中班美術(shù)《會(huì)飛的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞導(dǎo)人
1、你們?cè)覆辉敢夂网B(niǎo)做朋友呢?能不能說(shuō)出它們的名字?
2、樹(shù)林里鳥(niǎo)兒們聽(tīng)說(shuō)小朋友喜歡它們,都高興地飛來(lái)了。
3、欣賞作品:
(1)這是一位畫家畫的鳥(niǎo),畫得多不多?(因?yàn)樗浅O矚g鳥(niǎo),所以畫得特別多)
。2)這些鳥(niǎo)都是他的朋友,它們是什么樣的?(有大有小,有的在飛,有的在唱歌,還有許多鳥(niǎo)寶寶等)
二、我們都是鳥(niǎo)的好朋友,大家一起來(lái)畫鳥(niǎo)
要求:老師畫的時(shí)候大家不畫,老師畫好了,大家一起畫,看誰(shuí)畫得又快又漂亮。
1、畫一只大鳥(niǎo)
老師畫一部分,幼兒說(shuō)特征。
師:畫一個(gè)橢圓形,幼:身體。
師:再畫一個(gè)三角形,幼:嘴巴(尖尖的嘴會(huì)捉蟲(chóng))。
師:小圓圈,幼:眼睛。
師:半圓形,幼:翅膀。
幼兒也畫一只大鳥(niǎo),教師為幼兒數(shù)數(shù),并對(duì)幼兒畫得很快表示贊賞。
2、大鳥(niǎo)說(shuō):我要找一個(gè)女朋友
老師畫一部分,幼兒說(shuō)形狀。
師:畫身體,幼:橢圓形。
師:畫彎彎的嘴巴,幼:半圓形(大鳥(niǎo)的女朋友有個(gè)彎彎的嘴巴)。
師:畫眼睛,幼:圓形(師在眼睛上加上眼睫毛)。
師:畫翅膀(女朋友說(shuō):“我的翅膀也很好看哦”),幼:愛(ài)心。
幼兒畫大鳥(niǎo)的女朋友,教師也為幼兒數(shù)數(shù),鼓勵(lì)幼兒比畫大鳥(niǎo)還要快。
3、飛來(lái)一只鳥(niǎo)
師:(畫一個(gè)會(huì)飛的鳥(niǎo))我要向小朋友學(xué)習(xí),畫得和小朋友一樣快。幼兒數(shù)數(shù)。
觀察:翅膀和嘴。這是一只會(huì)唱歌的飛鳥(niǎo)。
幼兒畫飛鳥(niǎo):鼓勵(lì)幼兒畫的鳥(niǎo)飛得比剛才更快。
三、幼兒創(chuàng)作
像畫家叔叔一樣做鳥(niǎo)的好朋友,畫許多鳥(niǎo),讓許多小鳥(niǎo)飛到大鳥(niǎo)的身邊來(lái)。
1、用為鳥(niǎo)命名的方法介紹幼兒的創(chuàng)意,畫出各不相同的鳥(niǎo)。
2、介紹幼兒作品的內(nèi)容:鳥(niǎo)的羽毛也越來(lái)越豐滿了,鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋也一個(gè)個(gè)孵出來(lái)變成小鳥(niǎo)了。有的小鳥(niǎo)正在找蟲(chóng)子吃,有的小鳥(niǎo)正跟著大鳥(niǎo)一起學(xué)飛。
3、用計(jì)數(shù)的方法鼓勵(lì)幼兒畫許多鳥(niǎo)。
4、鳥(niǎo)兒飛進(jìn)大樹(shù)林:再一次欣賞作品并用涂色筆稍許涂色。
前面是一片樹(shù)林,鳥(niǎo)兒們的肚子餓了,快吃點(diǎn)東西吧,紅色的是果子,綠色的是毛毛蟲(chóng)。吃飽了才能飛回自己的家。
四、展示作品,欣賞多媒體課件“鳥(niǎo)的.歌聲”
1、老師將幼兒的作品圍在欣賞作品的周圍。我們的小鳥(niǎo)飛來(lái)了,合在一起比畫家叔叔的鳥(niǎo)還要多,哪些小朋友的鳥(niǎo)最多?
2、欣賞多媒體課件,聆聽(tīng)鳥(niǎo)的歌聲(幼兒選擇,老師播放,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)的歌聲)。
。1)請(qǐng)畫得最多的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。
。2)請(qǐng)畫得最大的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。
。3)請(qǐng)畫得最特別的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。
。4)請(qǐng)果子喂得最多的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。
3、小朋友喜歡鳥(niǎo),鳥(niǎo)也喜歡你們,它們經(jīng)常在樹(shù)林里唱歌。請(qǐng)大家注意聽(tīng),一定會(huì)聽(tīng)到它們不同的歌聲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
欣賞作品一一眾多的鳥(niǎo)。
記號(hào)筆、蠟筆(紅色、綠色)。
活動(dòng)目標(biāo)
嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種鳥(niǎo)。
愿意和鳥(niǎo)做朋友,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類的快樂(lè)。
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