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      幼兒《小豬的愛(ài)情》活動(dòng)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-05 17:05:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      幼兒《小豬的愛(ài)情》活動(dòng)設(shè)計(jì)

        設(shè)計(jì)思路

      幼兒《小豬的愛(ài)情》活動(dòng)設(shè)計(jì)

        4~5歲幼兒的自我人格已逐漸形成,在這一時(shí)期,怎樣幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)自己,從而促進(jìn)他們良好性格的形成和社會(huì)性發(fā)展呢?于是在“我自己”的主題活動(dòng)中,我選擇了畫(huà)面色彩鮮明、動(dòng)物特征凸顯、故事情節(jié)簡(jiǎn)單的繪本——《小豬的愛(ài)情》來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、推測(cè)和表達(dá),在鞏固認(rèn)識(shí)小魚(yú)、小蜜蜂、長(zhǎng)頸鹿、大象等動(dòng)物主要外形特征和生活習(xí)性的基礎(chǔ)上,借助作品情節(jié)的展開(kāi),了解小豬尋找女朋友的經(jīng)歷,讓幼兒充分感受作品的幽默和動(dòng)物之間的友情,初步理解“合適的才是最好的”,只有認(rèn)識(shí)了自己,才能尋找到最適合自己的朋友和“愛(ài)”。

        根據(jù)幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)中我從和幼兒聊聊“愛(ài)”的話(huà)題導(dǎo)入,隨后借助多媒體引導(dǎo)他們看看、說(shuō)說(shuō)小豬找女朋友的'過(guò)程,鼓勵(lì)他們?cè)诠适虑榫持欣媒?jīng)驗(yàn)想象、推測(cè)和表達(dá),初步理解“合適”的意思。最后,通過(guò)觀(guān)看有趣的動(dòng)畫(huà)片,了解其他動(dòng)物之間的友情,從而遷移、拓展經(jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒后續(xù)探究與發(fā)現(xiàn)動(dòng)物奧秘的興趣。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.看看、說(shuō)說(shuō)小豬尋找女朋友的經(jīng)歷,感受故事內(nèi)容的有趣、幽默。

        2.能在集體面前大膽表達(dá)自己的推測(cè)和想法,初步理解“合適的才是最好的”。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        多媒體課件、音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、聊聊幼兒心中“愛(ài)”的話(huà)題,引出故事,導(dǎo)入主題

        1.出示角色,交代故事名稱(chēng):《小豬的愛(ài)情》。

        2.故事中的小豬要去尋找女朋友。

        二、看看、說(shuō)說(shuō)小豬找女朋友的過(guò)程,感受“合適的才是最好的”

        1.出示角色,引起討論:

        你們猜豬哥哥想找一個(gè)什么樣的、特別的女朋友呢?

        2.教師邊講述故事邊適時(shí)插問(wèn)(根據(jù)情節(jié)發(fā)展),引導(dǎo)幼兒大膽推測(cè)和表達(dá):

        (1)小魚(yú)會(huì)答應(yīng)豬哥哥的邀請(qǐng)嗎?她會(huì)怎么說(shuō)呢?

        *小結(jié):哦,看來(lái)小魚(yú)和豬哥哥生活在一起真不合適,因?yàn)樾◆~(yú)生活在水里。

        (2)小蜜蜂為什么一聲不吭呢?她是怎么想的?小蜜蜂會(huì)怎么說(shuō)?

        (引導(dǎo)幼兒扮演角色,大膽表達(dá)。)

        小結(jié):是呀,他們的本領(lǐng)和生活習(xí)慣那么不一樣,生活在一起不合適。

        (3)看,豬哥哥又找到了誰(shuí)做他的女朋友呀?你們覺(jué)得他會(huì)成功嗎?

        追問(wèn):如果他們生活在一起會(huì)發(fā)生什么事呢?

        (引導(dǎo)幼兒同伴間互相交流,大膽表達(dá)。)

        小結(jié):長(zhǎng)頸鹿個(gè)子太高,大象體形太大,他們和小豬生活在一起都很不方便。

        (4)你認(rèn)為誰(shuí)才適合做豬哥哥的女朋友呢?為什么?

        (5)瞧,誰(shuí)來(lái)了?你從哪里看出這是豬妹妹?

        (引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察與表達(dá)。)

        三、完整欣賞配樂(lè)故事

        1.你喜歡這個(gè)故事嗎?覺(jué)得故事中哪里非常有趣?現(xiàn)在豬哥哥幸福嗎?為什么?

        小結(jié):豬哥哥找到了適合自己的女朋友……

        2.你有自己喜歡的好朋友嗎?說(shuō)說(shuō)你喜歡她(他)的理由吧。

        (鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)。)

        四、觀(guān)看有趣的動(dòng)畫(huà)片,感受遷移、拓展經(jīng)驗(yàn)

        1.播放有趣的動(dòng)畫(huà)片(有各種動(dòng)物)。

        2.幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片,看看、說(shuō)說(shuō)其他動(dòng)物有沒(méi)有找到適合自己的女朋友,想一想為什么?

        (引導(dǎo)幼兒一邊欣賞動(dòng)畫(huà)片一邊交流,在愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。)

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