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      小學(xué)《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-01 18:47:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      小學(xué)《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      小學(xué)《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。

        2、默讀課文,理解內(nèi)容,感受文中描寫(xiě)的鳥(niǎo)的天堂那人與自然友好相處的和諧之美,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

        3、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和寄情于景的表達(dá)方法。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        作者兩次去鳥(niǎo)的天堂所看到的景象。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        理解句子含義:那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        1、學(xué)生:

        收集有關(guān)鳥(niǎo)的天堂的資料。

        2、教師:

        掛圖、投影、錄音。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        作者幾次去了鳥(niǎo)的天堂,分別看到了什么景象?

        二、精讀課文

        1、學(xué)習(xí)靜態(tài)描寫(xiě)部分:

        過(guò)渡:作者第一次去鳥(niǎo)的天堂是在傍晚時(shí)分,鳥(niǎo)的天堂里沒(méi)有一只鳥(niǎo),卻只看見(jiàn)一株大榕樹(shù)。

        ⑴ 朗讀課文5~8自然段:

        劃出作者見(jiàn)到榕樹(shù)后發(fā)出的贊嘆,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

       、 細(xì)讀課文5~8自然段:

        劃出自己最喜歡的句子,感情朗讀。并在旁邊寫(xiě)下自己的感受。

       、 集體交流,重點(diǎn)指導(dǎo):

        那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的'生命在顫動(dòng)。

        ① 含義理解。

        ② 朗讀指導(dǎo)。

       、 感情朗讀7~8自然段。

       、 小結(jié):

        這真是一株美麗的南國(guó)的樹(shù),美在它的碩大無(wú)比,美在它的生機(jī)勃勃,更美在它的獨(dú)木成林。

        板書(shū):

        獨(dú)木成林

        2、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)部分:

        過(guò)渡:作者第二次去鳥(niǎo)的天堂是在早晨,那又是一番怎樣的景象呢?

       、 小組合作學(xué)習(xí):

       、 以小組成員喜歡的方式朗讀課文12~13自然段。

       、 合作完成填空,看誰(shuí)填得多、填得好。

        這里的鳥(niǎo)真( )啊!

        ⑵ 集體交流。

        ⑶ 默讀這部分課文,找出能概括這番景象的句子。

        (中心句)

       、 邊看邊想、邊聽(tīng)邊想:

       、 看(掛圖),那鳥(niǎo)影絢麗多姿,讓人的眼睛應(yīng)接不暇。

       、 聽(tīng)(音樂(lè)),那鳥(niǎo)聲清脆婉轉(zhuǎn),此起彼伏。

       、 小結(jié):

        這真是一幅眾鳥(niǎo)歡躍圖,鳥(niǎo)兒是多么的自由自在,與自然是那么的相親相愛(ài)。

        板書(shū):

        眾鳥(niǎo)歡躍

        三、領(lǐng)悟方法

        過(guò)渡:我們隨著作者欣賞了兩種景色,感受了兩種形態(tài)的美。

        1、你更喜歡哪種美,為什么?

        2、用朗讀的形式表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情。

        四、體會(huì)情感

        過(guò)渡:當(dāng)小船向著鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,作者感到了一點(diǎn)兒留戀,昨天是他的眼睛騙了他,那鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂啊!

        1、你是怎么理解作者這最后的感受的?

        2、用自己喜歡的方式表達(dá)自己學(xué)完課文后的感受。

        (詩(shī)歌、歌曲、繪畫(huà)等。)

        五、總結(jié)全文

        過(guò)渡:讓那鳥(niǎo)的天堂所顯露出來(lái)的美永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。

        選擇自己喜歡的部分背下來(lái)。

        六、作業(yè)設(shè)計(jì)

        為鳥(niǎo)的天堂制作宣傳計(jì)劃。

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