日本一本亚洲最大|日本午夜免费啪视频在|国产自产在线视频一区|亚洲福利精品视频

    <object id="4ihfc"></object>
      
      
    1. <object id="4ihfc"></object>
    2. 我要投稿 投訴建議

      二年級(jí)數(shù)學(xué)《握手問(wèn)題》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2023-01-18 02:19:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      二年級(jí)數(shù)學(xué)《握手問(wèn)題》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求:

      二年級(jí)數(shù)學(xué)《握手問(wèn)題》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1通過(guò)握手情境使學(xué)生理解并掌握數(shù)線(xiàn)段的方法。

        2通過(guò)猜想,演示,實(shí)踐,畫(huà)圖等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理,探索規(guī)律的能力。

        3通過(guò)探索規(guī)律的過(guò)程,滲透有序的數(shù)的教學(xué)思想,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

        教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)探索規(guī)律的過(guò)程,滲透有序的數(shù)的教學(xué)思想,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

        教學(xué)難點(diǎn):有序數(shù)的方法

        教學(xué)方法:探究法

        教學(xué)過(guò)程

        一、創(chuàng)設(shè)情景,引出課題

        1.某某同學(xué)坐得真好,老師和你握握手(走下講臺(tái)和學(xué)生握手):“謝謝你,給同學(xué)們起了個(gè)表率的作用。剛才老師和他握了手,他也和我握了手,我們倆這叫握了一次手。

        2、同學(xué)們,你知道在什么情況下要握手嗎?

        師:握手是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)客人來(lái)時(shí),老朋友見(jiàn)面時(shí),會(huì)見(jiàn)外賓時(shí),朋友和好時(shí),我們都要伸出手和對(duì)方熱情的握手。為了表示禮貌,我們一般都是伸出右手和對(duì)方握手。這樣吧,我們同桌之間也來(lái)友好的握握手,好嗎?

        3、你知道嗎?握手和我們數(shù)學(xué)也有關(guān)系,那到底有什么關(guān)系呢?這節(jié)課我們就來(lái)研究握手問(wèn)題。(板書(shū):握手問(wèn)題)

        二、探究新知,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

       。ㄒ唬┨骄咳齻(gè)人握手次數(shù)

        1、創(chuàng)設(shè)情景

        上個(gè)星期天,是我朋友的一個(gè)生日,我和另外一個(gè)朋友去參加她的生日聚會(huì)。我們?nèi)齻(gè)人一見(jiàn)面,別提有多高興了,都想和對(duì)方握握手。那你猜一猜,我們每?jī)蓚(gè)人握一次手,一共要握幾次呀?

        2、演示說(shuō)明

        請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)表演

        請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),他們誰(shuí)和誰(shuí)握手了?

        3、畫(huà)圖說(shuō)明

        師:三個(gè)人握手我們可以用語(yǔ)言來(lái)描述,那我們能不能更直觀的用圖來(lái)說(shuō)明剛才握手的情況呢?如果讓你來(lái)畫(huà)圖,你打算怎樣畫(huà)?

        師:數(shù)字、字母既簡(jiǎn)潔又通用,他可以表示任何三個(gè)人。

        指名學(xué)生在黑板上畫(huà)圖

        追問(wèn):三個(gè)人中,每?jī)蓚(gè)人握一次手。一共握幾次呀?

       。ǘ┨骄克膫(gè)人握手情況

        1、 假設(shè)猜想

        如果參加生日聚會(huì)的共有四個(gè)人呢?猜一猜,每?jī)蓚(gè)人握一次手,一共會(huì)握幾次呢?

        2、 實(shí)踐驗(yàn)證

        小組合作親自握手試一試驗(yàn)證你的猜想。

        3、 畫(huà)圖說(shuō)明

        你能像剛才那樣用圖來(lái)說(shuō)明握手的情況嗎?學(xué)生自己畫(huà)圖,教師巡視,指名二人板演。

        4、展示交流

        說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的?其它同學(xué)認(rèn)真觀察:你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

       。1) 第一種:定點(diǎn)發(fā)射法

       。2) 第二種:基本線(xiàn)段法

       。ㄈ┚毩(xí),發(fā)現(xiàn)規(guī)律:

        如果參加聚會(huì)的有五個(gè)人呢?

        學(xué)生感悟出4+3+2+1=10次。說(shuō)一說(shuō)4、3、2、1分別指什么?

        師:恭喜你們,發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。今天我們畫(huà)圖連線(xiàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律所研究的就是和握手問(wèn)題有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這個(gè)規(guī)律在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用。

        三.運(yùn)用規(guī)律,解決問(wèn)題

        1、 小熊要過(guò)生日,它邀請(qǐng)它的好朋友一起來(lái)慶祝——吃沙拉。它從蘋(píng)果、香蕉、草莓、菠蘿四種水果中選出2種做沙拉。它可以做多少盤(pán)沙拉和小朋友一起來(lái)慶祝?

        2、 學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)舉行一場(chǎng)兵乓球比賽,15人參加。如果每?jī)蓚(gè)人都要打一場(chǎng),一共要打多少場(chǎng)比賽?

        四、談收獲

      【二年級(jí)數(shù)學(xué)《握手問(wèn)題》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

      數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)01-17

      《數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選11篇)11-23

      《數(shù)學(xué)廣角-植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(精選5篇)03-19

      烙餅問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)03-15

      工程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)09-21

      植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)06-09

      《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)05-21

      《沏茶問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)范文03-22

      《植樹(shù)問(wèn)題》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-07

      《折扣問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)06-13