秋天的雨的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)鑰、匙等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)柿、梨、楊、菠、蘿五個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文一、二自然段。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)鑰、匙等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)扇、郵等12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)五彩繽紛、清涼、留意等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言感悟、積累和運(yùn)用的能力。
3、在理解課文內(nèi)容和自主感悟的基礎(chǔ)上，感受秋天的美好，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。秋天的雨（第一課時(shí)）教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品好
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
理解秋天色彩美的特點(diǎn)，感受秋天的美好。
教學(xué)過(guò)程：
一、帶入情境，調(diào)動(dòng)情感。
1．孩子們，還記得我們學(xué)過(guò)的一句諺語(yǔ)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。夏天還沒(méi)走遠(yuǎn)，秋天的小雨點(diǎn)就蹦著跳著把秋天給我們送來(lái)了，（點(diǎn)擊雨字）你瞧，小雨點(diǎn)一滴一滴地落下來(lái)啦。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《秋天的雨》。
2．指名讀課題，說(shuō)說(shuō)秋天的雨給你留下了什么印象？
預(yù)設(shè)：秋天的'雨很涼爽。
秋天的雨滴答滴答，好像是秋姑娘在彈奏美妙的樂(lè)曲。
二、學(xué)習(xí)第一自然段。
1．有位作家說(shuō)（出示，師范讀）：秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
2．請(qǐng)你也有滋有味地讀讀。
3．指名讀。在讀中你感覺(jué)到（秋天的雨來(lái)到人間是悄無(wú)聲息的；秋天的雨來(lái)到人間是不知不覺(jué)的；秋天的雨趁人沒(méi)留意來(lái)到人間；秋雨這把鑰匙真神奇。）
4．師：是呀，作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言把秋雨姑娘寫(xiě)得多調(diào)皮，多可愛(ài)的！一起讀讀（把以上句子寫(xiě)成詩(shī)歌的格式。）
5．引讀這段：我們還清楚地記得九月份上學(xué)的那陣子天氣是那么炎熱，前不久下了幾場(chǎng)雨，我們就感覺(jué)涼爽多了。秋天就是這樣趁你沒(méi)留意，就跟著秋雨姑娘來(lái)到了人間。怪不得說(shuō)，秋天的雨是是一把（板書(shū)：鑰匙）
你想不想也跟著秋雨姑娘走進(jìn)秋天的大門(mén)？不過(guò)，秋雨姑娘說(shuō)要先過(guò)字詞關(guān)喲！
三、過(guò)字詞關(guān)
1．同桌檢查讀生字。
同桌互相認(rèn)讀課文后面的生字，能認(rèn)準(zhǔn)的在生字旁打個(gè)。（學(xué)生自讀）
2．（指名讀）課件出示生字組成的詞語(yǔ)：鑰匙、趁機(jī)、柿子、菠蘿、喇叭、衣裳、銜樹(shù)枝
重點(diǎn)：
鑰匙金屬做的，所以鑰是金字旁。形狀像匕首，所以注意匙里邊是匕，不是七。（板書(shū)）
喇叭這個(gè)詞語(yǔ)中什么特別多？（嘴巴，紅筆寫(xiě)出三個(gè)口）
衣裳（更有意思，說(shuō)發(fā)現(xiàn)）衣裳衣裳，有衣也有尚。
銜樹(shù)枝說(shuō)說(shuō)銜意思用嘴含，用嘴叼。關(guān)于這個(gè)字的來(lái)歷也很有意思。銜行馬者也。我們發(fā)現(xiàn)行走的馬兒，都有一根金屬做的東西勒在馬的口中，便于人們駕馭。所以銜可以這樣記：行走的馬兒，金屬條兒嘴里含。
3．指名學(xué)生當(dāng)小老師帶著大家讀以下的一組詞：橙紅色、五彩繽紛、橘子、頻頻點(diǎn)頭、涼爽、扇哪扇哪/article/
強(qiáng)調(diào)扇（shān）的讀音，邊做動(dòng)作邊讀詞語(yǔ)。你知道它另外一個(gè)讀音念什么？（shàn）生讀：扇子
四、整體感知
1．鑰匙啊，很常見(jiàn)，也很神奇，那它輕輕一轉(zhuǎn)，一扇扇大門(mén)就打開(kāi)了。快跟著秋雨姑娘走進(jìn)課文中秋天的大門(mén)，看看你能發(fā)現(xiàn)些什么？（生讀）
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于秋天的雨,秋天的雨（第一課時(shí)）教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品好，希望對(duì)你有幫助！
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