英語的教學(xué)設(shè)計
Unit1 My day
教學(xué)內(nèi)容：
B. Read and write??
課時目標(biāo)：
1. 能讀懂“Read and write”部分的信件，簡單了解小說《魯濱孫漂流記》中的主人公。
2. 能聽、說、認(rèn)讀單詞play, letter, for, live, island, always, cave, win和詞組go swimming。
3. 檢測學(xué)生對本單元主要內(nèi)容的掌握情況。
4. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識。
課時重點：
1. 能讀懂“Read and write”部分的信件，簡單了解小說《魯濱孫漂流記》中的主人公。
2. 能聽、說、認(rèn)讀單詞play, letter, for, live, island, always, cave, win和詞組go swimming。
教學(xué)難點：
1. 單詞island的`讀音。
2. 培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)習(xí)課的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需的掛圖、單詞卡片和光盤。
2. 教師準(zhǔn)備與教材相配套的教學(xué)錄音帶。
教學(xué)過程：
一、課前熱身（Warm-up）
Free talk:
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, teacher.
T: Welcome back to our class. Glad to see you again.
Ss: Glad to see you, too.
二、課前預(yù)習(xí)（Preview）
師生一起做“chain talk”的游戲，談?wù)撝苣┗顒印Ｈ纾?/p>
T: What do you do on the weekend?
S1: I often go running.
S2: Sometimes I go shopping.
S3: Usually I visit my grandparents.
三、新課呈現(xiàn)（Presentation）
1. Read and write
（1）介紹短文背景。
T: Do you remember Robin? He is a robot. Now Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. Let’s read the letter and know something about his play.
（2）第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生了解信件的大致內(nèi)容。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列句子正（√）誤（X）。
�、� Robinson and Friday always get up late in the morning.
�、� Robinson only cleans his cave on Friday.
③ Robinson and Friday play sports together in the afternoon.
Answer:
�、� X
② X
�、� √
（3）學(xué)生自讀信件，畫出不認(rèn)識的單詞和詞組，教師把生詞寫在黑板上，帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍并稍作講解。
play?? letter?? for?? live?? island?? always?? cave?? go swimming?? win
（4）學(xué)生再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容回答下面的問題：
�、� Where does Robinson live?
�、� What does Robinson do after he gets up?
③ What Friday good at?
Answer:
�、� He lives on an island.
�、� He washes his face and eats breakfast. Sometimes he cleans his cave.
�、� He is good at sports.
（5）Write a letter to Robinson
�、� 學(xué)生根據(jù)課本上所給的提示，給Robinson寫一封信，介紹自己經(jīng)常做的事情。
�、� 學(xué)生先在小組內(nèi)閱讀自己寫的信件，然后教師請一兩位小組代表閱讀信件，其他學(xué)生點評。
四、課堂小結(jié)（Summary）
師生一起總結(jié)本單元所學(xué)的詞匯和句型。
五、布置作業(yè)（Homework）
1. 模仿錄音朗讀本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容
2. 熟記背誦本單元的四會詞語和句子。
板書設(shè)計：
Unit 1? My day
Part? B? read and write
What can you do on the weekend?
I always ∕ usually ∕ often∕sometimes……
Robin: I always ……
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