畢業(yè)設(shè)計開題報告15篇
在現(xiàn)實生活中，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計開題報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)設(shè)計開題報告1
題目：**市全峰中學(xué)1#教學(xué)樓清單計價
一、選題的背景與意義：
�。ㄒ唬┱n題研究來源
本工程為**市全峰中學(xué)1#教學(xué)樓，框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)安全等級為二級；設(shè)計使用年限50年；建筑抗震設(shè)防分類為丙級建筑；抗震設(shè)防烈度7度；設(shè)計基本地震加速度0.10g;本工程場地類別為Ⅲ類；鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)抗震等級為框架三級；地基基礎(chǔ)設(shè)計等級為丙級；耐火等級二級。
（二）課題研究的目的
隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，我國企業(yè)主動地學(xué)習(xí)和實施國際慣例，盡快熟悉國際競爭環(huán)境，具有十分重要的現(xiàn)實意義。我國于2003年7月1日推行《建筑工程工程量清單計價規(guī)范》以來，對促進建設(shè)市場有序競爭、規(guī)范工程施工招投標行為、改善工程造價計價方法、有效控制建設(shè)項目投資、加快企業(yè)技術(shù)進步等諸多方面發(fā)揮了重要作用。但是目前工程量清單招投標中尚還存在著小平衡報價、小合理低價竟標以及實行合理最低投標價中標原則時如何判定最低報價的合理性等急待解決的實際問題。
（三）課題研究的意義
有利于工程招投標工作的開展。工程量清單計價模式下的招標投標是由業(yè)主提供工程量，承包人逐項填報綜合單價。這樣工程量是公開的，避免了以往由于不同承包方的預(yù)算人員對設(shè)計內(nèi)容、定額理解不同，計算出不同的工程量，報價相差甚遠，從而產(chǎn)生糾紛的現(xiàn)象。面對相同的工程量，由承包企業(yè)根據(jù)自己的實力來填不同的單價，最終定價權(quán)交給了企業(yè)。業(yè)主的標底僅作為市場參考價，淡化了標底的作用，避免了“暗箱操作”,增加了招標投標的透明度，可真正體現(xiàn)《招標投標法》中公開、公平和誠實信用的原則，使招標投標工作的健康發(fā)展。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
�。ㄒ唬﹪鴥�(nèi)研究現(xiàn)狀
我國現(xiàn)在造價行業(yè)是從20世紀50年代起的，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗，逐步建立起適應(yīng)當(dāng)時計劃經(jīng)濟需要的概預(yù)算定額制度，進入90年代，我國逐步由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡，經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也日益復(fù)雜，原有的計價方式已不能滿足市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，為此我國已經(jīng)開始推行工程量清單計價方法。
（二）國外研究現(xiàn)狀
采用工程量清單計價的是國際上普遍使用的通行做法，已經(jīng)有近百年的歷史，具有廣泛的適應(yīng)性，也是比較科學(xué)合理、實用的。比較典型的有英國QS（QuantitySurveying）制度下的工程量清單計價，是以國外的工程量清單編制方法和技巧較為完善。
三、課題研究內(nèi)容及創(chuàng)新
本課題研究內(nèi)容主要有三個方面：其一是工程量清單的編制；其二是周口市全峰中學(xué)1#教學(xué)樓工程量清單報價；其三是工程造價軟件應(yīng)用。
推廣工程量清單計價，促使造價管理部門發(fā)生一系列的職能變化。首先，工程造價管理部門由過去制定、解釋、強制執(zhí)行各類法令性定額、對工程造價實施直接管理和控制，轉(zhuǎn)變?yōu)橹贫ㄟm應(yīng)市場需求的工程量清單計量規(guī)則和計價辦法，對工程造價進行宏觀調(diào)控；其次，由發(fā)布指令性的建筑工程費率標準，轉(zhuǎn)為根據(jù)工程投標報價資料等市場信息，測算、公布指導(dǎo)性的工程造價指數(shù)以及各單項子目的參考指標；最后，由定期發(fā)布材料價格及調(diào)整系數(shù)，轉(zhuǎn)為收集、匯總各類材料的市場價格等資料，測算、公布招投標市場材料參考價、建筑工程市場參考價。只有這樣，才能真正實現(xiàn)政府職能由行政管理變?yōu)橐婪ūO(jiān)督和服務(wù)。
工程量清單編制的創(chuàng)新：
1、擇優(yōu)選擇編制單位
工程量清單可以由具有編制招標文件能力的招標人編制，現(xiàn)在招標人一般都是委托工程造價咨詢機構(gòu)或招標代理機構(gòu)進行編制，這是專業(yè)化、社會化的必然選擇，關(guān)鍵是招標人要選擇委托實力強、信譽好且具有相應(yīng)資質(zhì)的工程造價咨詢機構(gòu)或招標代理機構(gòu)。
2、嚴格遵守建設(shè)基本程序
招標人應(yīng)從項目的項建、立項、可研、初步設(shè)計、工程招標、工程施工、竣工決算等環(huán)節(jié)建設(shè)程序，有計劃、合理地安排關(guān)鍵節(jié)點，杜絕違章違規(guī)行為，可以有效地避免投資浪費、造價失控。設(shè)計前應(yīng)進行詳細地質(zhì)勘察，圖紙審查要從初步設(shè)計開始，施工圖未經(jīng)審查的，不能作為招標圖和施工圖。
3、指定措施，加強管理
應(yīng)明確編制人的工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作目標、工作計劃、工作流程，并以組織措施、合同措施、經(jīng)濟措施、技術(shù)措施加以管理；包括但不限于：
（1）建立項目管理小組，落實人員，定崗定位，并進行職能分工。
（2）制定工作計劃和詳細的工作流程并嚴格遵照執(zhí)行。
4、依據(jù)國家清單規(guī)范、計價辦法認真復(fù)核、審查工程量清單
清單準確與否，關(guān)系到工程投資的控制。因此清單編制完成后認真進行全面復(fù)核。
5、加強學(xué)習(xí)，善于總結(jié)
工程量清單的編制過程不是靜態(tài)的，而是動態(tài)的。如不僅定額，計價辦法每隔幾年會換版，政府部門也會經(jīng)常發(fā)布一些文件。編制人同時要善于總結(jié)，建立資料庫。
四、課題的研究方法：
1、熟悉畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；
2、深入了解工程量清單和招投標的概念；
3、依據(jù)國家頒布的統(tǒng)一工程項目劃分，統(tǒng)一計量單位和統(tǒng)一的工程量計算規(guī)則，根據(jù)施工圖紙計算工程量，編制工程量清單；
4、確定每個定額子目單價；
5、確定綜合單價。以上述的量價為基礎(chǔ)，把每個定額子目的價格匯總起來，并考慮企業(yè)管理費、利潤、風(fēng)險等分攤費用，即得到清單項目的綜合單價；
6、確定措施項目清單及費用；
7、確定其它項目清單及費用；
8、計算規(guī)費及稅金；
9、匯總各項費用計算工程造價。
五、研究計劃及預(yù)期成果：
1、研究計劃：
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,閱讀相關(guān)書籍、文章，搜集、整理與設(shè)計有關(guān)的資料。
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,根據(jù)施工圖紙計算工程量，形成清單。
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,完成清單組價，形成畢業(yè)設(shè)計的初稿。
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,對整個畢業(yè)設(shè)計文件修改，完成畢業(yè)設(shè)計的二稿。
20xx.XX.XX到畢業(yè)答辯，對整個設(shè)計文件進行全面的整理，完成畢業(yè)設(shè)計的終稿。
2、預(yù)期成果
�。�1）畢業(yè)設(shè)計日記；
（2）工程量清單及招標控制價；
（3）分部分項工程量清單與計價表；
�。�4）工程量清單綜合單價分析表；
�。�5）工程量計算書。
畢業(yè)設(shè)計開題報告2
設(shè)計（論文）類型：A―理論研究；B―應(yīng)用研究；C―軟件設(shè)計；D-其它等。
開題報告要求：
1、設(shè)計（論文研究）任務(wù)完成的時間安排（按照系上進度安排填寫）要求:
2、對研究現(xiàn)狀和設(shè)計目的的闡述所有同學(xué)的不能夠千篇一律,每位同學(xué)要單獨完成研究現(xiàn)狀和設(shè)計目的的闡述,而不是拷貝復(fù)制別人的內(nèi)容,要求內(nèi)容的重復(fù)率不能夠超過30%。
3、在第3周以前必須按要求和格式完成開題報告，打印送老師審閱（必須認真做，而不是總想等老師來給你修改）；
四川理工學(xué)院機械工程學(xué)院
根據(jù)《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》規(guī)定制定本實施細則。
一、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的認定
由教學(xué)辦根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定進行審定后報學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組后分發(fā)到各系。
二、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的落實
1、畢業(yè)設(shè)計選題具體要求和指導(dǎo)教師資格參見《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》。
2、每年11月份對指導(dǎo)教師資格和教師畢業(yè)設(shè)計題目進行審定，包括系審核和學(xué)院認定。（見附表1）
3、各專業(yè)召開畢業(yè)設(shè)計動員會，告知學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容和紀律要求，將審定后的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目按學(xué)校規(guī)定時間告知學(xué)生，并進行初選。
4、按學(xué)校規(guī)定時間對畢業(yè)設(shè)計（論文）題目進一步審定和選定，同時給學(xué)生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（附表2）。將畢業(yè)設(shè)計情況落實表（見《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》）報學(xué)院教學(xué)辦。
5、學(xué)生選定題目后，如果有特殊要求需要更換題目的，由學(xué)生提出申請，指導(dǎo)教師簽字同意，系主任審核后報學(xué)院審批并備案。（見附表3）
6、如果需要進行校外畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，按“四川理工學(xué)院機械工程學(xué)院學(xué)生校外畢業(yè)環(huán)節(jié)須知”辦理好所有手續(xù)后才能進行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)，否則不能進行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)。（申請表見附表4）
三、畢業(yè)環(huán)節(jié)各階段的要求
1、第一階段
畢業(yè)設(shè)計開始后約三周時間：對設(shè)計（論文）的準備工作，包括收集、準備參考資料，查閱文獻，完成開題報告（見附表5），經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認可，由系審定后進入第二階段。
2、第二階段
畢業(yè)設(shè)計開始后的第四周至第七周：完成所有設(shè)計的結(jié)構(gòu)設(shè)計和計算任務(wù)，由指導(dǎo)教師檢查后進入第三階段。
3、第三階段
畢業(yè)設(shè)計開始后的第八周至十一周：進行畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)圖紙和論文的撰寫。
4、第四階段
畢業(yè)設(shè)計開始后的第十二周至第十三周，完成所有圖紙繪制和論文的撰寫。
5、第五階段
畢業(yè)設(shè)計后期工作，主要是第十四周至十六周：畢業(yè)設(shè)計（論文）的修改、答辯準備工作及畢業(yè)答辯。
四、畢業(yè)環(huán)節(jié)對學(xué)生的管理規(guī)定
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對學(xué)生的要求。
2、畢業(yè)設(shè)計過程中，學(xué)生如有急事需請假者，必須按以下程序辦好請假手續(xù)后方能離開，否則作曠課處理。請假程序為：
1）請假人必須先寫好請假條同時寫明請假事由；
2）由指導(dǎo)教師在做好學(xué)生請假期間的指導(dǎo)安排的情況下，簽字同意。
3）請假在三天之內(nèi)的，交班主任簽字后，在學(xué)工辦備案；請假在三天以上的，由班主任、院長簽字后，在學(xué)工辦備案。
4）再將請假條返回指導(dǎo)教師；
5）持來回車票在學(xué)工辦銷假。
3、如考勤缺3次，警告；超過5次，由指導(dǎo)教師寫書面報告并提交學(xué)院核實后處理，直到取消畢業(yè)設(shè)計資格。
五、畢業(yè)環(huán)節(jié)中對指導(dǎo)教師的要求
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對指導(dǎo)教師的要求。
2、在學(xué)生完成開題報告后，指導(dǎo)教師應(yīng)保證每周集中指導(dǎo)時間不少于2~3次，并填寫畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)情況表（見附表6）。
六、畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中對畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控要求，不定期組織學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)院督學(xué)專家、系主任、教學(xué)辦及學(xué)工辦人員等對畢業(yè)環(huán)節(jié)的初期、中期和后期進行檢查，包括對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)行為和學(xué)生的出勤及進度的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。
2、結(jié)合學(xué)院檢查，學(xué)生對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況按學(xué)校標準進行打分；指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)完成情況按學(xué)校標準進行打分。
七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體要求
1、根據(jù)學(xué)院歷年來畢業(yè)設(shè)計情況，畢業(yè)環(huán)節(jié)中大部分為畢業(yè)設(shè)計，部分為設(shè)計和論文的結(jié)合，還有部分是畢業(yè)論文。
畢業(yè)設(shè)計：原則上要求學(xué)生的總圖量為2張零號圖紙，設(shè)計說明書不低于30頁；
設(shè)計與論文相結(jié)合：原則上要求學(xué)生的總圖量為1張零號圖紙，設(shè)計說明書為不低于45頁；
畢業(yè)論文：原則上要求不低于60頁（頁數(shù)指按附錄2所要求格式完成的頁碼數(shù)）。
根據(jù)題目具體情況指導(dǎo)教師可適當(dāng)增減。
2、所有畢業(yè)設(shè)計圖紙格式以附錄1：畢業(yè)設(shè)計圖紙標題欄及明細欄規(guī)范為標準。
3、畢業(yè)設(shè)計說明書及論文格式以附錄2：畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）書寫格式為標準。
八、畢業(yè)答辯
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對畢業(yè)答辯的基本要求進行。
2、畢業(yè)答辯的具體安排由畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會討論后決定。
3、學(xué)院每年根據(jù)學(xué)校安排確定答辯時間，采取專業(yè)系答辯和學(xué)院公開答辯兩種方式進行。
首先進行專業(yè)系答辯，然后進行學(xué)院公開答辯。
各專業(yè)推薦參加學(xué)院公開答辯的學(xué)生名單，包括畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)成績較優(yōu)秀的學(xué)生（比例為各專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的5~10%）和較差的學(xué)生以及在專業(yè)系答辯未通過的學(xué)生（二者之和不超過各專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的3%）。
4、若學(xué)院公開答辯未通過的學(xué)生，學(xué)院不再組織第二次答辯，未通過的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）不合格。
5、為了更好的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），各系在答辯后認真總結(jié)指導(dǎo)和答辯情況，分析學(xué)生存在的主要問題和原因，提出改進措施，并完成畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)。
九、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定
遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中對成績評定的要求進行。
畢業(yè)設(shè)計（論文）成績構(gòu)成：指導(dǎo)教師占40分，評閱教師占30分，畢業(yè)答辯30分。
十、總結(jié)及文件歸檔
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)范》中對歸檔的要求進行。
2、各專業(yè)系將系畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)交教學(xué)辦存檔。
3、學(xué)院對整個畢業(yè)環(huán)節(jié)做出總結(jié)。
畢業(yè)設(shè)計開題報告3
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2.項目研究背景：
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑物指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑物結(jié)構(gòu)是在建筑物中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-XX,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術(shù)。
3. 項目研究意義：
建筑物中，結(jié)構(gòu)是為建筑物物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑物功能的一個重要組成部分，它與建筑物材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑物不斷的被建造。這些建筑物無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了，因此原來在學(xué)校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，
4.文獻研究概況
在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標準(gbj68-84) 該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑物結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑物抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標準的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物物(包
括一般構(gòu)筑物)的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量，使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于“概率設(shè)計法”，這是設(shè)計思想上的重要演進。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設(shè)計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見的作用效應(yīng)有：
1.內(nèi)力。
軸向力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力;
剪力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力;
彎矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩;
扭矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。
2.應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。
5.變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應(yīng)變：如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等。
極限狀態(tài) 整個結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設(shè)計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：
1.承載能力極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：
(1)整個結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等);
(2)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或連接因材料強度被超過而破壞(包括疲勞破壞)，或因過度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載; (3)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C動體系;
(4)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。
2.正常使用極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：
(1)影響正常使用或外觀的變形;
(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫);
(3)影響正常使用的振動;(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本任務(wù)，是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種
1.定值設(shè)計法。將影響結(jié)構(gòu)可靠度的主要因素(如荷載、材料強度、幾何參數(shù)、計算公式精度等)看作非隨機變量，而且采用以經(jīng)驗為主確定的安全系數(shù)來度量結(jié)構(gòu)可靠性的設(shè)計方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結(jié)構(gòu)的荷載效應(yīng)s(內(nèi)力、變形、裂縫寬度等)不應(yīng)大于結(jié)構(gòu)抗力r(強度、剛度、抗裂度等)，即s≤r。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。
畢業(yè)設(shè)計開題報告4
學(xué)院：
專業(yè)：
班級：
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)教師：
畢業(yè)設(shè)計題目：中小型制造企業(yè)erp系統(tǒng)建設(shè)與管理
類型：方案設(shè)計
1、課題研究
erp代表了當(dāng)代的先進企業(yè)管理模式與技術(shù)，并能夠解決企業(yè)提高整體管理效率和市場競爭力問題，近年來erp系統(tǒng)在國內(nèi)外得到了廣泛推廣應(yīng)用。erp是由美國gartnergroupinc公司于20世紀90年代初提出的，是信息時代的現(xiàn)代企業(yè)向國際化發(fā)展的更高層管理模式。
2、課題研究意義
erp系統(tǒng)實際應(yīng)用中更重要的是應(yīng)該體現(xiàn)其“管理工具”的本質(zhì)。erp系統(tǒng)主要宗旨是對企業(yè)所擁有的人、財、物、信息、時間和空間等綜合資源進行綜合平衡和優(yōu)化管理，erp軟件協(xié)調(diào)企業(yè)各管理部門，erp系統(tǒng)圍繞市場導(dǎo)向開展業(yè)務(wù)活動，提高企業(yè)的核心競爭力，erp軟件從而取得的經(jīng)濟效益。所以，erp系統(tǒng)首先是一個軟件，同時是一個管理工具。erp軟件是it技術(shù)與管理思想的融合體，erp系統(tǒng)也就是先進的管理思想借助電腦，來達成企業(yè)的管理目標。
3、課題研究目標
制造業(yè)的進銷存一直是其應(yīng)用erp系統(tǒng)的核心目的，不過隨著制造業(yè)信息化的進展，傳統(tǒng)的erp系統(tǒng)已不能滿足其需求，新型的可定制的、支持二次開發(fā)的，并可對接企業(yè)內(nèi)部其它信息系統(tǒng)的erp解決方案才是現(xiàn)代制造業(yè)所需要的。越來越多的企業(yè)傾向于選擇navision作為其erp解決方案，尤其是跨國的全球型企業(yè)，navision的本地財務(wù)化功能極大的方便了全球數(shù)據(jù)的整合。通過將產(chǎn)品研發(fā)與制造、核算、采購和供應(yīng)商集成在一起，縮短了開發(fā)周期，極大地降低了制造業(yè)的營運成本，通過從“按單設(shè)計”向“按單配置”的轉(zhuǎn)型，能夠快速響應(yīng)不斷變化的客戶設(shè)計要求，同時將服務(wù)、質(zhì)保、維護和備件控制等交付后，能夠與您的財務(wù)和制造系統(tǒng)集成在一起。
4.課題研究方法
調(diào)查法：
(1)通過網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)查，收集出中小型制造企業(yè)對erp系統(tǒng)的使用程度
(2)通過對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，研究出一套管理方案
(3)收集相關(guān)的信息資料，進行整理、總結(jié)，并完善該構(gòu)思
5.課題研究的難題及如何實現(xiàn)
本課題的難題主要在于如何收集國內(nèi)中小型企業(yè)對于erp系統(tǒng)的使用程度以及企業(yè)對于erp系統(tǒng)的偏好程度，只有收集了足夠的信息資料，我們才能對此分析、總結(jié)并完善出一套erp系統(tǒng)的管理方案。為此我將主要通過采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實地訪問的方式來收集信息。
畢業(yè)設(shè)計開題報告5
一、引言編寫目的項目背景軟件名稱項目任務(wù)的委托單位（提出者）、開發(fā)單位（開發(fā)者）和用戶該軟件系統(tǒng)與其它系統(tǒng)的關(guān)系
二、項目概述工作內(nèi)容軟件功能軟件性能輸入數(shù)據(jù)輸出數(shù)據(jù)基本數(shù)據(jù)流程和處理流程開發(fā)條件與限制與其它系統(tǒng)的關(guān)系軟件、硬件開發(fā)環(huán)境軟件程序：
1． 程序名稱
2． 使用語言
3． 存儲形式文檔運行環(huán)境軟件環(huán)境硬件環(huán)境
三、實施計劃進度開始時間階段報告提交時間階段報告
一（軟件的詳細設(shè)計報告：包括數(shù)據(jù)設(shè)計、模塊設(shè)計等）階段報告
二（軟件調(diào)試報告：調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題，解決的辦法）階段報告
三（軟件優(yōu)化報告）預(yù)計完成時間關(guān)鍵問題（預(yù)計可能影響項目的關(guān)鍵問題，設(shè)備、技術(shù)等方面）
四、交付期限
畢業(yè)設(shè)計開題報告6
1．本課題的研究意義和目的
數(shù)學(xué)教育作為教育的一個重要組成部分，在人的發(fā)展方向有極其中要的作用。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的的教學(xué)，數(shù)學(xué)思想方法的提煉、概括、和應(yīng)用是順理成章的。而化歸思想又是數(shù)學(xué)思想的一大主梁，也是必須要受到重視的數(shù)學(xué)思想。
在教學(xué)中到處蘊涵著化歸思想，教師要很好地挖掘教材中蘊涵的轉(zhuǎn)化因素，讓學(xué)生體驗運用化歸思想能夠使問題簡單化。培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化意識，使學(xué)生初步運用數(shù)學(xué)思想方法解決問題，既培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，也可以為以后的學(xué)生的中學(xué)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。
2．本課題的基本內(nèi)容、重點及難點
本課題的基本內(nèi)容是要了解什么是化歸思想?及化歸有哪些具體的思想方法?結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容及問題來進一步的探討、分析及運用化歸思想方法,從而使學(xué)生更好的了解掌握化歸思想方法.
化歸思想作為數(shù)學(xué)思想的一大”主梁”體現(xiàn)在整個數(shù)學(xué)的教學(xué)及學(xué)習(xí)中,結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇合適的化歸思想方法是本課題的重點內(nèi)容.但是如何結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇正確的化歸思想方法則就是一個難點問題.
3．本課題的研究方法（或技術(shù)路線）
化歸思想是要結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問來反應(yīng)出來的,所以本課題研究的方法主要是以前人的理論為基礎(chǔ)，在廣泛的搜集圖書館，電子書刊，教育報刊雜志，互聯(lián)網(wǎng)等有關(guān)本課題的前沿信息與資料，向指導(dǎo)老師請求指導(dǎo)，向有關(guān)部門聯(lián)系，向中學(xué)一線的老師咨詢以及結(jié)合教育實習(xí)經(jīng)驗，并進行理論的學(xué)習(xí)，及時總結(jié)研究經(jīng)驗與思路，向指導(dǎo)老師報告，反復(fù)的進行修改，論證。
4．論文提綱
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代科技及經(jīng)濟發(fā)展成熟的標志是數(shù)學(xué)化，因為時代的發(fā)展越來越依賴于數(shù)學(xué)思想和方法的運用。所以在現(xiàn)代進行的數(shù)學(xué)教學(xué)中加入數(shù)學(xué)思想的教育是急迫的，更是必須的。
數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，已成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容。而化歸思想是教學(xué)中的一種重要的常用的數(shù)學(xué)思想方法.因而我的論文會繞著下面的幾點來展開對化歸思想的探究:
(1)先介紹化歸思想的概念,并進一步的討論其實質(zhì)及轉(zhuǎn)化過程.
(2)討論運用化歸思想的意義及其作用
(3)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來探討分析及運用化歸思想,
(4)通過對化歸思想的探討研究進一步運用到具體的實際問題中
5．本課題的參考文獻資料
張奠宙 過伯祥 《數(shù)學(xué)方法論稿》 上海教育出版社200O．2
曾崢 楊之 《“化歸”芻論》 數(shù)學(xué)教育學(xué)報20xx．10(4)
楊世明 《轉(zhuǎn)化與化歸》 鄭州 大象出版社2OOO
G．波利亞 《數(shù)學(xué)與猜想 》 科學(xué)出版社1984
M．克萊因 《古今數(shù)學(xué)思想 》 上海科學(xué)技術(shù)出版社1979
沈文選 《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法》 湖南師范大學(xué)出版社1999
謝廷楨．初中效學(xué)應(yīng)滲透的效學(xué)思想和方法．山東教育(中學(xué)版)．1996．(2～4) 49—50．
卜昭紅．中學(xué)效學(xué)教師應(yīng)辨析效學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想．中小學(xué)教師培訓(xùn)中學(xué)版).1999.(1)；5l—52
張奠宙． 《數(shù)學(xué)方法論》稿．上海教育出版社，1996
錢佩玲．《數(shù)學(xué)思想方法與中學(xué)數(shù)學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社，1999
徐利治．《數(shù)學(xué)方法選講》 華中理工大學(xué)出版社．20xx
6．本課題的進度安排
9.1－9.15確定論文題目、相關(guān)資料
9.16－12.30 完成外文翻譯，文獻綜述和開題報告
3.5－4.30完成論文初稿
5.8－5.20論文定稿
畢業(yè)設(shè)計開題報告7
學(xué)生姓名： 學(xué) 號：
專 業(yè)：
設(shè)計(論文)題目：
指導(dǎo)教師：
20xx年03月30日
開題報告填寫要求
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)設(shè)計(論文開題報告)。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標準格式(可從電氣系網(wǎng)頁或各教研室FTB上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見，開題報告《畢業(yè)設(shè)計(論文開題報告)》。
3.“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫(或打印)在本開題報告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于10篇(不包括辭典、手冊)，其中至少應(yīng)包括1篇外文資料。
4.統(tǒng)一用A4紙，并裝訂單獨成冊，隨《畢業(yè)設(shè)計論文》等資料裝入文件袋中。
畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)開 題 報 告
1.文獻綜述：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，撰寫1800字以上的文獻綜述，文后應(yīng)列出所查閱的文獻資料。
標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)開 題 報 告
2.開題報告：
一、課題的目的與意義;
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;
三、課題主要內(nèi)容和要求;四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫。標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)開 題 報 告
指導(dǎo)教師意見：
1.對“文獻綜述”的評語：
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
所在專業(yè)教研室審查意見：
負責(zé)人：
畢業(yè)設(shè)計開題報告8
論文題目 苗族刺繡在銀飾中的應(yīng)用
一、題目的立意與構(gòu)思：
（一）靈感來源 在中國的少數(shù)民族中，生活在中國南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實大方。正好苗族刺繡可以彌補銀飾的色彩單一�？梢岳妹缱宕汤C與銀飾相結(jié)合。
�。ǘ┰O(shè)計理念 苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強烈，風(fēng)格古樸的特點，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍、粉紅、紫等。而每個圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來歷或傳說。每個圖案紋樣都表達著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習(xí)俗。
�。ㄈ┻x題理由 苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍、藍、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。 苗族銀飾主要是表達著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
二、課題研究現(xiàn)狀
�。ㄒ唬� 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無聞，到現(xiàn)在成為市場上的新歡僅用了幾年的時間，近幾年深圳國際珠寶展會上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺感受。 無疑，銀飾品成了我國飾品市場上的無可替代的主力軍。 為滿足民族自身需要, 銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高, 銀飾技藝也進一步發(fā)展。近幾年來, 隨著旅游業(yè)的興起, 如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、 “春社” 和“三月三”都帶動和促進了銀飾加工業(yè)的進一步發(fā)展。 當(dāng)?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見，利用刺繡的色彩來彌補銀飾的色彩可以擁有一點的市場需求。
�。ǘ� 國外研究動態(tài) 銀飾品牌公認的知名品牌TIFFANY（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，TIFFANY推出設(shè)計精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國銀制品的標準。所以銀飾在國外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國外游客來中國旅游的人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。 國外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國外著名品牌到處可見，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒有。而且銀飾硬度高，體積小，易運輸。
�。ㄈ┱n題研究的前景與展望 如今都市的銀飾到處可見，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。 銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個民族的象征的`很少。銀飾的消費者很廣，老少皆宜，市場空間大。銀飾價格適中，能真正滿足消費者的時尚需求，形成新的時尚流行潮流。
三、課題主要內(nèi)容和研究計劃
�。ㄒ唬� 課題主要內(nèi)容 本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計方向入手，設(shè)計一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來代替，從而讓銀飾充分表達苗族的圖騰崇拜以及苗族的習(xí)俗。
�。ǘ┱n題研究計劃 首先通過市場調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場需求和消費群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點從刺繡的色彩和耐久性展開設(shè)計，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
四、課題研究方法與實施方案
�。ㄒ唬┎殚嗁Y料 根據(jù)設(shè)計要求，做前期的市場調(diào)查研究，結(jié)合文獻數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計分析法對所收集的刺繡等資料進行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場是最好的導(dǎo)向風(fēng)，掌握消費人群的需求，并對市場需要分析和整理，總結(jié)人群對刺繡喜好趨向�？偨Y(jié)歸納市場上運用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點。
（二）熟練掌握設(shè)計所需的內(nèi)容 對論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風(fēng)格，有規(guī)劃針對性地進行收集相關(guān)的資料，并進行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來設(shè)計不同動態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來設(shè)計獨一無二的刺繡作品。
�。ㄈ┰O(shè)計內(nèi)容 主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個特點著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運用珠寶首飾材料學(xué)、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計等相關(guān)知識，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
（四）具體設(shè)計步驟
1.設(shè)計定位，設(shè)計方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖
3.在樣板圖確定后，就要考慮作品在實際生產(chǎn)中會遇到那些困難，盡量避免在實際工藝中很難完成或成本過高等因素
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦JEWELCAD起版。
5.把模型翻出來后再進行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計。
五、主要參考文獻：
[1] 韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”， 貴州民族學(xué)院，2002
[2] 張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開發(fā)”，貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院，2005
[3] 呂怡萱“簡析苗族銀飾與服飾所蘊含的形式美”，貴州民族學(xué)院，2009
[5] 黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽學(xué)院美術(shù)系講師，2010
[6] 李廷貴 張山 周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學(xué)出版社，1996年10月。
[7] 向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異” 中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2009
畢業(yè)設(shè)計開題報告9
1 設(shè)計的目的與要求
1.1設(shè)計目的
根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識結(jié)合工程實際，對軟土的工程特性進行深入的學(xué)習(xí)和研究，并根據(jù)所在線路地區(qū)的軟土各項特性、工程構(gòu)造、成分及綜合的各項外部因素分析出導(dǎo)致軟土線路地區(qū)路基工程技術(shù)問題的原因，掌握檢算路基穩(wěn)定，沉降量的計算方法并且能夠?qū)Ω咚勹F路路基工程問題提出相應(yīng)的解決方案。
1.2設(shè)計要求
基本要求：分析線路地區(qū)軟土的工程特性對鐵路路基的影響，選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行相關(guān)數(shù)據(jù)處理，及選用最優(yōu)的地基處理方法，檢核各項指標，得出最后結(jié)果。
1.2.1 根據(jù)所給資料，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，以及收集到的資料對鐵路沿線地質(zhì)情況進行介紹分析。
1.2.2 根據(jù)線路等級的要求，分析軟土的工程特性對工程的具體影響。
1.2.3 根據(jù)已有資料計算分析軟土路基的穩(wěn)定性及沉降，并檢算是否符合指標。
1.2.4 利用所學(xué)知識以及對軟土工程特性的了解和鐵路路基的施工要求提出相應(yīng)的解決方法并論證是可行性，逐步改善工程方案。
1.2.5 進行方案比選，得出最優(yōu)方案，并實現(xiàn)工程要求。
1.2.6 按期提交設(shè)計分析報告及說明。
1.2.7 分別用中英文撰寫畢業(yè)設(shè)計摘要，并用計算機打印。
畢業(yè)設(shè)計論文整體要求：全部用計算機打字和繪圖，按畢業(yè)設(shè)計封面→任務(wù)書→開提報告表→學(xué)生自查表→中文摘要、關(guān)鍵詞→英文摘要、關(guān)鍵詞→目錄→正文具體內(nèi)容→致謝→參考文獻→附錄→封底→有關(guān)圖紙→外文參考文獻全文及譯文的順序到印刷廠裝訂成冊，并與其它畢業(yè)設(shè)計資料一起裝入畢業(yè)設(shè)計資料袋中。
2、調(diào)研資料的準備
[1] 王仕統(tǒng)．結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，廣州：華南理工大學(xué)出版社，1997
[2] 彭小芹，馬銘杉．土木工程材料，重慶：重慶大學(xué)出版社，20xx
[3] 鐵路工程設(shè)計技術(shù)手冊—路基，北京：中國鐵道出版社，1995
[4] 朱梅生．軟土路基，中國鐵道出版社，1988
[5] 公路設(shè)計手冊—路基，北京：人民交通出版社
[6]池淑蘭．路基工程，北京：中國鐵道出版社
[7] 高速公路設(shè)計規(guī)范
[8] 公路路基設(shè)計規(guī)范
[9] 陳仲頤．土力學(xué)及路基，北京：清華大學(xué)出版社，1995
[10] 鄧學(xué)鈞主編．路基路面工程．北京：人民交通出版社，20xx
3、預(yù)期核對學(xué)生的成果
1.有關(guān)的設(shè)計圖紙統(tǒng)一按3#圖紙完成。
2.要求認真編寫設(shè)計說明書，做到設(shè)計思想正確，目的明確，觀點新穎，設(shè)計分析方案合理；計算數(shù)據(jù)準確可靠，文字通順，圖表清晰，要求用工程字抄寫或用計算機編寫打印。
4、完成設(shè)計（論文）所具備的條件因素
1.大學(xué)本科四年所學(xué)的基本理論知識及實踐經(jīng)驗。
2.導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)。
3.自己的不懈努力和刻苦鉆研。
4.地基設(shè)計處理所必須的技術(shù)資料。
5、時間安排
第5周，翻譯4000字的外文文獻，中英文錄入計算機，收集并閱讀相關(guān)資料。
第6周，查閱軟土方面的資料，完成開題報告。
第7周，閱讀資料，編寫設(shè)計提綱，撰寫緒論。
第8周，路基橫斷面的初步設(shè)計，確定路堤的極限高度。
第9周，根據(jù)工程概況和地質(zhì)資料，通過方案比選確定合理的地基處理方案。
第10周，路基穩(wěn)定性分析計算（可編制相應(yīng)的程序進行計算），完成中期檢查報告。
第11周，路基穩(wěn)定性分析計算（可編制相應(yīng)的程序進行計算），完成中期檢查報告。
第12周，若穩(wěn)定性分析不能滿足要求，要進行地基處理方案的修改或重新選擇處理方案后，再進行穩(wěn)定性分析，直到滿足要求為止。
第13周，軟土地基沉降量計算。
第14周，若沉降量計算不能滿足要求，要進行地基處理方案的修改或重新選擇處理方案后，再進行沉降量計算，直到滿足要求為止。
第15周，撰寫結(jié)論、中英文摘要，整理文檔，繪制必要的工程圖，畢業(yè)設(shè)計定稿，提交畢業(yè)設(shè)計初稿。
第16周，教師評閱畢業(yè)設(shè)計、學(xué)生修改畢業(yè)設(shè)計、評閱人審查畢業(yè)設(shè)計。
第17周，畢業(yè)設(shè)計答辯。
6、設(shè)計指導(dǎo)相關(guān)的設(shè)計分析報告及說明的編制
6.1 設(shè)計準備，收集相關(guān)資料。
6.2閱讀教師指定的教科書及參考書，并要求寫出讀書筆記，摘記重要內(nèi)容。
6.3軟土工程特性分析，路基穩(wěn)定沉降的計算與極限高度的確定。
6.4 相關(guān)數(shù)據(jù)的計算及處理，利用計算機輔助設(shè)計。
畢業(yè)設(shè)計開題報告10
一、設(shè)計（論文）選題依據(jù)（選題的目的和意義）
空調(diào)作為眾多電子產(chǎn)品之一，在現(xiàn)代人民生活中的作用是明顯的。提高人居環(huán)境水平成為當(dāng)今社會關(guān)注的問題，特別是20xx年“非典”事件后，人們不但要關(guān)心室內(nèi)空氣環(huán)境的改善、而且也要關(guān)心城市、特別是小區(qū)空氣環(huán)境的改善，這些均對家用空調(diào)寄予厚望。因此，中國作為一個有13億人口的市場，無疑這個市場所蘊含的消費需求是巨大的。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，中國家電行業(yè)逐漸形成了完善的產(chǎn)業(yè)鏈和相關(guān)體系，家電制造、家電消費市場等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的不斷發(fā)展，是的家電行業(yè)在促進國民經(jīng)濟發(fā)展、促進GDP健康可持續(xù)性發(fā)展環(huán)節(jié)都起到了重要作用，家電行業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱性行業(yè)，成為中國經(jīng)濟實現(xiàn)可持續(xù)性、健康增長的中堅力量。而家用空調(diào)作為主導(dǎo)產(chǎn)品之一，在其中發(fā)揮著不可估量的作用。
二、文獻綜述
1、國外發(fā)展慨況
被稱為制冷之父的美國發(fā)明家于1902年設(shè)計并安裝了第一部空調(diào)系統(tǒng)。 直到1924年，首先安裝了三臺中央空調(diào)，此舉大大成功，涼爽的環(huán)境使得人們的消費意欲大增，自此，空調(diào)成為商家吸引顧客的有力工具，空調(diào)為人們服務(wù)的時代，正式來臨了。
在二十世紀六，七十年代，美國率先研制出風(fēng)冷式冷水機。
在空調(diào)歷史中，美國已經(jīng)發(fā)展和改進了有風(fēng)管的中央單元式系統(tǒng)。同時，無風(fēng)管的SRAC和SPAC自70年代起在有別于美國市場的動力下在日本得到發(fā)展和改進。之后，設(shè)備設(shè)計和制造技術(shù)在90年代被轉(zhuǎn)讓到中國，這是通過與當(dāng)?shù)毓?包括主要元件如壓縮機、熱交換器、電動機、精細閥和電子控制器的本地制造商)組成的合資公司進行的。在90年代中國也從其它先進國家吸收了較大型空調(diào)設(shè)備的先進高新技術(shù)，并與多數(shù)是美國的大公司組成合資企業(yè)。現(xiàn)今中國主要工廠和合資企業(yè)制造了大量SRAC和SPAC以滿足增長的國內(nèi)市場和出口需要。日本過去幾年在把SRAC和SPAC機組出口到中國、歐洲和中東以建立新的市場。但是中國現(xiàn)今已是最大的空調(diào)出口國，在20xx年出口的WRAC，SRAC和SPAC機組總數(shù)達500萬臺，20xx年預(yù)計有750或800萬臺機組出口，而日本正在失去出口的地位。
2、國內(nèi)發(fā)展慨況
20世紀80年代中國空調(diào)市場是進口機一統(tǒng)天下，甚至在1991-1995年，進口機仍然占據(jù)著舉足輕重的作用，進口機為中國家用空調(diào)行業(yè)的發(fā)展起到了啟蒙作用，許多國產(chǎn)品牌的生產(chǎn)就是引進配件加以組裝，這種啟蒙作用也包括對我國家用空調(diào)器產(chǎn)品室內(nèi)機外觀的改變。90年代中期，我國開始開發(fā)家用空調(diào)產(chǎn)品。
隨著入世的承諾逐步實現(xiàn)，我國對電子產(chǎn)品的政策扶持，國內(nèi)市場前景廣闊，社會購買力的不斷增強，給電子企業(yè)提供了發(fā)展的機遇，同時也加劇了行業(yè)的競爭。
20xx年1-10月，中國空調(diào)工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)累計工業(yè)總產(chǎn)值143,283,146千元；實現(xiàn)累計產(chǎn)品銷售收入151,410,493千元；實現(xiàn)累計利潤總額5,165,862千元。
研究主要內(nèi)容及要求
空調(diào)對于滿足人們對某一特定空間內(nèi)空氣的溫度、濕度及新風(fēng)量等要求，提高人體舒適性和人們的工作效率具有重要意義。本設(shè)計為XXXX制冷與空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計。該建筑總面積約XXXXm2，該樓坐北朝南，地上X層，地下X層，建筑總高度為X米。地下室為設(shè)備機房和車庫，地上建筑的主要功能為辦公等。要求實現(xiàn)夏季制冷。
該建筑水、電、氣源資料如下：
水源：有市政給排水管線接入，水源較充足。
電源：有380V和220V電源，用電容量能夠滿足要求。
氣源：設(shè)有天然氣管道，天然氣低位熱值為19000kJ/Nm3，且供應(yīng)量充足。
本設(shè)計的主要內(nèi)容包括：
空調(diào)負荷計算；
根據(jù)建筑物使用功能和特點及周圍水、電、熱、氣源等基礎(chǔ)資料，確定整個建筑的空調(diào)設(shè)計方案；
空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)量及空調(diào)房間的氣流組織計算；
確定空氣處理方案，計算空氣處理過程，選擇相關(guān)設(shè)備；
布置空調(diào)系統(tǒng)，進行水力計算，選擇相關(guān)設(shè)備；
確定制冷方式，選擇制冷劑，并進行制冷循環(huán)計算；
進行冷凝器和蒸發(fā)器等換熱設(shè)備的計算和設(shè)計；
進行壓縮機和節(jié)流機構(gòu)等設(shè)備的選型，并確定制冷劑的充灌量；
工程圖紙繪制及相關(guān)說明；
設(shè)計方案分析。
三、方案論證
1、流程選擇
單級壓縮蒸汽制冷循環(huán) 單機壓縮蒸汽制冷機是指將制冷劑經(jīng)過一級壓縮從蒸發(fā)壓力壓縮到冷凝壓力的制冷機�？照{(diào)器和中央空調(diào)用的冷水機組大都采用單級壓縮蒸汽壓縮制冷機。單級壓縮蒸汽制冷機一般可用來制取-40℃以上的低溫。
兩級壓縮蒸汽制冷循環(huán) 就會制冷劑氣體從蒸發(fā)壓力提高到冷凝壓力的過程分兩個階段（先經(jīng)低壓級壓縮到中間壓力，中間壓力下的氣體經(jīng)過中間冷卻后再到高壓級進一步壓縮到冷凝壓力）的制冷循環(huán)。相比較于單級壓縮蒸汽制冷循環(huán)，其可以獲取-60℃以上的低溫。
復(fù)疊式制冷循環(huán) 要獲得-60℃以下的低溫，應(yīng)該采用復(fù)疊式制冷循環(huán)。所謂的復(fù)疊式制冷循環(huán)，就是將所要求達到低溫的總溫差分割成兩段或若干段，每段選用性質(zhì)相宜的制冷循環(huán)，即：用中溫制冷劑循環(huán)承擔(dān)高溫段制冷，用低溫制冷劑循環(huán)承擔(dān)低溫區(qū)段制冷。
吸收式制冷循環(huán) 吸收式制冷機的工作過程是有兩種或兩種以上單純物質(zhì)組成的溶液所進行的正循環(huán)與逆循環(huán)來實現(xiàn)。將吸收式制冷機和壓縮式制冷機相比較，可知吸收式制冷機就是利用吸收劑在低溫下吸收大量的低壓制冷劑蒸汽，而又在高溫下將其析出這一溶液熱力特性來完成相當(dāng)于壓縮式制冷循環(huán)中的蒸汽壓縮過程。
結(jié)論：選用（1）單級壓縮蒸汽制冷循環(huán)
2、冷凝器的選擇
冷凝器按冷卻方式可分為三類：水冷式冷凝器、空氣冷卻式冷凝器、蒸發(fā)式冷凝器。
�。�1）水冷式冷凝器 用水作為冷卻介質(zhì)帶走制冷劑冷凝時放出的熱量。因冷卻水大多數(shù)含有鈣、鎂離子。當(dāng)冷卻水流經(jīng)金屬表面時，有碳酸鹽的生成。另外，溶解在冷卻水中的氧還會造成金屬腐蝕，形成鐵銹。由于銹垢的產(chǎn)生，換熱效果下降。（注：冷凝溫度35℃~38℃）
（2）空氣冷卻式冷凝器 以空氣為冷卻介質(zhì)，制冷劑在管內(nèi)冷凝，空氣在管外流動，吸收管內(nèi)制冷劑蒸汽放出的熱量。傳熱系數(shù)比較小，冷凝溫度比較高，是冷凝壓力升高，制冷機效率降低。自然對流式冷凝器傳熱效果差，只用在電冰箱或微型制冷機中。使用方便，尤其適用于缺水地區(qū)，在小型制冷裝置（特別是家用空調(diào)）中得到廣泛運用。（注：冷凝溫度35℃~38℃）
�。�3）蒸發(fā)式冷凝器 以水和空氣作為冷卻介質(zhì)。由于蒸發(fā)式冷凝器高效率地利用蒸發(fā)式冷卻換熱方式，所以能有效地減少換熱面積、風(fēng)扇的數(shù)量和風(fēng)機電機功耗。 冷凝溫度在濕球設(shè)計溫度8.3℃以內(nèi)是非常實際和經(jīng)濟的，并且比風(fēng)冷式冷凝器系統(tǒng)節(jié)省30%的功耗，風(fēng)機的功率與冷卻塔/冷凝器系統(tǒng)的風(fēng)機消耗的功率相當(dāng)，并且大約是相同規(guī)格的風(fēng)冷式冷凝器風(fēng)機功率的1/3。系統(tǒng)的高強度的蒸發(fā)，使得蒸發(fā)式冷凝器比其它類型冷凝器更易結(jié)水垢，目前還沒有理想的除垢方法。（注：冷凝溫度28℃~32℃）
結(jié)論：選用空氣冷卻式冷凝器，采用翅片管簇式，制冷劑在管內(nèi)直接蒸發(fā)，強制通風(fēng)的空冷冷凝器
3．蒸發(fā)器的選擇
蒸發(fā)器按其冷卻介質(zhì)不同分為：
（1）冷卻液體載冷劑的蒸發(fā)器。用于冷卻液體載冷劑——水、鹽水或乙二醇水溶液等。這類蒸發(fā)器常用的有臥式蒸發(fā)器、立管式蒸發(fā)器和螺旋管式蒸發(fā)器等。
(2)冷卻空氣的蒸發(fā)器。這類蒸發(fā)器有冷卻排管和冷風(fēng)機。其中冷卻自由運動空氣的蒸發(fā)器由于被冷卻空氣呈自由運動狀態(tài)，其傳熱系數(shù)較低，所以一般運用于冷藏庫和低溫試驗裝置中；而冷卻強制流動空氣的蒸發(fā)器多用于空氣調(diào)節(jié)裝置、大型冷藏庫、以及大型低溫環(huán)境試驗場合。
按供液方式不同分為：
�。�1）滿液式蒸發(fā)器中，液體制冷劑經(jīng)過節(jié)流裝置進人蒸發(fā)器，蒸發(fā)器內(nèi)的液位保持一定。蒸發(fā)器內(nèi)的傳熱管浸沒在制冷劑液體中。吸熱蒸發(fā)后的氣液混合物中仍含有大量液體，故從蒸發(fā)器內(nèi)逸出的濕蒸氣經(jīng)氣液分離后再回壓縮機。由于制冷劑與傳熱面充分接觸，具有較大的傳熱系數(shù)。但不足之處是制冷劑充注量大，液柱靜壓會給蒸發(fā)溫度照成不良影響。
�。�2）干式蒸發(fā)器這種蒸發(fā)器內(nèi)制冷劑的充注量只需滿液式的1/2～l/3或更少，故稱之為“干式蒸發(fā)器”。制冷劑在管內(nèi)流動，而載冷劑在管外流動。節(jié)流后的制冷劑液體從一側(cè)端蓋的下部進入蒸發(fā)器，經(jīng)過幾個流程后從端蓋的上部引出，制冷劑在管內(nèi)隨著流動而不斷蒸發(fā)，所以壁面有一部分為蒸氣所占有，因此，它的傳熱效果不如滿液式。但是它無液柱對蒸發(fā)溫度的影響，且由于制冷劑流速較高，則回油較好。此外，由于管外充入的是大量的載冷劑，從而減緩了凍結(jié)的危險。
結(jié)論：選用冷卻空氣的干式蒸發(fā)器中的冷卻強制流動空氣的蒸發(fā)器，采用翅片管簇式，制冷劑在管內(nèi)直接蒸發(fā)。
4、制冷劑的選擇
�。╝）. R134a 是被廣泛運用的中溫制冷劑，沸點為-26.26℃，凝固點為-96.6℃；應(yīng)用于中等蒸發(fā)溫度和低蒸發(fā)溫度的制冷系統(tǒng)中。R134a無色，不燃燒也不爆炸、毒性很小是一種很安全的制冷劑，但空氣中含量（體積分數(shù)）超過80%時會引起人的窒息。
�。╞）. R22 不燃燒也不爆炸，其毒性小，但仍然是安全的中溫制冷劑。在相同的蒸發(fā)溫度和冷凝溫度下，R22比R134a的壓力要高65%左右。R22在標準大氣壓力下的對應(yīng)蒸發(fā)溫度為-40.8℃，凝固點為-160℃。常溫下冷凝壓力和單位容積制冷量與氨差不多，比R134a要大，壓縮終溫介于氨和R134a之間，能制取的最低蒸發(fā)溫度約為-40.8℃
�。╟）.R410A：是一種新型環(huán)保制冷劑，工作壓力為普通R22空調(diào)的1.6倍左右，制冷（暖）效率更高。 提高空調(diào)性能，不破壞臭氧層。R410A新冷媒由兩種的混合物而成，主要有氫，氟和碳元素組成,具有穩(wěn)定，無毒，性能優(yōu)越等特點。R410A是目前為止國際公認的用來替代R22最合適的冷媒，并在歐美，日本等國家得到普及。R410A替換在主要國際市場的全球趨勢及展望的使用狀況和進入國際市場的動態(tài)。
結(jié)論： 選擇R22制冷劑
5、節(jié)流裝置的選擇
節(jié)流機構(gòu)（1）手動節(jié)流閥因需要頻繁操作，工況穩(wěn)定性差，發(fā)生故障幾率較大。（2）浮球式節(jié)流機構(gòu)因受工作壓力影響有高壓浮球閥和低壓浮球閥兩種：高壓浮球閥安裝在高壓液體管路上用來保持冷凝器或貯液器的液位，從而間接地調(diào)節(jié)蒸發(fā)器的供液量；低壓浮球閥則宜用于大容量制冷裝置。浮球式節(jié)流機構(gòu)適用中型及大型氨制冷裝置。（3）熱力膨脹閥 屬于自動膨脹閥，又稱熱力調(diào)節(jié)閥或感溫調(diào)節(jié)閥。它是利用蒸發(fā)器出口制冷劑蒸汽的過熱度調(diào)節(jié)閥孔開度以調(diào)節(jié)供液量的，故適用于沒有自由液面的蒸發(fā)器，它主要適用于氟利昂制冷系統(tǒng)及中間冷卻器的供液量調(diào)節(jié)。而大量的中小型氟利昂制冷裝置普遍使用熱力膨脹閥、（4）電子脈沖式膨脹閥 由壓縮機變頻脈沖控制閥孔開度，向蒸發(fā)器提供與壓縮機變頻條件相適應(yīng)的制冷量，時刻保持在蒸發(fā)器和壓縮機之間的能量和質(zhì)量的平衡性，滿足高舒適空氣調(diào)節(jié)器。（5）毛細管、恒壓膨脹閥、節(jié)流短管及節(jié)流孔等，一般在工況比較穩(wěn)定的小型制冷裝置中使用。它具有結(jié)構(gòu)簡單、維護方便的特點。
結(jié)論：選用（5）毛細管
6、壓縮機的選擇
往復(fù)式制冷壓縮機：零部件多、轉(zhuǎn)速受限制。間歇式吸排氣，管道氣脈流動。
滾動轉(zhuǎn)子式制冷壓縮機:零部件少，尺寸緊湊，重量輕，效率對磨損和間隙敏感。冷卻和潤滑系統(tǒng)完善，使其在小型制冷系統(tǒng)中具有很大的優(yōu)越性，被廣泛用于家用空調(diào)。
渦旋是制冷壓縮機:一種新型容積式壓縮機，以其效率高、體積小、重量輕、噪聲低、結(jié)構(gòu)簡單且運轉(zhuǎn)平穩(wěn)。廣泛用于各類空調(diào)和制冷機組中。
螺桿式制冷壓縮機:一種高速回轉(zhuǎn)的容積式壓縮機，具有體積小、重量輕、運轉(zhuǎn)平穩(wěn)、易損件少、效率高、單級壓力比大、能量無級調(diào)節(jié)。
離心式制冷壓縮機:多應(yīng)用于1000—4500kw容量以上的中型、大型制冷系統(tǒng)。
結(jié)論：滾動轉(zhuǎn)子式制冷壓縮機
四、設(shè)計（論文）工作的進度安排
1、熟悉原始資料，查閱文獻，翻譯外文，撰寫并提交開題報告 2月25日─3月10 日2周
2、完成空調(diào)冷負荷計算，并確定空調(diào)設(shè)計方案 3月11 日──3月17日1周
3、空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)量及空調(diào)房間的氣流組織計算 3月18日──3月24日1周
4、確定空氣處理方案，計算空氣處理過程，選擇相關(guān)設(shè)備3月25日──3月31日1周
5、布置空調(diào)系統(tǒng)，進行水力計算，選擇相關(guān)設(shè)備 4月22日──4月28 日1周
6、確定制冷方式，選擇制冷劑，并進行制冷循環(huán)計算 4月29 日──5月5日1周
7、進行冷凝器和蒸發(fā)器等換熱設(shè)備的計算和設(shè)計 5月6日──5月19日2周
8、進行壓縮機和節(jié)流機構(gòu)等設(shè)備選型，并確定制冷劑的充灌量5月20日─5月26日1周
9、工程圖紙繪制及設(shè)計方案分析 5月27日──6月9日2周
10、整理全部設(shè)計成果，準備答辯 6月10日──6月22日2周
五、指導(dǎo)老師意見
指導(dǎo)老師（簽名）：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計開題報告11
一、課題提出
1、背景與現(xiàn)狀分析：
xx采摘休閑旅游區(qū)項目所在地位于西安xx生態(tài)景區(qū)，是西安西郊地區(qū)首個大型濱水生態(tài)公園，區(qū)域總面積940畝，其中綠地410畝，濕地310畝，生態(tài)水面220畝。本項目用地位沿岸的嚴家渠村，現(xiàn)為一塊面積廣闊的農(nóng)田。水資源豐富，村子河對面是一片白樺林，風(fēng)景較為優(yōu)美。xx生態(tài)景區(qū)包含濕地公園區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)、文化藝術(shù)區(qū)、休閑活動區(qū)、社交公園區(qū)、田園風(fēng)光帶、風(fēng)情商業(yè)區(qū)。項目緊鄰田園風(fēng)光帶，用地面積總計339畝。
2、研究目標和意義：
xx新城一個重要的生態(tài)功能調(diào)節(jié)閥，同時也是周邊居民體驗具有濕地原貌與自然野趣的一個重要景觀節(jié)點，以xx生態(tài)水系為依托，打造沿河生態(tài)景觀。使之與新區(qū)的總體規(guī)劃相銜接，從而服務(wù)于整個城市。
目標：
項目位于田園風(fēng)光帶，以觀光采摘的自然生態(tài)環(huán)境來滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然、融入自然，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生，讓城市與自然相得益彰。
意義：
A、社會性：提升度假村極其周邊的環(huán)境品質(zhì)，滿足人們娛樂，休閑的需要，把市民從繁忙的社會生活中解脫出來。
B、生態(tài)性：人工化環(huán)境與自然環(huán)境想融合，既滿足人的活動要求，又增強采摘園開發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性。
C、參與性：通過各種采摘及民俗活動的開展，加強人們參與的主動性。
D、多樣性：注重了環(huán)境多樣性的保護和景觀多樣性的開發(fā)。
E、文化性：挖掘傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，賦予觀光采摘園獨特的文化品格。
F、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人，愉悅?cè)恕?/p>
二、研究方案（研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題）
�。ㄒ唬┭芯績�(nèi)容：
1、根據(jù)園區(qū)景觀規(guī)劃，確定廣場在園區(qū)內(nèi)的的選址
2、確定廣場的面積大小，即要滿足大多數(shù)人集體活動的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動的小空間。
3、廣場的流線設(shè)計，要避免功能區(qū)劃分混亂和不同性質(zhì)功能的使用區(qū)相互干擾的現(xiàn)象。
4、 廣場綠化設(shè)計，避免大面綠地，主要是提供在林蔭下的休息環(huán)境以及調(diào)節(jié)視覺、點綴色彩。
�。ǘ╆P(guān)鍵問題：
1、主題廣場的尺度的把握，在廣場建設(shè)中不宜把所有的廣場面積指標都集中在一個大廣場中，而應(yīng)適當(dāng)分散，建成一個廣場系列，擴大廣場的服務(wù)半徑，提高廣場的利用率。并且使每個廣場依據(jù)其功能都有一個合理、宜人的尺度，使廣場更具親和力。
2、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環(huán)境設(shè)計要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據(jù)，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環(huán)境設(shè)計結(jié)合起來。
3、在廣場的設(shè)計時要充分考慮到廣場的空間層次、游人行為的多樣性及廣場內(nèi)容的可接觸性，充分體現(xiàn)以人為本的精神。廣場的領(lǐng)域化傾向正是反映了人們的生理、心理需求。領(lǐng)域性的創(chuàng)造可運用植物、建筑小品及鋪地等多種手法，形成不同程度的封閉及開敞空間，創(chuàng)造出富有特色、層次豐富的廣場空間環(huán)境。
4、不同的季節(jié)呈現(xiàn)出明顯不同的景觀特色，在廣場設(shè)計時理應(yīng)考慮到這些因素�？梢允杳苡兄隆⒏叩湾e落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉，使廣場一年四季均呈現(xiàn)出一片欣欣向榮、生機盎然的景象。
5、完善廣內(nèi)的服務(wù)設(shè)施，廣場作為一個兼有多種功能的生活服務(wù)性場所應(yīng)盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內(nèi)就能得到便捷的服務(wù)。在廣場設(shè)計中應(yīng)充分考慮到游人的各種行為需求，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設(shè)置一些美觀耐用的服務(wù)設(shè)施，以體現(xiàn)廣場設(shè)計的人性化原則。
三、本課題的創(chuàng)新之處
1、在主題廣場設(shè)計中，將文化教育融入進景觀設(shè)計之中，并建立有教育意義的生態(tài)景觀，如生態(tài)綠房，生態(tài)的絲綢之路等。主要通過廣場的主題內(nèi)涵，以及個性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈。
2、主題廣場不在單單是人們聚集，休憩的地方，該廣場將專門設(shè)有表演場地，以特定的民俗活動充實之，加強人們的參與性。這時候廣場的地域文化內(nèi)涵最能得到充分的體現(xiàn)。
3、該主題廣場的設(shè)計，推翻廣場就是大面積硬質(zhì)鋪裝的概念，將廣場的空間層次進行豎向處理，結(jié)合地行，做一個看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度。
4、 在設(shè)計上滿足整體風(fēng)格需求的同時，在進行新工藝，新材料，新構(gòu)造方面借鑒當(dāng)今國內(nèi)外先進技術(shù)來改良現(xiàn)在的以及過去的舊模式，以實用、環(huán)保、智能、的表現(xiàn)，探索現(xiàn)代及未來景觀空間的發(fā)展。
四、設(shè)計計劃及預(yù)期進展
�。�1）、進展步驟及規(guī)劃時間：
1 ——3周 進行畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計前期資料的收集
4 ——5周 完成畢業(yè)設(shè)計開題報告 有針對性的做市場調(diào)查
5 ——9周 草圖設(shè)計及具體方案的暫定
11——14周 畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計說明書）的修改與完善，進行畢業(yè)設(shè)計中期檢查
15周 完成畢業(yè)設(shè)計，籌備畢業(yè)設(shè)計展完成畢業(yè)說明書
16周 進行畢業(yè)設(shè)計預(yù)答辯及正式答辯
(2)、設(shè)計過程中所要參考的部分文獻資料：
[1]王建國、現(xiàn)代城市廣場的規(guī)劃設(shè)計[J]、規(guī)劃師，
[2]余柏椿、城市設(shè)計感性原則與方法[M]、中國城市出版社，
[3]陳*錦、重慶人民廣場調(diào)查及技術(shù)統(tǒng)計分析[J]、
畢業(yè)設(shè)計開題報告12
課題題目：普通銑床的數(shù)控化改造及部分零件的數(shù)控編程
學(xué)生姓名： 學(xué) 號：
專 業(yè)： 機電應(yīng)用技術(shù)
指導(dǎo)教師：
填表 時間
畢 業(yè) 課 題 開 題 報 告
1．本課題的意義
自本世紀中葉，隨著計算機技術(shù)、信息技術(shù)、自動化技術(shù)在制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用，所形成的先進制造技術(shù)日益引起各國的重視，它是提高企業(yè)國際競爭力和創(chuàng)新能力的根本途徑，而先進制造技術(shù)又以數(shù)控技術(shù)為主要標志的，在制造業(yè)中廣泛應(yīng)用的數(shù)控機床及加工中心，還有以數(shù)控機床為基礎(chǔ)的計算機群控系統(tǒng)，柔性制造單元和系統(tǒng)，自適應(yīng)控制系統(tǒng)等都是數(shù)控技術(shù)的成功應(yīng)用，數(shù)控技術(shù)也在繪圖機械、坐標測量機、激光與火焰切割機等機械設(shè)備中得到應(yīng)用。
由于數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展，作為機械制造的工作母機，數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和性能與傳統(tǒng)機床相比發(fā)生了巨大變化，系統(tǒng)功能不斷完善，加工復(fù)雜零件的能力也不斷提高，特別是采用了閉環(huán)控制，誤差補償系統(tǒng)，以及不斷發(fā)展的智能控制系統(tǒng)，加工精度比通用機床有很大提高，且不斷向更高精度方向發(fā)展。它是應(yīng)用各學(xué)科高新技術(shù)的產(chǎn)物，是典型的機電一體化產(chǎn)品，是全新的自動化設(shè)備。由于廣泛地應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，使其它數(shù)控機械產(chǎn)品的品種數(shù)量也迅速增加并逐漸取代傳統(tǒng)機械產(chǎn)品。具有了向著綜合應(yīng)用新技術(shù)的結(jié)構(gòu)方向發(fā)展的工藝設(shè)備條件，以它為基礎(chǔ)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。其技術(shù)的高低、已成為質(zhì)量一個國家工業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志。
數(shù)控技術(shù)已成為制造業(yè)的基礎(chǔ)，該技術(shù)已被世界各國列為優(yōu)先發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，成為當(dāng)代國際科技競爭的重點。如果把普通銑床改造成高級數(shù)控銑床，改動量大，價格貴，不實際，所以將之改成經(jīng)濟型數(shù)控銑床，既可以節(jié)省大量資金，又可以大大提高了機床的精密度和穩(wěn)定性，避免了人為因素對精密的影響，也降低了對工人技術(shù)的要求。
2．本課題的基本內(nèi)容
1、進給伺服系統(tǒng)機械部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算：
1）機械傳動系統(tǒng)改裝方案的論證；
2）機械傳動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的確定；
3） X 向坐標軸傳動系統(tǒng)參數(shù)的選擇與計算；
4）步進電機的計算與選擇；已知脈沖當(dāng)量：縱向（X向）0.01 橫向（Y向） 0.005
2、微機控制系統(tǒng)硬件電路設(shè)計與計算：
1）可采用Z80或單片機組成數(shù)控系統(tǒng)；
2）控制系統(tǒng)方案的確定，各元件的選擇與計算；
3）控制系統(tǒng)硬件部分應(yīng)應(yīng)包含擴展存儲器、脈沖分配器、隔離電路、功率放大電路、I/O接口芯片以及各輔助電路等。
3、部分零件的數(shù)控加工編程：
1）選擇部分零件（見附圖）編制在BVCK30A型數(shù)控車床和BVXK20A型數(shù)控銑床上加工的數(shù)控程序；
2）確定零件的裝夾方式及使用的刀具類型；
3）確定對刀點及繪制走刀路線圖。
3．本課題的重點和難點
1．銑床進給伺服系統(tǒng)的選擇
2．控制系統(tǒng)的設(shè)計及元件的選擇
4．課題實施計劃
第一周：參考資料查尋、總體方案的分析論證；
第二周：機械傳動系統(tǒng)的設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)說明；
第三周：控制系統(tǒng)的設(shè)計計算及元件的選擇說明；
第四周：加工部分零件的數(shù)控程序編制。
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
5．與本課題相關(guān)的主要參考文獻（列出作者、論文名稱、期刊號、出版年月，參考文獻應(yīng)在3篇及以上）
1.機械原理教程 主編 申永勝 清華大學(xué)出版社
2.數(shù)控編程 主編 趙云霞 機械工業(yè)出版社
3.數(shù)控加工技術(shù) 主編 陳繼振 高等教育出版社
4.綜合作業(yè)指導(dǎo)書 主編 郝忠軍 雷曉玲 機械部工程師進修大學(xué)電氣學(xué)院
5.數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用 主編 林其駿 機械工業(yè)出版社
指導(dǎo)教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）
指導(dǎo)教師：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計開題報告13
導(dǎo)致中職學(xué)校美術(shù)教學(xué)存在一定的問題的相關(guān)因素是多方面的。大多數(shù)中職學(xué)生對美術(shù)教學(xué)處在非常無知的狀態(tài)。這種現(xiàn)象無形中為中職學(xué)校美術(shù)教師的素描教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)，美術(shù)教學(xué)也面臨著更深層次的改革，多種因素致使美術(shù)教師的素描教學(xué)陷入了困境。素描教學(xué)是美術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)生必須掌握牢固。因此，中職美術(shù)教師必須從客觀實際出發(fā)，調(diào)整教學(xué)方法，完善美術(shù)課的教學(xué)，以下就對此問題進行探析。
�。ㄒ唬┱_引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向
在學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)偏離時，要及時給予糾正，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的事業(yè)心。剛剛進入中職學(xué)校進行美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有明確的目標，對美術(shù)課的學(xué)習(xí)也是一頭霧水，毫無方向感可言，只是憑借自己的興趣偶爾獲取教學(xué)知識，學(xué)習(xí)帶有盲目性。在這種時候，教師必須做到正確的引導(dǎo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為學(xué)生制定適合自己的美術(shù)學(xué)習(xí)方向。例如，剛?cè)胄r，教師可以為學(xué)生設(shè)計問卷調(diào)查，從美術(shù)基礎(chǔ)到美術(shù)畫作與美術(shù)專業(yè)知識，教師可以根據(jù)每一個學(xué)生填寫的情況來了解學(xué)生的知識掌握情況，從而給予學(xué)生更正確的引導(dǎo)。
�。ǘ⿲⑿〗M合作教學(xué)與美術(shù)教學(xué)相結(jié)合
美術(shù)教師在進行素描教學(xué)時，可以將學(xué)生分成不同的小組。學(xué)生之間彼此共同照應(yīng)，相互學(xué)習(xí)，提出疑問，并且在課堂上充分探討問題，解決問題。讓課堂氛圍變得活躍，學(xué)生也會對素描教學(xué)變得更加有興趣。
（三）培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的耐心
素描作為基礎(chǔ)教學(xué)相對來說是簡單的，它是通過點、線、面及光影來呈現(xiàn)最終效果的。但是它又是復(fù)雜的，必須更深入地對它進行探析，將幾個組成元素進行分解拆分，最終形成不同的藝術(shù)效果，這些學(xué)生都必須熟練掌握。在整個素描學(xué)習(xí)中學(xué)生必須十分有耐心，從簡單的知識入手，進行更深入的了解，長時間的嘗試會在潛移默化中影響學(xué)生的能力，提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。而就當(dāng)下中職院校的學(xué)生來看，基礎(chǔ)差的學(xué)生在對素描的學(xué)習(xí)上存在很大的問題。因此，美術(shù)教師必須重視學(xué)生耐心的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生勤動手，練習(xí)要比之前更進步，思維要比之前更活躍，要與其他優(yōu)秀的學(xué)生相比，發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行總結(jié)，克服困難，完善自身的美術(shù)教學(xué)。
（一）提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)
藝術(shù)是廣泛的，它是在各個門類之間穿梭的，所以在學(xué)習(xí)的時候要發(fā)掘它們的相通之處。因此，美術(shù)教師可以從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細胞，提升學(xué)生的修養(yǎng)與藝術(shù)品質(zhì)，在一定程度上會為學(xué)生的素描學(xué)習(xí)帶來積極作用。
（二）從素描理論出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)理論修養(yǎng)
素描是理論與實踐相結(jié)合的課程。在勤學(xué)苦練中還需要對理論有一定的掌握。理論是實踐的基礎(chǔ)，能夠幫助學(xué)生解決素描學(xué)習(xí)中遇見的問題，讓學(xué)生掌握更多的素描技巧與方法。所以，在素描教學(xué)中，美術(shù)教師應(yīng)該為學(xué)生推薦合適的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生進行理論探究，促進學(xué)生素描學(xué)習(xí)的進步。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生的道德修養(yǎng)
一個人的氣質(zhì)是怎樣的，在自身的畫作與書寫中是可以散發(fā)出來的。所以，在整個繪畫的過程中，良好的氣質(zhì)是非常關(guān)鍵的存在。至少，良好的道德修養(yǎng)能夠讓學(xué)生更有耐心進行素描學(xué)習(xí)，不斷地完善自身的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了自己的個性與氣質(zhì)，讓素描作品帶有個人色彩。所以，對學(xué)生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，教師也必須加大重視力度。
學(xué)習(xí)素描需要一個長期的過程，從一般的素描學(xué)習(xí)步驟來講，學(xué)生會經(jīng)過石膏幾何、靜物素描、石膏頭像、人物頭像的學(xué)習(xí)。這是一個慢慢遞進的過程，學(xué)生必須嚴格遵循學(xué)習(xí)順序，不能產(chǎn)生煩躁的心理，不能投機取巧。中職院校的美術(shù)教師在進行素描教學(xué)時，必須耐心地進行引導(dǎo)，讓學(xué)生慢慢地獲得知識，取得進步。例如，教師可以在課堂之前找尋相關(guān)步驟的小故事，在課堂上講述給學(xué)生聽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。四、堅持從不同的角度進行素描練習(xí)在素描學(xué)習(xí)中必須適當(dāng)?shù)貜膶懮�、默寫、速寫及臨摹等不同角度進行。它們屬于不同范疇，各有各的特點，但是又有相似之處。在美術(shù)教學(xué)時，教師必須合理分配，從原則上講，應(yīng)該同時進行，但是從實際情況出發(fā)，寫生往往占有十分重要的位置。總之，素描課程是美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，當(dāng)下，中職學(xué)校美術(shù)課的教學(xué)存在一定的問題，我們必須適時給予建議，作出調(diào)整，避免美術(shù)教學(xué)無法順利進行。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)當(dāng)前實際，積極探討學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生的素描學(xué)習(xí)，打好美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計開題報告14
1、立題依據(jù)
1.1產(chǎn)業(yè)是中國服裝業(yè)最具有潛力的產(chǎn)業(yè)之一
內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)是中國服裝業(yè)最具有潛力的產(chǎn)業(yè)之一。在中國經(jīng)濟騰飛的浪潮中，內(nèi)衣業(yè)蒸蒸日上，由于用料少附加值高，在短短的十余年間，以20%-30%的速度崛起，年銷售額在1000億以上，且每年以近20%的速度在增長。國內(nèi)內(nèi)衣生產(chǎn)企業(yè)共有3000多家，其中初具規(guī)模的內(nèi)衣企業(yè)已達400多家。山東、浙江、廣東等已經(jīng)成為內(nèi)衣廠集聚的加工基地。中國內(nèi)衣具有極大產(chǎn)能。在服裝零售市場上，中國每年要銷售3億個文胸，而針織內(nèi)衣約占五大類服裝(即男、女、童、羊毛衫、針織內(nèi)衣)總銷售比重的25%左右。中國的內(nèi)衣市場，女式內(nèi)衣占到了60%，成為整個內(nèi)衣行業(yè)的重中之重。是中國服裝產(chǎn)業(yè)中最具活力、成長最快和最具發(fā)展前景的一個分支。
1.2科技的發(fā)展促使內(nèi)衣褲的設(shè)計更加科學(xué)合理
內(nèi)衣是內(nèi)穿服裝的總稱。根據(jù)內(nèi)衣的不同品種，可劃分為普通內(nèi)衣、修身(矯形)內(nèi)衣和裝飾(情趣)內(nèi)衣三類。近年來，隨著科技的發(fā)展，特別是新型面輔材料的運用以及大眾衣生活中對內(nèi)衣類產(chǎn)品消費日趨高襠化、時尚化和功能化的餓傾向，促使針織內(nèi)衣內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)在設(shè)計方法、程序等多個方面都產(chǎn)生了顯著的變化。主要表現(xiàn)在：首先，新型面料的不斷涌現(xiàn)使內(nèi)衣的造型和結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了變化。如：純紡包覆紗類針織彈力面料性能的不斷優(yōu)化進一步提升了傳統(tǒng)針織面料的舒適性能，改變了相對寬松才能達到舒適的內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設(shè)計的傳統(tǒng)習(xí)慣。其次，國際流行時尚潮流的同步化使我們在內(nèi)衣設(shè)計上應(yīng)該充分滿足消費者追求流行時尚的審美情趣，從而提供各種風(fēng)格和功能的產(chǎn)品種類，例如不同服裝與不同內(nèi)衣的穿著搭配、不同人群不同場合對不同內(nèi)衣的選擇，而這些不同功用內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)是有差異的。再次，內(nèi)衣加工的專門化、設(shè)備的專業(yè)化以及人體采寸數(shù)據(jù)的精確和產(chǎn)品規(guī)格的掌控，這些技術(shù)均對內(nèi)衣結(jié)構(gòu)制板產(chǎn)生根本的影響。
所有這些因素的影響無疑是針織內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計與制板技術(shù)日益復(fù)雜和精微的根源所在。從內(nèi)衣研發(fā)的角度而言，內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計與制板是建立在結(jié)構(gòu)設(shè)計師對人體靜態(tài)動態(tài)結(jié)構(gòu)的認識、對內(nèi)衣紙樣結(jié)構(gòu)規(guī)律的理解、對內(nèi)衣的舒適性功能性的把握以及對流行時尚和審美情趣的表達能力的綜合體現(xiàn)上的。
1.3女性內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計根殖于服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理而有其特殊性
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的普遍規(guī)律體現(xiàn)在從服裝基本紙樣的獲取、設(shè)定和具體的應(yīng)用方法上，這與女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計在方法和程序上完全一致，只是由于內(nèi)褲的裁片作用于人體結(jié)構(gòu)中的部位和作用與普通服裝不同而存在差異。眾所周知，服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是服裝造型設(shè)計的重要組成部分，是將平面的布料轉(zhuǎn)化為符合人們審美觀念和文化的服裝立體造型的首要途徑。在現(xiàn)代服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計中，假助于基本紙樣來認識服用人體結(jié)構(gòu)的特征并進行結(jié)構(gòu)設(shè)計已經(jīng)成為服裝設(shè)計教學(xué)和生產(chǎn)實際中的共識�；炯垬拥脑煨托螒B(tài)和構(gòu)成方式因不同的人體部位和不同的服裝種類而有所差異。一般來說具備三方面的特征：首先，基本紙樣是人體作用于服裝結(jié)構(gòu)的基本造型，是立體的人體在基礎(chǔ)服裝(或部件)成型過程中的平面形態(tài)，因此，基本紙樣體現(xiàn)了相對靜態(tài)下人體外形結(jié)構(gòu)的基本特征和在一定動態(tài)狀況中人體運動規(guī)律對服裝的要求。其次，基本紙樣可以隨生產(chǎn)實際的要求而設(shè)計成不同規(guī)格的基礎(chǔ)紙樣(也稱基礎(chǔ)樣板、基型板或母板)，體現(xiàn)為不同的款式設(shè)計中能達到相同規(guī)格要求的優(yōu)勢。再次，不同的基本紙樣其構(gòu)成形態(tài)均呈現(xiàn)為所對應(yīng)的基本款式的典型樣式，據(jù)此為使用者提供了款式、結(jié)構(gòu)變化上的方便。
針織內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計同樣符合服裝造型的普遍規(guī)律，以內(nèi)褲為例，其基本紙樣的獲取、設(shè)定以及應(yīng)用，進一步體現(xiàn)了服裝基本紙樣的普遍特征。作為內(nèi)衣品類中的重要組成部分，內(nèi)褲的護體功能是非常突出的。雖然修身功能和裝飾情趣在內(nèi)衣的時尚潮流中體現(xiàn)得那么令人眩目，但從日常適用的角度出發(fā)，實用功能無疑是此類產(chǎn)品審美情趣的基石和大眾的選購依據(jù)。除了面料性能，內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性也是服裝舒適性功能的重要載體。我們認為，構(gòu)成舒適感的衣內(nèi)小氣候的形成有著諸多因素的作用，如：松緊度、運動量、余缺(浮余)量、透氣性、摩擦性等等，這些正與結(jié)構(gòu)有著直接的關(guān)聯(lián)。只有結(jié)構(gòu)合理才能穿著舒適，即：結(jié)構(gòu)的設(shè)計既要符合人體的靜態(tài)要求更要符合人體的動態(tài)要求;既護體又舒適。從服裝造型的規(guī)律和人體對服裝的需求上看，要達到服裝結(jié)構(gòu)高度合理性的理論依據(jù)和實踐條件正是由基本紙樣的獲取、設(shè)定和應(yīng)用方式?jīng)Q定的。
2、課題研究的目的及意義
2.1目的
通過對女內(nèi)褲基本紙樣的獲取、設(shè)定以及應(yīng)用方法的研究，揭示服用人體結(jié)構(gòu)、內(nèi)褲基本紙樣、內(nèi)褲產(chǎn)品紙樣三者之間的相互關(guān)系。進一步證實基本紙樣在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中的重要作用。作為一種認識途徑和人體之于服裝的媒介與橋梁，基本紙樣是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計普遍規(guī)律的集中體現(xiàn)。通過資料的查詢以及實驗的設(shè)計，應(yīng)做到以下幾點：
(1)通過立體裁剪和平面構(gòu)成的公式完成對人體靜態(tài)外形的復(fù)制。
(2)根據(jù)人體所需的基本動態(tài)和服用功能因素，進行分體組合，構(gòu)成基本紙樣。
(3)根據(jù)內(nèi)褲不同性別、品種的結(jié)構(gòu)分類，運用相應(yīng)的基本紙樣對典型性款式進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，實證其可行性，為服裝生產(chǎn)實際和專業(yè)教學(xué)提供有效的參考和幫助。
2.2意義
香港理工大學(xué)于20xx年正式成立益德內(nèi)衣專業(yè)學(xué)院，20xx年9月開辦全日制學(xué)士課程。而國內(nèi)高等院校尚未開設(shè)實質(zhì)性的“內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設(shè)計與工藝”專業(yè)，大多只是在服裝設(shè)計課程內(nèi)加些相關(guān)的主題內(nèi)容，設(shè)計基本停留在平面圖的形式，結(jié)構(gòu)和工藝研究則基本無暇顧及，局限性顯而易見。因此，相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究與教學(xué)的缺位直接導(dǎo)致了國內(nèi)內(nèi)衣行業(yè)在崗技術(shù)人員只能依靠師徒傳承或自我摸索來開展工作。這有孛于內(nèi)衣行業(yè)近年來持續(xù)、高速發(fā)展的勢態(tài)。從技術(shù)層面的現(xiàn)狀看，以針織內(nèi)褲為例，長久以來其結(jié)構(gòu)設(shè)計通常依靠經(jīng)驗的定規(guī)定數(shù)實施，雖然便捷卻缺乏科學(xué)依據(jù)，由于數(shù)據(jù)的隨意性大，教學(xué)推廣中很難使學(xué)生舉一反三、融會貫通，更達不到以創(chuàng)新思維來開發(fā)產(chǎn)品的要求。因此從科學(xué)的角度出發(fā)，這種傳承方式從根本上就不能適應(yīng)產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新的要求。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，自主創(chuàng)新更是企業(yè)成功的不二法則。對內(nèi)衣而言，產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)首先就是技術(shù)創(chuàng)新，就應(yīng)該按照科學(xué)研究的方式，通過對人體的分析，產(chǎn)品的分析、揭示基本紙樣的獲取、基礎(chǔ)樣板的設(shè)定以及應(yīng)用方法和規(guī)律。使之更加適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)校教學(xué)的需要，進一步促進內(nèi)衣行業(yè)產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)的發(fā)展和進步。因此，以“女性內(nèi)褲的基本紙樣及其應(yīng)用”研究為例，尋求內(nèi)在規(guī)律、探索有效方法、創(chuàng)設(shè)針織內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設(shè)計的新途徑正是本課題研究的意義所在。
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
隨著國內(nèi)內(nèi)衣消費的急劇增加，內(nèi)衣設(shè)計的專業(yè)性、內(nèi)衣技術(shù)的獨特性開始被行業(yè)所認識。近年來，在國內(nèi)外有許多業(yè)內(nèi)專家學(xué)者對針織內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計進行了研究。
在國內(nèi)，1999年10月，北京服裝學(xué)院與北京愛慕內(nèi)衣公司共同籌建了“北服——愛慕人體工學(xué)研究所”，通過院校與企業(yè)的合作，開展了人體體型分布、服裝基礎(chǔ)理論及應(yīng)用的研究工作，同時也涉及到部分內(nèi)衣內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研究。
部分內(nèi)衣企業(yè)的資深技術(shù)人員在不斷總結(jié)經(jīng)驗的過程中，摸索出了一些內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法。如由上�？茖W(xué)技術(shù)出版社20xx年6月出版了印建榮、常建亮兩位內(nèi)衣行業(yè)資深制板師編著的《內(nèi)衣紙樣設(shè)計原理與技巧》一書。通過大量的紙樣實例進解了內(nèi)衣的基本原理與分類紙樣設(shè)計與具體打板的操作方法，還涉及到了內(nèi)衣紙樣的放碼與排料、計料以及各類內(nèi)衣的制作工藝等各個方面，其中有針織內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計的部分內(nèi)容。印建榮還通過到國內(nèi)各服裝院校開設(shè)講座和短期培訓(xùn)班的方式進行內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設(shè)計技術(shù)的推廣。
刊登于《天津工業(yè)大學(xué)學(xué)報》20xx年第10期，由王東暉，徐東撰寫的論文《基于裝飾和人體工學(xué)的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方法研究》對人體與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系作了相關(guān)的分析和論證。由潘健華編著，中國輕工業(yè)出版社,20xx出版的《服裝人體工效學(xué)與服裝設(shè)計》一書對服裝人體工效學(xué)作用于服裝設(shè)計的普遍規(guī)律作了更加深入的解析。這些均對內(nèi)衣結(jié)構(gòu)的研究提供了一定的參照。江南大學(xué)沈雷教授主編的《針織服裝設(shè)計與工藝》、廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院薛福平副教授主編的《針織服裝設(shè)計》、賀慶玉主編的《針織服裝設(shè)計與生產(chǎn)》等書中均有部分章節(jié)講述針織內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。
王成芳、田然等作者在20xx年08期《針織工業(yè)》雜志上發(fā)表題為《緊身平角內(nèi)褲吊襠問題的解決》的文章，針對一款緊身針織平角內(nèi)褲的吊襠問題,分析其覆蓋的人體部位特點及樣板結(jié)構(gòu),運用轉(zhuǎn)移分割線的方法,進行合理結(jié)構(gòu)設(shè)計，文章闡述了有效地解決了這一問題的研究過程。從國內(nèi)相關(guān)專業(yè)人士開設(shè)的講座形式授課內(nèi)容以及出版書籍、發(fā)表論文的內(nèi)容來看，具備企業(yè)背景的專業(yè)人士側(cè)重于操作方法的研究和工作程序的建立;院校教師則側(cè)重于服裝品類造型特點的理論研究，結(jié)構(gòu)技術(shù)方面多為選擇其一細節(jié)展開修正方法的類似探討，以上均未闡述女褲基本紙樣及其應(yīng)用方面的內(nèi)容。
在國外關(guān)于內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計的研究比較早，也比較深入。英國的哈格編著了《內(nèi)衣泳裝沙灘裝及休閑服紙樣設(shè)計》20xx年8月由中國紡織出版社出版其中部分涉及女褲結(jié)構(gòu)設(shè)計。日本的內(nèi)衣研究一直處于世界先進水平。從20世紀50年代開始，日本的內(nèi)衣研究和產(chǎn)品開發(fā)一直領(lǐng)先于亞洲，尤其在日本國內(nèi)人體數(shù)據(jù)采集，人體工學(xué)研究、人體體型分布、結(jié)構(gòu)規(guī)律等方面的研究成果顯著，為日本國內(nèi)內(nèi)衣企業(yè)提供了良好的技術(shù)平臺。中國紡織出版社20xx年出版的由袁觀洛翻譯的中澤愈編著《人體與服裝》一書對服裝與人體之間的關(guān)系作了詳細的解析，其中大量的內(nèi)容有助于作為女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)原理與設(shè)計的理論支撐。中日合資的“華歌爾”內(nèi)衣即是運用日本技術(shù)在中國開發(fā)生產(chǎn)銷售的內(nèi)衣品牌，其中女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)的功能設(shè)計是該品牌產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)享有盛譽的特色之一。
綜上，對于女性內(nèi)褲來說，結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法似乎簡單，但其結(jié)構(gòu)原理和規(guī)律卻很難得以揭示，這不僅因為它與外衣類的褲子結(jié)構(gòu)有著全然不同的構(gòu)成形態(tài)，更因為其初始紙樣在轉(zhuǎn)化為不同形式的基本紙樣時具備多種可行性。因此，構(gòu)成和應(yīng)用基本紙樣實際就是內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計中增強科學(xué)認識的關(guān)鍵所在。因目前這方面還沒有形成一個完整系統(tǒng)的理論，資料也比較少，相關(guān)的研究也缺乏深度，大多是通過長時期經(jīng)驗積累所得的零散知識，很少從結(jié)構(gòu)研究和產(chǎn)品開發(fā)的角度深層次地探討針織女內(nèi)褲基本紙樣及其應(yīng)用問題。因此，這一課題的研究不僅有著重要的理論價值，而且對企業(yè)生產(chǎn)更有著廣泛的現(xiàn)實意義。
4、課題研究的方法
(1)文獻分析法：主要通過查閱權(quán)威資料獲取數(shù)據(jù)與信息。
(2)歸納分析法：主要通過運用服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的規(guī)律和法則對內(nèi)褲進行結(jié)構(gòu)分類，通過歸納、分析、比較其結(jié)構(gòu)特征，得出相應(yīng)結(jié)論。
(3)對比分析法(圖片法)：通過縱向和橫向比較分析，從人體結(jié)構(gòu)、面料特性以及款式造型、時尚潮流等方面對女內(nèi)褲基本紙樣的適用性進行比較分析。
(4)實驗設(shè)計法：制定相應(yīng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，對女內(nèi)褲基本紙樣的結(jié)構(gòu)成型設(shè)置的依據(jù)和過程(即：初始的獲取—基本紙樣Ⅰ的設(shè)置--基本紙樣Ⅱ設(shè)置)和兩種女內(nèi)褲基本紙樣的應(yīng)用方法進行實驗設(shè)計，為本課題提供驗證依據(jù)(設(shè)計的制定可采用相應(yīng)的方法，例如直接造型法、空間坐標法、幾何造型法等)。
5、課題研究的內(nèi)容
本課題主要研究針織女內(nèi)褲的基本紙樣及其應(yīng)用。通過資料的查詢、對比分析以及一系列的實驗，找出女內(nèi)褲基本紙樣結(jié)構(gòu)構(gòu)成與設(shè)置的最佳方法;并且在此基礎(chǔ)上找出與款式分類所對應(yīng)的途徑�？偨Y(jié)出基本紙樣應(yīng)用于款式變化中的規(guī)律以及面料性能對這種變化的規(guī)律的影響。主要有以下幾個部分的內(nèi)容：
6、實驗設(shè)計
(1)根據(jù)國家號型系列數(shù)據(jù)和標準人體模型進行針織女內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)分解，嘗試按照預(yù)想的人體空間坐標進行定位，并且將坐標按照款式類別進行空間位置的重構(gòu)設(shè)置。以總結(jié)出人體形態(tài)、款式特征影響和制約內(nèi)褲結(jié)構(gòu)線變化的規(guī)律。
(2)初始紙樣結(jié)構(gòu)的重構(gòu)設(shè)計。將初始紙樣結(jié)構(gòu)線的各個組成部分按照產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)類別進行設(shè)定，并優(yōu)化組合，將成衣穿著于標準84A型人臺，創(chuàng)設(shè)出可行、易行的基本紙樣，并通過制樣、試樣、分析比較不同因素下各個部位對廓型的影響程度和規(guī)律。
(3)根據(jù)女內(nèi)褲基本紙樣Ⅰ、基本紙樣Ⅱ的應(yīng)用性實驗設(shè)計，論證創(chuàng)設(shè)方法的可行性。
7、研究創(chuàng)新點
本課題從服裝基本紙樣的規(guī)律入手，根據(jù)女性人體與內(nèi)褲結(jié)構(gòu)相互關(guān)系的研究，通過歸納、對比、分析和應(yīng)用實驗總結(jié)創(chuàng)設(shè)出女內(nèi)褲的基本紙樣，尋求出女內(nèi)褲基本紙樣的結(jié)構(gòu)規(guī)律，為國內(nèi)內(nèi)衣業(yè)女內(nèi)褲產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計提供有效的方法和便捷的途徑。必將提高這一內(nèi)衣品種在結(jié)構(gòu)設(shè)計方法上的科學(xué)性和合理性，并在一定程度上促進了我國服裝結(jié)構(gòu)學(xué)基礎(chǔ)研究的深入，從目前的研究現(xiàn)狀看，是一個全新的研究領(lǐng)域。這也是本課題的主要創(chuàng)新點所在。
8、課題可能遇到的問題
(1)由于服裝結(jié)構(gòu)源于人體結(jié)構(gòu)而又有差異，因此如何選擇標準的人體進行采寸，并通過假體的模擬展開初始紙樣的獲取工作，其中的運動量的把握以及運動幅度的域定范圍和數(shù)據(jù)收集則是重中之重。
(2)由于針織女性內(nèi)褲基本紙樣的研究資料極少，加之，女性人體因種族、區(qū)域等因素因此本課題最終得出的結(jié)論可能有不具體、不準確的地方。
9、預(yù)期的研究結(jié)論
歸納出女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設(shè)計的規(guī)律，總結(jié)出針織女內(nèi)褲基本紙樣的設(shè)置及其應(yīng)用方法。
10、時間進度
本課題的研究工作初步定位5個階段：
(1)20xx年9月-----20xx年12月：查找相關(guān)文獻，明確目標，選題
(2)20xx年1月-----20xx年4月：搜集資料，學(xué)習(xí)研究
(3)20xx年4月-----20xx年7月：資料分析，設(shè)計實驗
(4)20xx年7月-----20xx年12月：初步結(jié)論，論文撰寫
(5)20xx年12月-----20xx年3月：論文修改，答辯
畢業(yè)設(shè)計開題報告15
一、設(shè)計(論文)依據(jù)及研究意義：
3，4-亞甲二氧基苯胺，又名胡椒胺，白色至褐黑色固體，是染料、農(nóng)藥、醫(yī)藥的重要中間體。胡椒胺的N—取代衍生物是一種重要的含氮染料，在農(nóng)藥方面，胡椒胺可用于合成除蟲菊滯增效劑;醫(yī)藥方面，它又是合成抗菌類藥物喹諾酮的重要中間體，合成抗氧化劑和藥物中間體芝麻酚(3 ， 4 -亞甲二氧基苯酚) ， 制備抗菌藥奧索利酸和西諾沙星， 合成治療肝臟疾病的藥以及抗腫瘤的藥。
二、設(shè)計(論文)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(技術(shù)方案、路線)：
研究內(nèi)容：
1、選擇胡椒胺最佳的生產(chǎn)工藝流程;
2、進行物料衡算、能量衡算;
3、對關(guān)鍵設(shè)備進行設(shè)計計算，對其他設(shè)備進行選型計算，并進行主要經(jīng)濟技術(shù)指標計算;
4、列出工藝設(shè)備一覽表(設(shè)備名稱、規(guī)格、數(shù)量等);
5、繪出工藝流程圖、主要設(shè)備圖和車間平面布置圖。
預(yù)期目標：
1、鄰苯二酚縮合環(huán)化制備胡椒環(huán)：將鄰苯二酚、過量的二氯甲烷、芐基三乙基氯化銨、KOH溶液同時加入帶攪拌器的反應(yīng)釜中反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后進入蒸餾反 應(yīng)釜中，蒸出二氯甲烷及胡椒環(huán)。
2、胡椒環(huán)硝化制備硝基胡椒環(huán)：將反應(yīng)釜中加入胡椒環(huán)，用稀硝酸進行硝化，過濾，用熱水進行重結(jié)晶。
3、硝基胡椒環(huán)加氫還原成胡椒胺：將硝基胡椒環(huán)，乙醇，催化劑加入反應(yīng)釜，
攪拌下通氮氣，升溫，間歇加氫氣，反應(yīng)結(jié)束后，出料，抽濾，在減壓蒸餾 反應(yīng)釜中除去乙醇和水，收集餾分，得產(chǎn)品胡椒胺。
三、設(shè)計(論文)的研究重點及難點：
設(shè)計(論文)的重點：
1、物料衡算;
2、主要設(shè)備的計算，換熱設(shè)備的能量衡算;
3、經(jīng)濟效益核算。 設(shè)計(論文)的難點：
設(shè)計中最佳工藝流程的確定及反應(yīng)器的設(shè)計計算。
四、設(shè)計(論文)研究方法及步驟(進度安排)：
1、20xx年1月5日 至20xx年1月31日 查閱文獻，撰寫開題報告;
2、20xx年3月9日至5月14日 選擇最佳路線，進行物料和能量衡算并繪出工藝流程圖，進行設(shè)備計算、選型，主要經(jīng)濟技術(shù)指標計算，并繪出工藝流 程圖、關(guān)鍵設(shè)備圖和平面布置圖;
3、20xx年5月15日至6月5日 撰寫并修改畢業(yè)設(shè)計說明書。
五、進行設(shè)計(論文)所需條件：
1、有關(guān)設(shè)計所需要的圖書資料、文獻期刊等;
2、繪圖工具和繪圖軟件;
3、電腦以及AutoCAD軟件。
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