小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)
結(jié)合目前學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了有助于三年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)資源，希望小編整理的小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案：3的倍數(shù)的特征，可以幫助到你們，一分耕耘一分收獲!相信只要同學(xué)平時(shí)多學(xué)習(xí)、多積累，掌握學(xué)習(xí)方法與技巧，科學(xué)運(yùn)用，通過自己的努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績!
三年級(jí)數(shù)學(xué)3的倍數(shù)的特征教案
教學(xué)目標(biāo):
1.經(jīng)歷和體驗(yàn)“3的倍數(shù)的特征”的規(guī)律的探索過程,初步感知3的倍數(shù)特征的原理。
2.理解和掌握3的倍數(shù)的.特征,并能正確、較迅速地判斷什么樣的數(shù)是3的倍數(shù)。
3.初步體會(huì)到初等數(shù)論的抽象性、嚴(yán)密性和邏輯性,感受到數(shù)學(xué)的魅力所在。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)引入
1.復(fù)習(xí)
把24、35、75、120、345、780、276、434填入相應(yīng)的集合圈中。
為什么2、5的倍數(shù)只要看個(gè)位數(shù)字就可以了?
2.猜想特征
你認(rèn)為3的倍數(shù)有什么特征?
(1)個(gè)位上是3、6、9的數(shù)
(2)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)
3.導(dǎo)入新課
二、探索3的倍數(shù)的特征
(一)百以內(nèi)3的倍數(shù)的特征
1.圈一圈,想一想。
2.交流
(二)拓展與驗(yàn)證
(三)得出結(jié)論
一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。
三、探索3的倍數(shù)的特征的原理
(1)探究
1根小棒:
2根小棒:
5根小棒:
12根小棒:
四、練習(xí)拓展
1.把復(fù)習(xí)題8個(gè)數(shù)中3的倍數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)。
2.判斷各數(shù)是否是3的倍數(shù)?
332 666 876 264 111 222
3.判斷各數(shù)是否是3的倍數(shù)?你是怎么想的?
96332、24153、56093
4.綜合應(yīng)用
(1)一個(gè)數(shù),同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最小是幾?
(2)一個(gè)三位數(shù),同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),最小又是多少?
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