《葛洲壩工地的夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)生字14個(gè)，理解41個(gè)詞語(yǔ)的意思，能給多音字“鉆”、“載”、“臂”、“撒”選取正確讀音。
2、能按要求預(yù)習(xí)課文，找出重點(diǎn)句。
3、能通順、流利地朗讀課文。
4、認(rèn)識(shí)到在為祖國(guó)“四化”建設(shè)中，人民群眾高昂的勞動(dòng)熱情，體會(huì)到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字14個(gè)，理解41個(gè)詞語(yǔ)的意思，能給多音字“鉆”、“載”、“臂”、“撒”選取正確讀音。
教學(xué)難點(diǎn)：通順、流利地讀課文
教學(xué)過程：
一、談話揭題
1、談話，介紹葛洲壩水電站。(我國(guó)目前攔截長(zhǎng)江的第一大壩)。作者當(dāng)時(shí)去看了正在建設(shè)中大壩的夜景，寫了一篇優(yōu)美的文章，今天我們也去看看葛洲壩的夜景。
2、揭題。(教學(xué)生字)
二、預(yù)習(xí)，初讀課文。
小組合作，預(yù)習(xí)課文
三、檢查預(yù)習(xí)
1、開火車檢查生字詞讀音。
2、找出本課多音字，并組詞。
(“鉆”、“載”、“臂”、“撒”)
找出本課的形聲字。抄寫生字
3、指名輪讀課文。
思考：這篇寫景的文章著重寫了葛洲壩的什么情景?
4、質(zhì)疑提問、討論解決。
四、初讀課文，了解課文內(nèi)容。
1、默讀課文，給課文分段。
說說你是怎么分的?每段的段意是什么?
2、輕聲自由讀課文，劃出你喜愛的句子，并讀出感情。
五、課堂作業(yè)
1、作業(yè)1、2題
2、自由朗讀課文
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句深入理解課文的.閱讀方法。
2、能體會(huì)課后作業(yè)題中3個(gè)句子的意思。
3、能有感情地朗讀課文。
4、認(rèn)識(shí)到在為祖國(guó)“四化”建設(shè)中，人民群眾高昂的勞動(dòng)熱情，體會(huì)到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法
教學(xué)難點(diǎn)：能體會(huì)課后作業(yè)題中3個(gè)句子的意思，能有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、說說本單元的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)。
如何達(dá)到要求?
二、學(xué)習(xí)第二段
1、默讀課文。找出本文的重點(diǎn)句。
2、說說為什么找這一句?(這句話提出了全文的主要意思，即歌頌勞動(dòng)人民的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。)
3、齊讀重點(diǎn)句。
4、找出表示“動(dòng)作”的詞語(yǔ)。(目睹、想到、高呼)
5、作者目睹的工地夜景是怎樣的?為什么會(huì)讓作者發(fā)出這樣的感嘆呢?哪幾個(gè)自然段具體寫出工地的夜景?
6、學(xué)習(xí)第2自然段
(1)指名讀。說說作者把什么比作什么?
表達(dá)了什么樣的感情?
(2)看圖理解作者的驚嘆與喜愛之情。
(3)有感情地朗讀。
7、學(xué)習(xí)3自然段。
(1)指名讀，說說主要講什么?
(2)作者目睹了工地上的哪些人在勞動(dòng)?
(3)他們是怎樣在勞動(dòng)的?
(緊握、握住、揮動(dòng);奔跑、前進(jìn)、提起)
(4)讀一讀，想一想：這些勞動(dòng)同大壩有什么關(guān)系?
(5)說說你喜歡這一段的哪些詞句。體現(xiàn)了什么樣的感情，應(yīng)該怎樣進(jìn)行朗讀?
8、學(xué)習(xí)第4自然段。
(1)指名讀。說說這一自然段主要寫的是什么?
(2)“合奏曲”是什么意思?(表演)文中具體指的是哪些聲音組成?(表演)
(3)作者聽到工地上的聲音，有什么感受?請(qǐng)劃出來讀一讀。作者為什么把建筑工地上的聲音比作合奏曲、交響樂?為什么又說這聲音令人陶醉?
(4)“又好似戰(zhàn)鼓咚咚，軍號(hào)噠噠，激勵(lì)人們奮發(fā)向前。”這里又把工地上的聲音比作什么?把勞動(dòng)工地看成什么?
(5)指導(dǎo)朗讀。
三、學(xué)習(xí)第三段
1、輕聲練讀。
2、指名讀。說說這一段主要寫了什么?
3、作者目睹了工地的夜景，想到了什么?
“人民萬歲”是什么意思?(人民群眾的力量是無窮的，人民群眾的功勞是永存的。
作者想高呼“人民萬歲”，表達(dá)他怎樣的一種感情?
(贊揚(yáng)、歌頌、祝愿的感情)
4、自由練讀第5自然段。
四、小結(jié)學(xué)法。
先找出重點(diǎn)句后，再?gòu)钠渌糠终页鼍唧w事例，然后讀讀議議，體會(huì)重點(diǎn)句子所包含的意思。
五、課堂作業(yè)
完成課后題第1題的(2)、(3)小題
作業(yè)本3—5題
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