下面是關(guān)于一位公務(wù)員面試官推薦的面試技巧，一起學(xué)習(xí)吧，希望幫助到您：
1.著裝需要注意，但請(qǐng)務(wù)必不要過(guò)度注意，男生這個(gè)季節(jié)西裝領(lǐng)帶就好，襯衫不必非要白色，可以淺藍(lán)，淺灰，注意襯衫和領(lǐng)帶的搭配，活潑不失莊重，給考官一種眼前一亮的感覺，讓我吐血的是……那個(gè)小鮮肉，你戴個(gè)領(lǐng)結(jié)我不說(shuō)你啥，可是你穿燕尾服來(lái)是什么鬼!!!這是面試!不是舞會(huì)好嗎!!!女生著裝以套裙、女式襯衫為主，樣式可以多樣，莊重不要暴露，考官年紀(jì)大了，你們事業(yè)線露的太多，大腿太白，容易導(dǎo)致在場(chǎng)人員血壓不穩(wěn)、視力下降等急性疾病，也影響對(duì)你的評(píng)分對(duì)不對(duì)?另外，那個(gè)妹子，你穿空姐制服我不說(shuō)你啥，你脖子上系的那條紫色“手帕”是什么情懷??裙子那么短是什么鬼??雙手扣住按在腰間，辣么妖嬈的徑直走到考官面前，90度的大鞠躬啊，你說(shuō)你磕在桌子上怎么辦，主考官讓你嚇得差點(diǎn)一屁股坐在地上……這類的空姐制服或者OL套裙行頭，千萬(wàn)要量身定做，不是每個(gè)人都適合，否則怎么看都像是從情趣內(nèi)衣商店買來(lái)的……給我一種德藝雙馨的日本女藝術(shù)家的感覺……額，我好像暴露了……這段掐了，別播。
總之，著裝的原則是莊重得體，男不愣，女不露。但是最大的原則就是：“合體”!別穿著看上去就知道是借來(lái)的衣服。鞠躬的時(shí)候不要90度，30度就可以了，鞠躬所站的位置在給你預(yù)留的椅子的旁邊就可以，鞠躬之后考官會(huì)在3秒鐘之內(nèi)請(qǐng)你坐下，你就坐即可。如果3秒鐘考官?zèng)]動(dòng)靜，那你自己坐下就行，估計(jì)是考官溜號(hào)了，不過(guò)這種可能性1%都不到。
2.從去年的考官培訓(xùn)開始，省委和市委組織部在培訓(xùn)的時(shí)候就開始傾向于“去面試班化”、“反套路”的評(píng)分方式，不論你是哪個(gè)面試班的高徒，我希望你們都不要在考試中出現(xiàn)：“考生現(xiàn)在開始思考”(你啥時(shí)候思考，不用告訴別人，就如同你在考場(chǎng)突然感覺菊部有龍卷風(fēng)來(lái)臨的緊迫感，你還告訴考官一聲嗎?當(dāng)然是讓一切隨風(fēng)去吧，然后蛋定的看著考官繼續(xù)巴巴!)，還有就是“考生思考完畢，現(xiàn)在開始答題”(直接進(jìn)入主題，各位考官，我現(xiàn)在開始回答第一道問(wèn)題，當(dāng)然我還有更好的開場(chǎng)方式，下面再討論)，再就是在答組織策劃題的時(shí)候，上來(lái)就是按照“事前準(zhǔn)備、事中實(shí)施、事后總結(jié)(人、財(cái)、物)”的模式去干巴巴的回答，這樣的答題，千篇一律，最多就是中等分?jǐn)?shù)，守擂尚且岌岌可危，何況是攻擂的各位呢?
在這里，我不是攻擊面試培訓(xùn)班，首先我們這個(gè)面試是一個(gè)考試，就像武林大會(huì)，高手過(guò)招，考官就是對(duì)手，考官念考題就是對(duì)手在出招。打贏擂臺(tái)的關(guān)鍵在于如何破招，擊敗對(duì)手的要訣就是見招拆招�？尚Φ氖�，我們偉大的面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)批量生產(chǎn)的孩子們，邁著整齊劃一的步伐走上臺(tái)來(lái)，兩眼一閉，對(duì)考官的招式看都不看，自顧自地在擂臺(tái)上做著從面試班上照搬來(lái)的笨拙表演。稍微好點(diǎn)的，把面試班學(xué)來(lái)的招式貫穿在一起，編成一套華麗的武術(shù)體操;差些的，干脆站在臺(tái)上把面試班上的招式拆開來(lái)像照片一樣做著僵尸般的展示。
孩子們，你們?nèi)煌浟�，這是擂臺(tái)，考官出的招式直奔你面門，你卻在那用著護(hù)住褲襠的招式，不管你護(hù)襠的姿勢(shì)多么華麗，多么銷魂，多么有情懷，你也一定立刻鼻血長(zhǎng)流，滾下擂臺(tái)。面試班只教你招式，卻不教你如何去使用招式，在對(duì)方出招時(shí)，你都無(wú)法及時(shí)的從記憶庫(kù)里調(diào)出準(zhǔn)確的招式對(duì)應(yīng)對(duì)，又怎么能贏?
面試班固然有他的作用，他能指引你的答題方向，給你一個(gè)明確的思路，這對(duì)于很多初次面臨考試的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是有很大幫助的。但是這樣的套路和模塊化的答題，在很大程度上也害人不淺，其實(shí)面試培訓(xùn)，重要的是教會(huì)一個(gè)人去思考，樹立獨(dú)立的見解和人格，這樣即使你面對(duì)一個(gè)從沒見過(guò)的題型，也能做到腦洞大開，侃侃而談，否則停留在那種模塊化的答題，不覺得很LOW嗎?還是以武俠小說(shuō)舉例吧，記得張無(wú)忌跟張三豐學(xué)習(xí)太極劍的橋段嗎，張三豐演示了一遍，張無(wú)忌記住了一大半，再演示一遍，張三豐的招數(shù)跟第一次完全不一樣，而張無(wú)忌也忘掉了一大半，等到張三豐再以第三次不一樣的招數(shù)演示完的時(shí)候，張無(wú)忌已經(jīng)忘記了全部的招數(shù)，戰(zhàn)斗力爆棚了。為什么?這就是“無(wú)招勝有招”，老師指點(diǎn)你思路，而不教你套路，作為學(xué)生，你學(xué)的是思路和意境，然后用自己肚子里的語(yǔ)言去描繪這個(gè)意境和思路，所以你答題才會(huì)有話說(shuō)，才會(huì)不磕巴，才會(huì)侃侃而談不緊張，這樣你才能有個(gè)高分。
能碰到這樣的老師，是一種福氣，能有張無(wú)忌、令狐沖這樣的學(xué)生，同樣也是一種幸福。教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰，這樣才會(huì)進(jìn)步。
3.如何能不緊張?面試是一個(gè)考試沒錯(cuò)，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗和擂臺(tái)，但是如果你僅僅把他當(dāng)成一個(gè)考試，那么對(duì)不起，恭喜你，你已經(jīng)輸了一半了。面試的形式是什么?是結(jié)構(gòu)化面“談”，一個(gè)“談”字就說(shuō)出了面試的真諦，這不僅僅是考試，還是一次交流，還記得你面試時(shí)考官說(shuō)的第一句話嗎?“面試的目的，就是通過(guò)今天的談話，增進(jìn)對(duì)你的了解。”這話有兩層意思，第一層是考官想了解的是你的想法，而不是你面試班老師的想法，所以你按照面試班的套路去答，考官不會(huì)給你高分。第二層意思是：今天咱倆是平等的，是聊天，是嘮嗑，是說(shuō)話，孩子你要放松啊。所以你只是見招拆招打擂臺(tái)，考官也不會(huì)給你一個(gè)高分。放松自己，與考官做到一種無(wú)聲的思想上的交流(你巴巴的同時(shí)，考官同樣給你一種肯定和暗示，或者眼神上的勾勾搭搭)，這就需要你有很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，難做，也容易做：
(1)放棄希望，用一種絕望的心態(tài)對(duì)面對(duì)考試，置之死地而后生。換句話說(shuō)，就是別抱希望，不論你是攻擂還是守擂，告訴自己，我沒有希望，我肯定考不上，我既然來(lái)了，就是來(lái)玩的，就是來(lái)展現(xiàn)自己的，行不行都無(wú)所謂!你心里越覺得有希望，就會(huì)越患得患失，就會(huì)亂了你自己的陣腳。前幾天論壇里很多檢法系統(tǒng)的同學(xué)，一直在糾結(jié)于1:1面試比例的崗位究竟適不適用考場(chǎng)平均分淘汰的規(guī)定，這就是患得患失，都臨考前了，還不去調(diào)整狀態(tài)思考問(wèn)題，還是糾結(jié)于這個(gè)沒有用的點(diǎn)上，對(duì)你面試有何幫助?這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是你考完之后再去思考的，可是你考前就在自亂陣腳，你說(shuō)你上考場(chǎng)能不緊張嗎，你還能交流嗎?答案不言而喻。究其根源，無(wú)外乎你覺得自己有希望了，可是這個(gè)政策讓你的希望有可能落空了，你患得患失，你害怕了猶豫了膽怯了，僅此而已。想想不覺得可笑嗎?如果是往常的考試，會(huì)出現(xiàn)這種1:1的大便宜嗎?既然便宜在手了，那還有什么不知足的呢?抱定決心，背水一戰(zhàn)，這才是置之死地而后生，才能高分啊，歷史上這樣的戰(zhàn)例比比皆是，項(xiàng)羽在巨鹿大戰(zhàn)的破釜沉舟，韓信在井陘口的背水列陣，哪一個(gè)不是這樣啊，大戰(zhàn)臨近，你還在那擔(dān)心自己的后路，這仗不用打你就輸了。
(2)在答題中放松心情的小技巧。我剛才說(shuō)了，面試就是一次談話，你和考官是平等的，但是我們?cè)诨卮鸬谝坏绬?wèn)題的時(shí)候，往往會(huì)很緊張，造成張不開嘴，答題思路混亂，狀態(tài)進(jìn)入慢等情況，這就需要你在進(jìn)場(chǎng)、落座、聽第一道題的時(shí)候，掌握放松自己的技巧。不得不說(shuō)，在考試題目順序的設(shè)置上，現(xiàn)在的方式比較“損”，這個(gè)損在哪?我們看，面試的考題無(wú)外乎三種：第一種，人際關(guān)系處理;第二種，組織協(xié)調(diào)策劃;第三種時(shí)事、現(xiàn)象分析。幾年前的面試，往往先考人家關(guān)系，后考組織策劃，最后考主觀題，這樣的排序方式無(wú)疑讓面試簡(jiǎn)單了，考試在答人際關(guān)系題目的時(shí)候，往往都會(huì)很熟練的拿出套路，所以會(huì)緩解緊張和壓力，在最后面對(duì)現(xiàn)象分析這種不好回答的題目的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)很放松很適應(yīng)了�？墒墙鼛啄瓴灰粯恿�，上來(lái)就讓你答現(xiàn)象分析，上來(lái)就在你大腦一片迷茫的時(shí)候給你一棒子，讓你越答越緊張，越答越?jīng)]信心，為什么這么損呢?其實(shí)這就是整個(gè)面試三道題之外的另一道大題：這個(gè)考生能不能適應(yīng)和頂住壓力，應(yīng)對(duì)自如，很可惜，很多考生沒有做到。
那么如何放松心情，答好這考題外的考題呢?我這里說(shuō)一些我的小經(jīng)驗(yàn)，我姑且說(shuō)之，你們姑且聽之。如果你進(jìn)入考場(chǎng)不緊張，可以忽略跳過(guò)。
�、�.進(jìn)屋問(wèn)好的時(shí)候，給考官一個(gè)大大的微笑，在考官回應(yīng)你微笑的同時(shí)，把回應(yīng)的微笑當(dāng)成一種心理暗示：考官認(rèn)可我，他對(duì)我印象很好。
�、�.入座之后，不問(wèn)坐姿，用自己最舒服最習(xí)慣的姿勢(shì)坐在椅子上，雙手自然放置，只要不是抓耳撓腮捋頭發(fā)，怎樣放在桌上都可以。
�、�.用好桌上那瓶水!大多數(shù)面試考場(chǎng)，都會(huì)人性化的在你的桌上放上一瓶礦泉水，要學(xué)會(huì)在水上做文章。面試之前，我們大家都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，那就是唾液分泌減少，嗓子變干，這是正常現(xiàn)象，是因?yàn)槟I上腺素加速分泌造成的必然結(jié)果，但是對(duì)于面試來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)災(zāi)難了。很多考生在入場(chǎng)之前喝水，但是進(jìn)考場(chǎng)之后加倍緊張，口干舌燥，嗓子發(fā)癢，輕者在面試的時(shí)候嗓子破音，滑音，咳嗽不止，嚴(yán)重的發(fā)生打嗝、干嘔，甚至嘔吐當(dāng)場(chǎng)。這不是笑話，都是血淋淋的事實(shí)。那么這瓶水是干嘛的呢?它能救命啊!入座之后你發(fā)現(xiàn)嗓子發(fā)干，你可以直接向考官要求和詢問(wèn)(記住臉上必須掛著訕笑、奸笑、皮笑肉不笑)：我能喝這瓶水嗎?在得到肯定的回答之后，喝幾小口，利用這幾秒鐘的時(shí)間，平復(fù)心情，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，況且，這是你和考官第一次交流的機(jī)會(huì)，考官允許你喝水，對(duì)你是第一次肯定的答復(fù)，對(duì)你心理的暗示也意義非凡，你的行為只會(huì)讓考官覺得你很自然，不會(huì)扣分，這個(gè)放心，因?yàn)樗褪墙o你預(yù)備的。對(duì)于打嗝咳嗽的考生，你就必須得喝了，嘴里含著水，然后低下頭往下咽進(jìn)去，會(huì)緩解打嗝咳嗽的癥狀(你們可以試試，對(duì)我和幾個(gè)哥們來(lái)說(shuō)確實(shí)有效)。這樣在嗓子舒服和濕潤(rùn)的情況下，答題會(huì)比咳嗽狀態(tài)下，好很多。
④.如何張嘴。張嘴也有技巧嗎?有的!我們上面說(shuō)了，你上來(lái)不能說(shuō)神馬：考生思考完畢，現(xiàn)在開始回答問(wèn)題……巴拉巴拉之類。直接單刀直入：各位考官，我現(xiàn)在考試回答第一道問(wèn)題……這個(gè)方式就可以。但是我也說(shuō)了，咱們不能把他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看成一個(gè)考試，他也是一次交流啊，那腫木辦?很簡(jiǎn)單啊，大白話開場(chǎng)，用你最平實(shí)的語(yǔ)言作為開場(chǎng)白，首先抬起你的頭，直視著主考官的眼睛，即使他等你思考等的超級(jí)不耐煩，血紅的眼睛里透出欲踢你出考場(chǎng)而后快的仇恨，或者是快到中午飯點(diǎn)，眼睛都餓綠了，別怕，給他個(gè)微笑，然后張嘴：嗯~各位考官，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我是這么認(rèn)為(看)的……然后巴拉巴拉。在答題的過(guò)程中要環(huán)顧自周的考官，一一有個(gè)交流，最后在收尾的時(shí)候，不必像準(zhǔn)考證上寫的那樣說(shuō)：答題完畢。換個(gè)說(shuō)法：以上，就是我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的想法。這幾句話看似簡(jiǎn)單，但是為什么我要在這里強(qiáng)調(diào)呢?因?yàn)槿耸沁@世界上唯一接受心理暗示的動(dòng)物，這些話的目的在于，讓你暗示自己，放松自己，讓你能和考官平等的去交流，避免緊張，忘記考試本身，只專注于交流思想。
4.大家最關(guān)心的一點(diǎn)，面試如何能打高分?首先吧，我們得先弄明白，什么是高分，然后再研究怎么打高分。每年黑龍江省的公務(wù)員面試一般以地市為單位組織面試考官，黑龍江省直系統(tǒng)這幾年貌似一直在江北，哈爾濱市直這邊一般在技師學(xué)院或者技術(shù)學(xué)院，齊牡佳大一般都是在各自的城市進(jìn)行面試。這就有個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的差異了。相對(duì)而言，哈爾濱市直考場(chǎng)的分?jǐn)?shù)不是很高，近兩年來(lái)幾乎沒看到過(guò)90以上的高分出現(xiàn)，省直江北考場(chǎng)90分會(huì)出現(xiàn)，但不是很多見，但是總體分?jǐn)?shù)要比哈市的高。而每年公務(wù)員面試90分以上的同學(xué)很大比率都是分布在齊牡佳大的考場(chǎng)�？梢哉f(shuō)，哈爾濱市直考官評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比較嚴(yán)，省直和齊牡佳大比較寬松，當(dāng)然，省直部分NB的崗位，每年確實(shí)有幾個(gè)很出色的大神出現(xiàn)�？键c(diǎn)不一樣，考場(chǎng)不一樣，所以我們其實(shí)無(wú)法橫向衡量每個(gè)人真實(shí)的水平，不見得90分的同學(xué)就比80分的同學(xué)高多少，畢竟每個(gè)考官的品味也不同，好在縱向上來(lái)看是公平的，報(bào)一個(gè)單位的考生，一定是在一個(gè)考場(chǎng)一套面試考官面試。那么在我看來(lái)，多少分是高分呢?我認(rèn)為，85-88分，就可以稱之為高分了，這樣的分?jǐn)?shù)，在個(gè)別的考場(chǎng)，就可以被評(píng)為90+的分?jǐn)?shù)了。那么如何打這個(gè)分?jǐn)?shù)呢?我覺得主要是以下幾點(diǎn)：
(1)規(guī)定動(dòng)作不走樣。何為規(guī)定動(dòng)作?們，這個(gè)是面試啊，考官手里有題本啊，有答案啊，答案上面的點(diǎn)你得答到啊，漏點(diǎn)少點(diǎn)木有分啊。如果你的答案是個(gè)人體的話，這個(gè)規(guī)定動(dòng)作就像骨架，有了骨架你才能去往上添肉，有了肉你才能往上畫皮，有畫皮你才能描眉畫眼，有眉眼兒才是美女，有美女你才能糊弄考官給高分吧?那么這個(gè)骨頭是什么呢?怎么架起來(lái)呢?這就需要平時(shí)的總結(jié)和一些總結(jié)出的套路，沒錯(cuò)，就是套路和模板。這些套路的答題點(diǎn)，都是該類問(wèn)題最好的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有了這樣的點(diǎn)，你才能去發(fā)散和延伸。比如人際關(guān)系中的“態(tài)度--反思--溝通--避免”套路，組織策劃題的“事前準(zhǔn)備--事中實(shí)施--事后總結(jié)”模式，還有現(xiàn)象分析題的“根源本質(zhì)--影響和成因--對(duì)策和解決”這樣的套路，其實(shí)都是對(duì)的，萬(wàn)變不離其宗，這樣的套路在任何答題的方式中都必須存在，否則其實(shí)都是漏點(diǎn)。
(2)自選動(dòng)作有特色。那么為什么我們只答套路不給高分呢?告訴你，即便是你照著答案念一遍，那也是個(gè)中等分，為啥?因?yàn)閷?duì)不起，你的答案沒有肉，沒有特色，過(guò)于骨感，缺乏修飾和分析說(shuō)理和創(chuàng)意，套路感太強(qiáng)，面試班痕跡嚴(yán)重，所以分?jǐn)?shù)不高。我們添肉的目的是什么?一是用豐富的語(yǔ)言和創(chuàng)意的想法去遮蓋考官的雙眼，不讓他們了解我的淺薄和無(wú)知，免得讓他們一眼就看出我是個(gè)什么鬼。。。二是用豐滿的肌肉去掩蓋那具套路的骷髏啊，讓考官看不出面試班培訓(xùn)的痕跡，反而讓考官覺得這個(gè)肉不錯(cuò)啊，發(fā)出見到孔連順女神才有的驚嘆：“這世上竟有如此曼妙的軀體。”之后再流個(gè)鼻血、長(zhǎng)個(gè)針眼兒啥的，這不就蒙混過(guò)關(guān)了嗎。總之一句話，我們要在套路之外，腦洞大開，能談一些考點(diǎn)之外的東西，新奇的創(chuàng)意和思路、想法，讓這些想法語(yǔ)驚四座，這樣才會(huì)高分。而這些東西，靠的是你平時(shí)的積累，你的思考和你的閱讀，如果你想有個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，那就真得厚積薄發(fā)，靠面試班速成，效果一般。
(3)學(xué)會(huì)在面試中掌握語(yǔ)言技巧，給考官一種帶入感。有很多考生語(yǔ)言華麗，鏗鏘有力，但是給人一種很僵硬的感覺，就是面對(duì)面的答題，無(wú)法給考官一種帶入感，這樣的結(jié)果必然是考官對(duì)你的答案認(rèn)可度較低，分?jǐn)?shù)不高，那么如何提高帶入感，將考官完全帶入你的思路呢?那就是多用設(shè)問(wèn)句，多用誘導(dǎo)性的語(yǔ)言將考官帶入你的思路。具體我不再多說(shuō)，仔細(xì)讀幾遍我寫的這些文字，覺得帶入感強(qiáng)不?不錯(cuò)吧?這就是設(shè)問(wèn)和誘導(dǎo)的好處，別怕考官覺得你墨跡，覺得你在拖延時(shí)間，高分的關(guān)鍵不在于你答的究竟多NB，在于你思維的流暢，在于你將考官帶入了你的思維模式，讓他去捕捉你的天馬行空，而不是你被考官牽著鼻子走。
(4)成語(yǔ)和古語(yǔ)的運(yùn)用方式。運(yùn)用成語(yǔ)，咱們能不能高端一點(diǎn)，高大上一點(diǎn)，能不能別這么LOW。一個(gè)考場(chǎng)30個(gè)考生，15個(gè)都在重復(fù)老范的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，再就是諸葛先生的“鞠躬盡瘁死而后已”，不覺得LOW嗎?咱能換一個(gè)嗎，比如換成：“禹思天下有溺者，由己溺之也;稷思天下有饑者，由己饑之也。”這句話能看懂吧?能代替老范的話吧?高大上吧?多掌握一些高大上的詞匯，用在里面，又能提分，又能加重自己的氣勢(shì)和分值，是不是不錯(cuò)?
再就是個(gè)別同學(xué)，咱能不能別在面試的時(shí)候拽文，能不能把沒有文化的破腚藏好……去年一個(gè)大神在考場(chǎng)里談起了塞翁失馬的故事，您老談就談唄，咱能不顯擺出處嗎?咱顯擺的時(shí)候能不能先整準(zhǔn)了……上來(lái)就說(shuō)，這個(gè)故事出自《史記·蘇秦世家》，大神你知道我差點(diǎn)一口氣沒上來(lái)暈死當(dāng)場(chǎng)嗎，你看見主考官笑的那個(gè)不自然嗎……塞翁失馬這個(gè)故事出自《淮南鴻烈》好嗎!你讓我們的太史公和一亂臣賊子張冠李戴，這拽的過(guò)了吧。。。再說(shuō)，《史記》里，《世家》這個(gè)篇目寫的是諸侯那些事，老蘇雖然在關(guān)東六國(guó)做著兼職宰相，可寫他的文體終究是《列傳》好不好。
所以咱就秉承一個(gè)理念，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)咱就拿平實(shí)的話語(yǔ)闡述自己的觀點(diǎn)，不拽文，不露怯，別犯低級(jí)錯(cuò)誤。
(5)語(yǔ)態(tài)和發(fā)音技巧。適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)態(tài)是成功的關(guān)鍵，嗓音洪亮很好，但是面試的時(shí)候，還是應(yīng)該以一種謙和的語(yǔ)態(tài)來(lái)說(shuō)話最好，言語(yǔ)不要高亢，要適當(dāng)?shù)膲旱吐暰�，以一種平和的語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)速來(lái)回答問(wèn)題，要有抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)話過(guò)快過(guò)慢，都會(huì)讓評(píng)委給你減分。
(6)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。沒必要死板的把手放在桌子上和僵尸一樣，適當(dāng)?shù)募尤胱匀坏男》仁謩?shì)，既可以提升你的氣勢(shì)，又可以讓你表達(dá)更加自然，給你自信。
(7)適當(dāng)?shù)拇痤}結(jié)構(gòu)。我歸納現(xiàn)在答題有三種模式：
第一種模式是向內(nèi)延伸式。其特點(diǎn)是先答“大點(diǎn)”，然后用語(yǔ)言豐富“大點(diǎn)”的內(nèi)涵，在“大點(diǎn)”的意義和細(xì)節(jié)上做文章。這樣的答題模式一直為面試培訓(xùn)班所推崇，好處是“大點(diǎn)”找起來(lái)相對(duì)容易，從大到小，從外而內(nèi)，思維上一蹴而就，水到渠成，這樣答題很容易做到有話說(shuō)，不會(huì)出現(xiàn)卡殼的情況。但是缺點(diǎn)也很明顯，“大點(diǎn)”一旦找錯(cuò)，找偏，那么整道題你就別想答到采分點(diǎn)了，而且由外而內(nèi)，“大點(diǎn)”一旦有所遺漏，就是所謂漏點(diǎn)，那么你向內(nèi)延伸的再好，都會(huì)因?yàn)槟懵c(diǎn)而扣分，并且一旦你在考試中發(fā)現(xiàn)自己漏點(diǎn)了，想要進(jìn)行補(bǔ)充，也已經(jīng)很困難了，因?yàn)榇蟮目蚣�，你已�?jīng)答完了。而且這樣的套路模式化嚴(yán)重，容易把缺點(diǎn)暴露出來(lái)。
第二種模式是并列式向外延伸。其特點(diǎn)是先找“小點(diǎn)”，然后進(jìn)行羅列，尋找周延的類似概念，想到一個(gè)說(shuō)一個(gè)，行云流水，侃侃而談。這樣的答題方式優(yōu)點(diǎn)是不容易漏點(diǎn)，能夠隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。缺點(diǎn)是“小點(diǎn)”在沒有經(jīng)驗(yàn)的我們面前，不好找，不好歸納，不好組織語(yǔ)言。
第三種模式是不拘一格，跳出三界外不在五行中的答題模式。其特點(diǎn)是在答題時(shí)跳出答案既有的視角，另辟蹊徑，從多樣的角度冷靜觀察事物。其優(yōu)點(diǎn)不言而喻，新穎、吸引眼球、不拘一格，容易引起考官共鳴。起缺點(diǎn)是這樣的答題模式對(duì)考生要求很高，需要考生腦洞大開，創(chuàng)造性的去回答和交流。這樣的答題模式會(huì)給讓昏昏欲睡的考官有種眼前一亮的趕腳，高分基本就出自這。
這三種模式是一種遞進(jìn)的關(guān)系，先做到第一種，然后進(jìn)一步擴(kuò)展到第二種，最后腦洞大開進(jìn)入到第三種模式。
(8)草紙上記什么?有的同學(xué)們抱怨，覺得準(zhǔn)備的時(shí)間太短了，1分鐘多一點(diǎn)就會(huì)被主考官提醒注意時(shí)間。你看看你草紙上寫的東西唄，答題要點(diǎn)你整句整句的寫，能不超時(shí)嗎，正確的方式，是在草紙上寫不超過(guò)8個(gè)詞，然后用連線和箭頭標(biāo)示邏輯軌跡，然后就開始作答，你寫的越多，思考的耗時(shí)就越長(zhǎng)，最后照本宣科會(huì)影響答題的效果，用關(guān)鍵詞的方式，你反而能夠天馬行空，而且不會(huì)過(guò)度低頭依賴草紙上的句式，效果會(huì)好很多。當(dāng)然，這就要靠平時(shí)的練習(xí)了。
(9)最重要的一點(diǎn)，如何抓住考官的眼球?這一點(diǎn)，基本上是這九點(diǎn)當(dāng)中最重要的一點(diǎn)。
考官也是人，只要你不是前三個(gè)進(jìn)到考場(chǎng)考試的考生，那就真的無(wú)法使考官100%的集中精神，從你問(wèn)好到落座，考官會(huì)有5秒的時(shí)間給你一個(gè)印象分，因此張嘴問(wèn)好的狀態(tài)很重要。從你張嘴答題開始，考官只會(huì)集中精神聽你說(shuō)30-45秒。那么如果我們按照正常的答題思路，按部就班的去答題，能不能高分?答案不言而喻。因此我們要學(xué)會(huì)在30秒內(nèi)抓住考官的眼球和耳朵。說(shuō)白了吧，對(duì)于現(xiàn)象題，單刀直入，說(shuō)出這個(gè)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)或者本質(zhì)是什么，是無(wú)法調(diào)和的矛盾?還是相互統(tǒng)一的對(duì)立?或是統(tǒng)籌兼顧的和諧?對(duì)于人際關(guān)系和組織協(xié)調(diào)也是一樣，抓住問(wèn)題的核心和實(shí)質(zhì)，圍繞這個(gè)核心和實(shí)質(zhì)展開問(wèn)題的論述，而且這個(gè)核心的描述必須高大上，上來(lái)就三板斧，打完咱就走，留下考官一個(gè)人在那慢慢回味去吧。
我們不能完全依賴面試班，就像上學(xué)的時(shí)候不能完全依賴?yán)蠋熞粯�，面試班告訴你答法，咱們得學(xué)會(huì)自我總結(jié)，總結(jié)相同相類似題目的共性問(wèn)題，觸類旁通，老師教的不好沒事，咱得自己去悟啊，當(dāng)考官念完題目，你最起碼能把握住，這道題幾個(gè)考點(diǎn)，幾個(gè)陷阱，考官想聽什么，怎么說(shuō)能覆蓋住考點(diǎn)，能做到這樣的話，為什么我們就不是高分呢?
公務(wù)員不是一個(gè)安穩(wěn)混日子的地方，你想過(guò)的安穩(wěn)，最后你死的會(huì)比外面的臨時(shí)工更慘，得需要你在工作之后不停的學(xué)習(xí)，提高自己。至于大家關(guān)系的薪酬問(wèn)題，告訴大家，公務(wù)員很清苦，檢法系統(tǒng)尤其是這樣，累到死，賺的少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如律師，當(dāng)然如果你認(rèn)可社會(huì)地位的話，那還是可以的，女孩考公務(wù)員挺好的，男孩趁早干別的吧，養(yǎng)家糊口較為困難。區(qū)市省三級(jí)我都干過(guò)，工資待遇排序：市>區(qū)>省。基本就是醬紫。