《爺爺一定有辦法》的活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽的推測(cè)故事發(fā)生的情節(jié)，并能清楚的表達(dá)出自己的想法。
2、引導(dǎo)幼兒明白繪本閱讀中要細(xì)心觀察、展開想象，能享受到更多的閱讀樂(lè)趣。
3、體會(huì)爺爺在縫制毯子、外套、背心、手帕、紐扣時(shí)密密地縫進(jìn)了爺爺?shù)囊黄瑦?ài)，體會(huì)爺爺和約瑟之間的濃濃親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體、大字卡一份、小字卡人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
談話導(dǎo)入：今天月月姐姐給大家?guī)?lái)一位新朋友，他的名字叫約瑟，是一位猶太民族的小男孩。（出示封面）你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)他嗎？他的旁邊是誰(shuí)呢？他們要去干什么？(......)
小結(jié)：站在約瑟旁邊的是他的爺爺，他們臉上充滿了笑容，要給你們講一段發(fā)生在他家里的故事。
二、基本部分
分別出示畫面，讓幼兒體會(huì)閱讀的快樂(lè)。
�。�1）出示圖片1：
提問(wèn)：爺爺在做什么？給誰(shuí)做的？（...）
（2）出示圖片2：
提問(wèn)：小約瑟躺在搖籃里，蓋著爺爺縫的毯子，感覺(jué)怎么樣?（溫暖，舒服，睡得特別甜）
過(guò)渡：不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了.有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了�！毙〖s瑟愿意嗎？(...)看他的表情？他為什么不愿意��？”（....）
小結(jié)：是啊，他當(dāng)然不愿意，小約瑟想，毯子是爺爺親手做的，陪著他長(zhǎng)大的。約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法。”這不，他到哪里來(lái)了？
�。�3）出示圖片4：
你看，約瑟家分成兩層，上面爸爸媽媽住，下面爺爺奶奶住。爸爸在干嗎呢？（...）樓下奶奶正在在干什么？約瑟到爺爺跟前，把老舊的毯子遞給了爺爺，爺爺拿起了毯子，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。（師做動(dòng)作）爺爺說(shuō)：這塊料子還夠做........，夠做什么呢？小朋友們想一想？
(4)出示圖片8:看一下結(jié)果，體驗(yàn)猜測(cè)正確的成功感。
(5)依次出示圖片9~~~28，和幼兒討論后面發(fā)生的事情。
有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)......約瑟愿意嗎?（...）（不愿意，因?yàn)樗X(jué)得爺爺一定有辦法）
爺爺說(shuō)：“這快料子還夠做？”快猜猜看。（...）一件奇妙的背心，第二天，約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)
有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的背心！上面沾了膠，又粘著顏料，真該把它丟了！”你看，時(shí)間過(guò)得這么快，約瑟長(zhǎng)大了，媽媽都生了小妹妹了。約瑟愿意丟嗎？他說(shuō)（....）
爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”一條奇妙的領(lǐng)帶。每個(gè)禮拜五，約瑟都戴著這條奇妙的領(lǐng)帶去爺爺奶奶家。
有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的領(lǐng)帶！沾到湯，臟了一大塊，弄得它都變形了，真該把它丟了！”約瑟毫不猶豫地說(shuō)……
爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”一塊奇妙的手帕。約瑟收集的'小石頭，就用這塊奇妙的手帕包得好好的。
有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的手帕！已經(jīng)用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，真該把它丟了！”約瑟說(shuō)：（....）一顆奇妙的紐扣。約瑟把這顆奇妙的紐扣裝在他的吊帶上，這褲子就不會(huì)滑下來(lái)了。教師完整講述完最后的故事。
提問(wèn)：故事中的爺爺你們喜歡他嗎?為什么？
爺爺用這塊奇怪的布料給約瑟做成了什么？
誰(shuí)能給故事起個(gè)好聽(tīng)的名字？
活動(dòng)結(jié)束：設(shè)置疑問(wèn)，推薦閱讀
想知道約瑟的紐扣掉哪里去了么？書頁(yè)下面的角落里還有老鼠一家呢，他們與這奇妙的布料之間也有個(gè)奇妙的故事，有時(shí)間的話可以和爸爸媽媽一起到書店讀一讀，用心的小朋友你肯定能從他們家找到約瑟的紐扣！好嗎？
識(shí)字游戲：照相機(jī)
三、活動(dòng)延伸：
通過(guò)這個(gè)故事你明白了一個(gè)什么道理？
爺爺每次為約瑟做的東西，他都不舍得丟掉，因?yàn)檫@里面密密地縫著爺爺對(duì)他的愛(ài)，雖然形式不一樣。就像我們的家人，我們的爸爸媽媽不像約瑟的爺爺一樣是裁縫，會(huì)縫衣服，但是，他們給我們買衣服的時(shí)候，同樣是花好多了好多心思，我們的衣服里同樣有家里人的一份愛(ài)，一份關(guān)心！你還從哪里感受到家里人對(duì)你的疼愛(ài)？你能為他們做什么事情呢?
希望每個(gè)小朋友都像約瑟一樣，珍惜家里人的愛(ài)，愛(ài)家里每個(gè)人,還有哦，要按照你們剛才說(shuō)的去做！
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