有關(guān)《鄉(xiāng)下人家》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1.掌握生字詞。
2.感知課文內(nèi)容，了解并體會(huì)鄉(xiāng)村生活的美好。
過(guò)程與方法：運(yùn)用小組合作的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)選擇適合自己，自己喜歡的表現(xiàn)方式，創(chuàng)作一幅以表現(xiàn)心中的美麗家園為主題的繪畫作品。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察，能用不同的.創(chuàng)作方法，繪畫不同特色的鄉(xiāng)下人家。
教學(xué)難點(diǎn)：感知文體，學(xué)會(huì)用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
1、出示多媒體課件，指導(dǎo)看圖。
（1）通過(guò)看圖，你知道這圖上畫的是什么地方的景色嗎？
�。�2）從圖上，你都看到了哪些景物？
2、導(dǎo)入新課：
這樣優(yōu)美恬靜的鄉(xiāng)村風(fēng)光，作者是怎樣描繪的呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)下人家》（板書(shū)課題）
二、初讀課文，整體感知
1．同桌合作，輪讀課文。
2.小組合作學(xué)習(xí)。
3、全班交流。
4、小組代表發(fā)言，教師梳理。
�。�1）課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景？
（2）為什么“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”？
三、自讀自悟，想象畫面
學(xué)生默讀課文，一邊讀，一邊試著在腦海中浮現(xiàn)畫面。
四、梳理整合，濃縮場(chǎng)景
1、小組討論交流
課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景？每人選自己喜歡的一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)說(shuō)。
2、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括每一個(gè)場(chǎng)景
五、課堂小結(jié)。
六、作業(yè)。
板書(shū)：
21 鄉(xiāng)下人家
一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景
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