《全家�！方虒W(xué)設(shè)計(jì)與反思
全家福,是一個(gè)家庭團(tuán)聚的紀(jì)念,是一個(gè)組織團(tuán)結(jié)筑夢(mèng)的表現(xiàn),是每一個(gè)家庭成員發(fā)自內(nèi)心對(duì)家團(tuán)結(jié)和諧的凝聚力。下面，小編為大家分享，希望對(duì)大家有所幫助!
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能:
通過(guò)活動(dòng)了解自己的家庭，以及家庭成員之間愛(ài)的故事。
二、過(guò)程與方法:
收集資料、制作視頻、自由合作交流與注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 聯(lián)系自己生活中的所見(jiàn)所聞，討論與點(diǎn)撥結(jié)合。
三、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：
引導(dǎo)孩子體會(huì)親人對(duì)自己的愛(ài)，從而激發(fā)他們對(duì)家 人的愛(ài)。
重難點(diǎn)：
讓學(xué)生了解自己的家庭，以及家庭成員之間愛(ài)的故事。引導(dǎo)孩子體會(huì)親人對(duì)自己的愛(ài)，從而激發(fā)他們對(duì)家人的愛(ài)。
教 具：教師全家福視頻、學(xué)生全家福視頻
教師準(zhǔn)備：綠樹(shù)圖片、 教師家人照片 、 愛(ài)心卡 片、歌曲
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
欒老師今天給大家?guī)?lái)一位好朋友，請(qǐng)看——(ppt1)
這是我的女兒，他非常喜歡唱歌，所以我?guī)退?qǐng)了一位聲樂(lè)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，她學(xué)歌非常認(rèn)真，哪怕刮風(fēng)下雨也不會(huì)耽誤一節(jié)課。今年她參加全國(guó)少年兒童聲樂(lè)大賽獲得金獎(jiǎng)�？�，這是她的獎(jiǎng)杯。取得這樣的成績(jī)，我們?nèi)胰硕紴樗械阶院�，于�?ppt2)我們拍下了這張照片留作紀(jì)念。老師把這樣的照片叫做——全家福(貼課題)。
二、教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)一：講講我的一家 (小組交流，全班展示)
你們有自己的全家福嗎?
我看到不少同學(xué)帶來(lái)了自己的全家福，你們的全家福里一定也有你小時(shí)候的故事，(ppt3)請(qǐng)你用幾句話在小組里和伙伴們交流一下。(ppt4)(讀要求)(教師巡視，從各小組發(fā)現(xiàn)不同年齡段，不同環(huán)境的全家福，準(zhǔn)備交流)
1、 把課前準(zhǔn)備的全家福照片先與同學(xué)交流。(交流全家福里的人物，故事，在哪里照的。)(教師給學(xué)生充分的時(shí)間并引導(dǎo)暢談自己全家福， 相互交 流， 并相互交換欣賞相片后彼 此的感受。)
2、 找同學(xué)到前面把自己的照片展 示給同學(xué)看， 并介紹自己的家人。
誰(shuí)來(lái)把你的故事跟同學(xué)分享一下?
小結(jié)：我們的家就像一顆大樹(shù)(貼)，爺爺奶奶呢是這顆大樹(shù)的根(貼)，爸爸媽媽是大樹(shù)的主干(貼)，那我們小朋友就像這大樹(shù)的枝枝葉葉(貼)，幸福地成長(zhǎng)著。一位有心人啊，為此寫(xiě)了一首小詩(shī)——(ppt5)
讀。
“樹(shù)兒樹(shù)兒充滿愛(ài)，關(guān)愛(ài)天天駐我家”。這種愛(ài)啊，一定是從一種感動(dòng)中獲得的。 活動(dòng)二：講講家里愛(ài)的故事
你對(duì)父母長(zhǎng)輩的感動(dòng)來(lái)自哪件事情呢?趕快在小組里面和伙伴訴說(shuō)一下吧。
小組交流。
誰(shuí)來(lái)分享一下父母長(zhǎng)輩做的哪件事最讓你感動(dòng)。(指名)
(適時(shí)評(píng)價(jià)，說(shuō)得真好，你們都是會(huì)觀察，會(huì)感受的好孩子)
活動(dòng)三：獻(xiàn)出你的愛(ài)
同學(xué)們都是會(huì)觀察會(huì)感受的好孩子。但是我們不光要會(huì)感受家人的愛(ài)，還要學(xué)會(huì)回報(bào)家人的愛(ài)，我們要把自己的愛(ài)心送給家人。
1、小表演
如果你遇到一下情況會(huì)怎么做呢?每個(gè)小組選擇一條試著排練一下，待會(huì)到前面演一演。 (演的時(shí)候適時(shí)評(píng)價(jià))
小結(jié)：剛才同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出了內(nèi)心的想法，你們都是懂得感恩的孩子，有一個(gè)也像你們一樣懂得感恩的人做了一個(gè)動(dòng)畫(huà)，一起來(lái)看看。
2、播放《感恩》視頻。
活動(dòng)四 實(shí)踐作業(yè) 制作愛(ài)心卡
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼睛都濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻，你一定有很多的話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，(ppt ) 讓我們把自己想說(shuō)的話做成一張心意卡，送給我們最親愛(ài)的媽媽和爸爸。(播放音樂(lè)) 做心意卡。
找?guī)讉�(gè)學(xué)生交流心意卡。
小結(jié)：孩子們，我們?cè)凇凹摇边@棵親情樹(shù)上享受著愛(ài)，今天更學(xué)會(huì)感恩愛(ài)，回報(bào)愛(ài)，那么現(xiàn)在，讓我們一起喊出藏在心里的那句話吧(ppt )爸爸媽媽我愛(ài)你!
課后反思
本課是山東美術(shù)出版社《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第三個(gè)單元主題“我的一家”中的第一個(gè)話題，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查了解自己的家庭和家人的興趣愛(ài)好、工作情況，搜集父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育自己的.典型事例等，分清家庭成員之間的關(guān)系，體會(huì)家庭成員之間的親情。知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的感激之情，學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)心、孝敬父母長(zhǎng)輩。
一、創(chuàng)設(shè)情景 匯報(bào)交流
課前布置學(xué)生帶全家�；蛲獬鲇瓮娴恼掌寣W(xué)生對(duì)家庭成員進(jìn)行介紹。(特別選擇了一位家庭成員較多學(xué)生進(jìn)行介紹，幫助他們理清家庭成員之間的關(guān)系。補(bǔ)充了一首家庭成員的兒歌。)讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖幸福，初步體會(huì)家庭成員之間的親情。
二、問(wèn)題激趣 自主探究
讓學(xué)生結(jié)合自己搜集的資料進(jìn)行交流，在交流中體會(huì)到自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，進(jìn)一步感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。隨后安排幾種情景，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)演一演的方式，意識(shí)到，感動(dòng)之后還要有響動(dòng)。(效果不錯(cuò))
三、升華體驗(yàn) 激發(fā)情感
首先播放一段成長(zhǎng)的視頻，叫聲配音朗誦，引發(fā)學(xué)生共鳴。然后通過(guò)心愿卡，表達(dá)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的心聲，最后喊出——我們愛(ài)您!
【《全家福》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思】相關(guān)文章：
《aoe教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》教學(xué)反思12-23
《歡慶》的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思02-10
教學(xué)設(shè)計(jì)地理教學(xué)反思12-11
《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思01-09
浮力的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思01-31
《對(duì)鮮花》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思02-03