔚拇髽�，葉子在陣陣秋風中徐徐落下，像孩子一樣依偎在樹干母親的裙裾之下，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠哀怨的小令。

　　隨著太陽的升起，陽光照射在滿地枯草落葉之上，使整個校園充滿了秋的韻味。夏日仿佛已經(jīng)被人們所遺忘，校園中心那幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的重陽樹的葉子差不多落光了，只剩下幾片孤零零的葉子在枝頭掛著，被秋風一吹，更有一種“秋風掃落葉”的凄涼之感。

　　下午，太陽還沒有完全落下，夕陽的紅色光暈照在金色的校園里。此時的大自然又像是一位畫家，它十分巧妙地把紅和黃融在了一起。那光線照在花草樹木上，使剛才還孤零零的它們，現(xiàn)在又顯得溫暖而祥和，在秋風中微微地搖曳著。

　　秋天就這樣靜靜地走進了校園，走進了我們每個人的心中。

　　以校園為話題的作文4

　　有些人喜歡春天百花爭艷，它像夏蔭如蓋，就好像冬天銀粉裝玉砌，但我喜歡碩果累累的秋天，尤其是在秋季的校園，但別有情趣。

　　到了一個金秋時節(jié)，走進學生校園可以往上看，首先我們看到的就是選擇爬山虎，爬山虎的葉子，有的企業(yè)已經(jīng)變紅了，有的教師還是綠的，還有的半綠半紅。從遠處看，就像中國一張又紅又綠的毯子，掛在市場上面。從近處看，就像沒有一只只小手，秋風一吹，拍著小手實踐像是給秋天開始鼓掌。

　　魚塘就在爬山虎的斜坡下面。魚塘里快樂的魚兒自由地游來游去。

　　看看花圃旁邊的池塘，花園充滿五顏六色的菊花爭奇斗艷，對藍色的'天空和樹木的背景下，紅如火，黃賽金，雪白色，粉紅色菊花如霞……一個迷人的芳香，目不暇接，所以我敗了，其形狀也各異，有的纖細的花瓣細長，彎曲根像許多線程，但也喜歡卷發(fā)的外國女孩，有的緊緊裹在一起，就像一個毛茸茸的小球，像個害羞的小女孩……真是美妙，優(yōu)雅！

　　花圃的對面我們當然還有就是一個大樹啦！校園的柳樹，從遠處看，還是發(fā)展綠色的，如果你走近，認真看，就會可以發(fā)現(xiàn)，有的樹葉已經(jīng)變黃了，有的樹葉之間還是半綠半黃，有的，樹葉是綠的。但是對于校園的松柏之后還是自己原來的那么他們年輕，那么翠綠！

　　最引人注目的當然是校園里的寶葫蘆。在綠葫蘆藤上，滿是葫蘆，葫蘆從綠到黃，在秋風中吹下來來回擺動，仿佛向我們點頭說：“秋，秋，我成熟了�！�

　　秋天真美啊！我愛上，愛秋天這個美麗的校園。

　　以校園為話題的作文5

　　走進校園，眼前是那么的熟悉，那么的親切，那么的舒適。

　　我喜歡校園里的花草�；▓@里的小青草點綴著各種顏色的小花：紅、黃、白、紫。各種各樣的花像趕來一樣聚集在一起�？�，粉紅色的玫瑰花瓣一層又一層，還散發(fā)著陣陣清香。五顏六色的丁香花，在微風中搖擺，真的像一個霸道的樂隊為我們演奏美妙的音樂。這些五顏六色的花使校園變得五彩繽紛。

　　我愛校園的那蒼勁挺拔的'雪松。他們站在每4個顯著的花園奇秀的中心，杉樹枝繁葉茂，遮天蔽日，像一把大傘分心。在陽光下，雪松綠燈，亮綠色。微風，樹葉“沙沙”的聲音，好像唱虛虛。這四款高大雪松為校園增添了不少活力。

　　我愛校園里活潑可愛的學生。同學們在課堂上總能看到求知若渴的眼神，全身心投入到上課的樣子。十班，到處都能聽到同學們玩耍，歡呼，看到他們乖巧的身影。在慈善活動中，他們一起伸出溫暖的雙手，為有需要的學生捐出零用錢。為校園營造溫馨和諧的氛圍。

　　我愛校園里和藹可親的老師。當我們做作業(yè)有困難時，老師總是耐心地解釋。無論他們說了多少次，他們都不會停下來，直到我們明白。每當我們做錯了事，老師就不火，經(jīng)常給我們講一些故事，讓我們明白道理�！白鲥e事沒關(guān)系，但改正過來還是好學生。我們的老師從不打我們，總是面帶微笑，經(jīng)常和我們一起玩。每當我們考試不及格時，他就鼓勵我們：“不要灰心，再努力一定能取得成功�！彼麄兘o我們信心和力量，他們帶領(lǐng)我們進入知識的海洋。

　　以校園為話題的作文6

　　我們的學校被稱為“環(huán)江毛南族自治縣第一小學”，坐落在鎮(zhèn)上最繁忙的大市場旁邊。一旦進入校園，所有的喧囂都消失得無影無蹤，耳邊充滿了響亮的書聲、歡快的笑聲或甜美的歌聲。整個校園綠樹成蔭，紅花怒放，生機勃勃，像一個美麗的大花園。

　　請跟我來。擺在我們面前最引人注目的是“學習海洋明珠”的辦學印記，這說明我校有著百年的悠久歷史，教書育人的接力棒傳遞在一代又一代教育工作者的手中，創(chuàng)造了一個又一個的成功。向左看去是一座高大的教學樓，一座嶄新的圖書館，美麗的多媒體教室，優(yōu)雅的環(huán)境，充滿濃郁的書香。

　　再往前走，大的塑膠運動場展現(xiàn)在我們面前，但這個男孩的`天堂。足球，籃球，羽毛球，剛上所有的名字來電來訪。還有一個小操場的舞臺前，這是該網(wǎng)站的女孩。當女孩多才多藝的才藝表演就可以了，我們會立即安靜。

　　最吸引我的旁邊是茂密的榕樹的一排操場。但它是最美麗的校園景觀。遠遠望去，就像一個大榕樹，享受我們的乘涼傘。在它接近模樣的士兵雄偉一個站崗放哨我們。春季，在樹上唱歌的鳥，我們趕到樹鳥玩“躲貓貓”；夏天，成熟的果實秋天，我們玩槍戰(zhàn)“子彈頭”；秋天，金黃的樹葉飄落下來了一個又一個，這是螞蟻“被子”我們的“書簽”；冬天，光禿禿的樹干成了我們的“天氣預報”。在這一年中，大榕樹已經(jīng)給我們帶來了無盡的歡樂。

　　校園的美景真讓人難忘，我愛我們美麗的校園。

　　以校園為話題的作文7

　　再見了，老師!和同學們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……

　　記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的`家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。

　　從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

　　上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。

　　上五年級時，我轉(zhuǎn)學了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。

　　上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，作文有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時作文就不用愁了，還能學會怎樣做人。

　　再見了，老師，我向你們鞠個躬。

　　再見了，同學，咱們北京相聚。

　　再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!

　　以校園為話題的作文8

　　時光總是飛逝，歲月時間如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了六年級了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來，學校發(fā)生了一個翻天覆地的變化。

　　走進我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見窗臺上，窗臺上擺放著三盆花..花盆里長滿了藤蔓，粉紅色，藍色和紅色..就像一個美麗的天使。窗臺上還有兩條魚，像快樂的精靈，自由自在地游著..來看看我們的黑板，新設(shè)計的弧形黑板，不僅不反光，而且一個個“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀..每次我們?nèi)ド险n，我們都很專注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。

　　五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。

　　操場上進行也是有翻天覆地的變化�；鸺t的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們在操場上晨練；中午，我們在操場上開展活動；體育課，我們的`笑聲洋溢在整個學校操場，洋溢在每個人自己心里……

　　每次我看到我們學校，我都會想起我一年級的舊乒乓球箱，我會想到灰色的操場，我會想到木制的桌子，它曾經(jīng)充滿了劃痕。

　　現(xiàn)在，我們的生活改善的標準，在這個美麗的校園，我們要學習，后來服務(wù)于我們的國家！

　　以校園為話題的作文9

　　萬紫千紅的春天逗人喜愛，星空璀璨的夏日引人幻想，白雪皚皚的冬季引人向往；但我最鐘情的卻是那絢麗的金秋，那是被秋色增添了幾分成熟美的多彩校園。

　　我徜徉其間，只見許多樹的葉子黃了，他們經(jīng)不知秋風的吹襲，紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上，積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。但也有不怕冷的常青樹照樣蔥郁挺拔。瞧，松樹依然活力十足，樟樹依然枝繁葉茂，它們頑強的生命力讓校園永遠充滿勃勃生機。

　　草坪上，雖然不少花兒的花瓣已經(jīng)凋謝，但菊花還開得十分旺盛和飽滿，像一簇簇繡球，絢爛多彩。啊，還能聞到一陣撲鼻的桂花幽香呢清新、淡雅，令人精神為之一振。我循著香味來到桂花樹旁，只見樹上滿是一串串比米粒大不了多上的花朵，居然能散發(fā)出如此沁人心脾的香味，確實令人佩服！風一吹，一些桂花落在地上，＂落紅不是無情物，化作春泥更護花＂，也許這就是它們對大自然所做的貢獻吧。

　　我找個位置坐下，靜靜的，任帶點兒涼意的風兒輕撫。我在觀看操場上正在進行的`一場精彩球賽。秋天，還是同學們活動的好時光！再閉上眼睛，用心感受，聽到了么————有同學們追逐的腳步聲，又輕松愉悅的甜美歌聲，又贏得比賽后的歡聲笑語......

　　秋天的校園，畫不完的美景，道不完的喜悅！

　　以校園為話題的作文10

　　校園是我們學生生活的地方；校園是我們生活的地方；校園給我們每個人一種歸屬感。我愛我的校園，我永遠愛我的校園。

　　每天早上，每個學生都會背著整齊的書包走進校園。一排楊樹和柳樹站在左右，像衛(wèi)兵一樣，無論何時何地，都堅決保衛(wèi)我們的校園�？粗�操場，寬闊的操場上不時會有幾位老師跑早操，再看看我們高大的教學樓上有八個大字——誠實的生活，踏實的工作，這是我們的校訓。教學樓有五層，我們班在四樓的第一個教室，在教室門口有一張我們班52名學生的合影。每當上課鈴響起，我們都會坐在教室里，時刻等待老師的到來，在上課的時候，每當老師提問無論誰都會認真思考，然后爭先恐后地舉起小手，怕老師看不到自己的名字，當老師喊不到自己的名字時，學生就會舉手，認真聽取其他學生的`意見，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。上課是一個場景，下課是另一個場景。下課后，我們班的每個人都會像雞血一樣，像一群鳥兒飛出教室，沖到寬闊的操場上，有的玩跳繩，有的玩三字丁，還有的玩竹蜻蜓。我也不例外，拿著籃球叫了幾個好朋友，去操場打籃球，我們每次都會打得熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每次我們玩得很開心的時候，鈴聲都會像預期的那樣響，一個接一個的我們沒有足夠的臉，但我們很快就離開了操場，回到了教室。當然，有些學生不會從教室里出來，在“家”里看到寫作業(yè)也不舒服。這就是我們班的日常生活，每天如此，從不例外。

　　我們在日常生活類的身體是如此充滿樂趣。

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