《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 能夠默寫(xiě)生字詞，理解詞語(yǔ)的意思。
2、 能夠正確流利朗讀課文。
3、 能夠?qū)⒄n文分成三段。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一、讀書(shū)樂(lè)
1、 快速讀書(shū)一遍，兩分鐘內(nèi)完成。
2、 默讀課文，聽(tīng)老師報(bào)詞語(yǔ)，并且圈畫(huà)出來(lái)。
3、 每個(gè)帶有詞語(yǔ)句子大聲朗讀三遍。
4、 將所有的帶有詞語(yǔ)的句子連起來(lái)讀一遍。
5、 一個(gè)同學(xué)讀書(shū)，其余學(xué)生記錄下一句話的首尾字和中間的詞語(yǔ)。
6、 練習(xí)快速朗讀課文，兩分鐘內(nèi)完成。并且要能夠做到正確流利。
活動(dòng)二、習(xí)字樂(lè)
1、 用近反義詞方法理解詞語(yǔ)。（凡是可以找到近反義詞的都要標(biāo)注上。）
2、 學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)詞語(yǔ)中容易錯(cuò)誤的地方。
3、 描紅
三、理文脈
自讀課文，想想課文可以分為幾段？說(shuō)說(shuō)段落大意。
小組內(nèi)交流討論。
小組長(zhǎng)匯報(bào)交流。
教師總結(jié)評(píng)價(jià)。
四、檢測(cè)反饋
默寫(xiě)詞語(yǔ)。
《推敲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
如皋版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 能夠說(shuō)出課后習(xí)題四的詞語(yǔ)的'區(qū)別。
2、 在流利朗讀課文的基礎(chǔ)上能夠講出這個(gè)故事。
3、 能夠說(shuō)出故事的要素。
活動(dòng)方案：
活動(dòng)一、寫(xiě)出故事要素
自主學(xué)習(xí)：朗讀課文，完成下面表格：
主要人物時(shí)間標(biāo)志地理標(biāo)志事情的起因事情經(jīng)過(guò)事情的結(jié)局
小組內(nèi)交流討論
小組長(zhǎng)匯報(bào)
同學(xué)評(píng)價(jià)，自我完善。
教師評(píng)價(jià)總結(jié)
活動(dòng)二、完成習(xí)題四
自主學(xué)習(xí)：
1、 從哪些地方可以看出賈島對(duì)于李凝的敬仰？
2、 哪些情境激發(fā)了賈島的詩(shī)興？
3、 你認(rèn)為在賈島的詩(shī)中，哪些地方突出了深夜的寧?kù)o？
小組內(nèi)討論交流。
小組長(zhǎng)指定一人進(jìn)行匯報(bào)。
教師評(píng)價(jià)總結(jié)。
活動(dòng)三、表演故事
1、 自主學(xué)習(xí)：
小組內(nèi)一個(gè)同學(xué)讀旁白，分角色表演讀。
2、 組內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、 自己進(jìn)行展示自己的分角色朗讀局。
4、 各自嘗試講故事。
活動(dòng)四、開(kāi)拓視野
說(shuō)說(shuō)自己或者所讀到推敲文字的故事。
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