中班整合活動《歡樂的池塘》教學設計

　　活動目的：

　　1、能在一定的情境中積極自主地活動，體驗到游戲的快樂。

　　2、遷移已有的'生活經(jīng)驗，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，使用以紙制品為主的材料進行制作，發(fā)展動手操作和合作能力。

　　活動準備：

　　1、小池塘場景， 以紙制品為主的制作材料及制作工具。

　　2、捕撈工具：釣魚桿、魚網(wǎng)等。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程

　　1、創(chuàng)設情境，引起興趣。

　�。�1） 組織幼兒郊游，來到池塘邊。“這是誰的池塘？”

　�。�2） 觀看情境表演

　�。�3） 師：老爺爺為什么這么著急呀，那該怎么辦？（幼兒發(fā)表意意見）

　　2、使用紙制品制作

　�。�1） 出示材料，幼兒探討可以做什么（小魚、小蝦、螃蟹等）

　　（2） 幼兒動手制作“池塘里的水生動物”

　�。�3） 互相欣賞，分享快樂

　　3、利用各種工具捕撈

　�。�1） 師：瞧，我們做了這么多的小魚、小蝦，老爺爺一定特別開心

　　（2） 情境表演：老爺爺“咦，這些小魚小蝦都是誰放的呀？”

　�。ㄓ變杭娂姼嬖V老爺爺）“這么多的魚蝦，我用什么辦法把它們撈上來呢？

　�。�3） 幼兒選擇工具進行捕撈,并分類放置。

　　活動結束：幫助老爺爺把魚蝦送回家。

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