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      數(shù)學(xué)二年級上《分一分與除法》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時間:2021-04-20 12:09:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      數(shù)學(xué)二年級上《分一分與除法》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      數(shù)學(xué)二年級上《分一分與除法》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、知識目標(biāo):初步體驗(yàn)等分與生活實(shí)際的密切聯(lián)系

        2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和初步的抽象概括能力

        3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活問題與數(shù)學(xué)思考能力

        活動準(zhǔn)備:

        小棒、圖片、蘋果圖片

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)求知欲望

        小熊家里來了四個客人,小熊非常高興,拿出12個蘋果熱情招待客人,可是小熊不知道該怎樣分好,我們大家一起來幫幫小熊吧。

        二、小組討論怎樣分公平合理(分的一樣多)

        三、實(shí)踐操作分的方法

        1、用12塊小圓片表示蘋果想想怎樣分一樣多動手?jǐn)[一擺。

        2、小組交流各自分的步驟方法

        3、交流匯報(bào):分的方法。

        一個一個地分,分完為止。

        一盤一盤地分,每盤分兩個,剛好分完。

        4、如果現(xiàn)在有15個梨子,想把這些梨子平均分給3個小朋友,么分?)

        5、分組用小棒分一分,擺一擺,互相說說是怎么分的`一樣多。

        四、拓展性練習(xí)

        第1題:用小棒操作,并把結(jié)果填在方格內(nèi)

        第4是:讓學(xué)生用學(xué)具具體擺一擺,探索不同的排法,進(jìn)一步體會平均分的意義。

        五、作業(yè)

        我們班有幾個人,如果第排4人,我們班的同學(xué)可以排成幾排?

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