一年級品德與生活教學(xué)設(shè)計范文
活動目標(biāo)要求：
1、情感與態(tài)度：指導(dǎo)學(xué)生考慮怎樣過好暑假，怎樣計劃和布置好自身的保護家生活。激發(fā)學(xué)生的主體性和自信心，增強學(xué)生的進(jìn)取精神。
2、行為與習(xí)慣：通過科學(xué)、合理地布置暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，自我控制，自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，學(xué)會照顧自身，有計劃地布置好自身的生活。
3、知識與技能：豐富學(xué)生的日常生活知識，增強分辨是非好壞的能力和自我管理，自我調(diào)控的能力，知道自我維護的方法，掌握初步的適應(yīng)社會的常識和技能。
活動過程與方法：通過競賽活動、對比、比較來提高分辨能力，遇到事情會考慮、會計劃、會布置。
活動時間：兩課時。
活動設(shè)計：
第一課時
活動一：
1、教師擔(dān)任主持人，宣布競賽的規(guī)則。
2、宣讀賽題，競賽開始。
（1）共答題：
你們小隊在暑假中將準(zhǔn)備怎樣開展假日小隊活動？
（2）必答題：（抽取題目）
A、怎樣選看電視？
B、準(zhǔn)備讀哪些書？
C、可以做哪些家務(wù)？
D、怎樣完成好暑假作業(yè)？
E、準(zhǔn)備做哪些有意義的事？
F、獨自在家時感到孤獨時怎么辦？
G、當(dāng)有陌生人敲門時怎么辦？
（3）搶答題：
A、可以“上網(wǎng)”嗎？ B、可以去游戲機房嗎？
C、可以獨自去游泳嗎？ D、可以去捕獲知了嗎？
E、可以玩火嗎？ F、可以去圖書館嗎？
G、可以邀請小朋友來家里玩嗎？ H、可以在家打電話聊天嗎？
第二課時
活動一：
1、指導(dǎo)觀察書中的圖片；亮亮和麗麗在暑假里這樣布置自身的生活好不好？為什么？
2、逐幅圖指導(dǎo)學(xué)生說清圖意，知道女孩的布置中學(xué)習(xí)活動布置太多，負(fù)擔(dān)太重；男孩的布置中玩樂過度，缺乏自我維護，影響身體。
活動二：
1、結(jié)合自身的實際，制定“暑假行動計劃”。
2、小組內(nèi)交流，并作全班交流。教師適時進(jìn)行檢查和修改。
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