【推薦】讀書的演講稿范文錦集8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的讀書的演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
讀書的演講稿 篇1
和大多數(shù)人一樣，他們生活在一個復雜嘈雜的世界里。每當我有空閑時間，我總是和書在一起。詩是朋友。然而，說到這里的閱讀，我卻是一肚子的話。
記得有位哲學家說過，書是人類進步的階梯。的確，知識不僅能豐富我們的情感，還能豐富我們的世界。比如日常生活中，與人相處，交流也是有益的。三國時期，諸葛亮與風度翩翩的徐淑媛交了朋友。不乏討論世界大事的詩詞。人生的福報，就是有一個知己足矣。
閱讀可以幫助人們克服一些困難和障礙，實現(xiàn)他們的人生理想。我最欣賞的花是冬天的梅花。自古以來就有贊美他的詩。墻角有幾根梅枝，只有凌寒一個人。人怎么能不佩服、憐憫、愛她呢？宋代大文豪宋濂就是這樣。他努力學習，從童年時代就開始借書。環(huán)境再差，也不妨礙他真正熱衷于學習�？梢哉f他意志堅定，不可動搖，一個好人一定要胸懷大志，報效國家。
說到這里，我不禁想起了方仲永。當鐘勇才華橫溢、才華橫溢時，他幾歲就能寫詩了。贏得老鄉(xiāng)的贊譽。但是那又怎么樣呢？天意造人。他不重視后天的教育。最后，一切都白費了。讓人感到遺憾和難過。歷史是一個厚膜剪輯。不斷激勵我們，嚴于律己，自強不息。
培根曾經(jīng)寫過這樣一篇文章，我就不一一解釋了。綜上，有些成功人士是建立在文學基礎上的。書，像浩瀚的大海，從我們身邊跳躍而過；像藍天一樣，讓我們飛翔。所以，你會開出不一樣的花。不信你就試試。
讀書的演講稿 篇2
你一定還記得這樣一段名言——人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧。當臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。是的，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾一生的寫照，他的故事影響了我們幾代人的價值觀，多少年后，讀到這句，我們?nèi)匀粫䶮嵫序v，為他在逆境當中遭受殘疾所表現(xiàn)出的頑強精神所折服。
光陰似箭日月如梭。幾十年前，我們也只能從報紙、電臺、到后來的電視來收聽、收看新聞；跨入21世紀，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，世界已沒有了距離，更多的人適應了電子產(chǎn)品，習慣了電腦前瀏覽網(wǎng)頁、收看電視、暢玩網(wǎng)游、博覽電子書；越來越少的人流連于書店，熱衷于傳統(tǒng)的閱讀了。不管怎樣，社會在進步，人的精神食糧會越來越豐富。就像如今走進市場，看著五顏六色的蔬菜水果，總在疑問：有毒嗎？有激素嗎？甚至會想起從前簡單的生活。
生活不可能回到過去，盡管我們閱讀過無數(shù)優(yōu)美的唐詩宋詞，對于我們殘疾人來說，與其沉醉于“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，還不如借用蘇軾的豪氣“大江東去，浪淘盡千古風流人物”來展現(xiàn)自己生命的精彩。
翻閱歷史，無數(shù)優(yōu)秀的殘疾人展現(xiàn)在我們面前，戰(zhàn)國時期的軍事家孫臏，孫武后代，師從鬼谷子，刻苦學習，被同窗龐涓騙到魏國處以臏刑致雙腿殘疾，但他絕處逢生，在軍事方面展現(xiàn)出獨特才能，并著有《孫臏兵法》。二戰(zhàn)三巨頭之中，丘吉爾和羅斯福大家并不陌生，但他們是殘疾人，大家一定很吃驚。他們在世界政壇的地位毋庸置疑，丘吉爾還是作家、畫家，曾獲得過1953年的諾貝爾文學獎。
讓我們回到當代，誰的故事給我們最多的震撼—是張海迪，她面對病魔，沒有屈服，自學成才，掌握了四門外語，出版了100多萬字的文學作品，被譽為當代的保爾。如今，她已是我們敬重的中殘聯(lián)主席了。
無數(shù)優(yōu)秀的殘疾人向世界呈現(xiàn)了他們的精彩，然而現(xiàn)實中，大多數(shù)殘疾人還是平凡的，他們就像天空中最暗淡的星星，也許你看不見，卻也是我們身邊最真實的人群，我給大家講幾個例子。
XX年武漢市十佳殘疾人之一朱福金，因小兒麻痹造成肢體殘疾，在艱難地讀完高中后，為了生存，他擺攤賣過書、日雜、水果。后來專營光明牛奶，XX年銷量達到700多萬，生活對他的磨練造就了他的成功，他沒有放棄學習，自學了營銷管理方面的書籍，在實際當中得以運用。他認為只有與時俱進，才能在生存中求發(fā)展。
我自己，也是這平凡中的一員，我先天腦發(fā)育異于常人，幼兒時又經(jīng)歷車禍，造成身體右肢肌無力，直到三歲我才學會了走路，經(jīng)過鍛煉，我學會了用左手寫字、做飯、織毛衣，基本與常人一樣了，智力上沒有什么障礙！我喜歡閱讀書籍，在書中我能領悟人生的真諦，找到心靈的避風港。XX年我以開發(fā)區(qū)招聘考試第一名的成績成為了一名殘疾人工作協(xié)理員，從此我的人生也開始了新的一頁。我變得自信，懂得了關愛。20xx年在區(qū)殘聯(lián)的信任下，我協(xié)助組織編輯出版了《xxx》和《xxx》兩本殘疾人刊物，我的能量也得以釋放，思想得到升華。在這里我要感謝那些幫助我，關心我，賞識我的良師益友。生活亦如書——我們經(jīng)歷了艱辛、學會了生存、也激勵了身邊的人。
當我們翻開歷史，就好像站在鏡子面前；閱讀文學，仿佛穿上了一件優(yōu)雅的外衣；閱讀專業(yè)書籍，如同給了我們一雙吃飯的碗筷；瀏覽時事，依稀看見了我們雙肩的擔子，看見了我們都有一顆“位卑而未敢忘憂國”的拳拳赤子之心啊！
書籍是人類進步的階梯，我們要沿著這個梯子攀向人生的高度！人生坎坷，我愿與書相伴！
讀書的演講稿 篇3
是不是有黑暗阻擋了你前進的道路？是不是有濃霧打擾你的心弦？亮度有時會誤導你的選擇嗎？
有人會說，讀書和走路有什么關系？古人云：讀萬卷書不如行萬里路；行萬里路，勝讀書無數(shù)人；讀書無數(shù)人不如指導名師；名師引路，不如自己悟；
讀書的過程不就像一次旅行嗎？我們會停下來看美麗的地方，仔細評估味道。讀萬卷不就像讀無數(shù)人嗎？每本書都有它的精致之處，值得慢慢琢磨。不是每本書都好像是名師嗎？默默指引我們迷失的路。無論我們讀什么，都要靠自己去理解。
作為學生，我認為98%的人接觸最多的是課本，然后是看電子書。但其實看電子書不如看紙質(zhì)書印象深刻。雖然有些軟件有做筆記的功能，但我還是督促大家多讀紙質(zhì)書。不要讓我們忘記中國古代四大發(fā)明中的兩項——印刷和造紙。在創(chuàng)新的同時也要繼承以前的優(yōu)良傳統(tǒng)吧？
古人有句話，書用了，恨就少了。這意味著當我們使用它時，我們知道我們讀得更少。的確，平時我們很少有人堅持每個月看一本課外書。沉重的作業(yè)負擔和沉重的學習壓力讓我們氣喘吁吁。當然，我們的錯是沒有好好利用時間。
讀書是一種體驗，是一段旅程。老師經(jīng)常說活到老，學到老。是的，無論在哪里，年輕與否，都有很多值得學習的地方。只有慢慢學會領悟，才能真正體會到人生的真諦。
如果你迷失在黑暗中，通過閱讀尋找光明的道路。如果你被打擾了，就讓閱讀讓你平靜；如果亮度誤導了你的選擇，讓閱讀成為你的指南針。祝您旅途愉快，一路順風！
讀書的演講稿 篇4
我感謝晴天，在一個陽光燦爛的下午，太陽照進了我愉快天真的心懷，我感到歡欣雀躍，對映入眼簾的每一件事都覺得新奇有趣。
我也感激今天，外面淅細小雨，想想為而不恃的窗外雨，想想如雨般愛著我滋潤我的母親，心中感慨萬千。
從小就喜歡安徒生的童話，他教會我：人生難免歷經(jīng)坎坷，但卻不乏幸福，曲線的人生本身就是一個動人美麗的童話。
我努力的在童話般的生命交響樂中演奏自己的小樂器，不管生活給了我怎樣的黯淡和委屈都要讓自己明朗起來，這樣，一顆心，才會勇敢的走下去。那些只有真正懂得愛與生命的人才會讓雙腳自由的在地上行走，發(fā)出最結(jié)實最執(zhí)著的足音。
這一切的積極心態(tài)的奧秘來自于讀書，我感謝讀書帶給我積極的人生態(tài)度。只要每天讀書一點點，整個人生就會是一個完美的旅程。在平靜和從容中只要我們默默的努力，就不會虛度每一天。讀書所帶給我們的能征服我們的有太多太多，這是以鐵沙掌稱霸江湖的裘千仞也要甘拜下風的。
最后我想說：陪伴我一生最大的禮物除了父母就是讀書。
讀書的演講稿 篇5
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的滋味。
讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書，我們開心就行�；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的大概就是這個意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認為，這就是讀書的真正樂趣了。
我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。
讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來，關于讀書的箴言是不計其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
讀書的演講稿 篇6
讀書是一種需求：每當我看到同事們紛紛為工作建言獻策而我卻默不作聲的時候；每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候；每當我看到別人豁達開朗而我卻小肚雞腸的時候，我發(fā)現(xiàn)自己需要讀書，通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的`修養(yǎng)。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享受：記得讀大學時看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完了，并且為之回味了一個多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進入一個令人陶醉的世界，當你為一本好書而著迷的時候，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田，帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。
讀書更是一種追求，我有一個朋友，雖然比我大但是80后的，我第一到他家里去的時候被深深地震撼了，為什么，因為他書房里居然有兩千多本藏書，我當時很不解，他說這是一種追求�！白x書可以讓人在現(xiàn)實中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風狂雨急時立得定。我想這是每個人都渴望達到的人生境界，追求生命的定力、靈魂的安頓和心靈的純凈，以遠離孤獨與困惑。
讀書的演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
我出生在廣東的一個山區(qū)小城市，那里有秀麗的自然風光，有淳樸的民風，是一個生活愜意的好地方�？墒牵抢锝�(jīng)濟發(fā)展的程度卻相對滯后，這不但影響了當?shù)厝嗣裆钏降奶岣撸瑫r也限制了他們的見識。所以，我家鄉(xiāng)的人們大都把希望寄托在年輕一代的身上，希望依靠他們來改變?nèi)嗣竦纳钜约俺鞘械拿\。
我正是在這樣的氛圍下成長起來的。在我3歲的時候，父母就開始手把手地教我寫字，希望與我的同齡人相比，我能夠贏在起跑線上。于是，小小年紀的我，已經(jīng)能認識很多字了，也讀了不少的書，而我自己則是從小就形成了一種觀念，就是要讀書識字才是好孩子，將來才能考上大學，才是一個有用的人。周總理說過一句話：“為中華之崛起而讀書”，它曾經(jīng)鼓舞了多少人積極勤奮地讀書，可在我的讀書生涯里，當時只是在父母的要求下讀書，非常盲目的讀，只知道不讀書的孩子不是好孩子。
帶著這種想法，我漸漸的成長了。為了成為父母眼中的好孩子，我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，終于如愿地考入了當?shù)氐囊凰攸c中學，在那里渡過了六年的中學生涯。重點中學有著嚴肅的學習氛圍，還有身邊同齡人積極向上的學習精神，讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書海里，老師們的循循善誘，逐漸使我對讀書有了更加清晰的認識。這時的我，漸漸的發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣，體會到了“書中自有黃金屋”的美妙，認識到了“學海無涯苦作舟”的艱辛。歷史書讓我知曉了中華民族的燦爛文化，讓我更有興趣去研讀和學習前人所留下的智慧；地理書讓我了解了祖國遼闊的河山，恨不得馬上去見識這大自然的鬼斧神工；英語期刊則帶給我一個全新的語言世界……
經(jīng)過六年中學的“洗禮”，我發(fā)現(xiàn)自己從一個隨波逐流的“好孩子”不知不覺中變成了一個有自己理想，獨立自主的人，而這正是我向往的。這一切都要歸功于讀書，它激發(fā)我向更高的層次邁進。我要像一只雄鷹一樣，展翅高飛，去尋找更高的理想。考上大學后，在接下來的時間里，我更是閱讀了各類的刊物，同時也游覽了各地的名勝古跡。這段時間，雖然還沒有達到“讀萬卷書，行萬里路”的境界，但總算很大程度地增長了自己的閱歷。
大學畢業(yè)后，我投身于社會。在工作的過程中，越來越發(fā)現(xiàn)自己知識的貧乏。當今社會充滿了殘酷無情的競爭，置身于其中，如果具備淵博的知識和豐富的閱歷，那么才能時刻掌握時代的脈搏，立于不敗之地，認識到這一點，我越來越迫切地感覺到需要提高自己的文化知識水平。
人生經(jīng)歷了這么多，如果你問我讀書的目的是什么，我會告訴你，我讀書不再抱有特定的目的，而是一種精神上的享受，是我的生活習慣。讀書在古時候叫煮書，意在讀書時就要像把書煮熟了一樣放在心里，把書讀熟，讀透，讀出滋味來。
清代大書法家梁同書有一副對聯(lián)，曰：“世間數(shù)百年舊家，無非積德；天下第一件好事，還是讀書�！笔堑�，人生樂事，讀書也。
讀書的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喌倪@句話十分形象地說出了書籍在人的一生中所起的作用。
我自幼與書為伴，不斷從書中汲取“營養(yǎng)”。一二歲時，拿著《三毛流浪記》咿呀學語;三四歲時，抱著《拼音故事》仔細拼讀;五六歲時，看著《阿凡提的故事》哈哈大笑;而如今的我，正在細 細品味著那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》……這些書帶給我心靈上無窮的美與震撼，讓我的心靈受到智慧的熏陶。
有一次，老師上課時提問“誰能講一個有關三國的故事”?當時我把手舉得老高，老師叫了我，我滔滔不絕地講了起來……同學們都向我投來了羨慕的眼光。當時我愉快的心情就像吃了冰糖葫蘆一 樣甜滋滋的。這可都是讀書的收獲呀!
可是，有的時候，我讀書讀得太廢寢忘食，也會鬧出一些笑話來的。
有一次，到了吃午飯的時間，我還在浩如煙海的書籍里面遨游呢，忘記了時間的流逝，媽媽幾次三番地叫我吃飯，我都是愛理不理，直到書看完了，我才來到餐桌。一看，飯菜都沒有了，桌子被收 拾的一干二靜�！皩α恕！蔽遗闹X門叫道，“‘我’已經(jīng)吃過午飯了”，便又坐在沙發(fā)上如饑似渴地“啃”起書來……
既開闊了我的視野，又讓我增長了見識，這就是讀書的樂趣。
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