五年級品德與社會《我們的地球村》教學(xué)設(shè)計
第一課時
話 題 1、看看縮小的地球—地球儀 2、經(jīng)線、緯線和赤道
3、大洲和大洋
教學(xué)目標(biāo)
1、借助“地球儀”，讓學(xué)生掌握最基本的關(guān)于地球的地理知識和一些基本概念。
2、學(xué)會使用世界地圖和地球儀。能夠識讀和運用地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球等。
3、知道大洲大洋的名稱和位置。
教學(xué)準(zhǔn)備
地球儀、世界地圖，收集各洲名字來歷故事
教學(xué)過程
活動一 地球儀上的信息
�。ㄒ唬┯^察
1、請同學(xué)們比較帶來的地球儀，引導(dǎo)初步了解人們仿照地球的形狀，按一定的比例縮小，制作了地球儀。
2、分組仔細(xì)觀察：地球儀上有什么？說一說
3、看看教材99頁，進(jìn)一步了解剛才看到的有經(jīng)線、緯線和赤道。
�。ǘ﹦邮种谱鞯厍騼x
1 制作地球儀，畫上經(jīng)線、緯線和赤道
2 提示找到西經(jīng)20度、東經(jīng)160度，確認(rèn)東西半球、南北半球。
活動二 七大洲和四大洋
1、了解我們生活的地球被劃分為七大洲與四大洋的'具體位置。
2、講述大洲名字來歷故事
3、以“擊鼓傳花”的形式在地球儀上找出具體位置
�。ㄆ叽笾夼c四大洋）（中國和某國在哪那個洲）
第二課時 話題 美麗的地球村
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識各種不同的地形地貌類型，讓學(xué)生了解地球上的各種不同自然風(fēng)景，欣賞地球上的美麗景觀。
2、借助教材上關(guān)于不同景觀的介紹，欣賞和探尋地球上的美麗景觀。
教學(xué)準(zhǔn)備
�。▽W(xué)生）收集地球村自然環(huán)境圖片及文字介紹，收集“世界之最”
�。ń處煟�(zhǔn)備空白世界地圖
教學(xué)過程
活動一 “美麗的”地球村圖片展
1、小組整理收集的圖片資料，并配以文字介紹
2、各小組匯報
3、各小組將小報貼在教室四周，學(xué)生欣賞、參觀，寫下自己的感受和進(jìn)一步了解的問題。
活動二介紹“世界之最”
1、學(xué)生介紹
2、將收集到的“世界之最”以圖片或文字的方式放到地圖相應(yīng)的地方
3、發(fā)揮想象，談?wù)勛钕肴タ茨膫�“世界之最”
第三課時話題 世界上的國家
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生通過探尋一些感興趣的問題，增加對世界上國家的認(rèn)識，并樹立國家無論大小都是平等的觀念。
“活動天地”的內(nèi)容在于調(diào)動學(xué)生對生活的關(guān)注，意識到可以在生活中學(xué)習(xí)有關(guān)地理常識，而不是憑空被動地即以地名。
教學(xué)準(zhǔn)備
世界地圖。
教學(xué)過程
活動一奧運會上話國家
1、讓同學(xué)們昭昭，奧運會上哪些的方可以展現(xiàn)不同國家的標(biāo)志。如運動員入場方陣前的標(biāo)牌，電視轉(zhuǎn)播的競技比賽的各國代表隊的簡稱及國旗標(biāo)志，運動員服裝上的標(biāo)記，領(lǐng)獎時的國歌與國旗……
2、分小組通過國旗圖案、國名、國名的英語簡稱……識記不同的國家。
3、想象2008北京奧運會世界各國與地區(qū)的代表隊都能參加，我們設(shè)計組織一次盛大的運動員入場儀式……
活動二給國家找到“家”
�。ㄒ唬┝私鈬�
1、把不同的國家分別寫在小卡片上。
2、在黑板上寫下七大洲的名字。
3、由同學(xué)隨機(jī)抽出寫有國家名稱的卡片，并把卡片放到相應(yīng)的大洲下面。
4、完成后引導(dǎo)學(xué)生觀察哪個洲國家最多？哪個洲國家最少？查查《新華字典》后邊的國名和首都。
5、結(jié)合教材105頁的活動天地內(nèi)容，請同學(xué)們找找表中那些國家在哪個洲，再看看這些國家首都的名稱。
�。ǘ┑貓D上的新聞聯(lián)播
1、教師可提前幾天讓血栓住媒體報道（電視、收音機(jī)、報刊雜志等），看看這幾天世界上發(fā)生了哪些事情？這些事情發(fā)生在哪些國家？并請學(xué)生做好記錄。比如聽取一次新聞聯(lián)播德國及新聞部分，并作記錄。
2、在地圖上找到新聞發(fā)生的地區(qū)與國家。將地圖與新聞拼接成一版小報，在班級與同學(xué)們交流。
�。ㄈ┩卣箤W(xué)習(xí)
1、在前面活動的基礎(chǔ)上，拓展學(xué)習(xí)。學(xué)生可以進(jìn)一步收集自己可能關(guān)注或感興趣的國家的相關(guān)知識或趣聞軼事。
2、學(xué)生間進(jìn)行交流。
【五年級品德與社會《我們的地球村》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
我們的校園教學(xué)設(shè)計09-19
我們上路了教學(xué)設(shè)計03-05
《我們的知識是有限的》教學(xué)設(shè)計03-02