防震安全教學設計
活動目標：
1、通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育遇學生到地震 時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)學生防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
1、學生、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。
2、知道地震中自救的基本常識。
活動過程：
1、組織學生觀看錄象或圖片，讓學生感知地震給人們帶來的危害。
提問：“如果遇到地震時該怎么辦？”
引導學生說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的'指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。了解防震減災的一些基本常識。
2、出示班級撤離圖，帶學生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引學生討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使學生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶學生觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導學生討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)學生講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、組織學生“實戰(zhàn)演習”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如學生在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶學生查找原因，再次演習，使學生掌握正確、快捷的撤離方法。
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