分?jǐn)?shù)乘加乘減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)
第四課時(shí)：分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算
教學(xué)內(nèi)容：課本第9頁例4及“做一做”，練習(xí)四1－5題。
教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。
（2）使學(xué)生能夠熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。
教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
教學(xué)難點(diǎn)：混合運(yùn)算的步驟。
教學(xué)過程：
（一）鋪墊孕伏。
1.出示復(fù)習(xí)題。（投影片）
�。�1）說出下面各題的運(yùn)算順序。
5×6＋7×3 15×（34－27） 16×4－7×9
（35＋21）×28 70－4×6 36×2＋15
2.引出課題：
剛才復(fù)習(xí)的整數(shù)乘加、乘減混合的運(yùn)算順序，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。（板書課題：分?jǐn)?shù)乘加與乘減混合運(yùn)算）
（二）探究新知。
1.學(xué)習(xí)例4.
�。�1）教師點(diǎn)撥：分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法混合在一起的`時(shí)候，怎樣計(jì)算呢？運(yùn)算順序跟整數(shù)運(yùn)算順序相同。
出示例4：計(jì)算 ，指名讀題。
�。�2）學(xué)生按整數(shù)運(yùn)算的順序計(jì)算。（教師巡視）
�。�3）訂正：
指名學(xué)生問：這題先算什么？再算什么？說一說計(jì)算過程，教師隨學(xué)生回答板書：
教師明確：這道題有乘有加，同學(xué)們做得很好，如果一道題有乘有減，或者有乘有加還有小括號(hào)，這樣的題怎么計(jì)算？（出示做一做兩道題）
2.做一做：
�。�1）試做：
讓學(xué)生獨(dú)立完成在練習(xí)本上。（指名兩名學(xué)生做在小黑板上）
提示：注意計(jì)算時(shí)只寫必要的計(jì)算過程。（教師巡視）
�。�2）訂正：
讓學(xué)生先說先算什么，再算什么。根據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生思考、交流主動(dòng)學(xué)會(huì)新知。
（三）全課小結(jié)：
這節(jié)課我們自己學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。大家學(xué)習(xí)得很好。我們要注意在混合運(yùn)算中計(jì)算步驟還要過于繁瑣。還要養(yǎng)成做題認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。
（四）鞏固練習(xí)：
1.練習(xí)四第1題。讓學(xué)生做在練習(xí)本上，指幾名學(xué)生分別寫在小黑板上。
2.練習(xí)四第3、4、5題。
（五）作業(yè)。
練習(xí)四第2題。
【分?jǐn)?shù)乘加乘減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-03
小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)08-30
《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）05-10
小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)13篇04-11
小數(shù)乘小數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
空乘簡單設(shè)計(jì)簡歷封面04-18
空乘面試經(jīng)驗(yàn)08-29
空乘自我介紹03-07
空乘英語面試口語01-09